幼兒園安全教育教案及反思(7篇)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園平安教育教案及反思(7篇)幼兒園平安教育教案及反思篇一1、明白不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法。1、有關(guān)的圖片四張。2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。一、故事《沙沙和生疏人》1、講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨(dú)在院子里玩，這時(shí)一個(gè)生疏人問(wèn)他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：沙沙，你做得對(duì)！但是還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問(wèn)媽媽：還有什么事情就應(yīng)注意的呢？2、幼兒討論：①媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)？②我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情？3、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。圖三：生疏人要去你家時(shí)，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時(shí)，你要對(duì)抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)生疏的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：小朋友你真得意，我請(qǐng)你吃果凍。之后又拿出玩具給他玩。幼兒討論：能不能要生疏人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)？情境二：一個(gè)生疏的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：我是你媽媽的好朋友，她這天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。幼兒討論：能不能跟她走？應(yīng)該怎么做？老師提醒：①你認(rèn)識(shí)她嗎？②假如你不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話。③那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說(shuō)。對(duì)待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選擇游戲(每題分a、b兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1、生疏人就是壞人嗎？a、生疏人就是壞人。b、生疏人不一定是壞人。2、能不能跟生疏人走？a、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。b、不能去任何地方。3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。a、可以和她去。b、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃。a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。b、什么都不能吃。5、下大雨時(shí)一個(gè)生疏人說(shuō)用車送你回家。a、先說(shuō)謝謝再上車。b、不能上車。6、生疏人問(wèn)你的名字、家里有誰(shuí)、能不能告訴他？a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。b、什么都不能告訴他。四、完畢活動(dòng)。提醒幼兒外出時(shí)不要分開群體和成人，遇到生疏人不能輕信。幼兒園平安教育教案及反思篇二1、通過(guò)故事，初步理解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題?！獛煟?小朋友們，如今是什么季節(jié)？〔夏季〕，天氣是熱的還是冷的呢？〔熱的〕，那天氣一熱你們想干什么呢？〔幼兒自由答復(fù)〕——師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……〔老師停下，讓幼兒自己猜想。〕，聽完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。老師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事?！獛煟盒∝埡芘聼?，它去干什么了？〔幼兒答復(fù)〕老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了?！獛煟盒∝垶槭裁磿?huì)落水呢？〔幼兒答復(fù)〕老師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。——師："小貓落水后是誰(shuí)救了它？〔幼兒答復(fù)〕假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？〔幼兒答復(fù)〕老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。——師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"老師引導(dǎo)幼兒答復(fù)下列問(wèn)題，初步理解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的平安知識(shí)。師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能單獨(dú)到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"假如不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。"故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?救命"，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕Ｓ變簣@平安教育教案中班2在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、平安意識(shí)薄弱、平安防護(hù)才能差，所以，平安問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是老師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了平安教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)展自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。1、理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。2、濕毛巾。3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂(lè)。理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的.方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。1、一名老師扮演火大王，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣?！?〕火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕！哈哈哈！〔2〕引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。老師小結(jié)：剛剛小朋友相處的方法都不錯(cuò)，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶∨笥岩涀。偃绯霈F(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警。3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的方法和我們的一樣不一樣？提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒(méi)有想到的？〔開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)〕。老師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、怎樣防止火災(zāi)？小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火?，F(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，完畢活動(dòng)。重點(diǎn)練慣用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從平安出口逃生，切記不能擁擠。請(qǐng)幼兒當(dāng)平安小衛(wèi)士，向其別人宣傳自救滅火的方法。幼兒園平安教育教案及反思篇三1、知曉平安乘車的道理。2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。重點(diǎn)：能讓幼兒知曉平安乘車的道理。難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不標(biāo)準(zhǔn)的行為。情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食假設(shè)干。一、引出問(wèn)題師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園玩耍，鬧鬧一想到要去海洋公園可快樂(lè)了，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？二、看情景表演并討論1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好快樂(lè)呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球??！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多得意啊，你好，小狗！〔鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過(guò)來(lái)〔其他老師輔助當(dāng)成車開過(guò)〕，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)铮灰粫?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒〕2、討論師：好，鬧鬧剛剛在車上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？假如是你你會(huì)怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)〔撕開糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔〕4、討論師：好，鬧鬧剛剛又在車上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨意把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。三、請(qǐng)幼兒做文明乘車，平安乘車的小乘客師：剛剛我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意平安，有誰(shuí)會(huì)做平安乘車的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。小朋友乘坐期間出難題。1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。師：好，我們今天知道了該怎么平安文明乘車，我們來(lái)看看要怎么做呢？車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨意把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。五、延伸活動(dòng)活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。幼兒園平安教育教案及反思篇四1、讓幼兒理解一些根本的交通平安知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能。1、圖片紅綠燈、斑馬線等。2、兒歌《交通燈》1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題。“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”〔幼兒討論〕3、出示圖片，進(jìn)步幼兒興趣。“我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”“這是什么呀？〔紅綠燈〕小朋友們見過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見過(guò)？”〔幼兒討論〕4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中一班小朋友真棒，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”〔幼兒討論〕6、講解怎樣平安過(guò)馬路“小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。”“紅燈?！渤鍪緢D片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕。”7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見過(guò)”〔同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣〕8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”〔做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等〕10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見，活動(dòng)完畢。幼兒園平安教育教案及反思篇五1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。食物中毒情景表演、演示儀重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。難點(diǎn)：用自己的話能表達(dá)自救方法。1、導(dǎo)入語(yǔ)：看小朋友表演：一包膨化食品?！?〕師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么？后來(lái)怎么樣了？〔2〕幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，翻開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛?！?〕引導(dǎo)幼兒討論：師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒適的？讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的觀點(diǎn)。幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣??？2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹〔1〕夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人假如吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、____、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒?！?〕中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒?！?〕吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。食物中毒后，對(duì)人體安康有什么損傷呢？凡食物中毒，對(duì)人體的安康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢？〔1〕馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)?！?〕多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外?！?〕假設(shè)出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等病癥，應(yīng)立即去醫(yī)院。4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?？?〕瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥?！?〕不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物?！?〕不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。〔4〕采購(gòu)時(shí)注意消費(fèi)日期和保質(zhì)期。孩子們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。幼兒園平安教育教案及反思篇六1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)那么。教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開來(lái)了》、a4白紙假設(shè)干、油畫棒每人一盒一、放音樂(lè)帶著幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。——在音樂(lè)聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入課室。——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車？——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的？——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？二、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀俊?〕出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？〔2〕出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？〔3〕出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三、老師小結(jié)：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。老師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)局部，豐富內(nèi)容。1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。幼兒園平安教育教案及反思篇七1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)過(guò)的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)那么。2、通過(guò)享受扮演汽車王國(guó)中各角色的樂(lè)趣，進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)交通平安的認(rèn)識(shí)。1、在主題活動(dòng)中已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)汽車各種知識(shí)：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通平安、汽車加油及美容的相關(guān)知識(shí)等；2、在活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把自己在家開過(guò)的各種車，戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園，關(guān)在戶外活動(dòng)中練習(xí)開過(guò)；3、《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件，“汽車王國(guó)”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志假設(shè)干，挑戰(zhàn)道路標(biāo)志，在操場(chǎng)上畫好與“汽車王國(guó)”馬路示意圖一樣的馬路。1、以開車的游戲進(jìn)場(chǎng)并引出活動(dòng)。2、播放《汽車