山東省菏澤市東明縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）

—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（20分）1.完善演講稿。（8分）國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)信不立。千百年來(lái)，誠(chéng)信做人的思想始終存在中華兒女。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教誨是誠(chéng)信最初的模樣；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是誠(chéng)信力量的象征；子胥輔吳，不改初zhōnɡ，殫精竭慮的謀劃是誠(chéng)信治國(guó)的范本。范蠡經(jīng)商，童叟無(wú)欺，從最初（

）到后來(lái)的富甲一方是誠(chéng)信理財(cái)?shù)陌駱?。重諾守信，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。我們青少年應(yīng)以誠(chéng)信zhāng顯中國(guó)好少年的力量。(1)給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。（4分）①教誨()②初zhōnɡ()③殫()精竭慮

④zhāng顯()(2)畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，應(yīng)修改為：。（2分）(3)語(yǔ)段中括號(hào)處應(yīng)填的成語(yǔ)是（）（2分）A.為富不仁 B.鶴立雞群 C.白手起家 D.和顏悅色2.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.新聞，指消息、通訊、特寫(xiě)、報(bào)告文學(xué)等，要及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)。B.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》中，介紹獎(jiǎng)金來(lái)源這部分內(nèi)容是消息的主體。C.“他酒還沒(méi)沾唇，心早就熱了”“一個(gè)渾身黑色的人，眼睛真像兩把刀，刺得老栓縮小了一半”，這兩句都用了夸張的修辭。D.白樂(lè)天《錢(qián)塘湖春行》生動(dòng)描繪早春漫步西湖所見(jiàn)的明媚春光，是一首唱給春日和西湖的贊歌。3.下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①真正的友情儲(chǔ)蓄是不可以單向支取的。②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢(qián)都會(huì)喪失殆盡。④而是要通過(guò)彼此的積累加重其分量。⑤這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。①④②⑤③ B.②⑤①④③ C.②③①⑤④ D.②①⑤④③4..讀詩(shī)可以怡情，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)全下面詩(shī)句，完成積累。（8分）讀詩(shī)是種享受。詩(shī)繪景，是“樹(shù)樹(shù)皆秋色，（1）”的濃濃秋意，是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，（2）”的初春美景，是“（3），狐兔翔我宇”的荒蕪破?。辉?shī)源情，是“（4）？煙波江上使人愁”的綿綿愁思，是“仍憐故鄉(xiāng)水，（5）”的思鄉(xiāng)之情，是（6）征蓬出漢塞，”的孤寂落寞之情；詩(shī)言志，是“（7）？松柏有本性”的卓然風(fēng)骨，是“是“烈士暮年，（8）”的自強(qiáng)不息……二、名著閱讀（5分）5.學(xué)校團(tuán)委圍繞《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，重溫紅色經(jīng)典，感受英雄情懷。(1)活動(dòng)一：追尋那群少年團(tuán)委要舉行“‘紅小鬼’事跡與精神”讀書(shū)交流會(huì)，小張同學(xué)梳理出下列內(nèi)容，其中不符合要求的一項(xiàng)是（）（2分）A.要求彭德懷出示路條——堅(jiān)持原則B.參加長(zhǎng)征——不怕困難C.擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門(mén)牙——善良真誠(chéng)D.甩掉白軍為前線送信——機(jī)智勇敢(2)活動(dòng)二：繼承革命精神閱讀選段，說(shuō)說(shuō)當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍哪些精神？（3分）[選段一]我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來(lái)的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒(méi)有草墊，每人只有一條棉毯。[選段二]他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開(kāi)火，子彈都飛進(jìn)在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。三、綜合性學(xué)習(xí)（6分）6.為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校舉行以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面任務(wù)?！咎健罢\(chéng)信”之義】（1）為了探究誠(chéng)信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請(qǐng)你搜集中國(guó)古代關(guān)于誠(chéng)信的一條名言、一個(gè)故事，填在下表相應(yīng)的空白處。（2分）名言輕諾必寡信。①故事商鞅立木②【評(píng)“誠(chéng)信”之真】（2）閱讀下面兩則材料，從用戶和平臺(tái)的角度分別談?wù)勅绾翁嵘W(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信度。（4分）【材料一】近日，有不少網(wǎng)友發(fā)帖反映：某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)博主使用濾鏡過(guò)度美化景點(diǎn)，去過(guò)后大失所望，“買(mǎi)家秀”和“賣(mài)家秀”區(qū)別很大。網(wǎng)友吐槽：再也不相信某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了。該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)此作出回應(yīng)，承認(rèn)存在部分用戶過(guò)度美化筆記的情況并致歉?！静牧隙磕尘W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一直以來(lái)嚴(yán)厲打擊社區(qū)數(shù)據(jù)作弊行為，此前已配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查破獲多起刷量事件。為了維護(hù)該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)社區(qū)內(nèi)容的真實(shí)性，該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)社區(qū)早已建立幾十人的反作弊團(tuán)隊(duì)，形成了獨(dú)立于業(yè)務(wù)體系的誠(chéng)信風(fēng)控體系。專業(yè)風(fēng)控和反作弊團(tuán)隊(duì)通過(guò)模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)手段甄別在該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的刷量行為，并通過(guò)大數(shù)據(jù)不斷優(yōu)化模型。四、古詩(shī)文閱讀（18分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）若耶溪上①陸游九月霜風(fēng)吹客衣，溪頭紅葉傍人飛。村場(chǎng)②酒薄何妨醉，菰③正堪④烹蟹正肥?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)寫(xiě)于詩(shī)人嚴(yán)州任滿，卸任歸鄉(xiāng)之后。②村場(chǎng)：鄉(xiāng)村集市。③菰（gū）：俗稱茭白，可食用。④堪：能夠，可以。7.這首詩(shī)意象豐富，其中前兩句的、兩個(gè)意象暗示了時(shí)令。（2分）8.對(duì)于這首詩(shī)要表達(dá)的情感，有人讀出了愉悅，有人讀出了落寞。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）（二）對(duì)比閱讀（14分）【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，樾暗千層，坐對(duì)蘭蕩②，一泓漾之，水木明瑟③，魚(yú)鳥(niǎo)藻荇，類若乘空。余念書(shū)此中，迎面對(duì)頭，受用一綠，幽窗開(kāi)卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘④筍必道此，輕舠⑤飛出，牙人⑥擇頂大筍一株擲水面，呼園人曰：“撈筍！”鼓枻⑦飛去。園丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，無(wú)可名言，但有愧疚。（選自張岱《天鏡園》）【注】①浴鳧堂：天境園中的一個(gè)堂名。②蘭蕩：湖名。③明瑟：明鏡新鮮。④破塘：紹興地名。⑤輕舠：小船。⑥牙人：商人。⑦枻：船槳。9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)（4分）（1）曉霧將歇() （2）夕日欲頹()（3）類若乘空() （4）無(wú)可名言()10.下面句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.四時(shí)俱備

字俱碧鮮 B.余念書(shū)此中

念無(wú)與為樂(lè)者C.破塘筍必道此

國(guó)人道之 D.實(shí)是欲界之仙都

一泓漾之11.選出以下對(duì)甲乙兩文的理解或剖析有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.【甲】【乙】都表明作者沉醉美景的愉悅之情。B.【甲】【乙】?jī)晌膶?xiě)景，都調(diào)換視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感官進(jìn)行描述。C.【甲】【乙】?jī)晌膶?xiě)景，都從遠(yuǎn)近、高低、動(dòng)靜、色彩搭配下手。D.【甲】文先寫(xiě)景再議論表達(dá)情感；【乙】文則先寫(xiě)景，再描寫(xiě)商人賣(mài)筍、園丁撈筍的場(chǎng)面，富有生活情趣。12.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。②煮食之，無(wú)可名言，但有愧疚。13.【甲】文表達(dá)了陶弘景沉醉山水的愉悅之情，【乙】文中同樣表明作者張岱這一生活情趣的句子是。（2分）五、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）閱讀下列材料，回答下面問(wèn)題。（9分）【材料一】這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！保ü?jié)選自茨威格《列夫·托爾斯泰》）【材料二】偉大而孤獨(dú)的作家——列夫·托爾斯泰韓顯陽(yáng)從1852年開(kāi)始，《現(xiàn)代人》雜志上發(fā)表了托爾斯泰的自傳體中篇小說(shuō)《童年》，這是他步入文壇的處女作。到1864年，托爾斯泰已經(jīng)置身于俄羅斯一流作家的行列。隨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》兩部長(zhǎng)篇巨著的先后問(wèn)世，托爾斯泰開(kāi)始贏得世界聲譽(yù)，成為一代文學(xué)巨匠。羅曼·羅蘭說(shuō)，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是“我們的時(shí)代最偉大的史詩(shī)，是近代的《伊利亞特》”。從1873年到1877年，托爾斯泰用5年的時(shí)間完成了《安娜·卡列尼娜》。陀思妥耶夫斯基對(duì)此書(shū)十分推崇，稱“《安娜·卡列尼娜》是歐洲文壇上沒(méi)有任何一部作品可以與之媲美的、白璧無(wú)瑕的藝術(shù)珍品。作者本人是空前絕后的藝術(shù)大師”。從1889年開(kāi)始，托爾斯泰耗時(shí)10年，在71歲的時(shí)候完成了《復(fù)活》這一他晚年最重要的作品。孤獨(dú)而內(nèi)省的托爾斯泰將作品中的聶赫留朵夫塑造為一個(gè)為自己和本階級(jí)的罪惡而懺悔，決心用自己的行動(dòng)來(lái)贖罪的形象。這是19世紀(jì)末批判現(xiàn)實(shí)主義的杰作之一，它撕去了俄國(guó)貴族資產(chǎn)階級(jí)的一切假面具，無(wú)情地批判了俄國(guó)社會(huì)的虛偽本質(zhì)。綜觀托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會(huì)的闡述又使他成為一位有世界影響力的思想家。托爾斯泰從沒(méi)放棄對(duì)人生真諦的執(zhí)著追求。他一直在思考，社會(huì)上層與下層、地主與農(nóng)奴之間的隔閡與矛盾在哪里，農(nóng)民貧困的根源何在，這突出反映了他的人道主義思想。1847年托爾斯泰退學(xué)回家，在自己的莊園嘗試改革，設(shè)計(jì)了一個(gè)莊園改造計(jì)劃。他給貧苦農(nóng)民送茅草、修房子。然而，這位年輕伯爵的夢(mèng)想在俄國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)面前成了泡影。不服輸?shù)耐袪査固┰?859年到1862年之間幾乎中斷了自己的文學(xué)創(chuàng)作，先后在自己的莊園及其他附近農(nóng)村為農(nóng)民子弟創(chuàng)辦了20多所學(xué)校。他的教育方法就是同孩子自由交談。1861年，他維護(hù)農(nóng)民權(quán)益，因而受到貴族農(nóng)奴主的敵視并引起了沙皇政府的注意。這期間同農(nóng)民的頻繁接觸，為他后來(lái)世界觀的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。在1879年他寫(xiě)成的《懺悔錄》中，他談到了當(dāng)時(shí)的情況：“我感到迷茫，不知所措，人也變得憂郁了……”在人生的最后幾年，托爾斯泰發(fā)誓要改變自己的貴族化生活方式，不時(shí)參加體力勞動(dòng)，自己耕地、縫鞋，為農(nóng)民蓋房子、砌爐子。為實(shí)現(xiàn)平民化夙愿，孤獨(dú)的他曾三次離家出走。結(jié)果在第三次出走的時(shí)候，因?yàn)椴恍一忌戏窝?，出?0天后在阿斯塔波沃車站的站長(zhǎng)室逝世……1910年，最后一次出走的托爾斯泰被送回雅斯納亞·波良納，因?yàn)樯谄澰嵊谄潱@個(gè)莊園被稱作托爾斯泰的“搖籃和墓地”。（素材選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）14.小語(yǔ)對(duì)比閱讀了【材料一】和【材料二】后，聚焦“眼睛”寫(xiě)了一段閱讀心得，你覺(jué)得他理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.當(dāng)托爾斯泰發(fā)表處女作，逐漸置身于俄羅斯一流作家的行列時(shí)，他的眼睛因感動(dòng)而像村婦那樣熱淚漣漣。B.當(dāng)他在自己的莊園嘗試改革，給貧苦農(nóng)民送茅草、修房子時(shí)，他在精神上感到滿足自在，眼睛閃閃發(fā)光。C.當(dāng)他為實(shí)現(xiàn)平民化夙愿，三次離家出走時(shí)，路上見(jiàn)聞讓他的眼睛因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼。D.當(dāng)他耗時(shí)10年創(chuàng)作《復(fù)活》時(shí)，孤獨(dú)而內(nèi)省的他眼睛冷酷銳利，像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密。15.梳理【材料二】的內(nèi)容，概括哪幾件事反映了列夫·托爾斯泰作為思想家的人道主義思想？（4分）16.小語(yǔ)想為列夫·托爾斯泰獻(xiàn)上一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你結(jié)合材料幫他補(bǔ)全。（3分）上聯(lián)：雙目如炬，閱遍人間百態(tài)下聯(lián)：一筆似劍，（二）請(qǐng)你參加“讀傳記，與高貴的靈魂相遇”讀書(shū)交流活動(dòng)，完成下面小題。（12分）葉嘉瑩：用生命放歌，為文化傳薪陳玉潔①1974年，葉嘉瑩終于得以第一次回國(guó)探親。當(dāng)時(shí)她從加拿大經(jīng)香港到廣州，再?gòu)膹V州飛抵北京。三十年不通音信，當(dāng)從飛機(jī)上看到北京城的兩排燈火，“我想，那是不是我當(dāng)年的舊游之地長(zhǎng)安街呢？我就流下淚來(lái)了?！雹?977年再次回國(guó)，葉嘉瑩發(fā)現(xiàn)，青年人在看《唐詩(shī)三百首》，西安、桂林的導(dǎo)游都會(huì)背誦古詩(shī)，周總理去世時(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)的悼念活動(dòng)中，花圈和挽聯(lián)上寫(xiě)的也都是舊體詩(shī)?！拔蚁?，我們中華民族畢竟是一個(gè)文化根底深厚的民族，在普遍的人民的心里，都還是很習(xí)慣舊詩(shī)詞的?！比~嘉瑩萌生了回國(guó)教書(shū)的念頭。③“一個(gè)人不經(jīng)過(guò)絕大的困苦，不會(huì)覺(jué)悟?！苯?jīng)歷過(guò)丈夫入獄、自己被捕、失去工作、女兒女婿離世的葉嘉瑩，做出一個(gè)重大選擇，毅然決定回國(guó)，把中國(guó)的古典文化傳給年輕人?！拔乙盐彝断蚬诺湓?shī)歌，做古典詩(shī)歌傳承的事業(yè)。”雖然在國(guó)外生活安穩(wěn)，但“詩(shī)詞的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中國(guó)?！雹?978年，暮春的一個(gè)黃昏，葉嘉瑩經(jīng)過(guò)溫哥華家門(mén)前的一片樹(shù)林去寄信，向國(guó)家教委申請(qǐng)回國(guó)教學(xué)。滿街的花樹(shù)，一地的櫻花，讓她警醒年華似水，人生易老。⑤1979年，葉嘉瑩回國(guó)，先是被安排在北京大學(xué)教授古典文學(xué)，后應(yīng)恩師顧隨先生之友李霽野教授之邀，到南開(kāi)大學(xué)任教。在海外每講到杜甫詩(shī)“每依北斗望京華”時(shí)雙眼就會(huì)滿含淚水的葉嘉瑩終于回到了祖國(guó)。⑥“我為什么如此熱衷于講學(xué)？我越老，讀古人的書(shū)籍，就越覺(jué)得我們中華幾千年的文化真是燦爛輝煌。我認(rèn)為最能夠代表中國(guó)文化生命的，是詩(shī)詞的創(chuàng)作。不只因?yàn)檎Z(yǔ)言文字有勝人之處，更是因?yàn)檫@些作者是用他們的生命來(lái)寫(xiě)作詩(shī)篇，用他們的生活來(lái)實(shí)踐詩(shī)篇。這是這些作品之所以打動(dòng)我的原因，也是我愿意把這些作品里他們的生命、他們的感情、他們的理想、他們的品格傳給下一代的年輕人的原因。”⑦有評(píng)論說(shuō)，葉嘉瑩之所以成為著名的古典詩(shī)詞專家，是因?yàn)樗度肱c付出的是生命，詩(shī)歌啟蒙了她、豐實(shí)了她、支撐了她，反過(guò)來(lái)她又用一生的痛苦與歡樂(lè)報(bào)答詩(shī)歌。而葉嘉瑩自己說(shuō)，“我是真的熱愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)。不管教《論語(yǔ)》《孟子》，還是唐詩(shī)、宋詞，我是把自己的體會(huì)、自己的感受，把自己的生命和生活的體驗(yàn)、實(shí)踐都結(jié)合在里邊?！雹嗨f(shuō)，自己雖然老了，但還有這么多年輕人?！拔以诘却袥](méi)有一粒種子，因?yàn)槲业闹v解而留在年輕人的心里。多少年之后，我要等著這一粒種子，會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)葉，會(huì)開(kāi)花?！雹釓纳鲜兰o(jì)八十年代起，她受邀到全國(guó)幾十所高校講學(xué)；又應(yīng)各社會(huì)團(tuán)體邀請(qǐng)舉辦了數(shù)次頗有影響的古典詩(shī)詞系列專題講演。凡開(kāi)講時(shí)，必定人頭攢動(dòng)，從七八十歲的專家學(xué)者，到十七八歲的青年學(xué)生，無(wú)不歡喜贊賞。⑩她還捐獻(xiàn)出自己退休金的一半（10萬(wàn)美元）建立了“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”，用以吸引和培養(yǎng)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀人才從事中國(guó)古典文學(xué)方面的普及和研究工作。其中，“駝庵”是老師顧隨的別號(hào)，“永言”則取自大女兒和女婿的名字。?90歲的高齡的葉嘉瑩，幾乎每天工作到凌晨?jī)牲c(diǎn)：準(zhǔn)備講課、講演，開(kāi)會(huì)，看學(xué)生的論文……?葉嘉瑩崇尚鐘嶸《詩(shī)品》中的話：“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩(shī)矣。”——讓人在貧賤的時(shí)候不愁苦，讓內(nèi)心保持平和，沒(méi)有比讀詩(shī)更好的了?！霸?shī)是可以提升一個(gè)人的品性的。很多人問(wèn)我90歲怎么還這么健康？我說(shuō)，是學(xué)詩(shī)的緣故。”（選自《人民畫(huà)報(bào)》，有刪改）17.小通認(rèn)為，可以引用人物的語(yǔ)言作為人物傳記的標(biāo)題，如本文，就可以以“葉嘉瑩：我是真的熱愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)”為標(biāo)題。跟原標(biāo)題相比，你認(rèn)為哪一個(gè)更好？為什么？（3分）18.2021年2月17日，葉嘉瑩被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”，下面是給她的頒獎(jiǎng)詞。你認(rèn)為頒獎(jiǎng)詞中的評(píng)價(jià)具體表現(xiàn)在本文中的哪幾件事上？（3分）【頒獎(jiǎng)詞】桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩(shī)歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。你是詩(shī)詞的女兒，你是風(fēng)雅的先生。19.閱讀下面這則消息，請(qǐng)給這則消息擬個(gè)標(biāo)題。（2分）2022年9月29日，“中華大學(xué)生詩(shī)詞大賽”新聞發(fā)布會(huì)在廣州舉辦。這是在今年7月“中華大學(xué)生詩(shī)詞大賽”全球征集之后的首次新聞發(fā)布會(huì)?！爸腥A大學(xué)生詩(shī)詞大賽”已成功舉辦十二屆，是中華詩(shī)詞文化和詩(shī)教的一個(gè)著名品牌。作為全球中華詩(shī)詞作者參與角逐的大賽，此次大賽備受關(guān)注。2010年，中華詩(shī)教協(xié)會(huì)成立，由兩岸四地高校近百位學(xué)者詩(shī)家組成，依托中山大學(xué)中國(guó)文體學(xué)研究中心，由著名古典詩(shī)詞家葉嘉瑩、陳永正擔(dān)任名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，開(kāi)展當(dāng)代詩(shī)教，研究詩(shī)學(xué)和詩(shī)教理論，重視中華詩(shī)詞文化在年輕人中的影響力和傳播力。12年來(lái)，“中華大學(xué)生詩(shī)詞大賽”備受高校教育界、詩(shī)詞界關(guān)注、支持和好評(píng)。（選自中國(guó)青年網(wǎng)，有刪改）20.“用生命放歌”意味雋永，富有多種意味。請(qǐng)你結(jié)合自己對(duì)“放歌”的理解，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱骨昂缶溥B貫。（4分）您用生命放歌，歌聲里有苦難過(guò)后的平和與寧?kù)o；您用生命放歌，歌聲里有（1）______________；您用生命放歌，歌聲里有（2）______________。六、作文（50分）21.按要求作文。藤野先生給予魯迅“良心發(fā)現(xiàn)”“增加勇氣”“繼續(xù)戰(zhàn)斗”的力量；母親給予朱德“盡忠于我們的民族和人民”的力量……成長(zhǎng)路上，總有一些力量感動(dòng)著你，啟迪著你，這力量或許是一個(gè)人，一句話，一件事，一本書(shū)，一段經(jīng)歷……請(qǐng)以“________力量”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不得抄襲；④不少于600字。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文參考答案1.(1)①huì②衷③dān④彰（4分）(2)千百年來(lái)，誠(chéng)信做人的思想始終存在中華兒女（的）心中。（2分）(3)C（2分）2.B（2分）3.B（2分）4.（1）山山唯落暉（2）誰(shuí)家新燕啄春泥（3）柴門(mén)何蕭條（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（5）萬(wàn)里送行舟（6）歸雁入胡天（7）豈不罹凝寒（8）壯心不已（每空1分，共8分）5.(1)C（2分）(2)學(xué)習(xí)紅軍不怕吃苦，不怕?tīng)奚瑘?jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神。（3分）6.(1)①言不信者，行不果。/人無(wú)信不立。/人倍信則名不達(dá)。/君子一言，駟馬難追。②曾子烹彘/季布一諾（或：一諾千金）/晉文公不貪伐原之利（或：退避三舍）/齊桓公不背曹沫之盟（2分）(2)①?gòu)挠脩艚嵌葋?lái)說(shuō)，應(yīng)在網(wǎng)上發(fā)布客觀真實(shí)的信息，不用虛假信息欺騙網(wǎng)友；②從平臺(tái)角度來(lái)說(shuō)，通過(guò)建立反作弊團(tuán)隊(duì)，利用科技手段的辦法幫助鑒別網(wǎng)絡(luò)虛假信息。（4分）7.霜風(fēng)紅葉（霜、葉也可）（2分）8.示例一：我讀出了詩(shī)人的愉悅之情。詩(shī)人回到故鄉(xiāng)后，欣賞著故鄉(xiāng)秋高氣爽、紅葉翻飛的美景，與鄉(xiāng)鄰把酒言歡，品嘗家鄉(xiāng)的美食，感受人情的醇厚，喜悅之情油然而生。示例二：我讀出了詩(shī)人卸任后的落寞之感。詩(shī)歌中的“霜風(fēng)”和“紅葉”襯托了詩(shī)人的凄涼心境，回到了故鄉(xiāng)卻以“客”自居，說(shuō)明詩(shī)人沒(méi)有歸屬感，“何妨醉”寫(xiě)詩(shī)人借酒消愁，美食雖好只能聊以自慰。（能自圓其說(shuō)即可）（2分）9.（1）消散（2）墜落（3）好像（4）說(shuō)出（4分）10.A（2分）11.B（2分）12.（1）從謝靈運(yùn)以來(lái)，再也沒(méi)有能欣賞這奇麗景色的人了。（2分）（2）煮了吃，無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出它的鮮美，只是（覺(jué)得）慚愧。（2分）13.余讀書(shū)其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開(kāi)卷，字俱碧鮮。（2分）14.A（2分）15.創(chuàng)作大量文學(xué)作品，批判了俄國(guó)社會(huì)的虛偽本質(zhì)；在自己的莊園嘗試改革；維護(hù)農(nóng)民權(quán)益；改變自己貴