《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(11篇)

第頁共頁《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(11篇)《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇一《窗邊的小豆豆》是一位女同事借給我看的，她以一個媽媽的身份來向我推薦“看完了你會對教育孩子的看法上有些想法的”!正如她所說的那樣，我確實是“有些想法了”，而這些關(guān)于教育孩子的“想法”既來自于這本書，給我留下深入的印象，而這些“想法”正是我的父母在教育我的時候所缺乏的。我想，是絕大多數(shù)的“中國式家長”所缺乏的!“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！边@是書中的主人公—小豆豆的校長的教學(xué)理念，這是這位校長和他的教學(xué)理念對小豆豆成長關(guān)鍵歷程的正面作用影響了她的一生。沒錯，小豆豆的故事就是作者黑柳徹子的真實故事，她是____著名作家、著名電視節(jié)目主持人，更是結(jié)合國兒童基金會親善大使。書里的小豆豆是一般老師和同學(xué)眼中的“怪孩子”，特立獨行而不循規(guī)蹈矩。在被退學(xué)后進(jìn)入巴學(xué)園，在小林校長的保護(hù)和引導(dǎo)下，與五十多位同樣“不能被大家承受的”小朋友學(xué)習(xí)和成長。捧讀本書的過程中我感觸良多，深感我們中國的孩子就是缺乏“巴學(xué)園”，缺乏“小林校長”!我自己身處中國改革開放的起點時代，經(jīng)濟(jì)開展需要一個個如同機(jī)器般的流水線消費工人，而我們就是在順應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)開展的教育體制成長起來的。我們大多數(shù)都遵循著一樣成長途徑，向往同樣的生活形式，我們循規(guī)蹈矩、安分守己，我們“從不造次”!我們的老師和父母也在工業(yè)化的裹挾下“富有效率”地教育我們，樹立高高在上的權(quán)威，自上而下的“灌輸”，用“別人家的孩子”這個模具來打磨我們的棱角。最后，我們都一樣!隨著工業(yè)化的開展推進(jìn)，工業(yè)化所衍生出的種.種弊端越來越被頻繁提起，工業(yè)化一詞似乎已成貶義，我們更多地提起了現(xiàn)代化。而現(xiàn)代化的中國式家長(就是當(dāng)下的我們)該如何教育孩子去以更好地適應(yīng)現(xiàn)代化呢?其實只要我們環(huán)顧四周，社會正產(chǎn)生著一些“潛移默化”的變化，市場經(jīng)濟(jì)影響了我們每個人的思想，我們不僅心懷“集體”，自我意識也在不斷加強(qiáng)，我們越來越追求個性化!因此，“現(xiàn)代化”的教育不再是追求“共性”，而應(yīng)注重培養(yǎng)“個性”了!不過，我們所缺乏的，很難給予到下一代，我想這還需要幾代中國式家長的不斷積累才能創(chuàng)造出一個尊重“個性”的社會。《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇二在孩子的教育問題上，我們總是以父母高高在上的姿態(tài)缺乏耐性地去訓(xùn)斥，其實我們都忽略了一個事實：孩子們希望我們能“蹲下”耐心地鼓勵一下他們!《窗邊的小豆豆》是一位女同事借給我看的，她以一個媽媽的身份來向我推薦“看完了你會對教育孩子的看法上有些想法的”!正如她所說的那樣，我確實是“有些想法了”，而這些關(guān)于教育孩子的“想法”既來自于這本書，給我留下深入的印象，而這些“想法”正是我的父母在教育我的時候所缺乏的。我想，是絕大多數(shù)的“中國式家長”所缺乏的!“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！边@是書中的主人公—小豆豆的校長的教學(xué)理念，這是這位校長和他的教學(xué)理念對小豆豆成長關(guān)鍵歷程的正面作用影響了她的一生。沒錯，小豆豆的故事就是作者黑柳徹子的真實故事，她是____著名作家、著名電視節(jié)目主持人，更是結(jié)合國兒童基金會親善大使。書里的小豆豆是一般老師和同學(xué)眼中的“怪孩子”，特立獨行而不循規(guī)蹈矩。在被退學(xué)后進(jìn)入巴學(xué)園，在小林校長的保護(hù)和引導(dǎo)下，與五十多位同樣“不能被大家承受的”小朋友學(xué)習(xí)和成長。捧讀本書的過程中我感觸良多，深感我們中國的孩子就是缺乏“巴學(xué)園”，缺乏“小林校長”!我自己身處中國改革開放的起點時代，經(jīng)濟(jì)開展需要一個個如同機(jī)器般的流水線消費工人，而我們就是在順應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)開展的教育體制成長起來的。我們大多數(shù)都遵循著一樣成長途徑，向往同樣的生活形式，我們循規(guī)蹈矩、安分守己，我們“從不造次”!我們的老師和父母也在工業(yè)化的裹挾下“富有效率”地教育我們，樹立高高在上的權(quán)威，自上而下的“灌輸”，用“別人家的孩子”這個模具來打磨我們的棱角。最后，我們都一樣!隨著工業(yè)化的開展推進(jìn)，工業(yè)化所衍生出的種.種弊端越來越被頻繁提起，工業(yè)化一詞似乎已成貶義，我們更多地提起了現(xiàn)代化。而現(xiàn)代化的中國式家長(就是當(dāng)下的我們)該如何教育孩子去以更好地適應(yīng)現(xiàn)代化呢?其實只要我們環(huán)顧四周，社會正產(chǎn)生著一些“潛移默化”的變化，市場經(jīng)濟(jì)影響了我們每個人的思想，我們不僅心懷“集體”，自我意識也在不斷加強(qiáng)，我們越來越追求個性化!因此，“現(xiàn)代化”的教育不再是追求“共性”，而應(yīng)注重培養(yǎng)“個性”了!不過，我們所缺乏的，很難給予到下一代，我想這還需要幾代中國式家長的不斷積累才能創(chuàng)造出一個尊重“個性”的社會?！洞斑叺男《苟埂纷x書心得體會篇三書，是人類進(jìn)步的階梯，這句話大家都知道吧!它能讓我們識天地之廣，曉人生之道。讀書其樂無窮。我在這個寒假里就讀了一本書，這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是____的黑柳徹子，它講述的是關(guān)于作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆是個得意的女孩子，但她的思維方式比擬亂，不能靜下心來學(xué)習(xí)，一般人無法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘氣的小豆豆一年級就被原學(xué)校退學(xué)了，后來來到了巴學(xué)園，巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，這里的教學(xué)方式方式先進(jìn)，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在小林校長的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能承受的孩子，后來小豆豆成了著名的作家和電視節(jié)目主持人，被贊譽(yù)為____最偉大的女性。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的歡笑和感動，而且為現(xiàn)代教育的開展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。還被廣闊媒體和讀者評為“世紀(jì)最有價值圖書?！边@本書讓我影響深入的故事很多。小林校長是個思想開通、與眾不同的老師，他覺得玩是小孩的天性，給小孩一定的自由時間，在自由時間里，巴學(xué)園孩子們可以盡情的做著自己喜歡做的事情。小林先生他還會時常帶同學(xué)們漫步、露營、溫泉旅行等。在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，因此，我認(rèn)為，假如要評選全世界最好的校長，那肯定小林先生是第一名。小豆豆她們學(xué)習(xí)的地方非常特別，她們是從電車?yán)飳W(xué)習(xí)的。電車?yán)锩娴拈L椅子全被換成了小學(xué)生用的桌子和椅子。我真想知道坐在電車?yán)飳W(xué)習(xí)是什么樣的感覺，我想一定很棒吧!讀了這本書之后，書中小林先生的一句話讓我記憶深入。這句話是這樣寫的：“你們大家都是一樣的，無論做什么，大家都是一樣的?！边@句話真是讓我感觸太深了。我以為結(jié)局是很美妙的，可是，結(jié)局不是我想的那樣完美。結(jié)局是這樣的：那天夜里，從b—29飛機(jī)上，數(shù)枚____投降巴學(xué)園，落在了電車教室上。凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲消失了，代之以催人心肺的恐懼聲，整個學(xué)校毀于一旦。一切的一切，都完畢了。我想校長一定很痛苦，因為那是一個美妙的校園!雖然美妙的校園沒了，但是這個故事，卻永遠(yuǎn)的記在我的心里!我還要向小豆豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她有禮貌、英勇、擅長表達(dá)自己的想法。小豆豆你真棒!我真希望我們中國也有一所這樣的學(xué)校，假如如今小林先生還在世的話，我一定邀請來當(dāng)這所學(xué)校的校長，因為小林校長理解孩子，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心!《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇四書，是人類進(jìn)步的階梯，這句話大家都知道吧!它能讓我們識天地之廣，曉人生之道。讀書其樂無窮。我在這個寒假里就讀了一本書，這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是____的黑柳徹子，它講述的是關(guān)于作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆是個得意的女孩子，但她的思維方式比擬亂，不能靜下心來學(xué)習(xí)，一般人無法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘氣的小豆豆一年級就被原學(xué)校退學(xué)了，后來來到了巴學(xué)園，巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，這里的教學(xué)方式方式先進(jìn)，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在小林校長的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能承受的孩子，后來小豆豆成了著名的作家和電視節(jié)目主持人，被贊譽(yù)為____最偉大的女性。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的歡笑和感動，而且為現(xiàn)代教育的開展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。還被廣闊媒體和讀者評為“世紀(jì)最有價值圖書?！边@本書讓我影響深入的故事很多。小林校長是個思想開通、與眾不同的老師，他覺得玩是小孩的天性，給小孩一定的自由時間，在自由時間里，巴學(xué)園孩子們可以盡情的做著自己喜歡做的事情。小林先生他還會時常帶同學(xué)們漫步、露營、溫泉旅行等。在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，因此，我認(rèn)為，假如要評選全世界最好的校長，那肯定小林先生是第一名。小豆豆她們學(xué)習(xí)的地方非常特別，她們是從電車?yán)飳W(xué)習(xí)的。電車?yán)锩娴拈L椅子全被換成了小學(xué)生用的桌子和椅子。我真想知道坐在電車?yán)飳W(xué)習(xí)是什么樣的感覺，我想一定很棒吧!讀了這本書之后，書中小林先生的一句話讓我記憶深入。這句話是這樣寫的：“你們大家都是一樣的，無論做什么，大家都是一樣的?！边@句話真是讓我感觸太深了。我以為結(jié)局是很美妙的，可是，結(jié)局不是我想的那樣完美。結(jié)局是這樣的：那天夜里，從b—29飛機(jī)上，數(shù)枚____投降巴學(xué)園，落在了電車教室上。凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲消失了，代之以催人心肺的恐懼聲，整個學(xué)校毀于一旦。一切的一切，都完畢了。我想校長一定很痛苦，因為那是一個美妙的校園!雖然美妙的校園沒了，但是這個故事，卻永遠(yuǎn)的記在我的心里!我還要向小豆豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她有禮貌、英勇、擅長表達(dá)自己的想法。小豆豆你真棒!我真希望我們中國也有一所這樣的學(xué)校，假如如今小林先生還在世的話，我一定邀請來當(dāng)這所學(xué)校的校長，因為小林校長理解孩子，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心!《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇五在暑假里，我看了一本書，那就是《窗邊的小豆豆》。作者是____的黑柳徹子。這本書在1981年出版后，在____，甚至在全球都引起了極大的反響，成為____歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成三十三種文字，帶給幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學(xué)時一段真實的故事，作者因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的保護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能承受的孩子，由此也奠定了她一生的根底。其實令我印象最深的是關(guān)于小豆豆漫步的那局部。小豆豆的老師在早晨上第一節(jié)課時，就把這一天的學(xué)習(xí)問題寫在黑板上，假如大家非常努力地把學(xué)習(xí)問題都做完的話，下午一般都是可以去漫步了。在漫步的過程中，老師還會給學(xué)生介紹一些課外知識呢。巴學(xué)園的教學(xué)方式與我們不同。____在第一節(jié)課的時候，就把一天要學(xué)習(xí)的問題寫在黑板上，假如大家非常努力，下午就能去漫步。我覺得中國應(yīng)該向____的學(xué)校學(xué)習(xí)，改良教學(xué)方法。巴學(xué)園那些老師的傳授方式也讓我及其羨慕。在漫步的過程中，老師會給學(xué)生們介紹一些課外知識，告訴他們?nèi)纭坝筒嘶槭裁磿_花”這些細(xì)節(jié)的問題。巴學(xué)園讓我向往，小豆豆那得意、幼稚、奇怪的思想行為讓我發(fā)笑。讀了《窗邊的小豆豆》，我彷佛看到了自己夢想的學(xué)園，我覺得作者就是在描繪著我那細(xì)膩的內(nèi)心。真驚嘆于作者是如此的熟悉小孩子的心理啊!《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇六看到這本書時，我被一個名叫小豆豆的女孩子給吸引了，天真，淘氣是我對她評價。我非常欣賞她的作者——黑柳徹子。因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能承受的孩子，并為她輝煌的一生奠定了根底。可能看到這時你會認(rèn)為這是作者在欺騙讀者的情感，但是這個故事卻是真實存在的。這本書中記載著小豆豆的歡樂與悲愁，從“第一次來車站”到“再見，再見”。讓人留下深入印象的小豆豆和小林校長也帶給了我無數(shù)的知識。小林校長名叫小林宗作(原名金子宗作)，他的教育方式，已經(jīng)讓我深深地牢記于心。小林校長教育孩子時不是一味的批評，責(zé)罵，而是在童趣中去教育孩子讓他理解他的錯誤。假如如今的世界上有這樣的老師，那么這個世界將會很美妙吧?沒有叛逆的初中生，絕望的高考生······因為在小林校長的領(lǐng)導(dǎo)下，巴學(xué)園中的同學(xué)們很天真，很快樂，沒有人與人之間的不平等，同齡人沒有對這些“問題學(xué)生”產(chǎn)生歧視，無憂無慮是我在他們身上看到的。平等和自由也很好的演繹在巴學(xué)園內(nèi)。其實對于學(xué)生而言，最好的老師不一定要嚴(yán)厲，但一定要能理解學(xué)生的心靈。我對于那些打罵學(xué)生的老師倍感不屑與深深的鄙視。其實那些“問題學(xué)生”不一定都是壞的，他們只是對于世界充滿好奇，但那些不理解他們的家長或老師，會把他們的聰明抹殺掉。我替那些孩子感到悲哀。我的身邊也曾有過不公平的事。我的弟弟是一個喜歡到處跑，喜歡上課與人交流的男孩。我也曾因為這些事說過他，但對于他的老師我非常憤懣。那一天，爺爺像往常一樣去接他，但是因為一件小事——上課說話而被老師留下來，老師的大概意思是：假如下次我弟弟再說話那么她就會讓我弟弟退學(xué)。爺爺回來跟我說了這件事，我當(dāng)時非常生氣想去學(xué)校與老師交流一番，但出于良好的教養(yǎng)，我并沒有這樣做。但這樣的老師卻讓我怎么也尊敬不起來。當(dāng)然我也知道我弟弟有錯，但一個一年級的小學(xué)生上課講話是難免的，而且像我一個初中生上課也難免會講話，她就因為這樣勸退我弟弟，公平嗎?假如世界上多一些巴學(xué)園，那么聰明的孩子應(yīng)該會多一些開展的空間吧!后來凝結(jié)小林校長夢想的巴學(xué)園在熊熊火焰中消失了······《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇七小豆豆，一個得意的名字。小豆豆不僅有個得意的名字，人也得意。她仁慈、天真、有同情心、懂禮貌，是個好孩子。不過，她的缺點也不少：淘氣、愛動、話多。她話多得都會讓狗都會受不了。這本書記錄了小豆豆在巴學(xué)園度過的幸福、美妙的一段小學(xué)生活。這是一所與眾不同的怪學(xué)校，但讓學(xué)生感到開心快樂。小林宗作先生是這所學(xué)校的校長，他第一次與小豆豆見面時足足聽了小豆豆說三個小時!他是一個怎樣的人呀?他有耐心、尊重別人。他辦的學(xué)校是一所一輛輛由電動車組成的，電車?yán)锍烁牧撕诎?，改了小學(xué)生的桌椅，其它跟原來一模一樣。巴學(xué)園里只幾十個學(xué)生，也許這些學(xué)生是小林校長精心挑選的吧。那小豆豆是怎樣進(jìn)入巴學(xué)園的呢?原來她一年級就被退學(xué)了，所以來到了巴學(xué)園。小豆豆知道她被退學(xué)后，她傷心嗎?畢竟，她非常喜歡原來的學(xué)校，不過，巴學(xué)園更讓她喜歡。給我印象最深的是巴學(xué)園舉行的運動會了。運動會的工程看起來簡單，做起來卻非常難?？墒堑谝粎s讓身體有缺陷的高橋君全部奪得了。這個消息著實讓大家吃了一驚。這次運動工程一定是小林校長特意為高橋君設(shè)計的。就是為了要搞橋君去、祛除心里的自卑感。不知這位用心良苦的校長，他的想法高橋君會理解嗎?我一口氣讀完了這本書，我要告訴你們：小豆豆就是黑柳徹子——一位____著名主持人。相信你們會被這本書吸引的。《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇八看到這本書時，我被一個名叫小豆豆的女孩子給吸引了，天真，淘氣是我對她評價。我非常欣賞她的作者——黑柳徹子。因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能承受的孩子，并為她輝煌的一生奠定了根底?？赡芸吹竭@時你會認(rèn)為這是作者在欺騙讀者的情感，但是這個故事卻是真實存在的。這本書中記載著小豆豆的歡樂與悲愁，從“第一次來車站”到“再見，再見”。讓人留下深入印象的小豆豆和小林校長也帶給了我無數(shù)的知識。小林校長名叫小林宗作(原名金子宗作)，他的教育方式，已經(jīng)讓我深深地牢記于心。小林校長教育孩子時不是一味的批評，責(zé)罵，而是在童趣中去教育孩子讓他理解他的錯誤。假如如今的世界上有這樣的老師，那么這個世界將會很美妙吧?沒有叛逆的初中生，絕望的高考生······因為在小林校長的領(lǐng)導(dǎo)下，巴學(xué)園中的同學(xué)們很天真，很快樂，沒有人與人之間的不平等，同齡人沒有對這些“問題學(xué)生”產(chǎn)生歧視，無憂無慮是我在他們身上看到的。平等和自由也很好的演繹在巴學(xué)園內(nèi)。其實對于學(xué)生而言，最好的老師不一定要嚴(yán)厲，但一定要能理解學(xué)生的心靈。我對于那些打罵學(xué)生的老師倍感不屑與深深的鄙視。其實那些“問題學(xué)生”不一定都是壞的，他們只是對于世界充滿好奇，但那些不理解他們的家長或老師，會把他們的聰明抹殺掉。我替那些孩子感到悲哀。我的身邊也曾有過不公平的事。我的弟弟是一個喜歡到處跑，喜歡上課與人交流的男孩。我也曾因為這些事說過他，但對于他的老師我非常憤懣。那一天，爺爺像往常一樣去接他，但是因為一件小事——上課說話而被老師留下來，老師的大概意思是：假如下次我弟弟再說話那么她就會讓我弟弟退學(xué)。爺爺回來跟我說了這件事，我當(dāng)時非常生氣想去學(xué)校與老師交流一番，但出于良好的教養(yǎng)，我并沒有這樣做。但這樣的老師卻讓我怎么也尊敬不起來。當(dāng)然我也知道我弟弟有錯，但一個一年級的小學(xué)生上課講話是難免的，而且像我一個初中生上課也難免會講話，她就因為這樣勸退我弟弟，公平嗎?假如世界上多一些巴學(xué)園，那么聰明的孩子應(yīng)該會多一些開展的空間吧!后來凝結(jié)小林校長夢想的巴學(xué)園在熊熊火焰中消失了······《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇九不知從何時起我變成了兩個人，一個是大人，一個是小孩?？墒悄匦《苟棺屛腋淖兞耍《苟拐媸莻€既得意又淘氣的小女孩，她的話很多，而且在以前的學(xué)校里玩抽屜、跟宜傳藝人打招呼，讓宜傳藝人給她們表演節(jié)目，最后小豆豆的媽媽知道了這件事讓小豆豆到巴學(xué)園去上學(xué)，但是小豆豆的媽媽并沒有告訴小豆豆，怕小豆豆傷心!我感覺小豆豆是一個好笑又淘氣的孩子，她在她們班里最好玩，最淘氣，但是也最討人喜歡。以為她熱情，愛幫助人，又很聰明!她雖然很淘氣又很淘氣!但是大家還是很喜歡和她在一起上學(xué)，在一起玩，感覺和她在一起很快樂!巴學(xué)園的校長很有愛心，又很乖僻，游泳不讓孩子們穿游泳衣，老師是一個電車，真是太乖僻了，在那里孩子們想上啥課就上什么課，想要干什么就干什么，但是只有一點就是要安靜，我可不想上這樣的學(xué)校，我也是個愛說話的和小豆豆一樣的小姑娘!我感覺上學(xué)就應(yīng)該有上學(xué)的樣子，玩的時候就玩?zhèn)€痛快!小豆豆的媽媽很仁慈，小豆豆做錯事情偶然說說小豆豆，不是每次都說小豆豆，而我在家每次做錯事情媽媽都批評我，我很羨慕小豆豆，但是最好以后不做錯事情，免的又聽媽媽的嘮叨和批評，但是有時候媽媽也說，錯誤了一次就長了一次記性，以后就不會犯錯誤了!小豆豆的班里的同學(xué)也很好玩，那一次試膽量的時候，他們班里的男生要當(dāng)妖怪，結(jié)果呢，他們把自己都各自嚇了一跳小豆豆的班級真是個快樂的大家庭，他們在一起真快樂!大家很和睦!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不要鬧矛盾，不要吵架，要團(tuán)結(jié)!小豆豆真是個好玩的小姑娘，更有個幸福的家!我也和她一樣有一個這樣幸福的家庭，也有一個這樣的學(xué)校，我還是很佩服小豆豆!我想小豆豆長大了一定很得意，很漂亮，也很有本領(lǐng)!因為小豆豆生活在一個有愛心的家庭，和一個特殊教育的學(xué)校里!我夢想祝愿小豆豆一生幸福平安!《窗邊的小豆豆》讀書心得體會篇十我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》，細(xì)細(xì)回味著書中的內(nèi)容……《窗邊的小豆豆》記錄了一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的女孩子小豆豆，到新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”后的一段真實光陰。這段光陰奠定了她輝煌一生的根底。小豆豆在以前的學(xué)校一年級就被退學(xué);而在“巴學(xué)園”卻得到了輝煌的將來的指引。同樣是上學(xué)，為什么成果卻有天壤之別呢?因為教育方式不同。前者采用的是傳統(tǒng)的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的興趣;“巴學(xué)園”在教育方法上有了