視覺傳達設(shè)計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

專業(yè)班級：姓名：學(xué)號：聯(lián)系方式：職業(yè)生涯規(guī)劃書14頁職業(yè)生涯規(guī)劃書14頁3900字數(shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 前言一直在思考的一個問題：作為一個視覺傳達設(shè)計專業(yè)大一的學(xué)生，怎么樣做到在學(xué)校不迷茫，不會迷失方向。在大學(xué)這個小社會里面，讓自己養(yǎng)成獨立自主的學(xué)習(xí)，去面對一切的挑戰(zhàn)，讓自己更加的出色，學(xué)業(yè)更加的優(yōu)秀。職業(yè)生涯規(guī)劃給出了這個答案。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”大學(xué)期間做好規(guī)劃，讓我們的學(xué)習(xí)有明確的目標，對于我們個人的能力的提升，有極其重要的意義。

1.自我認知1.1職業(yè)興趣為了更清楚的了解自己的職業(yè)興趣，我通過霍蘭德職業(yè)性格測試，測試結(jié)果：內(nèi)心世界既熱情豐富，又柔軟敏感，你熱愛藝術(shù)色彩重和人情味濃的事物，對人世間的蒸要眾生滿含深沉的愛和悲憫的心，關(guān)心社會，尤其是在與兒童和青少年相處的活動中很有耐心和愛心。喜歡熱鬧，與人為善，人際關(guān)系廣泛而良好。和志同道合的人在一起仿佛有說不完的話，即使是初識者，注重個人優(yōu)勢的表現(xiàn)，有唯美傾向，同時很懂得運用自己表達能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來滔染和表達自己創(chuàng)造力和美的感受，通常以積極的心態(tài)與人交往和合作，善于體漿他人的情感反應(yīng)、思想變化以及其它的細節(jié)。關(guān)心集體氛圍的建設(shè)和維系，強調(diào)促進集體的凝聚力和向心力；不病歡陷入具體事務(wù)的安排和嚴格化的監(jiān)督，不病歡管人或被人管，但是在規(guī)范中能適當(dāng)?shù)刈缘闷錁?，做事不講求精確和效率，把人際關(guān)系和諾視為最重要和美好的事。1.2職業(yè)能力對期周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察規(guī)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。崇尚和諧善意、感情豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾，更在意維護人際關(guān)系，花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興，只要可能，你就會使自己活應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運用情感作出判斷，決策是首先考慮他人的感受。有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，總結(jié)，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷，你喜歡提出計劃，并大力將其付諸實施。特別善于幫助別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。1.3個人特質(zhì)我是一個比較活潑開朗的對人對事非常熱心，比較放得開善于交流，人緣也比較好，但是有些時候在人多公共場合缺乏自信，不自覺的緊張。從小到大都是一種安逸的心理，沒有適當(dāng)?shù)暮脛傩募钭约?，在很多活動都提不起興趣，對自己是一個放縱沒有壓力感和危機感。做事認真腳踏實地，該執(zhí)著的會堅持到底，但是在過程中也要盡量改善。能聽進別人的建議，一般情況下會樂于接受和信任他們。毅力堅定，適當(dāng)獨立自主。1.4職業(yè)價值觀我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，我希望自己的工作：·1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；·2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；·3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進度；·4.工作范瞞內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策；·5.是項目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。1.5自我分析小結(jié)通過對自我的認識，我了解到了自己的長處和短處。根據(jù)我的專業(yè)能力和個人特點，從而了解到自己適合做什么工作，自己還缺少什么能力。職業(yè)認知2.1家庭環(huán)境分析我家庭情況是普通的小康家庭，父母都從事個體工商戶職業(yè)，家庭經(jīng)濟情況可以滿足子女教育所需。父母給予我厚望。對于我自己的成長，要求極其嚴格。從小就通過各種形式的鍛煉，提高我的各方面能力和素質(zhì)。家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己問題的能力。2.2學(xué)校環(huán)境分析三明學(xué)院位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。積極推進對外交流與合作，是省教育廳閩臺合作項目學(xué)校、教育部中外合作項目學(xué)校和接收外國留學(xué)生學(xué)校。秉承“明德、明理、明志”校訓(xùn)，營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得到社會認可。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上（受疫情影響2020年就業(yè)率為90.41%，獲評“福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”），畢業(yè)生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學(xué)校、福建省高校安全穩(wěn)定工作先進集體、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等系列榮譽稱號。學(xué)校致力創(chuàng)應(yīng)用強校、育致用大才，堅持育人強校工作總目標，強化立德樹人、服務(wù)發(fā)展超越，堅定走高質(zhì)量地方應(yīng)用型辦學(xué)新路，朝著建設(shè)地方一流應(yīng)用大學(xué)的宏偉目標努力奮進。2.3社會環(huán)境分析針對到大學(xué)生群體就業(yè)難問題來說，首先是總量矛盾與結(jié)構(gòu)矛盾并存，畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，供給與需求矛盾突出。在短短幾年內(nèi)，高等教育進入大眾化時代，擴招的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長。存在大量的崗位找不到畢業(yè)生。隨著新冠疫情的影響，導(dǎo)致很多企業(yè)經(jīng)營愈發(fā)困難。2.4職業(yè)環(huán)境分析隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迅速發(fā)展，各大交互平臺設(shè)計與開發(fā)崗位需求量增加。而數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生適合到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、文化傳播機構(gòu)、新聞傳媒或融媒體機構(gòu)、影視、廣告或動漫公司、游戲或軟件公司、教育與培訓(xùn)機構(gòu)等相關(guān)崗位，從事信息內(nèi)容或交互平臺的設(shè)計與開發(fā)及項目管理等工作。所以視覺傳達設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面還是比較廣的。

職業(yè)定位3.1職業(yè)目標職業(yè)目標：職業(yè)插畫師職位信息：負責(zé)客戶需求的原創(chuàng)內(nèi)容設(shè)計;針對產(chǎn)品內(nèi)容,結(jié)合文字完成相關(guān)配圖的設(shè)計及繪制相關(guān)logo,海報、畫冊等常規(guī)設(shè)計的插畫內(nèi)容的配合工作;微信微博等公眾號配圖內(nèi)容的設(shè)計和繪制;任職要求:熟練使用AI、corelDRW、illustrator,painter等主流繪圖軟件。具有較強的手繪能力,熟悉多種畫風(fēng),熟練使用手寫板。具有扎實的美術(shù)基本功底及色彩表達能力;具有較強的理解力及創(chuàng)意思維,且舉止大方,具有較強的溝通能力;了解潮流趨勢,有良好的時尚感,喜歡時尚及潮牌產(chǎn)品的內(nèi)容;對美有敏銳的捕捉和吸收能力,能夠根據(jù)設(shè)計構(gòu)想進行插畫的創(chuàng)作;責(zé)任心強,有強烈的責(zé)任感及團隊意識。3.2SWOT分析優(yōu)勢對藝術(shù)類型創(chuàng)作內(nèi)容比較喜歡我的性格適合做創(chuàng)作方面工作有一定的理論基礎(chǔ)劣勢沒有實際工作經(jīng)驗沒有比較出名的作品對作品的深度和社會體驗還不夠深機會社會進步，市場對于影視廣告作品需求大各種平臺需要大量的廣告設(shè)計挑戰(zhàn)經(jīng)濟形勢收到挑戰(zhàn)，業(yè)務(wù)收縮每年畢業(yè)生比較多，競爭壓力大計劃實施4.1職業(yè)目標的分解與組合短期目標2021年—2025年計劃大一找到屬于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)奏；大二、大三努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且能收獲豐富的視覺傳達設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域的多種專業(yè)能力，得到職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升；大四得到一家公司的錄用，能有實習(xí)的機會，工作一兩年繼續(xù)考研深造中期計劃2025年—2029年計劃第一、二年我能在實習(xí)公司里提升工作能力、積累工作經(jīng)驗和人脈，業(yè)余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)。第三年我將考取優(yōu)秀大學(xué)的研究生（最好是國內(nèi)名校專業(yè)重點大學(xué)），如果考上了就辭去工作，入學(xué)深造。第四、五年掌握新興技能補充自己的專業(yè)知識，擴充自己的專業(yè)領(lǐng)域，使自己成為一個多領(lǐng)域多技能型人才長期目標畢業(yè)十年后我希望我能有屬于自己的公司，有個幸福美滿和諧的家庭。二十年后自己的公司能夠上市在行業(yè)中成為佼佼者，我也有了自己的小孩，我積極參與慈善事業(yè)為中國縮短城鄉(xiāng)貧富差距獻一份力。4.2大學(xué)生涯行動計劃大一：積極參加學(xué)校各項活動，提前了解大學(xué)生活有哪些活動，提前做足準備；在活動中結(jié)交朋友，留下好的人緣，拓寬自己的朋友圈，以增長我們的閱歷。大二：每天抽出一小時學(xué)習(xí)英語，在休息時通過看美劇來提升自己的聽力水平，考取英語四級等級證書。大三：認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識；積極參加各級各類比賽，制定好考研計劃，初步做好準備。大四：利用節(jié)假日時間進行企業(yè)兼職，從單位的實習(xí)工開始，接觸與自己專業(yè)相關(guān)的工作，了解該行業(yè)，豐富自己的實踐經(jīng)歷，同時為考研做最后的沖刺。整個大學(xué)期間樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨5.評估與調(diào)整1.職業(yè)目標評估根據(jù)個人實際情況，對階段目標的執(zhí)行情況進行總結(jié)，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，并制定相應(yīng)對策及方法。2.職業(yè)路徑評估根據(jù)前文SWOT的專業(yè)定位，結(jié)合各類分析結(jié)果和現(xiàn)實因素后，我為自己選擇的備選職業(yè)是平面設(shè)計師。也就是說，我會一直選擇設(shè)計這個行業(yè)。3.實施策略評估假如未來從事的行業(yè)環(huán)境與條件存在差異，那我會盡快調(diào)整自己來適應(yīng)外部環(huán)境。4.評估標準自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，所以當(dāng)所定的目標完成80%即可代表規(guī)劃成功。另外我會對自己