家訪心得體會范文個人通用3篇

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家訪心得體會范文個人通用1

今日，老師提前約好我媽媽，說今日晚上要來家訪。

家訪？我一聽到這個詞就渾身顫抖，頭上微微冒著冷汗。我心想：老師既然要來了，那我就要表現(xiàn)的好一點，給老師留下個好印象。我先是拿起抹布，把桌子擦了潔凈，我把全部被子都疊好，把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。，然后我去燒茶，我在杯子里放好茶葉，開水燒好了，就等老師來了。

6點，7點，8點……8點30分，老師究竟來了。我焦灼極了，雙腳一貫在顫抖。老師走進客廳，我抓緊給老師沏茶，媽媽也走了出來。我坐在沙發(fā)上，像個犯錯的小孩子一樣一貫低著頭，心里忐忑擔(dān)心，就像有一塊大石頭立刻要掉落砸到我似的。老師和氣地說：“吳佳寧媽媽，吳佳寧在學(xué)校里表現(xiàn)不錯，尤其是她愛看書，這是我最觀賞的地方?！蔽覌寢屘撔牡卣f：“哪里哪里，這是她原來就要做到的嘛！”聽完這個對話后，我的雙腳立刻放松了，腳趾頭不再交織的了擠來擠去了。老師在媽媽面前一貫表揚我的優(yōu)點，雖然間或也說我的一些小缺點，但是我焦灼的心越來越鎮(zhèn)靜，不在有過多的憂慮了。我大膽地說出了我的觀點。老師和我溝通得很開心，九點多了，老師覺得太晚了，就跟我和媽媽說了聲再見就走了。

這次家訪，讓我覺得老師很和氣可親，很平易近人，老師是通過我來得學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)習(xí)慣來和爸爸媽媽溝通溝通的。我盼望我們同學(xué)能和老師相互理解，相互溝通，和老師歡樂相處。

家訪心得體會范文個人通用2

家訪是老師開展工作的一個重要環(huán)節(jié)，是老師與家長溝通的一座橋梁，是學(xué)校與家庭溝通的一個窗口。家訪看似很費時間，但和老師單一的在學(xué)校觀測的時間比起來，還是相當(dāng)省時和高效的。每家訪一家，老師就能從家長的口中對同學(xué)的優(yōu)缺點有了大致精確的了解。之后的后續(xù)工作就是需要老師紀錄同學(xué)的基本狀況，建立同學(xué)檔案，在教學(xué)活動中有針對性地開展教育家訪工作，真正做到因材施教，同時也會把同學(xué)的即時表現(xiàn)，和家進步行溝通，援助同學(xué)一步步的成長。我就多次家訪實踐談點體會：

一、家訪需要做好充分的預(yù)備工作

盡可能多了解被訪同學(xué)在校的思想表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、習(xí)慣、與同學(xué)的相處狀況等，以便家訪時信手拈來，游刃有余。深入到家庭細致了解，與家長同學(xué)面對面的溝通，了解了同學(xué)的性格與想法、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn)；了解到家長的盼望、要求及教育方法；也了解了同學(xué)家庭的窘境等，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，同時也加強了師生感情，加強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加喜愛同學(xué)。

二、言語誠摯，講究說話技巧

勝利的家訪首先是讓家長接納你，信任你。因此見面的講話顯得特別重要，談話時肯定要懇切真誠，采納商量口吻，不用“指令式”，讓對方家長感受到來訪老師的誠意，在不便正面表達本意時，應(yīng)采納委婉的語氣查找合適的時機或者從側(cè)面表述。家長和老師之間相互信任。去家訪之前，曾事先打電話給同學(xué)家長說明家訪時間等事。

家訪心得體會范文個人通用3

“叮咚……”門鈴聲把我從夢中拉回來，我揉了揉半閉著的眼睛看看鬧鐘“現(xiàn)在才九點啊”。媽媽打開門，門外站著的不是來拜年的親朋好友，而是我們的班主任——*老師！這下，我可全醒了“*老師怎么在寒假來家訪，完了，萬一給老師留下了不好的印象怎么辦？”我忐忑擔(dān)心地想著，趕忙從床上跳下來穿好衣服，連忙把被子整理好。

刷完牙的我坐到老師邊上的沙發(fā)上。*老師說：“這次我來家訪主要是想看看你在家的表現(xiàn)，也想跟家長溝通一下你在學(xué)校里的表現(xiàn)”老師跟媽媽聊著“**很愛看書，而且作文寫得很好，上學(xué)期在學(xué)校的“金秋讀書節(jié)”作文還獲得了學(xué)校的二等獎”我不好意思的撓撓頭。媽媽說：“她是很愛看書，可就是太懶了，不情愿做家務(wù)，作業(yè)寫完也不整理，而且很內(nèi)向，上課肯定沒怎么發(fā)言吧！”媽媽泡了杯茶給老師?！鞍材蓦m然上課不發(fā)言，但考試成果很穩(wěn)定，基本上都是九非常以上，人緣也不錯”老師和媽媽聊著。我一句話也插不上來，坐在沙發(fā)上，雖然眼睛盯著電視屏幕，可心思全在老師和媽媽的對話上。

十點的時候，