商務(wù)英語人物訪談報告

人物訪談報告學(xué)院：學(xué)號：班級：姓名：被訪談人信息被訪人名稱：劉先生訪問時間：2022年11月22號工作職位：教師所學(xué)專業(yè)：商務(wù)英語畢業(yè)院校：廣東科技學(xué)院所在單位：佛山市第一中學(xué)訪談方式：線上訪談二、訪談內(nèi)容1.請問您現(xiàn)在是什么職位？您的工作內(nèi)容是什么？劉先生：我是一名中學(xué)英語教師，目前屬于初級教師階段。我的工作內(nèi)容是：認真履行任課教師職責(zé)；管理好語音室，正確使用室內(nèi)各種設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔；加強口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率；作業(yè)布置適量，認真批改。2.您從事現(xiàn)在的工作的要求是什么？劉先生：工作要求有以下幾點：具備優(yōu)秀的英語溝通能力，口語好；熱愛教育事業(yè)，熱愛與孩子交流；有教師資格證；工作認真，富有激情和責(zé)任感。3.大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識對你現(xiàn)在所從事的工作重要嗎？除專業(yè)知識以外，您覺得從事目前工作還需要具備哪些能力，其中哪些是能夠在學(xué)校里得到鍛煉和提升的？劉先生：大學(xué)所學(xué)的都是理論知識，但并不是說沒有用處，理論知識為我們踏入社會工作奠定了基礎(chǔ)，但同時我們也需要結(jié)合實際的經(jīng)驗、能力、與專業(yè)知識相結(jié)合。在校期間可以積極參加社團活動，報名學(xué)校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等，可以鍛煉自己的人際交往能力和溝通表達能力，增加信心。4.你對你現(xiàn)在所處的行業(yè)有什么看法，行業(yè)前景怎么樣？劉先生：目前教師這一職業(yè)的現(xiàn)狀與未來趨勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面。教師學(xué)歷和人數(shù)提升。在我國教師人數(shù)逐年呈上升趨勢，可喜的是，在整個教師隊伍中，高學(xué)歷教師比例也在逐年增加。教師年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。教師隊伍總體上呈年輕化態(tài)勢，中青年教師已成為中小學(xué)教師隊伍的主體。師生比例逐漸趨于合理。這體現(xiàn)了在學(xué)校范圍內(nèi)的學(xué)生和教師容量，這個比值越縮小越合理，因為單位范圍教師可關(guān)注的學(xué)生少了，學(xué)生的個性要求才更容易得到滿足，教學(xué)質(zhì)量才有可能進一步提高。就從這三個方面來看，我對從事教師行業(yè)十分有信心，并將在教師這條道路上始終保持我的積極性：一方面不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)，一方面教書育人，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。5.畢業(yè)時最初對于期盼職業(yè)的定位是怎樣的？求職過程中該定位有無調(diào)整？現(xiàn)在工作是否符合你的定位？你的家人對你選擇這份工作有什么想法？劉先生：我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個人價值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心、同時可以借助工作的這個平臺，使自己的專業(yè)知識和能力得以全面運用和施展，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，同時也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，使自己能夠快樂地工作和快樂的生活。當(dāng)初從我選擇商務(wù)英語這個專業(yè)我就想好了我以后的工作目標，做一名英語教師，后面畢業(yè)求職也是一直往這個方面發(fā)展的，我的性格非常獨立，所以我的家人都很尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。6.畢業(yè)時嘗試過哪幾種求職方式（如招聘會、校園宣講會、網(wǎng)上求職、親友推薦等），你覺得哪種手段最有效？請你推薦一些品質(zhì)較高的招聘會、求職網(wǎng)站或求職方式？劉先生：58同城、BOSS直聘、前程無憂等，上面有很多的招聘信息可以參考。7.您覺得學(xué)校里的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫助？劉先生：因人而異，不能單一地講。放大來說也就是從人生規(guī)劃來講，首先要完成自己的基礎(chǔ)學(xué)業(yè)，在此基礎(chǔ)上去放大、擴展自己的知識方面，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)性知識。因為隨著人的成長，所追求的也會不斷發(fā)生變化。8.在您的組織中，能夠在同一個崗位上把成功和不成功區(qū)別開來的行為是什么？答：在教書育人這個行業(yè)我會永遠覺得自己有短板，同樣不同的行業(yè)，對成功的定義不同，對自己而言，我覺得不斷追求更高的知識結(jié)構(gòu).提高自己的教書能力教好書、育好人就算成功的吧.9.在近幾年的工作中，你有沒有遇到過工作的瓶頸期或者低谷期，你最后是怎么度過這一時期的呢，如果有的話能夠簡單分享一下嗎？劉先生：遇到低谷期的時候我會出去走一走，散散心，看看大自然，綠野花草，噴泉珠露，會洗滌你心中的煩惱和痛苦，清理一下紛亂的思想，凈化靈魂，恢復(fù)理智和信心。10.對即將畢業(yè)求職的師弟（妹），你有什么樣的建議和期許？劉先生：在大一大二計算機基礎(chǔ)課程一定要學(xué)好。因為如果你基礎(chǔ)掌握得比較好，你學(xué)后邊的那些東西學(xué)得比較快。還有在大學(xué)里可以參加一些活動，提升綜合能力。比如說你的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，你的語言表達能力、溝通能力等。這些東西剛開始可能看不出來它的重要性，但工作久了，這些能力就越來越重要。希望你們在學(xué)習(xí)上充分開發(fā)自己潛能，嚴格要求自己，全面提高自己。時刻謹記自己的人生目標，并且為之努力奮斗。三、訪談小結(jié)經(jīng)過與劉先生的交流，我了解到了從事一名教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對教師職業(yè)的認識，更加明確了自我今后的行動方向和軌跡。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉得到的。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。這次的生涯人物訪談都給了我很大的感受，也更加堅定了自己將來要成為一名優(yōu)秀教師的決心，我打算從以下幾個方面來提高自己：一是努力學(xué)好專業(yè)知識，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，而且我以后打算從事英語教師職業(yè)，更加要求有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，知識不扎實的老師只會耽誤學(xué)生，我不想成為學(xué)生口中那種老師，我會在接下來的學(xué)習(xí)時間里，努力提升自己，加強自己的專業(yè)知識，努力完善自己的不足，我很相信勤能補拙，也相信一分耕耘，一分收獲。二是積極投身社會實踐，在讀書期間除了基本的學(xué)習(xí)之外，我要積極參加各類學(xué)校之內(nèi)和之外的活動，全面提升自己的綜合素質(zhì)，作為一名人民教師，不僅需要有知識文化，還要有口才、組織、應(yīng)對緊急狀況等綜合素質(zhì)。三是關(guān)注新事物，了解一些課外知識，不斷豐富自己，充實自己。四是努力做一名富有愛心、德才兼?zhèn)涞慕處?，想要成為一名?yōu)秀的教師，首先必須