2022年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局嘉善調(diào)查隊(duì)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局嘉善調(diào)查隊(duì)招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）第一部分常識(shí)判斷1.2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸，神舟十三號(hào)航天員乘組在空間站組合體工作生活了（）天，創(chuàng)造了中國(guó)航天員連續(xù)在軌飛行時(shí)長(zhǎng)新紀(jì)錄。A.121B.207C.239D.183【答案】：D2.2022年1月1日，（）生效實(shí)施，這標(biāo)志著全球人口最多、經(jīng)貿(mào)規(guī)模最大、最具發(fā)展?jié)摿Φ淖杂少Q(mào)易區(qū)正式啟航。A.跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定（TPP）B.數(shù)字經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（DEPC.區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP）D.全面與進(jìn)步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定（CPTPP）【答案】：C3.馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是（）。A.整體和部分的關(guān)系B.理論和實(shí)際的關(guān)系C.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系D.一般和個(gè)別的關(guān)系【答案】：D4.被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的書(shū)法家是（）。A.王羲之B.張旭C.柳公權(quán)D.顏真卿【答案】：A5.文書(shū)檔案的基本保管單位是（）。A.案卷B.條款C.組卷D.文件【答案】：A6.王某持匕首搶劫?gòu)埬?，在?zhēng)斗中王某頭部撞擊墻角昏迷倒地，匕首掉在地上。張某見(jiàn)狀，撿起匕首往王某心臟部位猛刺數(shù)下，導(dǎo)致王某死亡，張某的行為是（）。A.意外事件，不負(fù)責(zé)任B.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)負(fù)責(zé)任C.故意殺人，應(yīng)負(fù)責(zé)任D.正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)責(zé)任【答案】：C7.上行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。關(guān)于向上級(jí)機(jī)關(guān)行文的規(guī)則，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。A.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上一級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)B.除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外，不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文，不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送公文C.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)D.原則上只主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，同時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)【答案】：D8.下列影片中與第二次世界大戰(zhàn)無(wú)關(guān)的是：A.《辛德勒名單》B.《西線(xiàn)無(wú)戰(zhàn)事》C.《諾曼底登陸》D.《珍珠港》【答案】：B9.（）是美國(guó)著名作家馬克?吐溫的作品。A.《百萬(wàn)英鎊》B.《飄》C.《湯姆叔叔的小屋》D.《草葉集》【答案】：A10.上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)布置任務(wù)、指示和安排工作，適用（）。A.知照性通知B.轉(zhuǎn)發(fā)性通知C.發(fā)布性通知D.指示性通知【答案】：D11.王強(qiáng)是某市重點(diǎn)中學(xué)高二在校生，今年17歲，盡管每月依靠勤工儉學(xué)可以獲得100元，但在學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)方面還是不能完全獨(dú)立。在民事行為能力的分類(lèi)上，王強(qiáng)屬于（）。A.限制民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.無(wú)民事行為能力人D.視為完全民事行為能力人【答案】：A12.團(tuán)隊(duì)成員的合作是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)能否取得預(yù)期的績(jī)效，主要取決于各成員的合作關(guān)系和相互之間的：A.溝通性B.網(wǎng)絡(luò)化C.依存度D.柔性化【答案】：C13.（）發(fā)出了中國(guó)第一封電子郵件，從此揭開(kāi)了中國(guó)人使用Internet的序幕，代表中國(guó)正式注冊(cè)登記了中國(guó)的頂級(jí)域名C.N，改變了中國(guó)的C.N頂級(jí)域名服務(wù)器放在國(guó)外的歷史，被譽(yù)為“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)之父”。A.張朝陽(yáng)B.楊致遠(yuǎn)C.錢(qián)天白D.李彥宏【答案】：C14.下列選項(xiàng)中，不屬于刑法規(guī)定的剝奪政治權(quán)利的是（）。A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.擔(dān)任集體、私營(yíng)公司、企業(yè)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利C.言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利D.擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利【答案】：B15.2013年4月20日，我國(guó)四川省蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，國(guó)家民政部緊急組織調(diào)運(yùn)帳篷、毯子、糧食等物品，幫助災(zāi)區(qū)做好受災(zāi)群眾基本生活救助。這些救災(zāi)物資（）。A.不是商品，因?yàn)樗鼪](méi)有用于交換B.是商品，因?yàn)樗莿趧?dòng)產(chǎn)品C.不是商品，因?yàn)樗皇钱a(chǎn)品D.是商品，因?yàn)樗軡M(mǎn)足賑災(zāi)需要【答案】：A16.以下不屬于第三產(chǎn)業(yè)的是：A.飛機(jī)制造業(yè)B.通訊業(yè)C.交通運(yùn)輸業(yè)D.金融保險(xiǎn)業(yè)【答案】：A17.關(guān)于生物常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.有“植物熊貓”之稱(chēng)的是銀杏樹(shù)B.器官移植排斥反應(yīng)是免疫學(xué)反應(yīng)C.蜂王是生殖器官發(fā)育完全的雌蜂D.鹿茸指梅花鹿或馬鹿新生的幼角【答案】：A18.下列關(guān)于聽(tīng)證的錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。A.行政機(jī)關(guān)欲許可在某地興建機(jī)場(chǎng)，而興建機(jī)場(chǎng)會(huì)有噪聲污染，則行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)告知附近居民有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利B.利害關(guān)系人如果在法定期限內(nèi)提出聽(tīng)證申請(qǐng)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在20日內(nèi)組織聽(tīng)證C.某公司申請(qǐng)?jiān)S可實(shí)施一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，行政機(jī)關(guān)認(rèn)為該項(xiàng)目會(huì)對(duì)周?chē)用癫晒庠斐捎绊?，則行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)發(fā)布公告，并舉行聽(tīng)證會(huì)D.如果B項(xiàng)中的附近居民要求組織聽(tīng)證，則聽(tīng)證費(fèi)用由附近居民承擔(dān)【答案】：D19.依據(jù)《行政處罰法》，當(dāng)事人要求舉行聽(tīng)證的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在舉行聽(tīng)證（）日前通知當(dāng)事人舉行聽(tīng)證的時(shí)間、地點(diǎn)。A.15B.7C.3D.5【答案】：B20.法律、法規(guī)授權(quán)的組織實(shí)施侵權(quán)行為時(shí)，（）為行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。A.該組織B.該組織的主管部門(mén)C.有關(guān)執(zhí)法機(jī)構(gòu)D.授權(quán)行政機(jī)關(guān)【答案】：A第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.定義：①暈輪效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向，就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。②首因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。③近因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中，最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。典型行為：(1)已上大學(xué)四年級(jí)的戴某，對(duì)班主任記憶最深的就是剛到校報(bào)到時(shí)與班主任張老師初次見(jiàn)面時(shí)張老師的微笑，盡管張老師平時(shí)也帶著微笑，但總不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語(yǔ)文課的老師年輕漂亮，回家后他就不停地向家人說(shuō)語(yǔ)文老師年輕漂亮，對(duì)學(xué)生和藹，講課特別有經(jīng)驗(yàn)……(3)小孔與小蔡已10年未見(jiàn)面了，這次見(jiàn)面時(shí)雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.2個(gè)B.3個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)【答案】：B22.語(yǔ)言文字功底扎實(shí)，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫(xiě)論文所需要的語(yǔ)言文字。這一點(diǎn)具有普適性，而對(duì)于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來(lái)說(shuō)尤其重要。沒(méi)有扎實(shí)的古文字功底，不熟練掌握英語(yǔ)、梵文等外語(yǔ)，僅從白話(huà)本、漢譯本這些第二手資料入手來(lái)做學(xué)問(wèn)，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說(shuō)明（）。A.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果B.正確解讀語(yǔ)言文字是文化研究的關(guān)鍵所在C.掌握古文字和外語(yǔ)是搞好學(xué)術(shù)研究的前提D.語(yǔ)言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平【答案】：D23.中國(guó)歷代統(tǒng)治者對(duì)戶(hù)口的管理都極為重視,他們將戶(hù)口多寡作為國(guó)力盛衰與社會(huì)治亂的標(biāo)志,建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶(hù)籍管理體系,但究其原因,是將戶(hù)籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù),以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化烙印,縱使歷史的車(chē)輪滾滾向前,但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了（）A.戶(hù)籍制度對(duì)維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響B(tài).戶(hù)籍制度存在的歷史根源C.戶(hù)籍管理體系的文化背景D.中國(guó)古代戶(hù)籍管理體系的構(gòu)建方式【答案】：B24.如今，我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒(méi)有得到相應(yīng)的增加，這是大多數(shù)人都會(huì)同意的觀(guān)點(diǎn)。我們暫且擱下“何為智慧”這樣的本質(zhì)問(wèn)題，鑒于各類(lèi)技術(shù)員所需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)的范圍和復(fù)雜程度，這種能力變得比過(guò)去更難具備。而知識(shí)如果不與智慧同在，對(duì)知識(shí)的追求就能變得有危害性。知識(shí)和技能的每一次增長(zhǎng)，都使智慧變得更為必要，因?yàn)槊恳淮芜@樣的增長(zhǎng)，都會(huì)擴(kuò)大我們實(shí)現(xiàn)目的的能力。如果我們的目的不明智，就會(huì)擴(kuò)大我們制造邪惡的能力。作者想通過(guò)這段文字告訴我們（）。A.由于各種原因，現(xiàn)在比過(guò)去更難獲得智慧B.知識(shí)飛速增長(zhǎng)的今天比過(guò)去任何時(shí)候都需要智慧，而未來(lái)世界比當(dāng)今世界更需要智慧C.如果知識(shí)不與智慧同步增長(zhǎng)，對(duì)知識(shí)的追求就可能變得有危害性D.我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒(méi)有超過(guò)【答案】：C25.①很顯然，我們未來(lái)的國(guó)民在應(yīng)試教育的重壓下，幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難養(yǎng)成對(duì)書(shū)籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門(mén)的考試奔忙，趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無(wú)從下手，這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的感情，長(zhǎng)大以后才能有自覺(jué)、自主的讀書(shū)生活，才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來(lái)，我們不能不為未來(lái)的國(guó)民閱讀表示擔(dān)憂(yōu)⑤我們常說(shuō)，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者，為了不輸在起跑線(xiàn)上，很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤③④①⑥②B.②③⑤⑥④①C.⑤①⑥②③④D.②⑤③④⑥①【答案】：A26.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生，需要開(kāi)拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種（），而是一種（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)為B.淡漠C.無(wú)奈D.退卻【答案】：D27.在動(dòng)畫(huà)片的題材中,童話(huà)、神話(huà)、民間故事占了很大的比例,就是因?yàn)檫@些題材都是帶有濃厚幻想色彩的（）故事,具有鮮明的（）、假定與象征的因素,神奇虛幻的故事借助動(dòng)畫(huà)的假定性不僅可以得到淋漓盡致的表現(xiàn),而且動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的特征也能夠得以充分發(fā)揮。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.虛構(gòu)B.虛擬C.虛假D.虛幻【答案】：A28.哲學(xué)家經(jīng)商肯定是兇多吉少的冒險(xiǎn)，泰勒斯成功靠的是某種知識(shí)，而非哲學(xué)。但他總算替哲學(xué)家爭(zhēng)了一口氣，證明哲學(xué)家不愛(ài)財(cái)并非嫌葡萄酸。事實(shí)上，_________。赫拉克利特、恩培多克勒拒絕王位，阿那可薩戈拉散盡遺產(chǎn)，此類(lèi)事不勝枚舉。德謨克利特的父親是波斯王的密友。而他竟說(shuō)，哪怕只找到一個(gè)原因的解釋?zhuān)脖茸霾ㄋ雇鹾?。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.早期哲學(xué)家?guī)缀鮽€(gè)個(gè)出身望族，卻蔑視權(quán)勢(shì)財(cái)產(chǎn)B.哲學(xué)是一門(mén)以求知而非實(shí)用為目的的自由學(xué)問(wèn)C.哲學(xué)家要富起來(lái)是極其容易的D.哲學(xué)家愛(ài)智慧勝于愛(ài)世上的一切【答案】：A29.在我國(guó)燦爛的歷史文化寶庫(kù)中，有許多言簡(jiǎn)意賅的成語(yǔ)，凝結(jié)著深刻的生活智慧，下列對(duì)成語(yǔ)的哲學(xué)寓意理解有誤的是（）A.竭澤而漁——體現(xiàn)了事物普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)B.杞人憂(yōu)天——否認(rèn)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的客觀(guān)性C.水滴石穿——體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系原理D.紙上談兵——割裂理論與實(shí)踐的關(guān)系，片面強(qiáng)調(diào)理論而忽視實(shí)踐【答案】：A30.妄想是指一種病態(tài)的信念，盡管不符合事實(shí)，但仍堅(jiān)信不疑。根據(jù)上述定義，下列屬于妄想的是（）。A.盡管許多醫(yī)院的專(zhuān)家都診斷他無(wú)病，但他還是認(rèn)為自己患了不治之癥，反復(fù)就醫(yī)，并認(rèn)為那些醫(yī)生不負(fù)責(zé)任，有意害自己B.他想如果自己學(xué)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn)就可以取得更好的成績(jī)C.盡管實(shí)驗(yàn)失敗了5次，但他想:要是實(shí)驗(yàn)條件再做些改變也許就能成功D.盡管他的妻子已去世多年，但他眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出妻子的音容笑貌【答案】：A第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.A、B、C、D四個(gè)隊(duì)舉行排球循環(huán)賽（即每?jī)蓚€(gè)隊(duì)都要賽一場(chǎng)），勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)各得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。已知：(1)比賽結(jié)果是四個(gè)隊(duì)的得分都是奇數(shù)；(2)A隊(duì)總分第一；(3)B隊(duì)恰有兩場(chǎng)平局，并且其中一場(chǎng)是與C隊(duì)平局。問(wèn)：D隊(duì)得幾分？（）A.0B.10C.7D.3【答案】：D32.一個(gè)膠水瓶，它的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸）。如右圖（單位：cm）所示。已知它的容積為32.4π立方厘米。當(dāng)瓶子正放時(shí)，瓶?jī)?nèi)的膠水的液面高為8厘米；瓶子倒放時(shí)，空余部分的髙為2厘米。問(wèn)：瓶?jī)?nèi)裝有膠水的體積是多少立方厘米？（π=3.14）（）A.101.74B.40.07C.81.4D.20.35【答案】：C33.小明家離火車(chē)站很近，他每天都可以根據(jù)車(chē)站大樓的鐘聲起床。車(chē)站大樓的鐘，每敲響一下延時(shí)3秒，間隔1秒后再敲第二下。假如從第一下鐘聲響起，小明就醒了，那么到小明確切判斷出已是清晨6點(diǎn)，前后共經(jīng)過(guò)了幾秒鐘？（）。A.20B.24C.10D.12【答案】：B34.甲、乙、丙、丁四人，其中每三個(gè)人的歲數(shù)之和分別是55、58、62、65。這四個(gè)人中年齡最小的是（）A.15歲B.18歲C.7歲D.10歲【答案】：A35.一架直升機(jī)從甲城飛到乙城，順風(fēng)飛行時(shí)需要飛行8小時(shí)，逆風(fēng)飛行時(shí)需要9小時(shí)。假設(shè)風(fēng)速是每小時(shí)40千米，則甲、乙兩城之間的距離是（）千米。A.5700B.5760C.5600D.5540【答案】：B36.1995年，我國(guó)總?cè)丝跒?20778萬(wàn)人，其中少數(shù)民族有10846萬(wàn)人；到了2005年，我國(guó)總?cè)丝谶_(dá)到130628萬(wàn)人，其中少數(shù)民族達(dá)到了12333萬(wàn)人。請(qǐng)問(wèn)從1995年到2005年，我國(guó)少數(shù)民族占總?cè)丝诘谋戎厣仙藥讉€(gè)百分點(diǎn)？（）A.6.84B.0.46C.4.27D.2.84【答案】：B37.每條長(zhǎng)200米的三個(gè)圓形跑道共同相交于A點(diǎn)，張三、李四、王五三個(gè)隊(duì)員從三個(gè)跑道的交點(diǎn)A處同時(shí)出發(fā)，各取一條跑道練習(xí)長(zhǎng)跑。張三每小時(shí)跑5公里，李四每小時(shí)跑7公里，王五每小時(shí)跑9公里。問(wèn)三人第四次在A處相遇時(shí)，他們跑了多長(zhǎng)時(shí)間？（）A.64分鐘B.48分鐘C.56分鐘D.40分鐘【答案】：B38.某部門(mén)組織一次活動(dòng)，包括唱歌、聚餐和出游三個(gè)項(xiàng)目。其中，5人請(qǐng)病假?zèng)]有參加任何活動(dòng)，只參加1個(gè)項(xiàng)目的比沒(méi)參加的人多，但不到10人，他們恰好可以平均分成3組：只參加2個(gè)項(xiàng)目的有十幾個(gè)人，他們恰好可以平均分成4組；3個(gè)項(xiàng)目都參加的占到部門(mén)人數(shù)的一半，他們恰好可以平均分成5組。那么這個(gè)部門(mén)一共有多少人？（）。A.80B.40C.30D.60【答案】：D39.根據(jù)材料，如果2010年該企業(yè)稅負(fù)增長(zhǎng)率維持在2009年的水平上，2010年的稅負(fù)應(yīng)該約為多少千元？（）A.35145B.36463C.34983D.35848【答案】：B40.1.10，4.21，9.30，（）A.36.51B.36.50C.25.51D.25.50【答案】：C41.某政府機(jī)關(guān)內(nèi)甲、乙兩部門(mén)通過(guò)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站定期向社會(huì)發(fā)布消息，甲部門(mén)每隔2天、乙部門(mén)每隔3天有一個(gè)發(fā)布日，節(jié)假日無(wú)休。甲、乙兩部門(mén)在一個(gè)自然月內(nèi)最多有幾天同時(shí)為發(fā)布日（）A.5B.2C.6D.3【答案】：D42.2008年，山東省城鄉(xiāng)市場(chǎng)全面繁榮。其中，城市市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售額7913.5億元，比上年增長(zhǎng)24.4%；農(nóng)村市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售額2467.7億元，增長(zhǎng)18.9%。請(qǐng)問(wèn)2007年，山東省城市與農(nóng)村的社會(huì)消費(fèi)品零售額相差多少億元？（）A.5839.4B.5445.8C.4285.9D.6248.3【答案】：C43.現(xiàn)有哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)同時(shí)向一所高中的已獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的A、B、C、D四位學(xué)生發(fā)出錄取通知書(shū)，若這四名學(xué)生最終進(jìn)入了這四所大學(xué)的任一所就讀，則僅有兩名學(xué)生選擇到哈佛大學(xué)的就讀方式有（）種。A.54B.98C.88D.68【答案】：A44.甲、乙兩人從5項(xiàng)健身項(xiàng)目中各選2項(xiàng)，則甲、乙所選的健身項(xiàng)目中至少有1項(xiàng)不相同的選法共有（）。A.90種B.81種C.100種D.36種【答案】：A45.某中學(xué)在高考前夕進(jìn)行了4次數(shù)學(xué)摸底考試，成績(jī)一次比一次好：第一次得80分以上的比例是70%；第二次是75%；第三次是85%；第四次是90%。請(qǐng)問(wèn)在四次考試中都得80以上的學(xué)生的百分比至少是多少？（）A.0.2B.0.8C.0.4D.0.5【答案】：A第四部分判斷推理46.教育的目的是什么？教育的目的就是幫助人獲得生存與生活的本領(lǐng)。不管一個(gè)人將來(lái)從事什么工作，都必須能繼續(xù)自己的生活，解決日常生活中的問(wèn)題。但我們的教育一直有一種忽視和輕視日常生活的傾向，在教育中一直將知識(shí)的學(xué)習(xí)與日常生活相脫離。日常生活一般是不會(huì)納人到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容的，學(xué)生的學(xué)習(xí)與他的日常生活是分離的，他只有學(xué)習(xí)的任務(wù)，而將日常生活交給他人，交給父母去料理。在知識(shí)學(xué)習(xí)與養(yǎng)成教育中，日常的、世俗化的生活更加邊緣化。未來(lái)、理想、職業(yè)、人才，包括財(cái)富、明星、時(shí)尚等等，在這些傳統(tǒng)大詞與流行的概念與價(jià)值觀(guān)中A.幸福的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.人生的真正意義C.精神生活的重要價(jià)值D.日常生活的哲學(xué)意義【答案】：D47.史華茲論斷是指所有的壞事情，只有在我們認(rèn)為它是不好的情況下，才會(huì)真正成為不幸事件。面對(duì)挫敗，是自暴自棄，讓它成為不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，還是讓它變成促使重新奮發(fā)的動(dòng)力，取決人們的主觀(guān)努力。能從壞中看好，把壞事變成好事，就會(huì)別有洞天。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有體現(xiàn)史華茲論斷的是：（）。A.某航空公司因機(jī)械故障在紐約被迫降落后禁飛。乘客對(duì)此極為不滿(mǎn)，該公司立即調(diào)度班機(jī)，將旅客送到了目的地并呈遞了一封道歉信，弱化了乘客的不滿(mǎn)情緒，提高了公司的聲譽(yù)B.乙使用某公司出產(chǎn)的一種藥品而發(fā)生了中毒。該公司迅速制定了“終止使用，找出原因，解決問(wèn)題、通告公眾”的決策，消除了公眾的誤解，幾個(gè)月后就恢復(fù)了生機(jī)C.根據(jù)食品安全檢驗(yàn)檢測(cè)情況，某食品店的漢堡因大腸桿菌超標(biāo)6倍多，位列不合格名單。該食品店對(duì)外稱(chēng)檢測(cè)漢堡的標(biāo)準(zhǔn)不對(duì)，要求衛(wèi)生局重新考量D.甲認(rèn)為丈夫迷戀足球影響了夫妻關(guān)系而向法院控告，要求生產(chǎn)足球的廠(chǎng)商賠償她精神損失費(fèi)10萬(wàn)元。該廠(chǎng)商利用這一離譜的案例，為公司大造聲勢(shì)，產(chǎn)品銷(xiāo)量一下子就翻了四倍【答案】：C48.在下列選項(xiàng)中選出與摩擦：燃燒相似的組合（）。A.比賽：冠軍B.驕傲：落后C.陰天：下雨D.雞鳴：天亮【答案】：B49.在下列選項(xiàng)中選出與掛歷：臺(tái)歷相似的組合（）。A.筆芯：筆桿B.牛奶：豆?jié){C.梁柱：樓房D.警察：交警【答案】：B50.1978年至2005年日均能源消費(fèi)量的年均增長(zhǎng)量為（）萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。A.16.15B.16.25C.16.85D.17.55【答案】：C51.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）A.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己B.與之辯論，更好地證明自己C.從中判斷誰(shuí)是自己的朋友D.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)【答案】：A52.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.華生C.布魯納D.皮亞杰【答案】：A53.處在知識(shí)型、學(xué)習(xí)性的社會(huì)中，社會(huì)信息的更新不斷加快，知識(shí)老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.社會(huì)服務(wù)者B.終身學(xué)習(xí)者C.學(xué)術(shù)研究者D.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】：B54.關(guān)于孕前保健以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）A.婚后打算避孕一段時(shí)間再受孕,應(yīng)該停止避孕前接受孕前保健及指導(dǎo)B.從家庭的幸福及優(yōu)生的目的,應(yīng)選擇理想受孕時(shí)機(jī)C.較為理想的妊娠時(shí)機(jī)應(yīng)