培訓(xùn)自我鑒定(八篇)

第頁共頁培訓(xùn)自我鑒定(八篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進步我們的語言組織才能。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。培訓(xùn)自我鑒定篇一一、實干拼搏出成績強調(diào)的是硬指標，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的終極目的，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目的展開?？照劅o益，只有實干，必須付出血和汗的代價才能獲得成績。打靶、隊列、戰(zhàn)術(shù)等指標都是一目了然，無須浮夸，不能粉飾。令我感觸較深的是，如今機關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”，而仍在提倡“挺一挺”的精神，不準隨意請假。他們的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰(zhàn)時的____犧牲、為民奉獻。我們參訓(xùn)的第一個星期，時逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服一時間傷兵滿營，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒有一個人愿意退出，因為這是勇氣和意志的比賽，誰也不愿當懦夫。說實話，我在時鬧了兩天肚子，就親身體驗到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了防止不雅，只好省略細節(jié)。通過軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強了務(wù)實、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會到：命運全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時候教官說：“從今天開場，我相信你們可以承受將來將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?，面對挑戰(zhàn)。二、嚴守紀律，令行制止，是戰(zhàn)無不勝的法寶理論經(jīng)歷告訴我們，守紀律是一種無形的宏大力量。作風(fēng)紀律好，戰(zhàn)斗力就強，在戰(zhàn)斗中就會攻如猛虎，守如泰山，無論條件多么艱辛，環(huán)境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。這一點，在經(jīng)濟建立上同樣重要。記得一首軍歌中唱到：“紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。這是對作風(fēng)紀律重要性的深化詮釋。講求集中統(tǒng)一，不講等價交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無討價還價的余地，必須無條件堅持執(zhí)行。紀律嚴明、令行制止，是軍人的第一要義，是的生命所系。秩序，是理性的選擇，是一個社會安康開展的保障。法治社會、和諧社會強調(diào)的都是一種秩序。軍歌是良好作風(fēng)的展現(xiàn)形勢，也是軍人核心價值觀的凝練表達，它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在軍訓(xùn)的日子里，我們每天都要唱好幾遍的軍歌，喊“____”就不計其數(shù)了，嗓子啞了只能自己解決，但絕對不允許出工不出力，這樣一來，南郭先生無所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。的思想和行為具有高度的指向性和確定性，要求每個人都為了一個共同的目的而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來的勇往直前的精神，而且這種行為的驅(qū)動力普遍是出于一種自覺、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神，我們作為____員、單位負責(zé)人，也應(yīng)有這種精神，才能真正做到情為民所系，權(quán)全為民所用，利為民所謀。培訓(xùn)自我鑒定篇二作為香洲區(qū)選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的20xx年第一期中青年干部培訓(xùn)二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學(xué)習(xí)期間，本人始終以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、良好的精神相貌、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)，嚴格遵守黨校的各項規(guī)章制度，坐得下來，靜得下去，學(xué)得進去，真正做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。一是開拓了新的視野。這次培訓(xùn)，市委黨校邀請到一批國內(nèi)一流的專家教授和學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)干部親自授課，他們從政治、經(jīng)濟、社會、文化等各方面，深化分析^p了國際國內(nèi)省內(nèi)市內(nèi)的根本情況和開展形勢，介紹了最前沿的理論成果和理論情況，認真查找了當前思想認識和實際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發(fā)人深思、啟迪考慮，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。二是增進了新的才能。本人端正態(tài)度，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時機，實在增強學(xué)習(xí)的目的性，靜下心來回憶一下工作，考慮一些問題，理清一下思路，找準以往工作中存在問題的癥結(jié)，探究解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學(xué)習(xí)，實實在在地進步了工作才能，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。三是增強了一種信心。與來自全市各部門和各區(qū)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論，加上向處級班、中青一班的領(lǐng)導(dǎo)們討教交流，從多個層面和多個領(lǐng)域，理解到當前珠?？茖W(xué)開展的春天已經(jīng)到來。特別是到井岡山學(xué)習(xí)考察，使我進一步理解了黨的艱辛歷程和光芒歷史，體會到我們黨一路走來的困難不易和堅實步伐，震撼了靈魂，激發(fā)了斗志，堅決了熱愛黨、擁護黨、跟黨走的信念，更加相信自己可以為珠?？茖W(xué)開展的春天增光添彩。四是收獲了一份友誼。參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感受到同學(xué)們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動開展交流，在互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相借鑒、取長補短、共同進步的過程中，增進了理解和互信，建立了深沉的友誼，進一步深化擴展了學(xué)習(xí)效果。五是想表達一聲感謝。市委黨校領(lǐng)導(dǎo)對中青二班高度重視，相關(guān)部門特別是班主任老師做了大量認真細致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。在此，我作為一名普通學(xué)員，對市委黨校的精心組織安排說聲謝謝!各位老師辛苦了!培訓(xùn)自我鑒定篇三愉快而又充實的培訓(xùn)光陰彈指間就過去了，作為一位農(nóng)村學(xué)校的校長，教育戰(zhàn)線的一員，可以參加此次信息技術(shù)培訓(xùn)，我感到非常幸運。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過傾聽專家名師的經(jīng)歷傳授，跟諸多老師在一起學(xué)習(xí)、交流，我加深了對信息技術(shù)教學(xué)的理解，進步了微機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理的技能。緊張而充實培訓(xùn)即將完畢，如今我就本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一些想法，以到達交流學(xué)____同進步的目的：多年來由于思想認識的偏向及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。再者結(jié)合我校實際，老師隊伍的老齡化，也在一定程度上成為信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中廣泛應(yīng)用的阻力，另外一些錯誤觀念，比方有老師包括家長只是一味的追求學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)成績，認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術(shù)就是單純的電腦操作，老師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于我們農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。而學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機理論，學(xué)生自然對電腦的理解與掌握非常有限。自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，系統(tǒng)化的全新認識了信息技術(shù)在當代教育中的重要作用，以及對學(xué)生綜合素質(zhì)全面開展的重要意義。針對我校的實際，我將確保在農(nóng)村小學(xué)中，做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術(shù)課。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，更新自己的管理方式，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)理論中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的進步。以身作那么，帶動全體老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提倡老師運用多媒體教學(xué)，同時組織各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進步學(xué)校老師隊伍的整體素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，我深化的認識到在現(xiàn)行教學(xué)中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，打破教學(xué)難點，對優(yōu)化教學(xué)起著顯著的作用?，F(xiàn)代多媒體教學(xué)好處諸多，由于多媒體視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反響、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。而傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是顯那么單調(diào)，僅是黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點，沒有那么形象、生動、詳細。學(xué)生起來有點枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。計算機輔助教學(xué)進入課堂，就會給教學(xué)帶來了活力和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些缺乏，對教學(xué)中重點的講解、難點的打破有很大的輔助作用。同時，化抽象為詳細，更加直觀和詳細地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也進步了教學(xué)效果和課堂效率。此次培訓(xùn)是通過實地考察和專家授課的方式，讓我懂得了很多以前所不理解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識程度還有待于進步，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我理解信息技術(shù)根本工具的作用，認識了多媒體，理解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，可以用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準確診斷和實在解決學(xué)科教學(xué)問題，進步課堂教學(xué)施行和評價才能。理解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與開展趨勢，可以在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改良課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與開展對老師職業(yè)道德的新要求，可以在備課、上課、作業(yè)修改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷進步自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，可以進展學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，理解多媒體課件制作流程已成為當代老師應(yīng)具備的根本素質(zhì)，而制作課件既要講究精巧又要講究實用。制作課件是一個艱辛的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)該融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，進步教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這次培訓(xùn)使我對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但進步了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)才能與技術(shù)得到了進步，為了真正推信息技術(shù)的開展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建立。同時學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，進步業(yè)務(wù)程度，為教育信息化建立做出自己的努力!總之，在這次培訓(xùn)活動中，我鍛煉、培養(yǎng)了各方面的才能，也獲得了一定的成績。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力！培訓(xùn)時間里，我可以認真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的缺乏，增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時也要加強自身學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，進步自己，爭取做一名真正適應(yīng)時代開展要求的合格老師。學(xué)以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)理論中，以及納入學(xué)校工作方案中，努力進步教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。培訓(xùn)自我鑒定篇四從20xx年12月開班到20xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動將要完畢。三年的學(xué)習(xí)、理論、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文辯論等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說安康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)”》、《淺談學(xué)校平安工作》等學(xué)習(xí)體會。2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行，寫下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績。4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園20xx—20xx年《三年開展規(guī)劃》和《幼兒園課程施行方案》。5、精心養(yǎng)護了自己的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗老師博客網(wǎng)“學(xué)習(xí)者”，讓其“花開不敗”。6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育村級幼兒園網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃，全鎮(zhèn)實現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的開展目的。20xx年度、20xx年度連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研，省學(xué)習(xí)理論活動檢查組來園檢查，省學(xué)前教育專項督查組來園督查。培訓(xùn)自我鑒定篇五本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)和理論，認真遵守培訓(xùn)班的課堂紀律，在按時參加學(xué)習(xí)、理論以及集體研討活動的同時，與課后自學(xué)有機結(jié)合。現(xiàn)就本人進入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定：學(xué)習(xí)過程中，通過老師們對馬克思、中國特色社會理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念，進步自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識。雖然學(xué)習(xí)和研討的時間不長，但個人的馬克思的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯進步。對自己加強黨性修養(yǎng)，實在進步運用馬克思的立場、觀點、方法分析^p解決問題的才能等方面很有幫助。通過對政治理論的學(xué)習(xí)以及理論，感覺到作為一個黨員至少應(yīng)該做到：一是堅持全心全意為人民效勞的宗旨;二是親密聯(lián)絡(luò)群眾;三是勇于成認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民效勞并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。進入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認知的根底上對黨有了更深化和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識。黨校學(xué)習(xí)完畢之后，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)____的知識，關(guān)心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!培訓(xùn)自我鑒定篇六隨著教學(xué)改革的不斷深化，信息技術(shù)為教育教學(xué)注入了無限的活力與活力，給課堂教學(xué)效果帶來了本質(zhì)性的變化?？梢哉f學(xué)科教學(xué)越來越離不開信息技術(shù)了，另外信息技術(shù)課程本身也越來越趨向于整合其他學(xué)科的內(nèi)容。結(jié)合我身邊整合的現(xiàn)象談一談我個人對整合的簡單理解。一、不能絕對取代傳統(tǒng)的教學(xué)工具以多媒體課件為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)只是一種有力的學(xué)習(xí)工具，在教學(xué)過程中能起很好的輔助作用，但也只是輔助作用而已，萬萬不能將手段作為目的。即運用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)并不意味著拋棄一切傳統(tǒng)的教學(xué)技術(shù)，雖然信息技術(shù)對當前教學(xué)效果是顯而易見的，但是使用計算機不意味著可以不用黑板和粉筆，可以取消語文課上的朗讀、英語課上只利用錄音機、計算機跟讀、數(shù)學(xué)課上只用計算器計算，發(fā)揮各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用，促進各種技術(shù)手段的協(xié)同互補，以到達最正確教學(xué)效果。二、不能過分追求信息技術(shù)含量信息技術(shù)與學(xué)科整合重在“實用價值”，并非技術(shù)含量越高越好。比方:在制作課件時，用一般的powerpoint等簡單的軟件就可以完成，就沒有必要用其他高級的軟件。因為powerpoint操作簡單，易學(xué)易用、效率很高，兼容性最強的課件集成工具，是我們制作課件的首選。還有的老師制作課件時一味追求“高科技”，如本來做實驗?zāi)芷鸬椒浅：玫男Ч欠且秒娔X制成動畫，認為技術(shù)越高級、會的人越少越好，代表自己的程度越高，這樣使教學(xué)課件成為信息技術(shù)成果展覽，其實這偏離了信息技術(shù)輔助教學(xué)的初衷。三、不能濫用信息技術(shù)信息技術(shù)與學(xué)科整合的目的是為了更好地解決在傳統(tǒng)教學(xué)中不能或難以解決的問題，這就意味著并不是所有的課型都合適使用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。教學(xué)中有的老師過多依賴信息技術(shù)，不管教學(xué)內(nèi)容是否有必要使用信息技術(shù)，更不顧信息技術(shù)的出現(xiàn)時機是否恰當，學(xué)生用于觀看屏幕的時間過長，用于獨立探究、閱讀、理論的時間太短。四、不能孤軍奮戰(zhàn)近幾年來，寬帶、校園網(wǎng)鋪天蓋地，而面對優(yōu)越的條件，有些人思想認識還不到位，仍舊“不走陽關(guān)道，只走獨木橋”，對課程整合理解片面，認為信息技術(shù)與學(xué)科整合多數(shù)是信息技術(shù)老師的事，因為信息技術(shù)老師具有得天獨厚的條件，殊不知“眾人劃漿，開大船”，需要各科老師共同努力，信息技術(shù)老師可以提供技術(shù)上的效勞，其他學(xué)科的老師可以提供其他方面的效勞，這樣才能將整合課上得有聲有色。五、不能無視老師的主導(dǎo)作用學(xué)科整合強調(diào)突出學(xué)生的主體地位，有些老師理解太絕對，太片面，總認為課堂氣氛越活潑越好，往往當制作的課件較為新穎時，看似豐富多彩，學(xué)生反而會雜亂無序，不去考慮，只看熱鬧。也許不用課件的課堂還會緊張有序，但用了本質(zhì)沒有起到真正的效果，一節(jié)課下來很熱鬧，但老師和學(xué)生的收獲并不多，學(xué)生是占了主體地位，但老師的主導(dǎo)作用一點沒表達出來，這正是課堂教學(xué)的大忌。六、不能只有公開課、評優(yōu)課才注重整合信息技術(shù)與學(xué)科整合要到達真正的效果，不是短時間之內(nèi)可以實現(xiàn)的，有的老師只在要求上整合課、公開課時才想到整合，放著信息技術(shù)的優(yōu)越條件不利用，仍舊“穿新鞋，走老路”，尤其是老老師，認為自己在從教的多年沒有整合，效果也不錯，殊不知如今提倡的是學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，使用信息技術(shù)作為教學(xué)輔助工具，可以為教學(xué)注入活力，使長期困擾老師的某些教學(xué)難點迎刃而解，在教學(xué)中可以進步一定的教學(xué)效果。七、不能不總結(jié)，不反思作為一個老師要注重總結(jié)，擅長反思，才會不斷進步。在信息技術(shù)與學(xué)科整合課完畢后，根據(jù)詳細教學(xué)理論情景來進展反思，以后再結(jié)合詳細的任務(wù)和情境來設(shè)計整合的教與學(xué)，從而進步整合的層次。信息技術(shù)與學(xué)科整合作為一種新惹事物，我們只有適時、適度地把握好應(yīng)用時的各個小問題，才能發(fā)揮其最大的效果，使教學(xué)實現(xiàn)跨越式開展。培訓(xùn)自我鑒定篇七在學(xué)習(xí)上，可以嚴格要求自己認真聽講、考慮與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進展自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切時機主動向老師請教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能搜集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力進步自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，認真負責(zé)，有較好的組織才能，在擔(dān)任班長期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，屢次協(xié)助班主任完成各種班級工作、在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、老實守信、樂于助人，能與同事們和睦相處。在這段時間的培訓(xùn)實習(xí)當中，我掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的進步，學(xué)會了形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好。豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語的愛好，使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語，練習(xí)了英語。種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，高年級的學(xué)生，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師，給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好、而且使學(xué)生有更多的時機接觸英語，增強理論時機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。重在交際，在聽、說的根底上進步學(xué)生的讀寫才能課前，老師首先應(yīng)該認真鉆研教材，吃透重點。在打破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。讓我感受最深的是x____師講到英語課堂應(yīng)以興趣為主?！芭d趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué)，我認為提趣是英語教學(xué)的根本?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這段時間的學(xué)習(xí)收獲良多，將會伴隨我走好以后的每一步！培訓(xùn)自我鑒定篇八20xx年根據(jù)上海市農(nóng)委對農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作的總體部署，按照農(nóng)業(yè)行業(yè)示范性培訓(xùn)工作要求，堅持以進步勞動者素質(zhì)，培育新型職業(yè)農(nóng)民為目的，重點在農(nóng)作物示范性培訓(xùn)、農(nóng)資經(jīng)營人員、蔬菜專業(yè)從業(yè)人員、綠葉蔬菜栽培與管理、病蟲專業(yè)防治員等方面按照農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)形式組織培訓(xùn)，重點進步受訓(xùn)人員職業(yè)技能操作才能和專業(yè)知識素質(zhì)，共組織9個專業(yè)50多個班級，舉辦200多期培訓(xùn)，參加人數(shù)2130人，合計培訓(xùn)12000多人次，很好的完成培訓(xùn)任務(wù)。一、20xx年培訓(xùn)工作總體情況1、職業(yè)技能鑒定根據(jù)年初的職業(yè)技能鑒定安排，今年共組織5個工種573人次的培訓(xùn)鑒定，其中：中級植保員107人、初級植保員224人、中級農(nóng)資營銷員56人、初級農(nóng)資營銷員55人、果園藝工〔草莓、玉米〕53人，水稻農(nóng)藝工80人，合格通過率為92.5%〔參見下表〕，比20xx年增加了4個百分點。2、行業(yè)示范性培訓(xùn)〔1〕果桑茶園藝工培訓(xùn)400人。為進步經(jīng)濟作物的產(chǎn)品質(zhì)量，增加農(nóng)民收入，今年在主要經(jīng)濟作物玉米、草莓、葡萄、西甜瓜、桃子等作物上共組織約400多人的培訓(xùn)工作，按照農(nóng)民田間學(xué)校的方式，在整個作物的生長時期，安排一系列培訓(xùn)內(nèi)容，以進步受訓(xùn)人員的專業(yè)素質(zhì)和操作技能。其中383人參加了特有工種職業(yè)技能鑒定。〔2〕農(nóng)資營銷員530名。為了進步上海農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，標準農(nóng)業(yè)投入品使用，進步農(nóng)資營銷員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，宣傳法律法規(guī)知識，更好學(xué)習(xí)理解上海農(nóng)作物植保病蟲害防治情況，我們舉辦了全市主要農(nóng)資營銷員的培訓(xùn)工作，并組織了統(tǒng)一試卷的考核工作，大大進步了農(nóng)資營銷人員的全面素質(zhì)。今年在9個區(qū)縣共舉辦10期培訓(xùn)班，637人參加了培訓(xùn)?！?〕糧油作物植保員108人。為了更好的實行統(tǒng)防統(tǒng)治工作，進步病蟲草害的綜合防治程度，我們組織了重點區(qū)縣的糧油作物植保員培訓(xùn)，以深化開展糧食平安消費技術(shù)培訓(xùn)，進展病蟲草害識別和防治、綠色防控技術(shù)、平安用藥、科學(xué)用藥的培訓(xùn)及噴霧器操作使用的現(xiàn)場指導(dǎo)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作。〔4〕蔬菜園藝工500人。組織了以合作社、標準園藝場的栽培人員為主要培訓(xùn)對象的蔬菜園藝工培訓(xùn)，對參訓(xùn)人員安排了科學(xué)種菜、合理使用農(nóng)藥、設(shè)施菜地消費管理、蔬菜栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、自我保護等方面的培訓(xùn)內(nèi)容和技能訓(xùn)練，內(nèi)容充實、可操作性強。共有503人參加了培訓(xùn)?！?〕農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測員150人。進步農(nóng)產(chǎn)品平安監(jiān)測人員過硬的技術(shù)才能和素質(zhì)是我們培訓(xùn)的重點，今年共組織111人農(nóng)產(chǎn)品殘留速測員參加了培訓(xùn)，以速測儀理論操作為主，理論學(xué)習(xí)為輔，舉辦為期3天的培訓(xùn)工作。同時我們組織了全市重點標準園管理的107名農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量中級植保員培訓(xùn)，宣傳了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管中的主要問題現(xiàn)狀，進步了農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管程度?！?〕蔬菜專業(yè)病蟲專業(yè)防治員150人。為了進步蔬菜專業(yè)人員病蟲防漢程度，加強標準園建立管理程度，我們組織以各區(qū)主要蔬菜專業(yè)合作社和標準園管理人員為對像的蔬菜植保員培訓(xùn)，共有206名學(xué)員參加并通過了農(nóng)業(yè)部的初級植保員職業(yè)技能鑒定。3、創(chuàng)辦農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)。為提升農(nóng)民培訓(xùn)效率，進步培訓(xùn)過程中的農(nóng)民參與度，今年在全市范圍內(nèi)大力推行農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)形式，覆蓋嘉定、浦東、奉賢、崇明、青浦和金山，共舉辦農(nóng)民田間學(xué)校12個，包含水稻、桃子、食用菌、西甜瓜、蔬菜、玉米、葡萄、哈密瓜和草莓等9個專業(yè)。組織農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)2期，約有100人參加。以有經(jīng)歷的中高級科技人員為主力軍，培養(yǎng)一批極具口才、動手才能，現(xiàn)場反響才能、組織協(xié)調(diào)才能，現(xiàn)場掌控才能的新型輔導(dǎo)員。二、開展培訓(xùn)工作的主要做法1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。20xx年農(nóng)民培訓(xùn)工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組成了由市、區(qū)、鎮(zhèn)各級分管領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，屢次召開專題會議，明確了各級相關(guān)部門的詳細工作內(nèi)容與職責(zé)。嚴格按照培訓(xùn)要求組織施行，加強培訓(xùn)的組織管理、人員管理、檔案管理和資金管理，充分調(diào)動培訓(xùn)負責(zé)人的積極性，做到方案周密、措施到位、管理嚴謹，確保培訓(xùn)工作的順利開展。2、開展調(diào)研，認真布署。深化開展培訓(xùn)前的需求調(diào)查與分析^p，確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式、地點安排及詳細施行工作等，如在培訓(xùn)地點的選擇上，有53%左右的答復(fù)是農(nóng)民的田間地頭，還有11%認為要詳細情況詳細分析^p，在培訓(xùn)內(nèi)容上，強調(diào)實用性為主，對經(jīng)營營銷的需求占有比例21%，政策類的也將近10%等，結(jié)合這些數(shù)據(jù)和全市的實際情況，制定實在可行的培訓(xùn)方案和施行方案。3、創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容。今年全部按照農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)的形式開展培訓(xùn)，我們將每個作物培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容做成模版，輔導(dǎo)員按照培訓(xùn)大綱，因地制宜的設(shè)計當?shù)氐呐嘤?xùn)課程，提煉出重點培訓(xùn)內(nèi)容，安排田間技能訓(xùn)練，進步了農(nóng)民學(xué)科技用科技的興趣。組織農(nóng)民田間學(xué)校學(xué)員異地參觀學(xué)習(xí)比擬，學(xué)習(xí)人家的先進管理形式，進步管理程度，增加產(chǎn)品產(chǎn)值。4、鑒定技能，進步素質(zhì)。農(nóng)民學(xué)技能用技