小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(15篇)小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇一“濃濃祖孫情開心過(guò)重陽(yáng)”1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;明白關(guān)心別人。2、通過(guò)邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節(jié)，培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。3、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氣氛，鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。4、在活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。1、活動(dòng)準(zhǔn)備與籌劃時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)前5天2、活動(dòng)開展時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，大約1個(gè)小時(shí)1、簽名表2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲3、每人兩個(gè)桔子1、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。2、老師引出重陽(yáng)節(jié)主題(1)師：你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎?孩子：重陽(yáng)節(jié)。老師：對(duì)了，也是敬老節(jié)，重陽(yáng)節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶賀節(jié)日，提早過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節(jié)，你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡送自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!(2)欣賞重陽(yáng)節(jié)ppt，老師講解相關(guān)知識(shí)資料。3、結(jié)合音樂(lè)親親老人，感受親子的樂(lè)趣4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目決定5、幼兒群眾表演歌曲、朗讀兒歌6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃7、活動(dòng)完畢小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇二讓同學(xué)們理解我們的傳統(tǒng)節(jié)日及其來(lái)歷和風(fēng)俗，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解，激發(fā)同學(xué)們熱愛中華傳統(tǒng)文化的熱情。組長(zhǎng)錢晉副組長(zhǎng)張?chǎng)剃?yáng)ppt播放邵逸軒獎(jiǎng)品發(fā)放宋浩哲小組成員各主講一個(gè)節(jié)日競(jìng)猜、朗讀、觀看ppt視頻等形式(一)開場(chǎng)白(錢晉)親愛的老師(張?chǎng)剃?yáng))親愛的同學(xué)(合)大家下午好。(錢晉)中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風(fēng)民俗。(張?chǎng)剃?yáng))今天由我們感恩小隊(duì)為大家主持本次主題班會(huì)，我們將帶著大家一起走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日，去領(lǐng)略民俗風(fēng)情。(二)節(jié)日介紹(邵逸軒)同學(xué)們，你們知道有哪些節(jié)日是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?知道的同學(xué)請(qǐng)快速舉手搶答，(答復(fù)對(duì)的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品，等同學(xué)們答復(fù)差不多以后總結(jié))(邵逸軒)同學(xué)們，從剛剛的搶答中，我們知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日主要有除夕春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)等。下面讓我們帶著大家一起去理解一些傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗。(三)各個(gè)節(jié)日介紹1、除夕(張?chǎng)剃?yáng))首先讓我們來(lái)理解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的來(lái)由嗎?(看同學(xué)們能不能答上來(lái)，有同學(xué)能講出來(lái)的可以給獎(jiǎng)品，講完后放視頻除夕)2、春節(jié)(張?chǎng)剃?yáng))過(guò)了除夕就是春節(jié)，來(lái)，讓我們理解一下春節(jié)，同學(xué)們，你們知道春節(jié)是哪一天嗎?對(duì)，每年的農(nóng)歷正月初一就是春節(jié)，俗稱“過(guò)年”。春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日，家家戶戶走親訪友，放鞭炮、貼春聯(lián)，可熱鬧了。最快樂(lè)的當(dāng)屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。北宋王安石就有一首詩(shī)《元日》，寫的就是春節(jié)的情景。(請(qǐng)同學(xué)背誦，背誦出發(fā)獎(jiǎng)品)(爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。)(應(yīng)熠蕾)在春節(jié)家家戶戶煥然一新，每個(gè)人的臉上都笑容滿面。說(shuō)到這里，大家似乎回到了那段快樂(lè)的光陰，那么，你們春節(jié)都做些什么呢?(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)后放ppt)。拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年里人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會(huì)拜年嗎?讓我們大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(請(qǐng)同學(xué)來(lái)學(xué)學(xué)拜年，一起來(lái)做手勢(shì)，口中說(shuō)祝福的話，比方：祝爺爺新年快樂(lè)，祝奶奶新的一年里身體安康，長(zhǎng)命百歲，做得好說(shuō)得好發(fā)獎(jiǎng)品)3、元宵節(jié)(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進(jìn)第三個(gè)節(jié)日——元宵節(jié)。北宋歐陽(yáng)修有一首詩(shī)《生查子元夕》“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈照舊，不見去年人，淚濕衣衫袖。”多么美的詩(shī)句啊。讓我們一起去看看元宵節(jié)人們都在干些什么。(放ppt,按ppt內(nèi)容念)元宵又稱“上元節(jié)”，即陰歷正月十五日。是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在古書中，這一天稱為“上元”，其夜稱“元夜”、“元夕”或“元宵”。元宵這一名稱一直沿用至今。元宵節(jié)里我們會(huì)吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個(gè)燈謎請(qǐng)大家猜一猜(放ppt，請(qǐng)同學(xué)答復(fù),再放ppt中的答案,答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)4、清明節(jié)(宋浩哲)春天到來(lái)后，馬上就是清明節(jié)，是我們大家比擬熟悉的節(jié)日。那么有誰(shuí)知道清明節(jié)的來(lái)由嗎?(放ppt大屏幕顯示資料，按ppt給大家介紹)清明節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節(jié)在公歷4月5號(hào)前后，節(jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后,及10日前10日后兩種說(shuō)法，意思就是說(shuō)這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起，據(jù)傳開場(chǎng)于古代帝王將相“基祭”之禮，后來(lái)民間也開場(chǎng)仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來(lái)，而成為中華民族一個(gè)固定的風(fēng)俗。5、中秋節(jié)(錢晉)同學(xué)們，在上一次班會(huì)中對(duì)中秋節(jié)做了詳細(xì)的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請(qǐng)大家念一念有關(guān)月亮的詩(shī)句(能說(shuō)的都給獎(jiǎng)品，發(fā)了獎(jiǎng)品后在總結(jié))，靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故土)，古朗月行李白(小時(shí)不知月，呼作白玉盤)，水調(diào)歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺)宿建德江孟浩然(野曠天低樹，江清月近人)十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家)大家真棒，能講這么多的關(guān)于月亮的是詩(shī)句，我也來(lái)首蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕(què)，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺(qǐ)戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。6、重陽(yáng)節(jié)(張?chǎng)剃?yáng))接下來(lái)這個(gè)節(jié)日還是我來(lái)給大家念一首關(guān)于下一個(gè)節(jié)日的古詩(shī)，請(qǐng)大家仔細(xì)聽，念完后我會(huì)讓大家猜一猜這是什么節(jié)日，古詩(shī)作者和詩(shī)名是什么?獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(九月九日憶山東兄弟王維答復(fù)出發(fā)獎(jiǎng)品)今日的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。再過(guò)5天就是重陽(yáng)節(jié)了，希望同學(xué)們?cè)谥仃?yáng)節(jié)給自己的長(zhǎng)輩送去祝福，陪伴他們，做個(gè)有孝心的好孩子。7、臘八節(jié)(邵逸軒)農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃“臘八粥”的風(fēng)俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。(四)完畢語(yǔ)(一齊上臺(tái))(錢晉)正月初一(齊)——春節(jié)(張?chǎng)剃?yáng))正月十五(齊)——元宵節(jié)(王怡安)四月五日(齊)——清明節(jié)(宋浩哲)五月初五(齊)——端午節(jié)(夏超南)八月十五(齊)——中秋節(jié)(邵逸軒)九月初九(齊)——重陽(yáng)節(jié)(應(yīng)熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節(jié)(齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜(張)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成局部。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，(錢)希望我們今天的主題班會(huì)，能帶給同學(xué)們更多的知識(shí)。謝謝大家最后請(qǐng)沈老師給我們總結(jié)，大家歡送(鼓掌)小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇三6月10日-6月18日端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心1.“鏈”結(jié)顧客心：6月10日-6月18日凡購(gòu)置3000元以上加51元錢即送18k鏈一條(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))2.端午節(jié)舊飾換新顏：在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費(fèi)，同時(shí)免費(fèi)提供清洗效勞(非××珠寶店/柜購(gòu)置的鉆飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。(1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)登載活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》，內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細(xì)那么;(2)在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細(xì)那么、各地專店/柜地址及的詳細(xì)廣告。(3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或x展架，在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢方便顧客咨詢;1.在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動(dòng)參加人數(shù)、購(gòu)置人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄;2.活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反響意見等搜集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便提供更好的營(yíng)銷效勞給加盟伙伴。1.宣傳費(fèi)用約3000元;2.x展架：85元;3.總計(jì)：3000+85=3085元。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇四20xx年元旦將至，為進(jìn)一步豐富教職工的校園生活，營(yíng)造積極向上、安康文明的文化氣氛，全面展示教職工的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉行“歡歌笑語(yǔ)慶元旦”茶話會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè)”為主線，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氣氛為宗旨。詳細(xì)活動(dòng)方案如下：歡歌笑語(yǔ)慶元旦。節(jié)目演出、興趣問(wèn)答。全體老師。xx月xx日12：30(中午統(tǒng)一在食堂就餐)。1、各辦公室節(jié)目數(shù)：東、西、新教育辦公室2個(gè);其余辦公室1個(gè)。2、各辦公室將節(jié)目的形式、名稱、參加及人數(shù)于12月26日前交婦委會(huì)王艷秋處。3、表演的節(jié)目需要播放歌曲的，提早準(zhǔn)備好交音樂(lè)組劉丹處。xxx負(fù)責(zé)全部禮品發(fā)放。xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)籌劃。xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備物品。xxx負(fù)責(zé)主持。xxx負(fù)責(zé)音響設(shè)備，準(zhǔn)備開場(chǎng)和完畢等背景音樂(lè)。xxx、xxx負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置。xxx負(fù)責(zé)攝影和宣傳報(bào)道。1、老師自帶熱水杯、圓珠筆。2、水果、干果等。3、獎(jiǎng)品：小禮品假設(shè)干(約50份);特別獎(jiǎng)品：2份。4、場(chǎng)景設(shè)置及道具：抽獎(jiǎng)箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。1、主持人開場(chǎng)詞。2、領(lǐng)導(dǎo)致詞。3、活動(dòng)開場(chǎng)前準(zhǔn)備彩紙發(fā)放到每個(gè)人手中，寫上自己的祝福愿望及簽名，紙條投放于抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，活動(dòng)完畢后進(jìn)展抽獎(jiǎng)。4、文藝節(jié)目(1)校長(zhǎng)室：獨(dú)唱2塊。(2)新教育辦公室：詩(shī)朗讀《微笑》;相聲：《吹牛》。(3)少先隊(duì)室：獨(dú)唱《小毛驢》。(4)音樂(lè)組：長(zhǎng)笛《梁?！?獨(dú)唱《為了誰(shuí)》。(5)教誨處：你演我猜《成語(yǔ)表演》。(6)西辦公室：合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。(7)總務(wù)處：三句半《春滿校園》。(8)東辦公室：琴棋書畫《良宵》。5、師德知識(shí)有獎(jiǎng)興趣問(wèn)答(穿插在節(jié)目中)。6、抽獎(jiǎng)(從抽獎(jiǎng)箱內(nèi)抽出特別獎(jiǎng)2個(gè)，并發(fā)特別獎(jiǎng)品)。7、主持人致完畢語(yǔ)(齊唱歌曲《明天會(huì)更好》)。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇五端午節(jié)，各地也有著不盡一樣的風(fēng)俗活動(dòng)。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的.一些慶賀活動(dòng)。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒理解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感。2.初步理解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氣氛，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶賀活動(dòng)。3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過(guò)觀察，理解粽子是由粽葉、糯米等包成的。(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。3.創(chuàng)設(shè)主題為《xx》的主題墻。(二)家長(zhǎng)工作1.和孩子一起搜集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。2.帶孩子購(gòu)置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶賀活動(dòng)的報(bào)道。4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)。(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域語(yǔ)言：兒歌《端午節(jié)》。社會(huì)：《端午節(jié)的由來(lái)》?？茖W(xué)：《好吃的粽子》。美術(shù)：手工《端午香袋》。安康：競(jìng)賽游戲《賽龍舟》。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇六“端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不理解，因此，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我準(zhǔn)備結(jié)合3―4歲孩子詳細(xì)形象思維的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、品味等多種形式，讓幼兒在體驗(yàn)中理解端午風(fēng)俗，同時(shí)浸透愛國(guó)的情感。1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國(guó)情感。2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，理解端午節(jié)的來(lái)歷。3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。1.知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。幼兒準(zhǔn)備：吃過(guò)各種口味的粽子，見過(guò)不同形狀的粽子。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放搜集到的艾葉及粽子、香包等。一.說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節(jié)快到了。1.老師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)歷。2.理解端午節(jié)的節(jié)日名稱。二.聽故事《屈原的傳說(shuō)》，理解端午節(jié)風(fēng)俗的來(lái)歷。1.播放《賽龍舟》視頻，理解龍舟與一般船款式和劃船方式的不同。2.再次播放《賽龍舟》視頻，請(qǐng)幼兒模擬劃船的動(dòng)作，感受氣氛。3.老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國(guó)家，幫助楚王治理國(guó)家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來(lái)，但屈原還是非常擔(dān)憂自己的國(guó)家，每天睡不好覺(jué)，當(dāng)屈原聽到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說(shuō)了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。三.嘗一嘗：粽子真好吃1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇七xx酒店福華路店。xx半導(dǎo)體全體員工。1、將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為x組，每組人數(shù)根本相等，拿到a的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，假設(shè)其中有不能參加的那么該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)展，游戲期間由xxx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)展計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)展猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思一樣即可)或確定放棄時(shí)停頓計(jì)時(shí)。2、表演的人員不許用聲音及口型。3、表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流。4、等候的隊(duì)員不許偷看。5、不許使用道具。6、場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做。7、違背此規(guī)那么的全隊(duì)給一次提醒時(shí)機(jī)。每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)展表演。當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì)。當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，那么使用時(shí)間最短者為獲勝。1、兩位表演者之間不可說(shuō)話，不可____，只允許使用形表演;2、在表演人員進(jìn)展表演的過(guò)程中，隊(duì)內(nèi)其別人員不可以回頭，在表演完畢后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;3、如假設(shè)出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開場(chǎng)，不停頓計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)展選擇自己喜歡的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)展。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇八不放棄每一個(gè)學(xué)生讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的開展壽光五中《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本課程施行方案秉承“不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的開展”的辦學(xué)理念，以學(xué)?！盎顒?dòng)育人、全員育人效勞育人”的教育形式為指導(dǎo)，以“理解我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為打破口，結(jié)合我校德育系列教育活動(dòng)，充分利用“節(jié)日文化”的感化功能，進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化開展，通過(guò)校本課程的理論與研究,使學(xué)校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口，為營(yíng)造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建立和諧社會(huì)做出奉獻(xiàn)。節(jié)日是人類日常生活中的精華，它區(qū)隔出一個(gè)生活周期中的各個(gè)階段，集中地展現(xiàn)了各個(gè)階段的含義，在節(jié)日活動(dòng)中，保存了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國(guó)歷史悠久，所蘊(yùn)育的節(jié)日活動(dòng)非常多采多姿，無(wú)一不是代代相傳的文化資產(chǎn)，個(gè)別的節(jié)日形式雖然風(fēng)格迥異，但都保存了一定程度的祖先智慧及經(jīng)歷成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)氣和宗教觀念，寄托著整個(gè)民族的憧憬，是千百年來(lái)一代代歲月長(zhǎng)途中歡樂(lè)的盛會(huì)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的將來(lái)，應(yīng)擔(dān)負(fù)起繼承傳統(tǒng)、傳承文明的重任，從傳統(tǒng)節(jié)日中汲取文化營(yíng)養(yǎng)，繼往開來(lái)開拓創(chuàng)新，使傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大?！惨弧晨傮w目的通過(guò)校本課程的開發(fā)與研究，讓師生在學(xué)習(xí)中理解傳統(tǒng)節(jié)日民俗，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，樹立國(guó)家意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神。校本課程的開發(fā)研究過(guò)程中，開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育、宣傳活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氣氛，進(jìn)一步提升校園文化，進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)學(xué)校的特色教育，提升學(xué)校的形象。〔二〕詳細(xì)目的1、理解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的由來(lái)與傳說(shuō)。2、理解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗。3、理解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的詩(shī)詞文化。4、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜集資料，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。5、開展各種節(jié)日活動(dòng)，深化理解傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵。1、主體性原那么：確認(rèn)教學(xué)的本體地位，確立學(xué)生的主體地位，把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng)造的理論活動(dòng)來(lái)開展，使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。2、興趣性原那么；根據(jù)學(xué)生的知識(shí)根底，認(rèn)知程度和心理開展的特點(diǎn)，老師要盡可能地選擇合適學(xué)生特點(diǎn)的內(nèi)容，并以學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式開展教學(xué)活動(dòng)，做到難易適中，形式豐富，內(nèi)容新穎，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂(lè)于參與，在參與中自信起來(lái)，以務(wù)實(shí)效。3、靈敏性原那么：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，老師應(yīng)從學(xué)生的才能、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈敏作出內(nèi)容上的修改，以便控制課堂，適時(shí)調(diào)整。4、開放性原那么：教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場(chǎng)所進(jìn)展，充分發(fā)揮不同場(chǎng)所的作用，到達(dá)最正確教學(xué)效果。1、主要內(nèi)容：〔1〕理解不同節(jié)日的由來(lái)及各地的風(fēng)俗習(xí)慣。依托《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本教材，通過(guò)開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)龍去脈有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。〔2〕通過(guò)開展一些主題活動(dòng)，如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“傳統(tǒng)在身邊”、“我與傳統(tǒng)節(jié)日”等；過(guò)節(jié)之前，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、搜集各種節(jié)日的由來(lái)及相關(guān)傳說(shuō)，理解中國(guó)各地傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗；過(guò)節(jié)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生制作賀卡、小報(bào)，講民俗故事，禮儀表演，節(jié)日飲食大比拼-讓傳統(tǒng)變得有聲有色，讓民俗變得可親可近，進(jìn)步學(xué)生對(duì)本國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的溫情和敬意?！?〕理解不同節(jié)日的相關(guān)文化知識(shí)。借助古代蒙學(xué)讀物、古代詩(shī)詞、文學(xué)作品、神話傳說(shuō)，擴(kuò)大閱讀面，積累與節(jié)日有關(guān)的成語(yǔ)典故、趣聯(lián)妙對(duì)、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，有助于學(xué)生理解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。2、課時(shí)：每周一課時(shí)3六、課程施行的管理〔一〕領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊守苗副組長(zhǎng)：馬友會(huì)馮永剛成員：韓坤李天澤劉富華王新東錫懷國(guó)董良劉忠敏全體級(jí)部主任〔二〕老師裝備：由學(xué)科專業(yè)老師和班主任授課，與團(tuán)委社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，級(jí)部負(fù)責(zé)學(xué)生檢測(cè)、評(píng)價(jià)〔2個(gè)學(xué)分的認(rèn)定〕〔三〕課時(shí)保證：每周一課時(shí)。考勤檢查記錄同其他學(xué)科?！菜摹吵Ｒ?guī)檢查：常規(guī)檢查同其他國(guó)家課程安排的學(xué)科，備課、檢測(cè)、活動(dòng)，每月由級(jí)部檢查一次，半學(xué)期由教務(wù)處、教科室結(jié)合檢查一次。七、課程施行的評(píng)價(jià)1、學(xué)生評(píng)價(jià)：〔1〕按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)，出勤全，修完教材全部?jī)?nèi)容?！舱?0％〕〔2〕參加學(xué)校組織的校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)試，成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔?！舱?0％〕〔3〕積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)、積極在生活中對(duì)教材所學(xué)內(nèi)容理論應(yīng)用〔以圖片音像資料等為證〕?！舱?0％〕〔4〕按照山東省中學(xué)生學(xué)分管理方法，級(jí)部綜合以上情況予以計(jì)分。2、老師評(píng)價(jià)：〔1〕課堂教學(xué)常規(guī)檢查同其他學(xué)科?！?〕組織學(xué)生活動(dòng)，包括社團(tuán)中的相關(guān)活動(dòng)，按新修訂的老師評(píng)價(jià)中的規(guī)定執(zhí)行?！?〕督評(píng)辦不定時(shí)到教學(xué)樓、校園進(jìn)展專項(xiàng)督察，對(duì)禮貌用語(yǔ)、禮貌行為的落實(shí)情況量化計(jì)分，對(duì)不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分?？鄯址秩?jí)：學(xué)生、科任老師〔班主任〕、級(jí)部。最后積分按照一個(gè)學(xué)科的比重計(jì)入老師評(píng)價(jià)。八、課程施行的建議1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，進(jìn)步老師，尤其是班主任對(duì)選修教材學(xué)習(xí)的重視。讓主題宣傳教育理論活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來(lái)。2.充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資，發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的示范和輻射作用，推動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育理論活動(dòng)的深化開展。定期展現(xiàn)師生員工在傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育理論活動(dòng)中的階段性成果。3.要加強(qiáng)師生雙向評(píng)價(jià)機(jī)制的探究，促進(jìn)師生兩個(gè)積極性，真正把文明禮儀教育推向深化。4.要進(jìn)一步豐富課堂資，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式；同時(shí)，通過(guò)外派老師學(xué)習(xí)等形式，積極進(jìn)展專業(yè)師資培訓(xùn)。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇九《歷史與社會(huì)》是一門綜合文科課程，課程所設(shè)計(jì)的“綜合探究”活動(dòng)是專為學(xué)生參與社會(huì)理論，培養(yǎng)參與社會(huì)生活、解決實(shí)際問(wèn)題的才能而設(shè)計(jì)。綜合理論活動(dòng)是本次新課程改革的亮點(diǎn)，注重對(duì)知識(shí)技能的綜適宜用，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。市級(jí)重點(diǎn)課題《路橋歷史與社會(huì)地方課程開發(fā)和利用的理論研究》的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是如何利用好這些鄉(xiāng)土資讓學(xué)生能積極參與社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感。如何把這三者有機(jī)地整合起來(lái)，到達(dá)最正確效果？于是就有了這次嘗試。通過(guò)活動(dòng)理解家鄉(xiāng)的自然和人文特點(diǎn)，知道描繪一個(gè)區(qū)域的根本方法，學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑、運(yùn)用多種方法搜集材料，能初步分析^p材料中的數(shù)據(jù)和提取有效信息，并能與人合作撰寫簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，初步培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)、解決實(shí)際問(wèn)題的才能。通過(guò)各種途徑查閱資料，撰寫“來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告”。第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)《歷史與社會(huì)》綜合探究四“來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告”，分析^p撰寫調(diào)查報(bào)告的方法及調(diào)查時(shí)可能會(huì)遇到的困難。〔一課時(shí)〕第二階段：分配任務(wù)，開場(chǎng)活動(dòng)學(xué)生自由組合成假設(shè)干小組，每一小組確立小組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)組員開展活動(dòng)，每個(gè)組員都要有一定的任務(wù)，可以通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，訪問(wèn)、實(shí)地考察等形式搜集資料。第三階段：分析^p整理資料，撰寫調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備以多種形式展示調(diào)查成果?！惨陨?個(gè)階段大致需要2-3個(gè)星期〕交流匯報(bào)以班為單位，各調(diào)查小組在課堂上展示本組調(diào)查報(bào)告，形式可以多種多樣，小組之間進(jìn)展互相評(píng)選，選出最正確的調(diào)查報(bào)告，在全年級(jí)段展示交流?；顒?dòng)評(píng)價(jià)1、各個(gè)小組要有明確的分工合作，有詳細(xì)的活動(dòng)安排，調(diào)查過(guò)程描繪明晰。2、調(diào)查報(bào)告主題明確，調(diào)查內(nèi)容詳盡，報(bào)告中要充分表達(dá)主題特色，報(bào)告形式多樣〔文字、圖片等〕，可以以幻燈片形式或網(wǎng)頁(yè)的形式展現(xiàn)更佳。附過(guò)程管理表格：主題組長(zhǎng)組員分工活動(dòng)過(guò)程〔合適于七年級(jí)學(xué)生〕小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇十20xx年xx月xx日上午9：30—11：30。莆田秀嶼區(qū)望海國(guó)際大酒店(吃水果、聽孕期知識(shí)講座、觀看無(wú)痛分娩專題宣傳片、產(chǎn)科專題宣傳片)。邀請(qǐng)100名孕婦、55名盛興炫萌寶寶家庭。盛興醫(yī)院孕婦學(xué)校。美贊臣(贊助茶話會(huì))、莆田天涵商行(炫萌盛興寶寶)。借鑒往年的孕婦茶話會(huì)活動(dòng)成功經(jīng)歷，通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通交流，增進(jìn)醫(yī)患雙方的感情。同時(shí)利用這一有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地宣傳“無(wú)痛分娩”、“產(chǎn)科環(huán)境及設(shè)備”“兒科專家團(tuán)隊(duì)”大力宣傳推廣我院產(chǎn)科和兒科的品牌。當(dāng)日來(lái)參加活動(dòng)的所有孕婦都集中到門診一樓，有醫(yī)院大巴車接送去望海國(guó)際大酒店，局部準(zhǔn)媽媽也可自行前往活動(dòng)地點(diǎn)，中途將通過(guò)中央舞臺(tái)中間的大屏幕穿插播放“無(wú)痛分娩專題宣傳片”、“產(chǎn)科專題宣傳片”“盛興醫(yī)院宣傳片”，并請(qǐng)產(chǎn)科主任、新生兒科主任、護(hù)士長(zhǎng)介紹產(chǎn)科各治療工程。每個(gè)演講之后安排一次抽獎(jiǎng)。1、設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，兒童黃金手鏈。2、設(shè)二等獎(jiǎng)5個(gè)(兒童自行車)。3、設(shè)三等獎(jiǎng)12個(gè)(嬰兒被服禮盒)。4、設(shè)參與獎(jiǎng)15個(gè)，獎(jiǎng)品為盛興醫(yī)院200元住院抵用券+大禮包1份。產(chǎn)科領(lǐng)導(dǎo)、兒科領(lǐng)導(dǎo)、孕婦學(xué)校負(fù)責(zé)人、籌劃部人員、客服導(dǎo)醫(yī)等。負(fù)責(zé)講課課件、所有禮品的打包。負(fù)責(zé)邀約通知。抽獎(jiǎng)券、宣傳海報(bào)展架、現(xiàn)場(chǎng)拍照等。1、每人一份精巧禮品及每人發(fā)放優(yōu)惠券一張(無(wú)痛分娩專用)面值200元，凡住院后有做無(wú)痛分娩者，可憑此券出院結(jié)算時(shí)抵扣無(wú)痛分娩費(fèi)用，此券可以自己用也可以送親朋好友(復(fù)制無(wú)效)。2、兒科免費(fèi)體檢套餐一張，價(jià)值130元。炫萌獎(jiǎng)：5名獎(jiǎng)品：四輪電動(dòng)卡丁車一部(+大禮包價(jià)值1000元)?？崦泉?jiǎng)：10名獎(jiǎng)品：蛙式滑板車一部(+大禮包價(jià)值800元)。帥萌獎(jiǎng)：15名獎(jiǎng)品：扭扭車一部(+大禮包價(jià)值500元)。靚萌獎(jiǎng)：25名獎(jiǎng)品：學(xué)步車一部(+大禮包價(jià)值300元)。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇十一6月10日-6月18日?qǐng)A夢(mèng)鉆石超值送1.圓夢(mèng)鉆石柜：設(shè)立“圓夢(mèng)鉆石柜”，即對(duì)局部鉆飾和翡翠超值價(jià)銷售，最低價(jià)達(dá)510元，圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。2.愛心帽買就送：凡在“端午節(jié)”期間購(gòu)置××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽(yáng)帽，每天限送18頂愛心太陽(yáng)帽，先到先得，送完即止。(1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)登載活動(dòng)宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢(mèng)鉆石超值送》，內(nèi)容包括“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛心帽買就送”等活動(dòng)的參與細(xì)那么;(2)在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛心帽買就送”活動(dòng)的意義、參與細(xì)那么、各地專店/柜地址及的詳細(xì)廣告。(3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或x展架，在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢方便顧客咨詢;1.在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動(dòng)參加人數(shù)、購(gòu)置人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄;2.活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反響意見等搜集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便提供更好的營(yíng)銷效勞給加盟伙伴。1.“太陽(yáng)帽費(fèi)用：15元×18×5=1350元;2.宣傳費(fèi)用約3000元;3.x展架：85元;總計(jì)：1350+3000+85=4435元。二.端午節(jié)珠寶促銷主題：我最喜歡的定情信物三.一.活動(dòng)時(shí)間：6月10日-6月18日二.活動(dòng)主題：端午節(jié)大團(tuán)購(gòu)三.活動(dòng)內(nèi)容：6月10日-6月18日凡購(gòu)置鉆飾或翡翠即優(yōu)惠100元(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇十二在學(xué)習(xí)《歷史與社會(huì)》八年級(jí)上冊(cè)綜合探究四“過(guò)年：感悟身邊的傳統(tǒng)”時(shí)，學(xué)生們的漠然反響表達(dá)了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵知之甚少。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著深沉的歷史文化底蘊(yùn)，對(duì)于理解中華文明有著重要意義，因此有了這樣一個(gè)主題。通過(guò)學(xué)生有目的地參加春節(jié)的一些風(fēng)俗活動(dòng)，感悟春節(jié)中的倫理、情感、文化、信仰等內(nèi)涵。從而繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。參與并描繪春節(jié)某一個(gè)風(fēng)俗活動(dòng)的過(guò)程，然后談一談對(duì)這一風(fēng)俗的看法，最后自擬題目寫成一篇短文?；顒?dòng)方式：以個(gè)人參與活動(dòng)為主。積極參與“過(guò)春節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)，有選擇地確定某一風(fēng)俗作為本次活動(dòng)的主題，并查找資料明確這一風(fēng)俗的開展變化。假期回來(lái)以班級(jí)為單位，以自評(píng)、互評(píng)的方式評(píng)出最正確，然后在全年級(jí)展示?？梢苑e極參與春節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)，描繪過(guò)程詳細(xì)、不摻假，要有自己的真實(shí)體會(huì)和想法。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇十三繼三四月銷售低迷后，五一節(jié)迎來(lái)了消費(fèi)者消費(fèi)欲望的復(fù)蘇。隨著春深夏至，季節(jié)性消費(fèi)、換季消費(fèi)開場(chǎng)抬頭。我們綜合多年的經(jīng)歷及數(shù)據(jù)分析^p認(rèn)為，五一節(jié)的主力消費(fèi)群體集中在以下幾個(gè)方面。1、婚慶消費(fèi)(婚宴酒飲、喜糖及炒貨類、床品及廚具類)2、長(zhǎng)假旅行消費(fèi)(箱包旅行包、攝影器材、旅行用品)3、近郊春游消費(fèi)(飲料類、即食品類、休閑食品類、)(戶外用品、運(yùn)動(dòng)用品、園藝用品)4、家庭換季消費(fèi)(夏涼家紡入季、厚曖家紡出季、防曬型化裝品入季)(夏涼家電入季、服裝防蛀品類、雨具、調(diào)味品)5、福利消費(fèi)(夏季消夏用品團(tuán)體福利消費(fèi))我們促銷始終應(yīng)圍繞一個(gè)理念，“促銷不僅是賣我們可賣的商品，更是要賣顧客要買的商品”只有超市的促銷迎合了顧客的消費(fèi)心理才能成功?；诖?，我們要根據(jù)五一節(jié)主要消費(fèi)群體的需求，挖掘供給商潛力，合理組織相應(yīng)的促銷商品群。五一節(jié)相對(duì)其它大節(jié)來(lái)講消費(fèi)規(guī)模較小，商品需求面窄，所以五一的促銷期間不益太長(zhǎng)，我們建議在8-12天之間。考慮到局部顧客五一出游，及信息傳遞至顧客所需的時(shí)間，所以促銷期應(yīng)安排在4月28日起至5月8日止為益。雖說(shuō)促銷就是為了促進(jìn)銷售，但準(zhǔn)確的講其中還是有一定的區(qū)別。因?yàn)榇龠M(jìn)銷售一般來(lái)講主要有兩個(gè)途徑，一是以現(xiàn)有顧客群體為根底，促銷重客單價(jià)的提升;二是以提升客流量為目的，意在擴(kuò)大超市影響力。再有其它的如和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)、積壓庫(kù)存變現(xiàn)、新品系列推廣等。五一節(jié)關(guān)系到超市全年?duì)I銷的影響力，所以我們建議應(yīng)以擴(kuò)大超市當(dāng)?shù)赜绊懥槌霭l(fā)點(diǎn)，以此為目的組織此次促銷，也就是說(shuō)要以提升客流量為主。在促銷商品的選擇上要注意其對(duì)顧客的影響力和降價(jià)的力度，并且要重視宣傳面的廣度要有所擴(kuò)大。同時(shí)組織好換季商品及應(yīng)季商品的備貨和店面展示，客單價(jià)相應(yīng)會(huì)有所增加。當(dāng)然因?qū)嶋H情況不同，還要仔細(xì)的進(jìn)展前期數(shù)據(jù)分析^p，發(fā)現(xiàn)可提升的空間。促銷主題是超市向顧客的訴求重點(diǎn)，是引起顧客消費(fèi)心理共鳴的主要工具。五一節(jié)促銷主題有幾個(gè)主流。一是以酬賓讓利為主題的低價(jià)形象訴求;二是換季購(gòu)物為主題的新品推廣訴求;三是以促銷活動(dòng)的主要形式為主題的促銷訴求。將訴求目的標(biāo)語(yǔ)化便構(gòu)成了促銷宣傳廣告上的促銷主題。四是以長(zhǎng)假休閑購(gòu)物為主題;五是以春游、旅游為主題。如：五一酬賓驚喜狂購(gòu)(數(shù)十種名優(yōu)商品的大幅降價(jià)，以家庭消費(fèi)品為主)勞動(dòng)榮耀低價(jià)有禮(數(shù)十種名優(yōu)商品的大幅降價(jià)，以家庭消費(fèi)品為主)開心度長(zhǎng)假低價(jià)總發(fā)動(dòng)(出游用品、飲品、休閑食品、即食品特價(jià))清涼一夏低價(jià)風(fēng)暴(夏涼家紡、夏涼家電、防曬型化裝品、飲料)歡歡喜喜慶五一清清爽爽過(guò)夏季(夏涼家紡、家電、化裝品、飲料)五一樂(lè)翻天購(gòu)物拿大獎(jiǎng)(有獎(jiǎng)銷售、刮刮卡等)購(gòu)物有樂(lè)趣吃上再拿上(游戲互動(dòng)促銷大規(guī)模的品味買贈(zèng)活動(dòng))根據(jù)商品組織情況或競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境要求確定了促銷主題及主力商品群后，要進(jìn)一步規(guī)劃各類商品促銷比重。為使促銷活動(dòng)更加豐富，在結(jié)合廠家提供的促銷方式以外，還要有同超市促銷主題嚴(yán)密相關(guān)的促銷方式，或?qū)⒛骋粡S家的促銷活動(dòng)方式作為主要的促銷方式，當(dāng)然在dm海報(bào)上我們要盡可能多的羅列所有的促銷方式。如刮獎(jiǎng)、買贈(zèng)、試吃試用等。建議活動(dòng)方式盡可能簡(jiǎn)單：1、買贈(zèng)(一單購(gòu)物達(dá)xx元贈(zèng)xx物品)2、互動(dòng)有獎(jiǎng)游戲(一單購(gòu)物達(dá)xx元可參加游戲，積分高可得大獎(jiǎng))(如跳繩、綁腿跑、吊魚比賽)3、刮刮卡(一單購(gòu)物達(dá)xx元贈(zèng)卡一張，刮開兌獎(jiǎng))4、現(xiàn)場(chǎng)試吃試用(請(qǐng)廠家多提供)5、演藝(請(qǐng)演藝隊(duì)營(yíng)造氣氛)6、小鬼當(dāng)家我們建議五一節(jié)促銷費(fèi)用投入不易太大，必要的投入到贈(zèng)品和宣傳海報(bào)上即可，有條件可在店頭裝飾上投入一些，最多不要超過(guò)促銷期間預(yù)記銷售總額的1.5%。小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案篇十四xx年xx月xx日教室全體小班幼兒，家長(zhǎng)及本班老師1、通過(guò)活動(dòng)，讓