公開課《裝在套子里的人》剖析

《變色龍》寫作于1884年，當時的俄國沙皇亞歷山大三世，為了強化反動統(tǒng)治，養(yǎng)了一批欺下媚上的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民效勞。他也制定了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔，而干的卻是趨炎附勢、欺下媚上的勾當?！蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學寶庫中不行多得的人物形象，這一名詞已成為見風使舵的小人的代名詞。社會意義小說借“變色龍”來諷喻那種狡猾善變、見風使舵、媚上欺下的人。

19世紀末俄國宏大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默挖苦大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。

契訶夫〔l860～1904〕早期作品多是短篇小說；后期轉向戲劇創(chuàng)作，他擅長從日常生活中覺察具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節(jié)進展藝術概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當時的俄國社會。契訶夫〔l860～1904〕其代表作《變色龍》、《裝在套子里的人》，前者成為見風使舵、擅長變相、投機鉆營者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、可怕變革者的符號象征。契訶夫以卓越的挖苦幽默才華為世界文學人物畫廊中增加了兩個不朽的藝術形象。契訶夫〔l860～1904〕別里科夫裝在套子里的人〔俄〕契訶夫學習目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；2、了解作者及作品；3、能概括課文的情節(jié)，并把握小說情節(jié)的作用；寫作背景這篇小說反映了19世紀末沙皇俄國的黑暗社會現(xiàn)實。受歐洲進步文明潮流的影響，俄國也興起變革之風，尤其在進步的學問分子和貴族中間，要求自由民主，轉變專制秩序的呼聲日趨猛烈，并付諸行動。面對洶涌的變革浪潮，沙皇，逮捕流放革命者，查封進步刊物，禁錮人們的思想言論。別里科夫就是在這種典型環(huán)境下刻畫出來的典型人物。小說的情節(jié)情節(jié)是什么？表現(xiàn)人物性格形成與進展變化的一系列的〔生活大事〕，情節(jié)構造包括：開端、進展、高潮、結局命題角度〔1〕梳理、概括情節(jié)；〔2〕情節(jié)作用；〔3〕分析情節(jié)安排特色及效果。一、梳理和概括情節(jié)開端進展高潮結局一般只說出誰、做什么事、結果如何等內容，即承受主謂賓形式，不行表達細節(jié)?！?~5〕介紹別里科夫的套子特征〔6~17〕“漫畫大事”和“騎自行車大事”給別里科夫帶來影響〔18~37〕別里科夫與科瓦連科當面交鋒〔38~40〕別里科夫死了，掩埋別里科夫〔一〕開端〔1~5〕介紹別里科夫的套子特征別里科夫有哪些“套子”？有形的無形的有形的套子晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉外套有形的套子晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉外套眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵有形的套子晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉外套眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵臉藏在豎起的衣領里有形的套子晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉外套眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵臉藏在豎起的衣領里傘、表、刀裝在套子里有形的套子晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉外套眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵臉藏在豎起的衣領里傘、表、刀裝在套子里坐上馬車，支起車篷臥房像箱子，床上掛帳子怪穿著：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉外套，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵臉藏在豎起的衣領里用具：傘、表、刀裝在套子里

出行：坐上馬車，支起車篷

住處：臥房像箱子，床上掛帳子生活習慣〔有形的套子〕：（膽小孤僻）（封閉保守）（與世隔絕）（狹隘惶恐）怪歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西用所教的古代語言躲避生活

只信政府的告示和報紙文章

對不合法規(guī)的事悶悶不樂只求不出亂子禁閉開除學生思想觀念〔無形的套子〕：（維護舊制度）（沙皇衛(wèi)道士）（害怕新事物）（頑固保守）（現(xiàn)實的逃避者）本體喻體相像點套子？比方束縛、禁錮舊思想舊生活舊制度在開端介紹別里科夫的套子特征有什么作用？

情節(jié)分析型考察內容：著重于情節(jié)的概括、情節(jié)的特點分析、情節(jié)的高潮或結尾作用理解、情節(jié)的合理性探究。解題思路:1、考慮情節(jié)本身或前后關聯(lián)2、指向人物3、指向主題二、進展漫畫大事和騎自行車大事給別里科夫帶來什么樣的影響？三、高潮

別里科失與科瓦連科的交鋒實質上是一種什么樣的沖突？

科瓦連科是一個敢做敢當、具有新思想的、布滿生命活力的新生力氣的代表。他們之間的交鋒，實質上是新舊兩種思想的交鋒，是新生力氣與舊勢力的沖突。作者借科瓦連科表達自己對新生活的憧憬之情。

思考：三個大事的情節(jié)安排在小說中有何作用？到達了什么效果？四、結局思考：有人認為別里科夫并非是一個十惡不赦的人，在結尾安排他死去不應當，你怎么看？就小說的結局看〔1〕、分析出人意料的結局?！菜季S方向〕作用：①從構造安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力氣。②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照顧，使人覺得又在情理之中。③從主題上看，能更好地深化主題?！?〕、分析令人傷感的悲劇結局。①從主題上看，能更好地深化主題。②從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性