防拐騙安全教育教案幼兒園中班(8篇)

第頁(yè)共頁(yè)防拐騙平安教育教案幼兒園中班(8篇)作為一位出色的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇一1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們理解一些根本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我挽救方法。怎么樣防止被拐騙在日常生活中怎么去鑒別一些根本的防拐騙術(shù)?！惨弧硨?dǎo)入：１、學(xué)生自由發(fā)言，陳述日常生活中被拐騙被誘拐的事例。２、呈現(xiàn)主題?！捕潮还镇_被誘拐的事例：１、柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣喪失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)結(jié)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家喪失的孩子，卻挽救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被挽救出來(lái)的。２、今年3月的一天，18歲的北京女孩王小靜〔化名〕在太原被您騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家——呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫王小靜做了他的媳婦。從此，王小靜開(kāi)場(chǎng)了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方得悉，9月19日，王小靜被北京警方挽救。她平安了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。王小靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷可以警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信您。３、據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國(guó)家加納，收取了每人7萬(wàn)元至20萬(wàn)元的費(fèi)用。到了國(guó)外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國(guó)駐加納大使館的幫助下回國(guó)，現(xiàn)還有10人情況不明。去年8月份，延邊人林某先后對(duì)19人稱(chēng)，加納有一個(gè)韓國(guó)人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達(dá)10萬(wàn)余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境，到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有林某所說(shuō)的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)，大家要求回國(guó)并返還錢(qián)款。謊話被揭穿后，林某又稱(chēng)可以再為大家辦理去美國(guó)的手續(xù)，并將19人分開(kāi)管理后軟禁起來(lái)，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴(yán)時(shí)跑到中國(guó)駐加納大使館求助，在大使館的幫助下，這4女5男順利返回延邊。４、2024年9月到11月，汕頭潮南、潮陽(yáng)和普寧地區(qū)的工廠發(fā)生多宗女工離奇失蹤事件，引起了潮汕地區(qū)外來(lái)女工的極度恐慌。近日，普寧警方經(jīng)過(guò)20多天偵查，搗毀一個(gè)拐騙、組織婦女____的犯罪團(tuán)伙，挽救出22名被拐婦女，解開(kāi)了這起年輕女工失蹤之謎。劉某交代，她與丈夫李某等人事先密謀，由她先以打工為名進(jìn)入制衣廠，與廠內(nèi)女工混熟，再把女工引騙到事先約好地點(diǎn)，由李某等人以暴力脅迫將其販賣(mài)到外地強(qiáng)迫____。警方介紹，這22名受害少女年齡均在15—20歲間，她們與女同事劉某、或與剛結(jié)識(shí)的男友、或與在溜冰場(chǎng)認(rèn)識(shí)的男子交往。應(yīng)邀外出玩耍或購(gòu)物時(shí)，便被引騙至事先約定的較偏僻或復(fù)雜地點(diǎn)，被前來(lái)接應(yīng)的歹徒拳打腳踢或持刀威脅，將她們販賣(mài)到豐順等地強(qiáng)迫____?！踩承〗M討論：汲取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？〔四〕防拐騙防誘拐知識(shí)：兒童防拐騙。１、掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。２、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”。３、防生疏人。告訴孩子，不要聽(tīng)信生疏人的話，不要請(qǐng)生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車(chē)出去，更不可食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他〔她〕的身體，假如不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開(kāi)。要鼓勵(lì)孩子說(shuō)他遇到的任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他〔她〕的遭遇。４、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟老師熟悉情況，把接送人的號(hào)碼告訴老師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請(qǐng)老師打給父母等接送人。５、迎客有別。對(duì)于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來(lái)日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐?，?lái)家做客的叔叔、阿姨都是好人。６、巧施“假裝”。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門(mén)口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給生疏人開(kāi)門(mén)。７、及時(shí)報(bào)案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局〔失蹤地或常住戶(hù)口所在地的派出所〕報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供的情況，不可抱有幸運(yùn)心理與“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案?！参濉硨W(xué)生討論：受騙被拐騙后如何自救？〔六〕受騙被拐騙后自我挽救方法：１、沉著冷靜，注意觀察的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。２、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻木對(duì)方，使放松警覺(jué)。一有時(shí)機(jī)就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使很快落網(wǎng)。３、假如已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想方法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫順的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住時(shí)機(jī)向你可以接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想方法靠近并求助。４、打110求助。不管是哪個(gè)，都可打110，打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助?！财摺承〗Y(jié)：1、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？2、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)、＂希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些根本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我挽救方法、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，安康平安地生活。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇二1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能及快速應(yīng)答才能。3、引導(dǎo)幼兒理解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。排練情景表演：豆豆迷路了。一、導(dǎo)入活動(dòng)請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要局部給以提示。二、展開(kāi)活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)假如自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)展簡(jiǎn)單記錄，老師將幼兒的記錄進(jìn)展整理、張貼、以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完好的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。〔1〕在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？〔2〕在城市迷了路，你該怎么辦？假如有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？〔可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車(chē)的站牌識(shí)別方向和道路，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助?！场?〕在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？〔應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭＜偃缡窃谝归g，那么可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助?！场?〕在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？三、老師小結(jié)，活動(dòng)完畢1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、號(hào)碼等，以便需要聯(lián)絡(luò)時(shí)可以及時(shí)聯(lián)絡(luò)。2、假如迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外?；顒?dòng)中，老師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒理解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的平安意識(shí)。在幼兒的答復(fù)與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店〔超市〕里迷路了怎樣求救比擬有想法，能說(shuō)出許多，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想方法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、、住址都說(shuō)不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，進(jìn)步孩子的自我保護(hù)意識(shí)。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇三1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)步小朋友的平安意識(shí)，2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。3、理解一些根本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我挽救方法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷才能。1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。2、請(qǐng)客人老師扮演生疏人。一、情景導(dǎo)入：1、老師組織幼兒去超市，走到超市門(mén)口時(shí)，老師假裝接說(shuō)有事分開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和生疏人說(shuō)話。2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)生疏人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要懇求孩子幫助帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例師：被拐騙的小朋友，你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢？他們會(huì)遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過(guò)？假如遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。四、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理方法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱(chēng)以及號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇四1、讓幼兒知道不能輕信生疏人的話，不能跟生疏人走。2、培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)和才能。一、通過(guò)故事組織幼兒討論1、老師講述故事老師：放假了，一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩，涂涂松開(kāi)爸爸媽媽的手一個(gè)人跑去其他地方玩，一個(gè)生疏人走到涂涂面前對(duì)他說(shuō)：小朋友，公園里有小猴玩雜技表演很好看，并要帶涂涂去看，涂涂就跟著生疏人走了。結(jié)果生疏人把涂涂帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，涂涂再也回不了家，見(jiàn)不到爸爸媽媽了！爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心、難過(guò)。2、組織幼兒討論老師：涂涂為什么會(huì)遇見(jiàn)生疏人？〔因?yàn)橥客恳粋€(gè)人亂跑，分開(kāi)了爸爸媽媽〕老師：涂涂跟誰(shuí)走了？〔生疏人〕什么是生疏人呢？〔不認(rèn)識(shí)的人〕老師：他怎么會(huì)跟生疏人走呢？結(jié)果怎么樣？老師：結(jié)果怎么樣？老師小朋友能不能相信生疏人的話？為什么不能輕易相信生疏人的話？老師小結(jié)：生疏人有可能是壞人，壞人會(huì)同好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)晕覀儾荒茈S意相信生疏人的話，更不能跟生疏人走！二、創(chuàng)設(shè)情境，在情景中學(xué)習(xí)對(duì)付生疏人的方法情景一：一個(gè)生疏阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對(duì)xx說(shuō)：“xx，我是你媽媽的朋友，你媽媽今天沒(méi)空來(lái)接你，讓我接你回家，你跟我走吧?！崩蠋熖崾荆耗阏J(rèn)識(shí)她嗎？假如你不認(rèn)識(shí)她那能不能相信她的話。老師：小朋友想一想，xx應(yīng)該對(duì)這位生疏人說(shuō)什么呢？〔阿姨，我等媽媽來(lái)接我，我不跟你走〕讓幼兒練習(xí)老師小結(jié)：我們遇到不認(rèn)識(shí)的人，不跟他走，這樣，生疏人見(jiàn)騙不了小朋友只好自己走了。情景二：小朋友正在草地上做游戲，一位生疏的叔叔進(jìn)來(lái)，對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友，你真得意，叔叔給你吃巧克力。”老師提示：生疏人給的東西能不能吃?。繛槭裁床荒艹?？〔不能吃，別人的東西不能要〕老師：那我們應(yīng)該對(duì)生疏人說(shuō)什么呢？〔叔叔，我不吃巧克力?！臣偃缟枞擞帜猛婢呓o小朋友玩，小朋友該怎么做呢？能不能承受生疏人的禮物？為什么？〔不能收生疏人的禮物，叔叔，不用了〕老師小結(jié)：生疏人給的任何東西都不能收，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)她，不知道她是不是騙人的，生疏人給的東西不好。三、活動(dòng)完畢老師：我們快過(guò)新年了，快放寒假了，小朋友在家里不能一個(gè)人跑去去玩，一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去。在外面玩的時(shí)候不能自己跑的太遠(yuǎn)，不能跟生疏人走。每天我們放學(xué)后也要牽著爸爸媽媽的手一起回家，不要一個(gè)人亂跑。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇五1、讓學(xué)生理解壞人拐騙小孩子時(shí)慣用的手段，從而進(jìn)步防范意識(shí)。2、讓學(xué)生進(jìn)步警覺(jué)，萬(wàn)一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。識(shí)破壞人的陰謀，學(xué)會(huì)自救。相關(guān)課件〔一〕導(dǎo)入：視頻：兒歌《不上你的當(dāng)》〔2分鐘〕板書(shū)課題：親愛(ài)的小孩！〔二〕新授：〔25分鐘〕1．出示校內(nèi)兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果？生答復(fù)。2．出示全球兒童拐賣(mài)數(shù)據(jù)和圖片，令人揪心。3．面對(duì)打拐，怎么辦？中國(guó)反拐在行動(dòng)。4．作為學(xué)生的我們，怎么辦？怎么進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)？5．常見(jiàn)的拐騙招數(shù)及對(duì)策。〔1〕被花言巧語(yǔ)利誘，你怎么辦？場(chǎng)景一：3歲的寶寶在小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)玩，一個(gè)生疏的中年叔叔走過(guò)來(lái)給了她一顆棒棒糖，還說(shuō)要帶她去動(dòng)物園玩?！残〗M討論〕對(duì)策一爸爸媽媽不在身邊，只要是生疏人給的東西吃的或玩具，都不要承受，假如生疏人要帶你去游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園，千萬(wàn)不要跟著走。告訴生疏人爸爸媽媽就在身邊，把生疏人嚇走，或者大叫引起周?chē)说淖⒁?。?qǐng)小組上臺(tái)演一演?！?〕生疏人要求開(kāi)門(mén)，你怎么辦？場(chǎng)景二媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，留你一個(gè)人在家，這時(shí)有人敲門(mén)，你問(wèn)誰(shuí)啊，外面的人說(shuō)：“我是你媽媽的同事，你開(kāi)開(kāi)門(mén)，我給你帶禮物了。”對(duì)策二假如只有一個(gè)人在家，只要是生疏人，無(wú)論說(shuō)什么原因要你開(kāi)門(mén)，我們都不應(yīng)該開(kāi)。告訴生疏人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來(lái)了才能開(kāi)門(mén)。師和生演一演。〔3〕我代你父母接你回家，你怎么辦？場(chǎng)景三你父母今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你一起去吃飯或者回家。對(duì)策三對(duì)策：打給父母確認(rèn)?！?〕游樂(lè)場(chǎng)找不到父母、老師，你怎么辦？場(chǎng)景四在熙熙攘攘的游樂(lè)場(chǎng)，你跟著一個(gè)小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后，你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母、老師了。對(duì)策四我們應(yīng)該清楚記得家人的和自己的住址，要學(xué)會(huì)認(rèn)路和區(qū)分方向，知道距家最近的公交站名。如在游樂(lè)場(chǎng)與父母、老師走散，可以在原地稍等一會(huì)兒，然后請(qǐng)工作人員幫助找到播送室求助。6．〔游戲，我是小判官〕如何防止被騙？防被騙十條。〔5分鐘〕〔1〕外出保證在父母視線內(nèi)?！?〕不到人員擁擠處?！?〕不輕信生疏人?！?〕不要輕易透露自己的家庭住址，聯(lián)絡(luò)方式給生疏人?！?〕不要和小伙伴們玩?；騿为?dú)在外時(shí)，大手大腳，容易讓壞人認(rèn)為你家很有錢(qián)，從而起了壞心眼?！?〕一定要和父母或者家庭其他成員按時(shí)回家，不要相信生疏人代父母接你?！?〕抵抗誘惑，回絕生疏人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟生疏人走等?！?〕熟記家庭住址、、父母名字?！?〕不要到荒涼偏僻的地方玩耍?！?0〕培養(yǎng)自己的防騙意識(shí)，理解防騙知識(shí)和方法。7．防拐防騙兒歌〔5分鐘〕〔1〕不和生疏人說(shuō)話的歌謠：小白兔，上學(xué)校，見(jiàn)生人，有禮貌。不說(shuō)話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉?！?〕不和生疏人走的歌謠：我家有個(gè)小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見(jiàn)了媽媽我才走。別人誰(shuí)接我我也不走，只有我的媽媽來(lái)接我我才可以走。〔3〕生疏人想搭訕的歌謠：一個(gè)人，上學(xué)校，問(wèn)我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，前面追上小朋友?！参濉承〗Y(jié)：〔3分鐘〕1、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？〔小組討論〕2、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)．＂希望節(jié)課能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些根本的防拐騙方法．愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，平安地生活。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇六對(duì)學(xué)生進(jìn)展放拐騙平安教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。1課時(shí)。一、拐騙者常用的誘騙手法1、“權(quán)威誘惑法”這類(lèi)拐騙者之前做過(guò)一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，獲得他們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說(shuō)：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家。”2、“物資利誘法”這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比方：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！?、“帶路引路法”誘騙者利用孩子仁慈、樂(lè)于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎？能不能帶我去啊？”二、學(xué)生如何防止被人拐騙、綁架？●放學(xué)時(shí)假如不是自己的親人來(lái)學(xué)校接，要及時(shí)地告知老師?！裢獬鐾嫠r(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人，說(shuō)明大概的返家時(shí)間。●養(yǎng)成進(jìn)出家門(mén)隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣?！癫粏为?dú)與素不相識(shí)的人同乘無(wú)人看管的電梯。●上下學(xué)、外出玩耍、購(gòu)物時(shí)，與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行?！癫淮钌枞说谋丬?chē)?！癫怀惺苌枞说腻X(qián)財(cái)、玩具、禮物或食物?！耨{車(chē)的生疏人問(wèn)路，要與其保持一定間隔，不可貼近車(chē)身。●不單獨(dú)通過(guò)狹窄街巷、昏暗地下道，不單獨(dú)去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁，一人獨(dú)處空屋時(shí)要關(guān)好門(mén)窗?！癫灰鸭抑械蔫€匙掛在胸前?！癫灰谕馊嘶蚺笥衙媲翱湟改傅牡匚换蜇?cái)富?！裆枞搜鸱Q(chēng)你家中有緊急事情時(shí)，可立即報(bào)告老師、并與父母獲得聯(lián)絡(luò)，以確認(rèn)是否屬實(shí)。●應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱(chēng)、地址、號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)絡(luò)時(shí)獲得聯(lián)絡(luò)。三、假如發(fā)現(xiàn)自己被拐賣(mài)，你該怎么辦？■假設(shè)在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助；■如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法理解自己所處的地址〔省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組〕及人數(shù)、口音等根本情況；■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，懇求幫助，設(shè)法與外界獲得聯(lián)絡(luò)；■不斷尋找時(shí)機(jī)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，撥打、____或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)絡(luò)的方式盡快報(bào)警，說(shuō)明你所在的地方、買(mǎi)主〔雇主〕姓名活動(dòng)聯(lián)絡(luò)。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇七1、樹(shù)立初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能及快速應(yīng)答才能。3、理解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。理解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。一、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容，提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？老師進(jìn)展小結(jié)：小姐姐不要生疏人的東西，她怕生疏人會(huì)傷害她。二、學(xué)生展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)展簡(jiǎn)單記錄，老師將班會(huì)的記錄進(jìn)展整理張貼、以進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。三、學(xué)習(xí)兒歌《生疏人》1、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《生疏人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。2、請(qǐng)學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。四、引導(dǎo)學(xué)生討論：生疏人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰枞说臇|西？引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，讓學(xué)生知道生疏人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友分開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育學(xué)生不要被生疏人送的禮物迷惑，而受騙受騙。五、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將學(xué)生分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，學(xué)生迅速且較完好的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。1、在放學(xué)路上，有人向你問(wèn)路，你該怎么辦？2、在家門(mén)口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦？假如有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？3、你一個(gè)人在家時(shí)，假設(shè)有人敲門(mén)或門(mén)鈴響了，你該怎么辦？4、放學(xué)途中，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，說(shuō)是你父母的朋友，說(shuō)父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎么辦？六、活動(dòng)完畢請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。附：兒歌：生疏人生疏人給吃的，我不要生疏人領(lǐng)我走，我不去，生疏人送禮物，我不要，生疏人來(lái)敲們，我不開(kāi)。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇八《防拐騙》這堂課選自人教版四年級(jí)下冊(cè)《生命。生態(tài)。平安》第7課，通過(guò)這堂課，同學(xué)們理解到了常見(jiàn)的騙術(shù)，知道了面對(duì)拐騙如何進(jìn)展自我保護(hù)，強(qiáng)化了平安意識(shí)，也進(jìn)步了自護(hù)自救才能。希望所有的同學(xué)牢記平安，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，安康成長(zhǎng)。四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、才能、情感價(jià)值觀形成的.關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、別人、家庭、社會(huì)有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，也有了一定的平安意識(shí)，但平安意識(shí)還不夠強(qiáng)，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)步平安責(zé)任意識(shí)迫在眉睫。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、自由性、理論性較強(qiáng)，絕大局部學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。1、理解常見(jiàn)騙術(shù)，可以識(shí)破騙術(shù)。2、學(xué)習(xí)防拐騙的有關(guān)知識(shí)，掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存。3、通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)步自護(hù)自救才能。教學(xué)重點(diǎn)：理解常見(jiàn)騙術(shù)，可以識(shí)破騙術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存。一、激趣導(dǎo)入1、兒歌熱身首先通過(guò)一首同學(xué)們都耳熟能詳?shù)膬焊琛缎⊥米庸怨浴穪?lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓同學(xué)們知道進(jìn)步警覺(jué)的重要性。2、引出課題先詢(xún)問(wèn)學(xué)生通過(guò)“火眼金睛”，想到了什么？學(xué)生自由發(fā)言，聯(lián)想到孫悟空、西游記。老師將社會(huì)上的人販子西游記中的妖怪，孩子們比作唐僧