校園感恩節(jié)活動(dòng)主題(14篇)

第頁(yè)共頁(yè)校園感恩節(jié)活動(dòng)主題(14篇)校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇一二、活動(dòng)時(shí)間：11月25日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.購(gòu)置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。5.干部開會(huì)分工，深化到各個(gè)教室，保證活動(dòng)的影響力與完好性。6.制定好活動(dòng)方案，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。8.購(gòu)置獎(jiǎng)品。五、活動(dòng)過程1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語(yǔ)，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們。4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。我來自偶爾象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)教室播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌給他們的父母親朋，給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。5.寫一段祝福，將感謝銘刻心中。寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)展評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精巧禮品一份。六、活動(dòng)意義仿佛讓我們的心靈也承受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美妙，都可以向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，那么可以沉淀許多的急躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)展在線調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)絡(luò)，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)展。(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。七、活動(dòng)過程：“愛的形狀”(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。(4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)展活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”襯托感恩節(jié)的氣氛。(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。“愛的聲音”“愛的顏色”(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)展水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)展喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，假如想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。八、活動(dòng)后續(xù)：在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)展說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)展留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)展感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿完畢。校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇二將感恩的種子播撒在幼兒的心田“感恩你我，真情成長(zhǎng)”開幕式：11月x日主題活動(dòng)：11月x日——11月x日閉幕式：11月x日〔一〕、大展板的制作，x號(hào)前完成；1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。2、背景〔幕布亦是海報(bào)〕的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)安排〔必須寫清活動(dòng)名稱、目的、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員〕以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。〔二〕、開幕式及準(zhǔn)備分工；1、時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)展，時(shí)間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長(zhǎng)宣傳工作到位3、主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目的、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。4、開場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要可以讓家長(zhǎng)理解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)?！踩纾捍蟀嗫梢杂檬终Z(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)?！?、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；6、開幕式過程資料的拍攝與搜集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。7、過程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)：〔8：30〕1、主持人宣布活動(dòng)開幕〔陳霞〕2、園長(zhǎng)致開幕詞3、大班老師手語(yǔ)表演《感恩的心》4、全體表演《幸福拍手歌》〔錢婷婷領(lǐng)〕下午活動(dòng)：1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排?！仓鞒秩俗约杭?jí)部推薦及安排〕2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排?！仓鞒秩俗约杭?jí)部推薦及安排〕3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。〔主持人自己級(jí)部推薦及安排〕〔三〕、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。2、聯(lián)絡(luò)孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準(zhǔn)備。5、幼兒平安教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與搜集。7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇三人生道路，曲折坎坷，在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點(diǎn)迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的此岸。那么，你能不心存感謝嗎?此次活動(dòng)正是讓同學(xué)們?cè)诟卸髟轮杏米约旱膶?shí)際行動(dòng)，對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人表達(dá)感謝之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學(xué)，從而進(jìn)步自身的素質(zhì)與品德。進(jìn)步整個(gè)海洋大學(xué)學(xué)生的修養(yǎng)。20xx年xx月xx日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))xx北側(cè)1、購(gòu)置“黃絲帶”，準(zhǔn)備展板，用于征集“感恩箴言”。2、校園環(huán)境布置：展板、海報(bào)等。3、邀請(qǐng)過往的同學(xué)老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福，由我們負(fù)粘貼到我們準(zhǔn)備的展板上。4、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊松偉講話。5、觀看感恩教育主題視頻。6、由在場(chǎng)的同學(xué)依次上臺(tái)，跟大家交流自己的感恩節(jié)活動(dòng)心得以及對(duì)父母、朋友的感恩之情。7、主題宣誓。校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇四落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)降臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。20xx年11月22日感恩樹前全體師生員工第一局部：“愛，要大聲說出來”征文活動(dòng)(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日—11月22日(二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將搜集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。第二局部：片片真情銘刻感恩(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日(二)活動(dòng)形式：1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。2、將“感恩長(zhǎng)中，與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。第三局部：感恩主題電影展播(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日(二)活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。第四局部：放飛紅絲帶傳遞祝福情(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日(二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。(四)活動(dòng)形式：點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義，并在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z(yǔ)，將寫好的感恩卡片投入集卡箱?；顒?dòng)完畢后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們準(zhǔn)備娛樂問答，隨機(jī)有精巧禮品奉送。辦公室：(一)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購(gòu)準(zhǔn)備工作(11月20日前完成)(二)負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月22日)(三)負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)(四)制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)(五)借音響、麥克、桌子。(11月22日)(六)裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置(11月22日)思想調(diào)研部協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置網(wǎng)絡(luò)信息部(一)搜集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播(二)協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)社會(huì)理論部(一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)(二)協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)(一)工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。(二)增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。(三)在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。(四)活動(dòng)完畢后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。(五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：感恩卡片：500張*0.4=200元條幅制作：75元絲帶：90元總計(jì)：365元校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇五一份感恩，一份回報(bào)，一分收獲以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。喚起在校大學(xué)生對(duì)父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì)，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報(bào)。電視新聞、報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學(xué)生不還貸款，不感恩那些資助他們的人〔一封感謝信也不寫〕等等。如今社會(huì)不知回報(bào)的人處處都是，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？xx大學(xué)志愿者結(jié)合會(huì)校播送臺(tái)〔由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，播放與感恩有關(guān)的歌曲〕。六食門前十一月上午9：00~下午6：00桌子四張、椅子六把、筆假設(shè)干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個(gè)、紙片假設(shè)干。1。前期活動(dòng)準(zhǔn)備i物品購(gòu)置：由辦公室人員負(fù)責(zé)ii條幅打?。河衫碚摬咳藛T負(fù)責(zé)iii桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，理論部負(fù)責(zé)搬運(yùn)iv宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣傳單打印v網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)vi人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)vii活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)2、活動(dòng)期間：1〕早上有理論部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施安排2〕現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作3〕由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛3、活動(dòng)內(nèi)容：1〕由現(xiàn)場(chǎng)工作人員搜集感恩箴言〔對(duì)某人的.感恩語(yǔ)錄〕，投入紙箱中。2〕感恩宣言簽名，將自己為之感動(dòng)的話寫在條幅上，并簽名紀(jì)念。3〕由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來人給父母、朋友打一個(gè)，說句感恩的話，鼓勵(lì)來人對(duì)自己感恩的人說聲：謝謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳稀沧⒚髂侨说陌嗉?jí)姓名宿舍號(hào)〕，由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中。4〕由現(xiàn)場(chǎng)人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭(zhēng)取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景。5〕活動(dòng)開場(chǎng)后播放歌曲《感恩的心》6〕在活動(dòng)中穿插進(jìn)展抽獎(jiǎng)活動(dòng)〔將局部寫有祝福語(yǔ)、感恩語(yǔ)的紙條寫上幾等獎(jiǎng)，讓來人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本〕7〕可以將自己對(duì)某人感恩的話寫下，送至播送臺(tái)播送，宣讀對(duì)某人的感恩語(yǔ)言。4、活動(dòng)后期：1〕由理論部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處2〕由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上3〕由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇六11月26日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況詳細(xì)再定。我和我的大學(xué)生活通過這次的活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)之間的互相理解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。：20xx年10月26日18：50至20：30：航院四教206：xx班全體學(xué)生鮑××曹××(一).前期的準(zhǔn)備工作：1.在團(tuán)日活動(dòng)前，由xx班同學(xué)分為四個(gè)小組.2.由于活動(dòng)關(guān)系提早宣布游戲規(guī)那么.(二).主持人進(jìn)場(chǎng)，歡送嘉賓，請(qǐng)嘉賓講話.(三)全班合唱歌曲《朋友》;(四).游戲(1)游戲名稱《夾湯圓》(2)游戲目的：通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，促進(jìn)大家互相理解。(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：(4)游戲規(guī)那么：1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，假如在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個(gè)人開場(chǎng).3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。(五)游戲(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;(2)游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流才能，進(jìn)步開拓與創(chuàng)新思維，進(jìn)步同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀(4)游戲規(guī)那么：1.八人一組，分為四組;評(píng)委：王老師甘欣何金霞劉漢帥2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)展t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。4.游戲時(shí)間限定25分鐘。感恩節(jié)雖是一個(gè)"洋節(jié)"，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"、"誰言撣心、報(bào)得三春暉"的傳統(tǒng)美德，為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展"心存感恩，從謝謝開場(chǎng)"十個(gè)一系列活動(dòng)。1、召開一次"心存感恩"主題班隊(duì)會(huì)。以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友誼、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感謝之情。2、互相說一聲"謝謝"。和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句"謝謝"的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要詳細(xì)，表達(dá)的感情要真摯。3、唱一首感恩的歌曲?！陡卸鞯男摹芬呀?jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要理解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)4、寫一封感恩的信給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。6、撰寫一句(段)感恩箴言。自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班搜集十佳感恩箴言上交學(xué)校。7、舉行一次感恩故事會(huì)。針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。10、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng)。家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)理解，互相配合，共同開展。校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇七通過本次活動(dòng)，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對(duì)待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。xx年11月27日〔11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)?！承@1、利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、制作感恩卡，征集“感恩心語(yǔ)”3、準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。4、校園宣傳活動(dòng)：黑板報(bào)，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，感恩演講稿，感恩心語(yǔ)等。5、各班學(xué)唱《感恩的心》及手；語(yǔ)表演。1、宣傳感恩節(jié)的由來，讓學(xué)生進(jìn)一步理解感恩節(jié)。2、讀一篇《感恩的心》故事3、進(jìn)展以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。4、放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進(jìn)展手語(yǔ)表演。課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的`校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園播送在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌給父母親朋，給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。5、寫一段祝福，將感恩銘刻在心。將祝福寫在感恩卡上，送給你應(yīng)該感謝的人，以表達(dá)你的感恩之情。將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗。我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴，生活的美妙，都可以向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，那么可以沉淀許多的急躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇八一：某某學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)：某某學(xué)院全院師生：綜合樓門口以及第二食堂門口：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)：進(jìn)步感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。：20xx年5月25日中午：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動(dòng)完畢前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照紀(jì)念。活動(dòng)籌劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)考前須知及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。1、活動(dòng)人員安排：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；〔廖聲陽(yáng)張敏〕活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員〔張京〕；橫幅1人負(fù)責(zé)〔付德濤〕；海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)〔付德濤〕；材料準(zhǔn)備4人〔組織部〕；現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人〔組織部加宣傳部〕；安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員〔劉明明〕；簽到人員〔呂宗鋒〕；應(yīng)急人員〔所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排〕；折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員〔劉虹〕；后勤負(fù)責(zé)人員〔周冬冬〕；攝影負(fù)責(zé)人員〔張文濤〕。內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，元共合計(jì)80橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合2、活動(dòng)內(nèi)容：1〕宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義2〕發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的.感恩。3〕鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，拾掇材料器具活動(dòng)完畢后總結(jié)報(bào)告注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些缺乏需要補(bǔ)充校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇九通過近一個(gè)月的活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事等。2.校園環(huán)境布置：各班教室黑板報(bào)、學(xué)校海報(bào)等。3.班干部開會(huì)分工，深化到各班，保證活動(dòng)的影響力與完好性。4.班主任根據(jù)政教處、年級(jí)的安排制定好本班活動(dòng)方案、時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。5.學(xué)生會(huì)播送站設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好11.22—11.25每一天的感恩主題播送。在11.15升旗儀式上對(duì)全校師生進(jìn)展活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報(bào)。要求在11.23之前辦好。2.閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站開好主題班會(huì)。要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間(11.21)，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，理解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，抒發(fā)感想感受，開好主題班會(huì)。3.進(jìn)展一次以感恩為主題的繪畫展覽。(初一、初二)以年級(jí)為單位由美術(shù)老師組織指導(dǎo)，①征文時(shí)間：20xx年11月15日——11月23日②征文對(duì)象：各班學(xué)生③征文要求：文章必須原創(chuàng)，題目自擬，突出主題，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出特色，簡(jiǎn)短精煉，文字在600～1000字左右。本次活動(dòng)由語(yǔ)文組以作文形式布置下去，要求全員參與，語(yǔ)文老師每班挑選2篇優(yōu)秀文章參評(píng)，xx.11.23之前將參評(píng)文章以書面和電子文檔的形式報(bào)送政教處(書面要求a4紙單面打印)，我們會(huì)對(duì)參評(píng)的感恩征文再進(jìn)展評(píng)比，從中挑選出"校園感恩佳作"，在校園展出并將一局部作品推薦到我校?？小?.進(jìn)展一次"孝星"評(píng)選活動(dòng)(并與中秋、國(guó)慶"五個(gè)一"活動(dòng)結(jié)合起來)評(píng)選要求：①各班要高度重視做好推薦工作，將推薦工作的過程作為總結(jié)經(jīng)歷、形成比、學(xué)、趕、超的良好氣氛，進(jìn)一步深化德育工作。②評(píng)選工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、好中評(píng)優(yōu)、寧缺毋濫的原那么，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)，將最適宜的人選推薦上來。要通過評(píng)選推薦工作，進(jìn)一步激發(fā)廣闊學(xué)生重親情，孝敬長(zhǎng)輩的精神。③各班報(bào)送"孝星"材料要具有典型性、代表性和示范性，應(yīng)以生動(dòng)感人的寫實(shí)事例、詳細(xì)翔實(shí)的`突出表現(xiàn)，表達(dá)出候選對(duì)象重感恩、重親情的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，并有一定的感召力。評(píng)選條件：⑴在思想品德上追求高尚，讓父母放心。①模范遵守法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。②孝敬父母和長(zhǎng)輩，事跡感人。③團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)守信，不說謊話。④熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，有表現(xiàn)突出的事例。⑵在學(xué)習(xí)上努力刻苦，讓父母安心。①上課專心聽講，積極考慮，遇到不懂的地方大膽提問。②能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)上不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難能努力克制。③學(xué)習(xí)能做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)按時(shí)完成并優(yōu)秀。⑶在生活上學(xué)會(huì)自主，讓家長(zhǎng)少操心。①積極參加勞動(dòng)，勤簡(jiǎn)樸素，自己能做的事情自己做。②主動(dòng)為家庭做力所能及的事，外出或回家主動(dòng)打招呼。穿著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，衣服用品擺放整齊，學(xué)會(huì)拾掇房間，洗衣服，洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。評(píng)選方法和要求：名額每班一個(gè)，評(píng)選工作以班為單位，自下而上進(jìn)展。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)民主，作到公平、公正、公開。推薦上報(bào)的學(xué)生，由家長(zhǎng)寫一份個(gè)人事跡總結(jié)材料(1000~5000字左右)，個(gè)人事跡材料請(qǐng)各班主任于xx年11月23日之前交于政教處。并將材料在校展示，學(xué)校將對(duì)評(píng)為"孝星"的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書，并利用升旗儀式，進(jìn)展表彰，以起模范作用。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，那么可以沉淀許多的急躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。試試吧，等著你的參與。校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇十我班孩子的平均年齡為3-4歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。如今的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。1、搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。2、幼兒園環(huán)境布置。3、制作賀卡的.材料。1、向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。2、讀一篇《感恩的心》故事。3、欣賞《感恩的心》歌曲。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。4、做一張卡片，說一段祝福，將感謝銘刻心中。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個(gè)心形，知道要感恩的人有很多，到媽媽來接時(shí)與媽媽用印泥〔紅色〕用大拇指印個(gè)心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助拍照下來，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇十一1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的理解。2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。3、理解感恩節(jié)的來歷和風(fēng)俗。感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶假設(shè)干、關(guān)于感恩節(jié)音樂〔園內(nèi)循環(huán)播放〕、相機(jī)、園內(nèi)led屏〔happythanksgivingday〕、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片〔心形或自己選擇〕。1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。3、班級(jí)內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。4、11月25日當(dāng)天進(jìn)展關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡理解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)展“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織老師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。1、11月24日老師帶著幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)老師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，老師帶著幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。〔提早班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)展分享。〕4、教學(xué)活動(dòng)完畢后，老師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。活動(dòng)方法：1〕老師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。〔背景音樂〕2〕老師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。3〕幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。4〕老師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。5〕鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)展為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)?！惨晃挥變嚎梢詾槎鄠€(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶?！?、老師可以帶著幼兒走出教室為其他班級(jí)老師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語(yǔ)言。〔配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受〕。7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)老師。8、當(dāng)天活動(dòng)完畢后，老師在家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。1、由園內(nèi)工會(huì)____帶著老師們利用休息時(shí)間進(jìn)展活動(dòng)。2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言襯托氣氛。3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的`卡片。4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他〔她〕的話?！脖尘耙魳贰?、將卡片分別展示在感恩墻上。〔背景音樂〕6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。7、主持人在溫情的氣氛中完畢工會(huì)活動(dòng)。1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)老師進(jìn)展拍照紀(jì)念2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)展小型活動(dòng)照片展。1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒老師可以進(jìn)展協(xié)助。3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。校園感恩節(jié)活動(dòng)主題篇十二十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。感恩愛心人，回報(bào)恩情人。南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳籌劃書：南昌理工學(xué)院志愿者工作部，贊助單位：參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。1，購(gòu)置各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)絡(luò)學(xué)校播送，希望他們能在播送中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。5，搜集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。6。攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)〔兩周時(shí)間〕：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打、發(fā)短信、寫信、qq的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣闊學(xué)生可以在感恩節(jié)那天給父母打、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的`同學(xué)提早給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心；第二〔7天時(shí)間〕：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在3—5分鐘左右。對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)那么：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)展評(píng)分。評(píng)分細(xì)那么：總分值為10分、內(nèi)容淺薄的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)展朗讀表演。晚會(huì)完畢頒發(fā)獎(jiǎng)狀。第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗讀》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》?；?dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打問候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)完畢后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影紀(jì)念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工