人美版八年級美術(shù)上冊《我的小天地-立體紙模型》教案及教學(xué)反思

人美版八年級美術(shù)上冊《我的小天地—立體紙模型》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)了解傳統(tǒng)和現(xiàn)代的紙藝形式，懂得簡單的折紙操作方法，掌握三維空間概念；學(xué)會使用工具，制作紙模型，并且通過個人創(chuàng)意進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)；培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)揮學(xué)生的個性，鍛煉學(xué)生的耐心和毅力；展現(xiàn)學(xué)生的成果，提高他們的自信心和自覺性。二、教學(xué)過程1.簡介第一節(jié)課主要是介紹什么是立體紙模型和其背后的知識，讓學(xué)生們對這個主題有一個基本的了解。例如：-立體紙模型是描述三維物體的一種藝術(shù)形態(tài)，同樣是藝術(shù)的一種表現(xiàn)方式之一；

-其中需要了解的基本概念有：平面、立體，三維空間等；

-紙模型當(dāng)前的使用范圍以及應(yīng)用。2.講解工具和方法第二節(jié)課主要講解方格紙的作用，極簡紙模型的制作方法及其中需注意的事項。例如：-方格紙的主要作用是幫助學(xué)生們進(jìn)行紙模型的制作，學(xué)生們需要按照自己的想法來制作出自己想要的模型；

-極簡紙模型是非常簡單實用的一種立體模型，學(xué)生們只需要按照一個圖紙中的要求完成折疊即可得到一個立體幾何體。

-制作過程中需要注意材料的選擇、重心的控制和模型的結(jié)構(gòu)。3.進(jìn)行實踐第三節(jié)課針對上面的知識，讓學(xué)生們親自動手進(jìn)行紙模型的制作。例如：-學(xué)生們可以帶些自己感興趣的模型圖紙，但是需要保證圖紙的難度不是太大，以免造成學(xué)生們的挫敗；

-在制作的過程中，逐步引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)プ⒁庖恍┘?xì)節(jié)問題，例如如何粘連、調(diào)整重心、磨光邊角等等；

-在實踐過程中，可以讓學(xué)生們制作出各式各樣的模型，告訴他們立體模型的多種形態(tài)。三、實施效果針對這次的教學(xué)活動，我們?nèi)〉昧朔浅２诲e的效果。首先，通過讓學(xué)生們在這一主題下的三次課程中分別掌握習(xí)慣、工具技巧和實踐過程，讓學(xué)生們得到了極大的成就感和滿足感，充分體現(xiàn)了他們的天賦才華和創(chuàng)新能力。同時，學(xué)生們也習(xí)慣了在實踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化紙模型，鍛煉了他們在實際應(yīng)用中的動手能力和自學(xué)能力。其次，在實踐過程中，學(xué)生們不僅能夠完成指定的課程任務(wù)，而且還能夠在不同的模型之間進(jìn)行選擇和創(chuàng)新，并且理解到制作紙模型也是一種對空間感的表達(dá)和探索，這也深深地鍛煉了他們的觀察力和空間能力。最后，鑒于本次活動對學(xué)生們的成就感和自信心的提高，提高了他們的自覺性和學(xué)習(xí)途徑，可申組織學(xué)生分別在校內(nèi)展示各自的紙模型，并開展教學(xué)反思和交流活動，幫助學(xué)生們總結(jié)對紙模型制作這一主題的成功經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，了解未來探索的方向，繼續(xù)精進(jìn)和發(fā)展他們的紙模型技能?？傊舜位顒映浞掷昧素S富的教育資源，真正起了挖掘和支持學(xué)生多方面能力的積極作用