學生讀書心得體會500字(十篇)

第頁共頁學生讀書心得體會500字(十篇)學生讀書心得體會500字篇一帝國們不把中國人當人看，只是當作手中玩弄著的布偶而以，槍殺就槍殺，砍顱就砍顱……“啊——”南京同胞那一聲聲痛苦的嘶叫，時不時布滿著我的心血。我恨，恨那些示生命為草根的日寇;我怒，怒這些慘無人道的日軍。常言道：生命是____的本錢，它在我們中國人眼中是所么的可貴，我們把它視為珍寶供著。但是，在這些日軍眼中，在這些慘絕人寰、眼中只有殺意的日寇眼中，清楚是一文不值呀!惡，是玷污心靈的根，是一切的依賴，就因為它，我們?nèi)f同胞才慘遭毒手。40多天，就短短的40多天啊，他們就血洗南京城，把這座歷來的古都名稱變成了人間地獄。哼!野心狼，我一定發(fā)憤學習，成為保家衛(wèi)國的屏障，讓你們傾略者永遠也不會在中國這塊寶地立足。歷史，是一支續(xù)寫著喜與悲的神筆，我永遠也不會忘記著刻骨銘心的恥辱。學生讀書心得體會500字篇二書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)歷。讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。讀書是一件快樂的事。當你無聊時，你可以在書中找到樂趣;當你遇到困難時，你可以在書中找到答案。但是，讀書也是很辛苦的。寒天臘月里，我們還在暖暖的被窩里，學校的播送聲急急催促著我們快快起床，我們望著窗外“呼呼”的北風，我想：假如不用讀書那該多好啊。在學校里，最讓人頭疼的就是考試了。假如考得不好，教師就要批評，家長就要責罵，而我們自己那么要承受他們的批評和責罵，還要被同學嘲笑，真是啞巴吃黃連，有苦說不出來。如今的學生星期一到星期五，在學校上課學習，好不容易挨到了星期六，可是一回到家里，什么英語啊，奧數(shù)啊又來上課了;等到暑假和寒假，還是要去上補習課，搞的學生沒有一點的自由時間，這些難道不是讀書的苦么?讀書雖苦，樂在其中。在人生茫茫的旅途中，盡管人人都盼望歡樂，無人喜歡苦悶，但歡樂與苦悶永遠是雙胞胎兄弟，永遠伴隨著我們在生活的舞臺上，我們在學習上也是如此。看到那些作文題目就令人頭痛起來，看到那些數(shù)字就讓人眼花繚亂，看到那些豆芽菜似的文字就讓人頭皮發(fā)麻，從這些來看確實很辛苦，但不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。沒有憂傷，何來歡樂呢?凡事都有兩面性的，就看我們怎樣去面對它。“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就是要多付出一點代價，不付代價能收獲嗎?天下沒有免費的午餐。知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真正的知識，那就該揚起發(fā)奮的風，積極進取，努力拼搏，雖然這段程是很辛苦的，不過在千辛萬苦之后，就會看到美麗的彩虹，這也是值得的。只要肯辛苦，不怕困難，英勇地拼搏，這樣肯定會有美妙的將來，想想自己獲取的每一點知識，哪一點不是自己辛勤而得來的呢?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望獲得知識，付出點辛苦算得了什么呢，只要以后別辛苦就行了。當然，求知是很艱辛的，但當我們把用心血得來的知識用在自己的事業(yè)上，讓自己有個美妙的將來，生活幸福美滿，那豈不是很快樂嗎?有樂有苦，有喜有憂，這就是讀書的滋味;樂在其中，苦在其中，讓讀書伴隨著我們一生。學生讀書心得體會500字篇三小時候，看見哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜想著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時，讀書對于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個字已在我心中埋下了種子。后來，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔憂被人會搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開場在我心中漸漸地發(fā)芽。再后來，我在書的陪伴下漸漸長大了。就在我已經(jīng)習慣有書的日子時，我常會聽到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書苦，讀書累，讀書還要交學費，不如參加黑社會，有錢有勢有地位?！眲傞_場我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂趣，可聽得多了，我就想：讀書真的像他們所說的那么辛苦那么痛苦嗎?我看著自己因努力讀書所得的獎狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案?？磥碜x書的苦與樂這個問題很深奧。如今，我長大了，我終于明白，我當年認為很深奧的問題有一個很簡單的答案：讀書生活有苦也有樂，這個答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗。每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因?？墒?，朋友，你是否想過讀書的樂呢?你一定會毫不猶豫地說：讀書有何樂?其實不然，讀書也可以快樂。在讀書時，你可以學到許多文化知識，使自己變得充實;你可以學到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng);你可以學到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì);你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂而不為?“學習像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！边@是我們小學時經(jīng)常唱的一首自勉謠。可惜的是，那時我并不懂它的真正含義，不過如今總算是有所感悟，并可以借此來勸勉其他同學，這也不失為它的價值，或許，你如今不懂為何讀書之樂，假設(shè)干年后，當你回首往事時，你就會用你讀書時學會的那句“只有失去了才會懂得珍惜”來為自己年少時虛度光陰的作為而感慨?！皩W習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！弊x書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經(jīng)過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。學生讀書心得體會500字篇四莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。”是啊，書是人類進步的階梯，是生活中的五味散，是人類精神的食糧。它的魔力足以讓我樂在其中。俗語說得好：水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。捧著一本《唐宋詩詞選》，我的心也隨著一起陶醉在這些文學作品中了。當我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時，頓時被岳飛的滿腔激情所感染，一腔怒火全噴向秦檜頭上去了。當我讀到“笑談渴飲匈奴血”時，又被他大無畏的報國精神所震撼?！八鉃嚻G睛方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，濃裝淡抹總相宜?！弊x后，腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的畫面。畫中蘇軾喜笑顏開，把酒當歌，無限風光盡收眼底，非?？煲??！扒чT萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”又把我從憤怒之中拉了出來，耳邊恍惚響起鞭炮聲，想像人們歡度春節(jié)的美景，心情也如年初一般融入除舊迎新的喜悅中了……古今中外，無論是作家、詩人、政治家還是科學家，無不是博學多識，而這些都受益于閱讀?！叭A羅庚數(shù)學邀請賽”的金得主陸昱在答復什么是他成功的秘訣時如是說：“我只是在課堂知識掌握的情況下多看看些課外書籍，什么知識性的，興趣性的都看?！笨梢?，有益課外的讀書也會讓你在數(shù)、理、化等多方面出類拔萃。不僅如此，閱讀還會讓人有“秀才不出門能知天下事”的本領(lǐng)。它為我們開啟了一扇理解社會的窗口，潛移默化地完善我們的思想，滌蕩著我們的心靈，它對我們的寫作程度、閱讀才能也將會起到莫大的幫助。冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。正如詩人杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，孔子也是先有手不釋卷，后才有“韋編三絕”的故事;也是因為讀書，中國古代才也出了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是把別人喝咖啡的時間都用在讀書上，后來成了中國新文化運動的先鋒、文學的泰斗。讀書苦，讀書樂，但苦中也有樂。只有勇于讀書，擅長讀書，才能在讀書中獲得成功。學生讀書心得體會500字篇五在人生的旅途中，或有歡樂，或有悲傷，但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮，一切情感都已全無，只剩讀書之樂?；蛟S有人會說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊!”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深入，正如錢鐘書的那句：“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的快樂的引誘。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”在書中，我們可以重返《三國》的劇烈戰(zhàn)場，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢》中賈史王薛____的興衰。在書中，從孔子的《論語》到*的《*詩詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星?春水》到郭敬明的《夢里花落知多少》。在書中，我們可以感受到四季輪回，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。讀書令我們感受到了從古至今，由國內(nèi)到國外，從老一輩到新一代的改變與不同，博覽群書，生活是如此充實?！叭f般皆下品，唯有讀書真”，“書是人類進步的階梯”，只有讀書，才能為將來的藍圖染上光芒的色彩。是故有古人頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷鄰光，更有程門立雪，囊螢映雪，燃糠自照，最終終成一代名人。因此，讀書可以改變一個人的命運，更可以造就一個人，何樂而不為呢?在如今，多數(shù)同學只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績而不重視身心感悟，只重視外表意思而不重視深層涵意，這并不是真正的閱讀，這樣讀書只會覺得乏味，枯槁，必會感到苦了，而只有用心，用愛去讀書，讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。讀書會有苦，但苦即為一種樂，讀書會感到快樂，而必須是在經(jīng)歷苦的條件之后，是亦苦即是樂，樂必經(jīng)苦，這便是讀書的苦樂之境了。學生讀書心得體會500字篇六作者吳承恩用一支小小的筆，描繪出了千姿百態(tài)的許多人物形象孫悟空頑劣不堪但卻有勇有謀、敢做敢當、武藝高強;三藏軟弱____但卻是"指揮員";八戒好吃懶做且好色，但卻衷心耿耿、幽默幽默;沙僧謹小慎微，但卻不辭辛苦;大仙仗義;菩薩神通廣闊……這些栩栩如生的人物形象都深深的印在我腦海里，揮之不去。吳承恩用到了數(shù)不勝數(shù)的人物描寫，環(huán)境描寫。這些描馮生動形象的將人物的所思所想，讓我可以展開想象，進一步去理解，去接觸他們。吳承恩多用于反面教材來教誨人們，啟發(fā)人們，如龍玉、孫悟空這些故事等，這些可以更處的反映出現(xiàn)如今社會的缺乏與黑暗，同時吳承恩也希望人們可以做真正的自已，而不是擦去了自己做人的本質(zhì)。不得不說，《西游記》是一本好書，它像一面鏡子，照出人們_的一面與社會的_，倡導人們對照自已的缺乏、缺點進展改正，而不是放手不管、任其開展。因此，我們應時刻反省自己:"我做到孫悟空那樣了嗎?我與八戒有什么不同呢?"對照著每一個人物身上的優(yōu)點與缺點，我們應"擇其善者而從之，其不善者而改之。"取長補短，有那么改之，無那么加勉。我想，這才是吳承恩寫這本書的真正目的吧!《西游記》中蘊藏著許多未開掘的精神財富，這些在前二十六回中就有很好的表達，不僅能讓我們進展積累和運用，還能鼓勵我們?nèi)绾巫鋈?。在五月份下旬，我認真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準那么，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。比方“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W習，不斷更換他們居住的地方;假如兒子還不學，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親!還有“玉不琢，不成器。人不學，不知義?！睆闹形抑烙窦偃绮坏褡粒头Q不上是玉器;人假如不學習，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助啊!在現(xiàn)實生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比方有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學，直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟“昔孟母，擇鄰處?！币粯訂?如今的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別?！度纸?jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶，它流傳至今，仍給人們帶來宏大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!學生讀書心得體會500字篇七在一片山林之中，一塊重重大石頭壓著一顆小小種子，種子沒有懼怕，只是每天努力的向上生長，即使只長一點點。終于有一天，它頂開了石頭，變成了一朵亭亭玉立的小花……人生何嘗不是這樣，長大后，失去了幼時的幼稚，變成了長大后的英勇、自信!記得那次，是我上學前班的時候。一天放學，正輪到我的好朋友掃地。等班里全部人走了后，我們兩個開場玩起了“掃帚大賽”。開場比賽了，我準備來個先發(fā)制人，我把掃帚拿到了他的衣服上，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)掃帚，就把掃帚拿了過來。他也不甘示弱，把掃帚伸到我頭上，就在這迅雷不及掩耳之勢，我輕輕站在了講臺前，這時，他的掃帚向我直沖來，我輕輕一蹲，正好把教師的水杯給弄掉了。這一刻，我們似乎像蠟像凝固了。過來好大會兒，我開口了：“我們趕緊掃地回家吧?！闭f完，我們倆就把地掃地干干凈凈和水杯碎片。第二天，我早早的來到學校。當教師來時，看到這水杯碎片，立即怒目圓睜，批評我們道。我們都一臉茫然，我，臉上火辣辣的，不敢抬頭看教師。教師就瞟了我們兩個一眼，轉(zhuǎn)頭就走了。下午，我早早地來到班里，只見辦公室里開著門，教師就坐在里面，我猶豫著，要進去不進去。在我考慮的當兒，好朋友已站在我身后，我鼓起勇氣，和好朋友一起進去辦公室，準備“自首”這件事時隔已久。我永遠不會忘記在辦公室里教師對我說的那句話!我如今已經(jīng)長大，學會了……學生讀書心得體會500字篇八不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢?吾曰：心境不同。讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人那么如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能到達讀書樂之境呢?首先，要忘記苦境。假如忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認的原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。心不凈(靜)，那么難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動亂不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲。”(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”(見林語堂《論讀書》)。因此，快樂讀書的前提就是安排好那顆動亂不安的心。其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和*。在書中，我們可以理解荷馬與巴爾扎克，理解雨果與華茲華斯，理解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數(shù)低，太怕輸，太怕教師和父母絕望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數(shù)大多與讀書無關(guān)，分數(shù)低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。假如，書是帆，良好的心境是風，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。學生讀書心得體會500字篇九讀村上的作品是友人薦的，他借了我本《且聽風吟》，說是讓我感受村上的文風。我是一個感性多一點的欠理性的生物，故往往對文字優(yōu)美的作品情有獨鐘，少些大家級別的思想深度無關(guān)緊要。一觀此書名，心生一股欣賞的沖動。在一陣虎咽般的吞咽下，沒尋到由書名而聯(lián)想到的文筆和情節(jié)，倒是腦中徒增一絲不解與陰郁。但盡管如此，書中簡單的文字風格著實磁鐵般的深深地吸引了我。莫名的感動之余，借了本村上的《挪威的森林》。閱前的我曾是一個不擇不扣的樂天派，認為世界是美妙的，活著是幸福的?？勺韵崎_《挪威的森林》的扉頁起，內(nèi)心愈發(fā)迷惑，愈發(fā)壓抑得無法呼吸。合書后的心情自是可見：除對村上淡淡的筆調(diào)的認可外，剩下的便是因主人公不算可歌可泣卻絕對悲烈的經(jīng)歷產(chǎn)生的一絲悲傷和彷徨。而此感在與自身青春歲月的缺陷而系后便被無限的放大了。這令人窒息的憂傷直至讀完《活著》而痊愈?；蛟S《活著》是《挪威的森林》的一劑解毒藥，或許這關(guān)系本末倒置也應無可厚非吧，又有誰能知哪個是毒藥呢?又或許本不應稱解毒藥，誰又能保證不會因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?假設(shè)我們在悲觀與樂觀中來回搖擺而渡過一生時，的悲哀也就降臨了。這也就是常說的缺乏堅決的信念。樂觀是一種信念，悲觀亦是。不同時期從兩者不斷切換時，信念便被舉棋不定的猶豫而代替了，風格亦隨之消失了。如此，我們就可被代替，存于世的價值便會被這可代替性分解得煙消云散了。正如士兵在教官的口哨聲中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)一樣，還是原地未動，卻惹了一身疲憊，真正糟糕之處便在于此。聯(lián)想到人生，在人生的十字路口本是沿著一個方向堅決走下去，卻總是左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，中毒、解毒、再中毒，喘息之