大學(xué)生工地實(shí)踐報(bào)告(十二篇)

第頁共頁大學(xué)生工地理論報(bào)告(十二篇)在如今社會(huì)，報(bào)告的用處越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來理解一下吧。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇一9月25號(hào)到10月12號(hào)在枯燥工段理論師傅張弛，10月12號(hào)在前工序理論師傅林琳，10月18號(hào)在熒光理論師傅王盼盼，10月18號(hào)在檢測(cè)組理論指導(dǎo)教師張巧云師傅冉令偉。在枯燥工段理論的日子。在枯燥的時(shí)候我在噴霧理論，記得剛來的時(shí)候看到一個(gè)個(gè)龐然大物不知道它們是干什么的，我的心里一下子產(chǎn)生了很多疑問，它們用處是什么怎樣工作的以及它們的原理是什么等等?于是我就問我的師傅張弛和一些老員工，特別要感謝我的師傅張弛，我們?cè)谝粋€(gè)宿舍每天下班回到宿舍或是休班的時(shí)候我就不停地問，他都仔仔細(xì)細(xì)的給我講并且還給我擴(kuò)大一些其他更深的東西，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和理論我對(duì)這些機(jī)械越來越理解了。首先說一下噴霧的根本原理：外界空氣通過送風(fēng)機(jī)進(jìn)入加熱器加熱再經(jīng)過濾器之后變成干凈的熱空氣，從枯燥室也就是塔體的頂部經(jīng)分配器切線進(jìn)入塔體，自動(dòng)形成螺旋氣流下行。在此同時(shí)蠕動(dòng)泵將料漿送入霧化器，流經(jīng)高速旋轉(zhuǎn)的霧化盤的料漿在離心力的作用下噴出并成小霧滴下行，在下行的過程中與螺旋下行的氣流充分的接觸，水分迅速的蒸發(fā)變成粉體。其中較粗的由于離心力大于向心力而做離心運(yùn)動(dòng)碰到塔體比之后下滑，被塔體下的搜集器搜集。較細(xì)的從塔體錐部進(jìn)入旋風(fēng)同樣形成螺旋氣流，較大的碰到旋風(fēng)壁下滑被其下的搜集器搜集，更細(xì)的進(jìn)入布袋被布袋搜集。枯燥的設(shè)備多所占的面積大，設(shè)備的管理等也相對(duì)大一點(diǎn)。在日常是消費(fèi)過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，例如負(fù)壓不穩(wěn)定可能是因?yàn)槿鋭?dòng)泵的轉(zhuǎn)速不穩(wěn)定;蠕動(dòng)泵橡膠管由于不斷地變形會(huì)疲勞破裂而造成撒料，所以平時(shí)要定期檢查定期更換。在車間理論二十多天被掉到了品管。在品管我感到任務(wù)很艱巨，一是我對(duì)這方面的.內(nèi)容一點(diǎn)也不理解。再就是品管是負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的要求工作要仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，絕對(duì)不能馬虎大意，我要不斷克制以前大意的缺點(diǎn)。到品管之后我嚴(yán)格要求自己并不斷地學(xué)習(xí)。品管要做的檢測(cè)很多像水分，比外表，粒度，鋇鈦比，氯離子，酌減，振實(shí)密度，松裝密度，半定量，衍射等，有些東西老是記不住或記混。記得在檢測(cè)組的時(shí)候，在做四氯化鈦滴定的時(shí)候，控制滴定管地力度老是掌握不好，而且有時(shí)忘了加指示劑。張姐提醒我不要急，沒事的時(shí)候自己找點(diǎn)水加到滴定管里練練手熟了就好了，做的時(shí)候要一邊做一邊想下一步該做什么了就不會(huì)忘了。在以后的工作中我還要不斷地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲胰缃褚恍﹥x器只是會(huì)怎么操作詳細(xì)一些原理和故障處理還不明白或不會(huì)。只有不斷的努力才能不斷的完善自己。理解自我，設(shè)計(jì)自我，超越自我。生活中的我是平凡的自身和為人處事方面總會(huì)有這樣那樣很多的缺點(diǎn)，不是有句話說最大的敵人是自己，我們很多人老是害怕自己的缺點(diǎn)被別人發(fā)現(xiàn)，殊不知瞞過一時(shí)瞞不過日久天長(zhǎng)，生活中我們應(yīng)該敢于成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，歡送別人自出自己的缺乏，這樣我們才能不斷地理解自我，并在日后的生活中不斷地改正克制，方能做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。優(yōu)于別人并非高貴，真正的高貴是優(yōu)于自己的過去。只有這樣才能不斷地完善自我超越自我，塑造一個(gè)新的自我。我雖然不是最好的最聰明的那一個(gè)，但我愿做最努力的那一個(gè)我們都知道河水與河堤的故事，河水只有在河堤的約束下才能各行其道自由自在的流淌，否那么就會(huì)泛濫成災(zāi)。勞動(dòng)紀(jì)律，公司制度與我們員工其實(shí)就像河水與河堤一樣，我們只有在規(guī)章制度的內(nèi)才能獲得更好的自由。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇二在酷暑中我又迎來了一次社會(huì)理論的時(shí)機(jī)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我決然踏上了社會(huì)理論的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了xx房地產(chǎn)公司，開場(chǎng)了我這個(gè)假期的社會(huì)理論。在這里我是以技術(shù)員的身份實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其它知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。我是以甲方的名義到各個(gè)工地學(xué)習(xí)，我主要跟的是金輝寫字樓工程，總面積有一萬多平米，地上十一層，地下一層用于地下車庫(kù)，總高度,地下為框架構(gòu)造，地上為剪力墻構(gòu)造，施工機(jī)械主要有：塔式起重機(jī)一臺(tái)，龍門架兩臺(tái)，打夯機(jī)兩臺(tái)，平板打夯機(jī)兩臺(tái)，切割機(jī)一臺(tái)，打彎?rùn)C(jī)一臺(tái)，等等，這個(gè)工地的施工單位是陜西關(guān)中，鋼筋工和木工都是四川的，現(xiàn)場(chǎng)還算整齊。我到這的時(shí)候已經(jīng)起了三層了，上樓轉(zhuǎn)了會(huì)，柱子，板打的很平，鋼筋綁扎的還可以，給我的第一感覺就是，作為一個(gè)技術(shù)員首先工作態(tài)度一定認(rèn)真，細(xì)到每根線，每個(gè)尺寸〔1cm〕，每個(gè)標(biāo)高(3cm)，另外就是平安質(zhì)量都要抓。在理論的這段時(shí)間內(nèi)，我的工作是技術(shù)員，感覺很好，因?yàn)槲业膶I(yè)是建筑工程技術(shù)，各方面都要接觸，而且我以前干過鋼筋工，建筑最主要也是鋼筋，鋼筋是建筑物的骨架，學(xué)好鋼筋就等于學(xué)好了建筑的一半。這一進(jìn)工地就是鋼筋工棚，第一天上班他們?cè)谧隽毫希徜摻?，通過跟他們交流，更深的知道了鋼筋的類型和根本做用，梁的鋼筋配置分為上筋、上筋加筋、下筋、腰筋、吊筋、還有用的最多的箍筋。第一天根本上知道了怎樣放線，是要根據(jù)設(shè)計(jì)單位給的三個(gè)點(diǎn)，放出控制線，在定出龍門樁，之后就根據(jù)這放大線，再用5米合尺放小線，就這樣。往上一層引線時(shí)，要用垂準(zhǔn)儀在留好的放線口上放貼好白紙的毛玻璃投點(diǎn)，再用經(jīng)緯儀打點(diǎn)，然后談線。假設(shè)是只有兩個(gè)點(diǎn)的話，那就打90度畫點(diǎn)再?gòu)椌€就行了。第一天收獲就是這么多，后來一直到9月1日才完事，主樓封頂了，副樓開場(chǎng)內(nèi)墻抹灰了，中間又學(xué)會(huì)了很多：內(nèi)墻抹灰，為普通抹灰，一層底灰，一層面灰。對(duì)于抹灰，是一個(gè)質(zhì)量控制點(diǎn)，實(shí)際中，有一種工具叫靠尺，靠尺與面層之間間隔不大于5mm時(shí)，抹灰是合格的。進(jìn)入工地之前，外邊有一堆堆的泡沫板，原來是由關(guān)鍵用處的，這個(gè)在建筑中叫泰柏板，泰柏板屬于泡沫塑料，保溫隔熱的，其外側(cè)有鋼絲網(wǎng)，有利于咬灰，便于施工。衛(wèi)生間的構(gòu)造，由于它獨(dú)特的作用故施工時(shí)應(yīng)把衛(wèi)生間地面做的低一些，防止用戶室內(nèi)積水。另外，一個(gè)完好的建筑，不僅保證建筑合理，經(jīng)濟(jì)，美觀，而且還必須與給排水工程，煤氣與電的供給，裝飾裝修工程等各行業(yè)互相配合。所以在建筑物中必須留有必要的管道和孔洞。故施工過程中衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)留有必要的`孔洞，以便于裝修時(shí)安放個(gè)各種管道?？锥词菍⒛緣K先砌在混凝土中，待混凝土成型后，將木塊砸下即可。在質(zhì)量檢驗(yàn)中，沒有孔洞的工程是不合格作為一個(gè)技術(shù)員，不但要技術(shù)好，還要責(zé)任心強(qiáng)，把平安、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)管好，我們一開場(chǎng)進(jìn)入工地，首先是熟悉圖紙，然后便是理解各個(gè)工種的情況，我們要擅長(zhǎng)溝通，把他們可以協(xié)調(diào)好，在共用機(jī)械上安排好施工次序，現(xiàn)場(chǎng)的布置上也要安排好主要的就這么多，在施工中，我們技術(shù)員要仔細(xì)研讀圖紙，把大體控制好，再去控制細(xì)節(jié)，當(dāng)然這個(gè)假期我也學(xué)會(huì)看建施圖和構(gòu)造圖，另外就是現(xiàn)場(chǎng)管理這方面還要加強(qiáng)，有些突發(fā)事件不會(huì)處理，還有對(duì)于一些機(jī)械的性能還不是很理解，總之我們要有耐心對(duì)于這門專業(yè)，不要怕不會(huì)就怕不學(xué)，只要學(xué)會(huì)了就行了。最后的幾天沒有去工地，而是去這里的公園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，感覺這個(gè)假期過的很充實(shí)，在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不可少。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很生疏，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深化的理解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)理論，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇三在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章準(zhǔn)那么，調(diào)查各類工程順序；經(jīng)過閱讀圖紙，調(diào)查設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工巧部；調(diào)查在工程建立中可以發(fā)生的理論問題，并學(xué)習(xí)實(shí)在可行的處理方法等。欣賞岑鞏建筑工地調(diào)查分析^p以下內(nèi)容：1、根據(jù)所學(xué)常識(shí)，對(duì)所欣賞建筑組群的總平面構(gòu)造的合理性或不合理性進(jìn)展分析^p。2、欣賞建筑物外觀及內(nèi)部，調(diào)查各層平面構(gòu)造及房間安插，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)常識(shí)分析^p該建筑平面構(gòu)造、空間造型和立面處置方法。經(jīng)過去欣賞在建工程現(xiàn)場(chǎng)狀況，調(diào)查以下內(nèi)容1、調(diào)查該建筑物的構(gòu)造方式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方法、施工方法、抗震品級(jí)等；2、調(diào)查該建筑物的地基及根本類型、構(gòu)造方式及施工方法；3、調(diào)查該建筑物的墻體類型、構(gòu)造安插、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；4、調(diào)查該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方法及其與墻、梁的銜接構(gòu)造，理解樓地上、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；5、調(diào)查該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；6、調(diào)查建筑物的建筑裝修構(gòu)造。經(jīng)過去建筑工地實(shí)地欣賞，調(diào)查以下內(nèi)容：1、調(diào)查水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等首要資料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特征及運(yùn)用要求；2、調(diào)查混凝土、砂漿的共同比、標(biāo)號(hào)、消費(fèi)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；3、調(diào)查各類鋼筋加工狀況；4、調(diào)查有關(guān)裝飾資料的狀況。經(jīng)過去施工現(xiàn)場(chǎng)欣賞，要求調(diào)查以下內(nèi)容：1、調(diào)查各施工工種的工藝進(jìn)程，消費(fèi)特點(diǎn)以及各工種之間的共同及穿插功課狀況；2、磚混構(gòu)造施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；3、建筑工程與裝置工程的施工共同及工序要求；4、土建工程與裝置工程的施工共同及工序要求；5、裝修工程的施工進(jìn)程，施工特點(diǎn)及方法；比方，鋼筋的頭綁扎，基層根本鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的.接數(shù)只要25%，即4根鋼筋里只要一個(gè)接頭，別的，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的進(jìn)程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或訂交的時(shí)分，兩墻要一同砌起來，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)展混凝土施工的進(jìn)程中，要特別留意混凝土的共同比，在天熱的時(shí)分要留意養(yǎng)護(hù)。1.根本選用類型采用自力根本，基底標(biāo)高為-5.10m2.鋼筋根本地上應(yīng)作強(qiáng)度品級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比根本每側(cè)寬出1003.鋼筋根本曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與泥土直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分維護(hù)層厚度應(yīng)向外添加到40。1.地層土性描繪：根本應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa2.基槽查驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘探申報(bào)和施工圖要求進(jìn)展，并需求有勘探設(shè)計(jì)人員機(jī)參與。3.根本設(shè)備終了用不含對(duì)根本有腐蝕效果的沙漠土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。4.根本開挖應(yīng)按與工程施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)那么放坡，對(duì)臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇四建筑工地現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)是工程造價(jià)專業(yè)根底必修的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地參觀，讓我們對(duì)工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系有了宏觀的理解，將建筑識(shí)圖、房屋建筑學(xué)、建筑材料、工程計(jì)量、工程計(jì)價(jià)、施工組織與技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程本錢控制、財(cái)務(wù)管理等課程所學(xué)到的理論知識(shí)與詳細(xì)的實(shí)際工程相結(jié)合起來，從建筑技術(shù)的角度建立對(duì)建筑物的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)講課內(nèi)容的理解，并感受建筑學(xué)專業(yè)的工作對(duì)城市，對(duì)環(huán)境，對(duì)經(jīng)濟(jì)及對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)造價(jià)從業(yè)者的職業(yè)道德，加深對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)。1.認(rèn)識(shí)建筑構(gòu)造，建筑材料，建筑機(jī)械。2.理解某些構(gòu)造的施工工藝。3.觀看建筑施工流程。4.輔導(dǎo)教師講解理論知識(shí)。5.理解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。20xx年3月1日工程名稱:天津市文化中心圖書館工程行政區(qū):天津市-河西區(qū)工程位置:河西區(qū)平江道北側(cè)面積(公傾):3.03489土地現(xiàn)有建立用地土地用處:文體娛樂用地供地方式:劃撥行業(yè)分類:文化藝術(shù)業(yè)土地級(jí)別:一級(jí)工程類別：市政環(huán)保批準(zhǔn)單位:天津市國(guó)土資和房屋管理局人民政府設(shè)計(jì)投資金額：13000萬元建筑面積：60152平方米工程概述：該工程為新建一幢五層高的圖書館，設(shè)有一個(gè)單層高的地下室,工程主體構(gòu)造為框架構(gòu)造，外墻采用玻璃幕墻、石材幕墻，需安裝大型中央空調(diào)和電梯約定交地時(shí)間:20xx-03-30約定開工時(shí)間:20xx-03-30約定開工時(shí)間:20xx-03-30合同簽訂日期:20xx-03-30這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)就是礦大銀川學(xué)院的圖書館工程，實(shí)地觀察建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)，熟悉從事行業(yè)的環(huán)境，進(jìn)步自身才能，增強(qiáng)專業(yè)興趣。剛到工地時(shí)，我有許多不懂的地方，只能多看，多聽，多學(xué)。以下是這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容：一、地基與根底工程1、地基與根底工程應(yīng)盡量避開雨季施工，否那么應(yīng)采取有效的防水、排水措施。2、基槽開挖完成后，必須對(duì)基坑底部進(jìn)展普遍釬探。釬探完成后應(yīng)通知相關(guān)單位組織驗(yàn)槽并明確地基處理方案。3、基槽(坑)開挖不得超挖，如個(gè)別地方已超挖時(shí)，應(yīng)由設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位拿出處理方案，采用與基土土質(zhì)一樣的土料回填，并夯實(shí)至要求密實(shí)度。開挖過程中應(yīng)盡量減少對(duì)基土的擾動(dòng)。如采用機(jī)械開挖，應(yīng)在基底標(biāo)高以上留0.2～0.3m的土層，由人工開挖。4、當(dāng)采用灰土回填地基時(shí)，必須采用粘土為拌合材料，但其最大粒徑不得大于15㎜。用做拌制灰土用的熟石灰應(yīng)采用粒徑不大于5㎜的“灰糝”，但不得使用“灰粉”。石灰熟料中不得有未熟化的灰塊，并應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)取樣澆水檢查。5、灰土應(yīng)預(yù)先在地基基坑外拌制完成，并拌制均勻，拌制中要采用計(jì)量容器計(jì)量，保證配比準(zhǔn)確，拌完后應(yīng)及時(shí)進(jìn)展攤鋪夯實(shí)。不得在基坑內(nèi)現(xiàn)拌現(xiàn)用。條件允許的可應(yīng)用商品預(yù)拌灰土，預(yù)拌灰土的質(zhì)量應(yīng)滿足要求。6、灰土應(yīng)采用機(jī)械碾壓，采用壓路機(jī)的虛鋪厚度應(yīng)控制在200～300㎜之間。夯實(shí)后的灰土，三天內(nèi)不得受水浸泡。二、砌筑工程1、磚砌體施工，每砌完一步架應(yīng)二次對(duì)墻面灰縫“欠口”外部不飽滿的部位進(jìn)展修補(bǔ)。每工作班完工后最上一皮磚豎縫內(nèi)應(yīng)填滿砂漿，防止縫內(nèi)積存雜物、灰塵而影響上下層砌體粘結(jié)。2、磚砌體施工前，除應(yīng)按規(guī)定彈出墻體軸線外，還應(yīng)至少?gòu)棾鲆坏缐吘€控制墻體位移。3、磚砌體標(biāo)高、灰縫、洞口高度須用皮數(shù)桿控制，皮數(shù)桿數(shù)量要符合施工操作規(guī)程要求，皮數(shù)桿上應(yīng)劃出灰縫寬度線，并固定結(jié)實(shí)。多孔磚砌體施工不宜使用半磚，且應(yīng)保證上下皮磚豎縫搭接長(zhǎng)度不小于1/4磚長(zhǎng)。磚柱和寬度小于1m的墻體必須使用整磚。4、多孔磚砌體施工應(yīng)保證程度灰縫的砂漿飽滿度不低于80%，不得采用“鋪漿法”砌筑墻體;立縫砂漿亦應(yīng)飽滿，不得出現(xiàn)“瞎縫”、“舌頭灰”、“大縮口”，墻體不得污染。三、鋼筋混凝土工程1、現(xiàn)場(chǎng)使用的鋼筋須保證其型號(hào)、規(guī)格、強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求。2、鋼筋保護(hù)層厚度應(yīng)符合設(shè)計(jì)及施工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，并應(yīng)按主筋計(jì)算。3、當(dāng)采用冷軋扭鋼筋時(shí)，原材料必須經(jīng)試驗(yàn)合格后加工。在圈梁、構(gòu)造柱、懸挑板式陽臺(tái)構(gòu)造中不得采用冷軋扭鋼筋。冷軋扭鋼筋需焊接時(shí)，必須采用“跨接線”焊接。4、鋼筋綁扎，應(yīng)在梁、柱縱向受力鋼筋搭接長(zhǎng)度范圍內(nèi)按要求進(jìn)展加密。5、砼柱澆筑時(shí)，砼至柱頂振搗完畢后，須二次摻入凈石子、二次再行部分振搗，防止柱頂砼石子由于其沉落減少而影響砼強(qiáng)度(摻石數(shù)量視現(xiàn)場(chǎng)確定)。6、砼柱頭處應(yīng)澆筑成“毛面”、不得壓光，但其外表不得有浮石子或未經(jīng)振搗的砼;砼柱接茬過于光滑的，應(yīng)進(jìn)展剔鑿處理。7、砼柱設(shè)計(jì)強(qiáng)度高于梁板的設(shè)計(jì)強(qiáng)度時(shí)，應(yīng)先澆筑梁柱節(jié)點(diǎn)混凝土，再澆筑梁板混凝土。8、砼施工完畢，應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)加以覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù)，普通砼的養(yǎng)護(hù)期限不得少于7天，摻有緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的砼養(yǎng)護(hù)期限不得少于14天。建筑業(yè)一直在我國(guó)經(jīng)濟(jì)開展中占有著重要的地位，隨著我國(guó)建筑行業(yè)的不斷開展，城市的投資環(huán)境逐步得以優(yōu)化，城市人口的居住程度不斷進(jìn)步，我國(guó)建筑工程質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)，但不可否認(rèn)，一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的質(zhì)量問題，有些甚至嚴(yán)重危害到建筑構(gòu)造和使用平安功能，所以工程質(zhì)量也是廣闊市民普遍關(guān)心的問題，在房屋建筑工程建立和使用過程中顯現(xiàn)出來的或大或小的質(zhì)量問題絕不容無視。給我留下的印象特別深化的是：1、外腳手架的高層搭設(shè)2、預(yù)留孔洞的施工：預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實(shí)習(xí)所見到的最多敗筆。對(duì)此，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。3、文明施工問題：對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)開場(chǎng)接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書本理論相比還存在缺乏與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改進(jìn)。4、特種工種持證上崗：如：塔吊司機(jī)，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須獲得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)展工作，而如今的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。因此，我覺得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)平安，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人承受教育獲取證書的熱情。這次實(shí)習(xí)，除了學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境，我還認(rèn)識(shí)了自己的經(jīng)歷缺乏。在學(xué)校中，我們收獲知識(shí)的主要來就是課本，很多東西只是知道，但沒有親眼見過，頭腦中也沒有多少概念輪廓。在這次實(shí)習(xí)中，墊層，砌磚胎膜，澆筑混凝土，鋼筋加工，綁扎鋼筋，鋼筋焊接，支模板，腳手架的搭設(shè)等等這些，還理解了抱框，拉結(jié)筋，箍筋，加固鐵片這些東西，觀看了工人做二次構(gòu)造，理解了標(biāo)高，怎樣控制墻體平整度和垂直度，砌磚，調(diào)運(yùn)工程材料，每層的基準(zhǔn)線這些，通過施工員師傅的講解學(xué)習(xí)，我知道了一名合格的施工管理人員，讀圖識(shí)圖才能是必須的，要詳細(xì)的知道所負(fù)責(zé)樓層的標(biāo)高，尺寸等，不僅要掌握這些流程和施工技術(shù)，還需要有一定的管理協(xié)調(diào)才能，要能協(xié)調(diào)好各個(gè)工種之間的配合，還要控制工人在施工過程中的作業(yè)質(zhì)量，控制進(jìn)度方案。這些都是我在工地上的體會(huì)，由于時(shí)間的短暫，這些東西以后我還要繼續(xù)漸漸學(xué)會(huì)，如今只能做簡(jiǎn)單的理解。實(shí)習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。在這次實(shí)習(xí)中，熟悉了施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了我對(duì)本專業(yè)的興趣，進(jìn)步了我解決實(shí)際問題的才能。近間隔的觀察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握了一些實(shí)用的詳細(xì)的施工知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識(shí)。對(duì)我將來的工作有著重大意義。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇五從理論中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，效勞社會(huì)的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)理論。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)歷，提早與社會(huì)來個(gè)零間隔接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗(yàn)，終于成為理論小組中的一員。相信任何的工作都能給帶來課本上無法得到的知識(shí)，所以在工作中多聽多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。也在工作中學(xué)會(huì)了許多大到鏟車等機(jī)械的工作，小到水準(zhǔn)儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。理論中，我認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對(duì)我的到來也表示了熱烈歡送開場(chǎng)時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無存，想像中嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)給了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天，我就由工程部管的技術(shù)人員奔波于工地了。并即刻開場(chǎng)了步入社會(huì)的第一天工作，并從認(rèn)識(shí)圖紙開場(chǎng)。由于是第一次工作，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)歷的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷進(jìn)步。這一點(diǎn)不但充分的表達(dá)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時(shí)他就跟我說，“好好學(xué)，爭(zhēng)取幾天之后獨(dú)立作業(yè)?！碑?dāng)時(shí)我就下定決心，一定努力學(xué)習(xí)！不負(fù)別人重望。我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與施工！由于是在第一現(xiàn)場(chǎng)里面工作，一有時(shí)間，便在工地里到處觀看，時(shí)常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場(chǎng)工人他們?cè)谧鍪裁?，從開場(chǎng)如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機(jī)械！在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來很多樂趣！同時(shí)在這次理論中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，而沒有自學(xué)才能的人遲早要被技術(shù)和社會(huì)所淘汰。剛開場(chǎng)接到驗(yàn)槽任務(wù)的時(shí)候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨(dú)立利用水準(zhǔn)儀通過附近留點(diǎn)檢查了槽底的絕對(duì)高程，并與圖紙比照，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)！剛開場(chǎng)到達(dá)工作地點(diǎn)時(shí)候，令我感悟的就是工程部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差異，所以領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所開展，就必須理論和理論必須嚴(yán)密結(jié)合，使自己的知識(shí)在理論中得到增長(zhǎng)，必須在理論中培養(yǎng)自己各方面的才能。工作中幾位前輩對(duì)我非常關(guān)心，手把手的為我解答疑難，見我任務(wù)多時(shí)就主動(dòng)為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必需要爭(zhēng)取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的時(shí)機(jī)，便積極主動(dòng)承當(dāng)。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會(huì)是反效果。在承當(dāng)前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的`效果，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算翻開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式完畢你的理論呢？認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在理論中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作才能的最大化程度，所以開場(chǎng)承受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如單獨(dú)帶人挖收水管溝槽〔角度、長(zhǎng)度都是根據(jù)圖紙自測(cè)〕、獨(dú)立監(jiān)管工人一步一步回填等，因?yàn)橐郧皼]有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問題馬上就會(huì)向前輩請(qǐng)教，而不像之前那樣自己探索解決的方法。沒有舞臺(tái)就要自己建一個(gè)；面對(duì)不同的工作就要及時(shí)調(diào)整工作方法。1、測(cè)量才能：工地施工防止不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量工具來完成，實(shí)現(xiàn)施工的準(zhǔn)確性、平安性。只有數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，才可以保質(zhì)保量的完成工作！2、表達(dá)才能：有施工的地方防止不了會(huì)有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會(huì)選派技術(shù)性、工作性、觀察性極強(qiáng)的監(jiān)理人員下工地實(shí)地考察！所以我們工作的任務(wù)、方式、進(jìn)程都要清楚的表達(dá)給對(duì)方，只有用工程的嚴(yán)密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點(diǎn)瑕疵！3、獨(dú)立認(rèn)知和分析^p才能：應(yīng)該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的才能，但我認(rèn)為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實(shí)地掌握這種才能。獨(dú)立的認(rèn)知才能使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率，講務(wù)實(shí)際的時(shí)代，有獨(dú)立認(rèn)知才能或許會(huì)給你帶來創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。當(dāng)然，這并不是說偏激，擺酷。獨(dú)立分析^p才能自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，堅(jiān)持立場(chǎng)，否那么很容易走彎路，走偏路。在工作中，還認(rèn)識(shí)到自己有許多缺乏之處，例如主動(dòng)性不夠，溝動(dòng)意識(shí)有待進(jìn)步，以后，一定會(huì)不斷進(jìn)步自己，因?yàn)橹?，只有溝通，才能互相理解、互相認(rèn)識(shí)；只有溝通，才能在理論中不斷進(jìn)步。比方說，技術(shù)人員與工人之間交流過少，工人在遇到技術(shù)性問題時(shí)由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質(zhì)量就會(huì)出現(xiàn)問題，所以技術(shù)人員要時(shí)常跟工人講講每個(gè)任務(wù)的技術(shù)要領(lǐng)，因?yàn)楣ぷ髦械牡门c失只有通過交流、溝通，互相學(xué)習(xí)、參考，才能防止走彎路，才能真正到達(dá)共同進(jìn)步的目的。同時(shí)，也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是動(dòng)力，有創(chuàng)新才有開展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比方說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時(shí)間，進(jìn)步工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表揚(yáng)。還比方說，在討論一個(gè)課題或者在寫一份調(diào)研報(bào)告的時(shí)候，假如能用獨(dú)特的思維提出新的思路、新的觀點(diǎn)、新的方法，這對(duì)的個(gè)人開展非常有利。在短短一個(gè)月時(shí)間中付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí)。完成了自己“貼近社會(huì)，效勞社會(huì)”的愿望，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與前輩們一起走過的短暫而充實(shí)的日子，謝謝你們的照顧和批評(píng)！而且我要鄭重的感謝一直指導(dǎo)我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從生疏到熟悉，并且可以獨(dú)立作業(yè)！只怪時(shí)間太短暫了，們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過理論也學(xué)到了很書本上沒有的知識(shí)，既增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，又增長(zhǎng)了理論操作才能、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會(huì)的一筆最為珍貴的財(cái)富，同時(shí)通過社會(huì)理論活動(dòng)，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識(shí)問題，促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了一公司這個(gè)工程部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，堅(jiān)決了走社會(huì)道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)展了一次客觀評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距。有句許說得好：理論出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于理論，從理論中不斷分析^p、總結(jié)，從而進(jìn)步自身解決問題的才能。走向社會(huì)，參加理論，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會(huì)理論，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！為期近回過頭來看看這近一個(gè)月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運(yùn)可以參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)，很珍惜這時(shí)機(jī)。同時(shí)也深切地感受到“知識(shí)無限，才能有限”的涵義。在日后的日子里，會(huì)充分發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自，積極向上。近一個(gè)月的理論活動(dòng)已完畢，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識(shí)；在工作期間留下的是快樂，帶走的是深沉的友誼。完畢語：通過這次社會(huì)的理論，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的才能，努力進(jìn)步自己的綜合實(shí)力！大學(xué)生工地理論報(bào)告篇六20xx年暑假期間，我和弟弟遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，兄弟二人走進(jìn)工地進(jìn)展了為期半個(gè)月的“工地之旅”，去親身體驗(yàn)一名工地建立者的艱辛，去感受爸爸年復(fù)一年的生活。我和弟弟從家里出發(fā)做了大約4個(gè)小時(shí)的汽車來到了神木檸條塔工業(yè)園，走進(jìn)了江泰二期施工工地。我又一次以一個(gè)勞開工人的身份走進(jìn)了工地，與得意的農(nóng)民工們進(jìn)展再次親密接觸。首先我對(duì)工地的伙食和住宿向大家介紹一下大致是這樣的早晨稀飯饅頭，中午米飯菜(在工地干活的這些日子中最難吃的飯就是米飯菜)。晚上是面食。不過每十天可以吃一次肉雖然量不多但多少還是能給大家的身體補(bǔ)充一些蛋白質(zhì)等，最難熬的是吃早飯和晚飯由于一天的勞動(dòng)晚上吃不了多少再加上第二天早晨的三小時(shí)勞動(dòng)肚子里早已沒有可以消化的東西，晚上由于午飯質(zhì)量太差勁或者說，大廚廚藝不好總是缺味，吃不多，所以總是很難撐到晚上吃飯。睡覺是在簡(jiǎn)易房中完成的，那些房一般防水不是很好，平時(shí)還可以但是要是下雨了，那這個(gè)晚上就不要期望睡個(gè)好覺了，在這種情況下工地上很少能見到身體很好的工人。作息時(shí)間大致是這樣的，早晨5點(diǎn)起床五點(diǎn)半出工，早飯?jiān)?點(diǎn)半左右進(jìn)展，之后大約在9點(diǎn)在出工感到中午1點(diǎn)半回來吃午飯，由于是夏天中午有一個(gè)半小時(shí)的休息時(shí)間，下午3點(diǎn)在出工干到晚上8點(diǎn)半。每天按非常計(jì)算，早晨2分，中午和下午都是4分。在工地上按工作內(nèi)容不同分為匠人，鋼筋工，小工。匠人是負(fù)責(zé)壘墻，支模得一些需要技術(shù)要求高一點(diǎn)的活……鋼筋工那么是負(fù)責(zé)對(duì)鋼筋的一系列處理，想曲套圈，綁大梁等等小工那么相對(duì)要求較低只要有體力就行了負(fù)責(zé)搬磚，支架，和灰和混凝土，伺候匠人，清理施工現(xiàn)場(chǎng)等。工人工資，一般匠人的工資是小工的兩倍。鋼筋工的工資在二者之間。在那兒匠人工資130~150，鋼筋工120左右，小工75左右。價(jià)格在不同工地略有浮動(dòng)。我到工地時(shí)已是下午1點(diǎn)半，休息了一會(huì)后就出工了。首先被安排的任務(wù)是搬磚和壘堆磚，本來以為挺輕松的，可是才干了一會(huì)兒，手就開場(chǎng)酸痛了，眼前還有那么大的一堆磚頭，要搬到什么時(shí)候才能搬完啊?就算是搬完了，那手也肯定已經(jīng)抬不起來了……高處經(jīng)常有些碎石落下，我都不敢在腳手架的下面穿行，雖然有平安帽，可還是很恐懼。當(dāng)我看到很多的農(nóng)民工在下面來來回回干著活，石頭落在他們的帽子上發(fā)出很響的聲音時(shí)，我的心都揪起來了，那么危險(xiǎn)，他們每天面臨著都是這樣的工作環(huán)境。當(dāng)我們想起一路乘車過來看到的那些高樓大廈，能不被那些民工們給感動(dòng)嗎?他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，只身來到外地打工，用他們的生命托起一個(gè)城市的繁榮，他們承受著孤獨(dú)的煎熬，承受著社會(huì)的宏大壓力，在如此惡劣的環(huán)境下辛勤地奮斗著，日日夜夜不停息。這些遠(yuǎn)道而來的農(nóng)民工真的.很偉大。搬了一下午磚的我有些支撐不住，不過還是咬牙挺到了晚上，在那里假如真的不想干了，肯定沒人阻攔。可是工友們會(huì)怎么想?他們會(huì)不會(huì)覺得我是個(gè)懦夫，只是個(gè)靠父母吃飯的人?不，我不能放棄，我不能讓別人看不起，更不能讓我父母輕看我。我得堅(jiān)持!古有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身……在工地我看到了和我同齡的民工，當(dāng)時(shí)我并沒有去打斷他們，去進(jìn)展攀談，而是沒有理由地靜靜地注視著他們……他們明白生活的艱辛，為了家人來到生疏城市，艱辛奮斗著，從不怨天尤人;他們懂得人生的幸福，在休息時(shí)間給家人打個(gè)，只是報(bào)個(gè)平安，一直加倍珍惜;他們不為一己之私跨越雷池，更不為一時(shí)之氣抓狂發(fā)瘋，只是努力工作，累了在一旁休息。在工地的十五天工作中我除了沒干匠人的工作其他的都試過了，農(nóng)民工的生活難啊~在雖然只有十五天的社會(huì)理論勞動(dòng)中，我深深體會(huì)到農(nóng)民工生活的艱辛。我們能做些什么?作為大學(xué)生我們應(yīng)該珍惜我們的大學(xué)生活，在有限的四年大學(xué)生活中學(xué)到更多點(diǎn)知識(shí)，為將來能更好的效勞社會(huì)，更好的展現(xiàn)自己的人生價(jià)值作更充分的準(zhǔn)備!通過這次社會(huì)的理論，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的才能，努力進(jìn)步自己的綜合實(shí)力!從理論中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇七首先，介紹一下該公司及該公司我們此次實(shí)習(xí)的工程工地，該公司為xx建工第四建立，是一家國(guó)有控股企業(yè)，企業(yè)秉承“至誠(chéng)、至創(chuàng)、共贏”的企業(yè)精神，贏得了省內(nèi)外的一致好評(píng)。我和班上一位同學(xué)所在的工程為“xx龍城”，該工程位于xx市中軸北京路與北辰大道的黃金交匯點(diǎn)，包括財(cái)智中心、vcpark、創(chuàng)享生活寓所三大產(chǎn)業(yè)，是兼具商業(yè)、商務(wù)、商住等多功能大型綜合性地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)工程，其中財(cái)智中心以168米超高層甲級(jí)寫字樓將成為北市區(qū)的核心建筑，地上部分為44層，地下部分為3層，地下部分根本上為停車位，約xx個(gè)。理解了一些工程的概況之后再工程負(fù)責(zé)人的安排下我們跟著幾位工長(zhǎng)邊學(xué)邊干，根本上是他們幾位工長(zhǎng)那邊忙不過來就去幫他們哪邊，當(dāng)然，我們也是主動(dòng)問他們一些不懂得地方，抱著這樣一種接近社會(huì)、增強(qiáng)自己的社會(huì)適應(yīng)才能、增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)及專業(yè)各學(xué)科興趣的心態(tài)度過了長(zhǎng)達(dá)35天的實(shí)習(xí)生活。施工技術(shù)的不斷開展、改進(jìn)是一個(gè)建筑企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的最核心的要素。對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說，一些難度和要求精度都比擬高的工作他們沒有讓我們做，比方像全站儀定位軸線之類的操作，我們所做的就是幫助扶下棱鏡，然后理解定位軸線的意義。在定位軸線沒有問題之后再按照?qǐng)D紙以軸線為標(biāo)準(zhǔn)放邊線時(shí)就會(huì)遇到很多問題，最常見的就是鋼筋擋著，一些剪力墻、柱子的邊線無法彈出。造成這種問題的原因主要有兩方面造成：第一，在地下第三層承臺(tái)定上位定位柱子和地梁等時(shí)工程線拉的不夠緊，或是工程線被承臺(tái)上鋼筋摩擦阻力或絆筋絲掛住影響工程線的直線度；第二，拉鋼卷尺時(shí)測(cè)量出現(xiàn)較大誤差。在技術(shù)問題方面還有怎樣控制模板的平整度、垂直度，梁的配筋問題、柱子的`垂直度等等很多問題都需要現(xiàn)場(chǎng)做技術(shù)指導(dǎo)?，F(xiàn)場(chǎng)施工管理對(duì)工程順利進(jìn)展起著至關(guān)重要的作用。在工地上的那段時(shí)間里，我們除了給鋼筋工、木工打標(biāo)高、測(cè)量，還和幾位工長(zhǎng)做了現(xiàn)場(chǎng)的施工管理，現(xiàn)場(chǎng)指揮挖機(jī)挖土，該挖多深、多寬，對(duì)木工和鋼筋工之間的工序進(jìn)展協(xié)調(diào)，以及商砼的澆筑等等各種問題。施工現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)都可能會(huì)出現(xiàn)平安問題，公司對(duì)平安問題很重視，一方面表達(dá)公司以人為本，關(guān)愛生命；另一方面，公司出于考慮自身形象，排除可能對(duì)自己造成費(fèi)事的一切的可能。在工地上的那段時(shí)間有幸參加了公司內(nèi)部人員的會(huì)議，在會(huì)上，工程執(zhí)行經(jīng)理一再?gòu)?qiáng)調(diào)佩戴平安帽、系好平安帶等平安措施，故而在期間沒有發(fā)生平安事故。在文明施工對(duì)企業(yè)的形象塑造有一定的作用，泥漿不外流、作業(yè)不擾民等等都對(duì)企業(yè)的形象有一定的影響，在會(huì)議上經(jīng)理也重視對(duì)這方面的管理，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的清掃、對(duì)砼車出工地時(shí)清洗等都表達(dá)了對(duì)公司自身形象重視，旨在為企業(yè)塑造良好形象，為以后的競(jìng)標(biāo)打下一定的根底。期間我們不止和幾位工長(zhǎng)做測(cè)量、做現(xiàn)場(chǎng)管理，還充當(dāng)了公司內(nèi)部的監(jiān)理。在監(jiān)理公司的監(jiān)理來檢查之前或是平時(shí)作業(yè)也監(jiān)視民工，檢查所使用的鋼筋型號(hào)、數(shù)量是否與圖紙相符合，箍筋加密區(qū)是否到達(dá)抗震等級(jí)，查模板的平整度、垂直度、看一些比擬難箍的箍筋是否被剪斷、模板是否存在爆模的可能等等?？傊诠さ厣想S時(shí)都會(huì)有新的問題產(chǎn)生，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工程經(jīng)歷，才有可能應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能產(chǎn)生的問題和已經(jīng)產(chǎn)生的問題。對(duì)于我們所學(xué)的課程，在期間感覺比擬實(shí)用的事測(cè)量學(xué)和制圖，還有就是對(duì)各種材料性能的認(rèn)識(shí)。就算我們今后不再工地現(xiàn)場(chǎng)搞測(cè)量，不做制圖或從事材管人員，但從事與之相關(guān)職業(yè)，還是很有用的，理論方面的學(xué)習(xí)是很重要的，所以這么樣的一次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)是很好的。除此之外，在期間，我還發(fā)現(xiàn)一些問題存在，第一個(gè)就是材料的浪費(fèi)，鋼材的浪費(fèi)、混凝土的浪費(fèi)很嚴(yán)重，在會(huì)議上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但始終都沒有得到改善；第二，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)員工每天匯報(bào)當(dāng)天的工作情況，每周一、三、五集體學(xué)習(xí)建筑標(biāo)準(zhǔn)，還是沒有得到落實(shí)，其他還有問題存在著。實(shí)際上，這些問題都可以歸結(jié)為一個(gè)問題——企業(yè)的執(zhí)行力。為什么呢？一個(gè)企業(yè)不管它有多么優(yōu)秀的人才，假如沒有比擬完善的管理體系，沒有人可以將方案、方案嚴(yán)格執(zhí)行，那么企業(yè)的正常工作將會(huì)混亂，造成很多不必要的本錢增加，所以人的重要因素就表達(dá)了出來，因?yàn)樗械墓ぷ鞫际强咳嘶蚩咳瞬僮鱽硗瓿傻?，管理人員的管理才能和執(zhí)行才能就顯得非常重要了，但現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)的工作并不是很輕易就能做到，所以不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步自我素養(yǎng)就尤為重要了。在今后的學(xué)習(xí)中對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步進(jìn)步，不斷走進(jìn)社會(huì)培養(yǎng)自己不管是和別人的交流溝通的才能也好，還是增強(qiáng)社會(huì)的適應(yīng)才能也好，不斷讓自己比同齡人看的遠(yuǎn)，走在眼界的前端。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇八通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能，為以后走上工作崗位打下根底。鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原那么;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件進(jìn)展設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載才能、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為防止事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)展觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)展處理的要求?；炷凉こ虡?gòu)造混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;每工作班拌制的同一配合比的混凝土缺乏100盤時(shí)，取樣不得少于一次;當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。我們應(yīng)該去理解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試?yán)斫獬Ｓ玫臋C(jī)械設(shè)備。為了理解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)展攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞程度軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)展有效的本錢控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架構(gòu)造的填充墻等部位，比方陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。假設(shè)空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析^p不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的才能差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題三：對(duì)于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不理解。問題五：理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能差。對(duì)于建筑方面的一些出新理解太少。各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫铮匀辉跒槌鞘薪⒍χ?。首先我想到的是平安問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì)平安。平安兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假如是人掉下來，他的生命平安還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，假如不小心，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命平安，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，應(yīng)該給他們上平安教育課。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過理論后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇九建筑工地現(xiàn)場(chǎng)參觀理論是工程造價(jià)專業(yè)根底必修的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地參觀，讓我們對(duì)工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系有了宏觀的理解，將建筑識(shí)圖、房屋建筑學(xué)、建筑材料、工程計(jì)量、工程計(jì)價(jià)、施工組織與技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程本錢控制、財(cái)務(wù)管理等課程所學(xué)到的理論知識(shí)與詳細(xì)的實(shí)際工程相結(jié)合起來，從建筑技術(shù)的角度建立對(duì)建筑物的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)講課內(nèi)容的理解，并感受建筑學(xué)專業(yè)的工作對(duì)城市，對(duì)環(huán)境，對(duì)經(jīng)濟(jì)及對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)造價(jià)從業(yè)者的職業(yè)道德，加深對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)建筑構(gòu)造，建筑材料，建筑機(jī)械。理解某些構(gòu)造的施工工藝。觀看建筑施工流程。輔導(dǎo)教師講解理論知識(shí)。理解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。xx年3月1日工程名稱:天津市文化中心圖書館工程行政區(qū):天津市-河西區(qū)工程位置:河西區(qū)平江道北側(cè)面積(公傾):3.03489土地現(xiàn)有建立用地土地用處:文體娛樂用地供地方式:劃撥行業(yè)分類:文化藝術(shù)業(yè)土地級(jí)別:一級(jí)工程類別：市政環(huán)保批準(zhǔn)單位:天津市國(guó)土資和房屋管理局設(shè)計(jì)投資金額：13000萬元建筑面積：60152平方米工程概述：該工程為新建一幢五層高的圖書館，設(shè)有一個(gè)單層高的地下室,工程主體構(gòu)造為框架構(gòu)造，外墻采用玻璃幕墻、石材幕墻，需安裝大型空調(diào)和電梯約定交地時(shí)間:20xx-03-3約定開工時(shí)間:20xx-03-3約定開工時(shí)間:20xx-03-3合同簽訂日期:20xx-03-30這次理論的地點(diǎn)就是礦大銀川學(xué)院的圖書館工程，實(shí)地觀察建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)，熟悉從事行業(yè)的環(huán)境，進(jìn)步自身才能，增強(qiáng)專業(yè)興趣。剛到工地時(shí)，我有許多不懂的地方，只能多看，多聽，多學(xué)。以下是這次理論的內(nèi)容：地基與根底工程地基與根底工程應(yīng)盡量避開雨季施工，否那么應(yīng)采取有效的防水、排水措施。基槽開挖完成后，必須對(duì)基坑底部進(jìn)展普遍釬探。釬探完成后應(yīng)通知相關(guān)單位組織驗(yàn)槽并明確地基處理方案?；?坑)開挖不得超挖，如個(gè)別地方已超挖時(shí)，應(yīng)由設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位拿出處理方案，采用與基土土質(zhì)一樣的土料回填，并夯實(shí)至要求密實(shí)度。開挖過程中應(yīng)盡量減少對(duì)基土的擾動(dòng)。如采用機(jī)械開挖，應(yīng)在基底標(biāo)高以上留0.2～0.3m的土層，由人工開挖。當(dāng)采用灰土回填地基時(shí)，必須采用粘土為拌合材料，但其最大粒徑不得大于15㎜。用做拌制灰土用的熟石灰應(yīng)采用粒徑不大于5㎜的灰糝，但不得使用灰粉。石灰熟料中不得有未熟化的灰塊，并應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)取樣澆水檢查?；彝翍?yīng)預(yù)先在地基基坑外拌制完成，并拌制均勻，拌制中要采用計(jì)量容器計(jì)量，保證配比準(zhǔn)確，拌完后應(yīng)及時(shí)進(jìn)展攤鋪夯實(shí)。不得在基坑內(nèi)現(xiàn)拌現(xiàn)用。條件允許的可應(yīng)用商品預(yù)拌灰土，預(yù)拌灰土的質(zhì)量應(yīng)滿足要求?；彝翍?yīng)采用機(jī)械碾壓，采用壓路機(jī)的虛鋪厚度應(yīng)控制在200～300㎜之間。夯實(shí)后的灰土，三天內(nèi)不得受水浸泡。砌筑工程磚砌體施工，每砌完一步架應(yīng)二次對(duì)墻面灰縫欠口外部不飽滿的部位進(jìn)展修補(bǔ)。每工作班完工后最上一皮磚豎縫內(nèi)應(yīng)填滿砂漿，防止縫內(nèi)積存雜物、灰塵而影響上下層砌體粘結(jié)。磚砌體施工前，除應(yīng)按規(guī)定彈出墻體軸線外，還應(yīng)至少?gòu)棾鲆坏缐吘€控制墻*移。磚砌體標(biāo)高、灰縫、洞口高度須用皮數(shù)桿控制，皮數(shù)桿數(shù)量要符合施工操作規(guī)程要求，皮數(shù)桿上應(yīng)劃出灰縫寬度線，并固定結(jié)實(shí)。多孔磚砌體施工不宜使用半磚，且應(yīng)保證上下皮磚豎縫搭接長(zhǎng)度不小于1/4磚長(zhǎng)。磚柱和寬度小于1m的墻體必須使用整磚。多孔磚砌體施工應(yīng)保證程度灰縫的砂漿飽滿度不低于80%，不得采用鋪漿法砌筑墻體;立縫砂漿亦應(yīng)飽滿，不得出現(xiàn)瞎縫舌頭灰大縮口，墻體不得污染。鋼筋混凝土工程現(xiàn)場(chǎng)使用的鋼筋須保證其型號(hào)、規(guī)格、強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求。鋼筋保護(hù)層厚度應(yīng)符合設(shè)計(jì)及施工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，并應(yīng)按主筋計(jì)算。當(dāng)采用冷軋扭鋼筋時(shí)，原材料必須經(jīng)試驗(yàn)合格后加工。在圈梁、構(gòu)造柱、懸挑板式陽臺(tái)構(gòu)造中不得采用冷軋扭鋼筋。冷軋扭鋼筋需焊接時(shí)，必須采用跨接線焊接。鋼筋綁扎，應(yīng)在梁、柱縱向受力鋼筋搭接長(zhǎng)度范圍內(nèi)按要求進(jìn)展加密。砼柱澆筑時(shí)，砼至柱頂振搗完畢后，須二次摻入凈石子、二次再行部分振搗，防止柱頂砼石子由于其沉落減少而影響砼強(qiáng)度(摻石數(shù)量視現(xiàn)場(chǎng)確定)。砼柱頭處應(yīng)澆筑成毛面、不得壓光，但其外表不得有浮石子或未經(jīng)振搗的砼;砼柱接茬過于光滑的，應(yīng)進(jìn)展剔鑿處理。砼柱設(shè)計(jì)強(qiáng)度高于梁板的設(shè)計(jì)強(qiáng)度時(shí)，應(yīng)先澆筑梁柱節(jié)點(diǎn)混凝土，再澆筑梁板混凝土。砼施工完畢，應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)加以覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù)，普通砼的養(yǎng)護(hù)期限不得少于7天，摻有緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的砼養(yǎng)護(hù)期限不得少于14天。建筑業(yè)一直在我國(guó)經(jīng)濟(jì)開展中占有著重要的地位，隨著我國(guó)建筑行業(yè)的不斷開展，城市的`投資環(huán)境逐步得以優(yōu)化，城市人口的居住程度不斷進(jìn)步，我國(guó)建筑工程質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)，但不可否認(rèn)，一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的質(zhì)量問題，有些甚至嚴(yán)重危害到建筑構(gòu)造和使用平安功能，所以工程質(zhì)量也是廣闊市民普遍關(guān)心的問題，在房屋建筑工程建立和使用過程中顯現(xiàn)出來的或大或小的質(zhì)量問題絕不容無視。給我留下的印象特別深化的是：外腳手架的高層搭設(shè)預(yù)留孔洞的施工：預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次理論所見到的最多敗筆。對(duì)此，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。文明施工問題：對(duì)文明施工的印象，此次理論中確實(shí)給了我耳目一新的感覺，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)開場(chǎng)接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書本理論相比還存在缺乏與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改進(jìn)。特種工種持證上崗：如：塔吊司機(jī)，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須獲得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)展工作，而如今的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟啤Ｒ虼?，我覺得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)平安，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人承受教育獲取證書的熱情。這次理論，除了學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境，我還認(rèn)識(shí)了自己的經(jīng)歷缺乏。在學(xué)校中，我們收獲知識(shí)的主要來就是課本，很多東西只是知道，但沒有親眼見過，頭腦中也沒有多少概念輪廓。在這次理論中，墊層，砌磚胎膜，澆筑混凝土，鋼筋加工，綁扎鋼筋，鋼筋焊接，支模板，腳手架的搭設(shè)等等這些，還理解了抱框，拉結(jié)筋，箍筋，加固鐵片這些東西，觀看了工人做二次構(gòu)造，理解了標(biāo)高，怎樣控制墻體平整度和垂直度，砌磚，調(diào)運(yùn)工程材料，每層的基準(zhǔn)線這些，通過施工員師傅的講解學(xué)習(xí)，我知道了一名合格的施工管理人員，讀圖識(shí)圖才能是必須的，要詳細(xì)的知道所負(fù)責(zé)樓層的標(biāo)高，尺寸等，不僅要掌握這些流程和施工技術(shù)，還需要有一定的管理協(xié)調(diào)才能，要能協(xié)調(diào)好各個(gè)工種之間的配合，還要控制工人在施工過程中的作業(yè)質(zhì)量，控制進(jìn)度方案。這些都是我在工地上的體會(huì)，由于時(shí)間的短暫，這些東西以后我還要繼續(xù)漸漸學(xué)會(huì)，如今只能做簡(jiǎn)單的理解。理論本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。在這次理論中，熟悉了施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了我對(duì)本專業(yè)的興趣，進(jìn)步了我解決實(shí)際問題的才能。近間隔的觀察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握了一些實(shí)用的詳細(xì)的施工知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識(shí)。對(duì)我將來的工作有著重大意義。大學(xué)生工地理論報(bào)告篇十流火的七月，亮堂的夏日，我們的暑期社會(huì)理論活動(dòng)圓滿完畢了。在無蹤的帶著下，在工地師傅的講解下，在同學(xué)們的幫助和共同努力下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不小的收獲，在整個(gè)理論過程中我受益匪淺，體會(huì)到很多東西值得一輩子受用珍藏。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的。為此，王教師讓我們到工地理論，讓我們?cè)诶碚撝畜w驗(yàn)生活的點(diǎn)滴，在理論中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。作為水利與環(huán)境學(xué)院的一員，由于本院先進(jìn)的人才培養(yǎng)形式，我享受到了本科生所特有的導(dǎo)師制度，我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導(dǎo)師。為了能跟隨王教師，在放假前的一個(gè)多月，在期末考試最后沖刺之前，我們就先與王教師主動(dòng)聯(lián)絡(luò)，獲得了導(dǎo)師的認(rèn)可和支持，因此，在期末考試完畢之后，我們以最快的速度處理完自己的事情，第一時(shí)間獲得了與導(dǎo)師的聯(lián)絡(luò)，王教師高度重視，迅速為我們安排妥當(dāng)，在7月12日中午，我們正式踏上了實(shí)習(xí)的征程，在大約兩個(gè)小時(shí)的裝車之后，我們乘坐公司的車開往了安陽滑縣，開場(chǎng)了真正的工地實(shí)習(xí)生活。我們理論所在的公司是正大地基根底檢測(cè)，主要檢測(cè)樁基根底，理論工地為安陽滑縣百得新農(nóng)村建立基地，我們?cè)谀抢锕灿?jì)十五天，完成了三棟樓的監(jiān)測(cè)工作，分別是8號(hào)樓、19號(hào)樓和20號(hào)樓，每棟樓都有甲方指定抽檢6根，共計(jì)18根，每天完成兩根的檢測(cè)，中間由于幾天的陰雨而暫停工作，在完成滑縣的工作之后，我們轉(zhuǎn)向了周口商水，在那里只需完成一棟樓的檢測(cè)，隨機(jī)抽檢6根，三天測(cè)完。在到達(dá)工地之前，我對(duì)自己的工作沒有絲毫的概念，在工地，在吳頂峰經(jīng)理的帶著下，在張哥和老胡的指導(dǎo)下，我們從生疏到熟悉，再到純熟，每一項(xiàng)工作都是那么得有條不紊，從看工程圖紙，到鋼架布置，再到儀器操作，自己都是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和理論，為了更清楚的理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我們不斷地詢問吳總，大家都很積極，而且還提出了很多有見解的問題。我們檢測(cè)的樁都是混凝土樁，采用的.是反壓裝置檢測(cè)法，在滑縣工地，樓房為工廠用房，地上高四層，部分五層，根據(jù)設(shè)計(jì)，地下樁深有效長(zhǎng)度為6。2米，我們就是檢測(cè)該裝是否滿足設(shè)計(jì)要求，就是用千斤頂擠壓法采用不同的壓力擠壓樁頭，記錄樁的下沉量，加在方法為慢速維持載荷法，全部由電腦自動(dòng)控制。在整個(gè)工作過程中我們也遇到不同程度的問題，如在打地錨的時(shí)候，下端突然遇到磚或石等堅(jiān)硬的東西，這是如假設(shè)上部用力缺乏，就會(huì)有可能造成上部機(jī)器反轉(zhuǎn)而導(dǎo)致人員受傷，在檢測(cè)過程中，假如下部土質(zhì)過于疏松而缺乏以為錨桿提供足夠的反力，就會(huì)導(dǎo)致工字鋼上移而造成較大檢測(cè)誤差。在工地的時(shí)間里，我們?cè)诠ぷ髦噙€觀看了，樁的打入過程，樓房的建筑過程，我們所檢測(cè)的樁是最下部的，上面會(huì)用鋼筋混凝土澆鑄成一個(gè)個(gè)承臺(tái)用來承受整個(gè)上層建筑的重力，然后在每個(gè)承臺(tái)上再澆鑄一根根鋼筋混凝土柱子，整個(gè)過程井井有條，每一項(xiàng)工作都是下一項(xiàng)工作的前提和根底。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是理論知識(shí)，而真正理論才能得出心知，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)