Unit7SectionAGrammarFocus3c教學(xué)設(shè)計(jì)人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

U7

Willpeoplehaverobots?GrammarFocus3c1.Askstudentstowatchavideoaboutthe20th

CPCNationalCongressandanswerthequestion.(學(xué)生觀看前測(cè)UMU20大視頻，回答問(wèn)題）Inwhichwayswillourcountrydevelopgreatlyin10years?______________________________________________________________________________

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)UMU課前布置觀看20大相關(guān)視頻的學(xué)習(xí)任務(wù)，激活學(xué)生的背景知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，為本課的預(yù)測(cè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

1.

StudentsaretoldthatourschoolofficialWeChatwantsthebestposterstopredictthedevelopmentofourcountryintenyears.(官微需要征集預(yù)測(cè)我們國(guó)家未來(lái)10年發(fā)展的最佳海報(bào)）2.Listthefourtopicsthatarecloselyrelatedtoourdailylifeinthereporttothe20th

CPCNationalCongress.（提煉20大視頻中與我們生活息息相關(guān)的高頻話(huà)題：教育，環(huán)境，交通，科技）設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置大情境教學(xué)任務(wù),并確定本堂課預(yù)測(cè)未來(lái)的四個(gè)話(huà)題。III.PresentationandpracticeActivity1：Themore,thebetter.1.Watchandfillintheblanks.(看10多年前他人的預(yù)測(cè)，填空。）Smartphones________moreandmoreuseful.Students_______havemorehomework.2.Studentspeteintypingtheirpredictions.（Themore,thebetter）(學(xué)生分為四組，每組分話(huà)題打出他們的預(yù)測(cè)，同時(shí)刷彈幕，小組分別讀出自己小組的彈幕。）3.Studentstrytocorrectthemistakesfirstandteacherguidestudentstosummarizetherules。（教師展示各組彈幕，學(xué)生先自行糾錯(cuò)，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納一般將來(lái)時(shí)will陳述句的用法）4.Voteforthemostcreativepredictions.(投票選出最有創(chuàng)意的預(yù)測(cè)）設(shè)計(jì)意圖：掌握will的一般陳述句用法，對(duì)上面四個(gè)方面做出大膽預(yù)測(cè)。Activity2：AskDr.Knowabouttheirpredictions.1.Studentsaskquestionsasmanyaspossiblebyusing“Will......?”in2minutes.(同學(xué)們用Will一般疑問(wèn)句向Dr.Know詢(xún)問(wèn)自己的預(yù)測(cè)是否能實(shí)現(xiàn)。）2.

AskstudentsiftheyagreeordisagreewithDr.Know.（教師簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)學(xué)生們是否同意Dr.Know的看法）設(shè)計(jì)意圖：掌握will的一般疑問(wèn)句，連線知識(shí)淵博的Dr.Know，詢(xún)問(wèn)他的觀點(diǎn)。Activity3：Teachers’predictions1.

Watchavideoaboutteachers’

predictions,fillintheblanksandmatch.（觀看教師的預(yù)測(cè)視頻，補(bǔ)充理由并連線）2.

Writereasonsfortheirownpredictions.（學(xué)生續(xù)寫(xiě)自己的預(yù)測(cè)，給出理由）3.

Showpredictionsandvoteforthemostreasonablepredictions(展示學(xué)生的續(xù)寫(xiě)，每人投兩票，選出最合理的預(yù)測(cè)）設(shè)計(jì)意圖：掌握therewillbe句型，more,fewer,less用法，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)時(shí)給出充分的理由，續(xù)寫(xiě)自己的預(yù)測(cè)，最終給出合理的預(yù)測(cè)。IV.Groupwork：Makeposters1.StudentsareremindedthatourschoolofficialWeChatwantsthebestposterstopredictthedevelopmentofourcountryintenyears.(官微需要征集預(yù)測(cè)我們國(guó)家未來(lái)10年發(fā)展的最佳海報(bào)）2.Makepostersinfourgroupswiththehelpofteacher.（以小組為單位，對(duì)四個(gè)話(huà)題做出預(yù)測(cè)，制作海報(bào)）3.Showpostersingroups.(分團(tuán)隊(duì)展示海報(bào)）4.Voteforthebestposter.(投票選出最佳海報(bào)）設(shè)計(jì)意圖：分小組從四個(gè)話(huà)題對(duì)未來(lái)做出豐富且合理的預(yù)測(cè)，制作海報(bào),選出最終投稿的海報(bào)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。Wewerebornandarelivinginsuchagreatcountry,China.Weareproudofourmotherland.Ithasapromisi