中學2023-2024年度教學工作計劃

XXXX中學2023-2024年度教學工作計劃本學年教學工作要緊緊圍繞學校中心工作，以求真務實的工作態(tài)度，精細管理、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色，以“知識傳授，能力培養(yǎng)，價值塑造”三位一體的育人模式為總抓手，以狠抓教學常規(guī)管理、加強教研工作、提升教師素質(zhì)培養(yǎng)青年教師為主線，圍繞提高教學質(zhì)量、提升教師專業(yè)能力、培養(yǎng)學生全面發(fā)展扎實開展工作，促進教育教學質(zhì)量的不斷提升。一、工作目標1、結合“雙減”和“五項管理”工作，采取多種措施，保障教學質(zhì)量。強化教學管理，規(guī)范課堂教學秩序，提升有效教學質(zhì)量，優(yōu)化教學環(huán)境，狠抓教風與學風建設。2、深入推進特色項目建設，提升辦學品位，創(chuàng)建特色學校。3、教學管理精細化，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，提高教學工作的時效性。4、強化質(zhì)量意識，著力提高教學質(zhì)量，各年級教學質(zhì)量能保持現(xiàn)有水平并力爭有所提高。5、開展“強師計劃”，加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，帶領青年教師迅速成長。6、加強和規(guī)范教研活動，加強教科室建設，倡導開展富有學科特色的教研活動，使各學科教研活動開展的豐富有效，促進教師的專業(yè)成長。7、加強學籍規(guī)范化管理。完善綜評系統(tǒng)評價體系。8、抓好高三畢業(yè)班的教學管理工作，加強教學指導，爭取高考成績再提升。9、加強高一、高二年級的教學常規(guī)工作。加強教學指導，爭取合格考成績再上一個臺階。二、工作措施（一）強化教學管理，提升教學品質(zhì)1.規(guī)范辦學，做到教學管理精細化，抓好教學常規(guī)工作。根據(jù)“雙減”和“五項管理”要求，狠抓教學常規(guī)落實，關注課堂教學效益，整體提升教育質(zhì)量，注重過程性工作，嚴把課堂教學關、作業(yè)批改關；重視教研活動和集體備課，提高活動效率和質(zhì)量；認真上好實驗課，規(guī)范管理各類資料及實驗室器材；規(guī)范教學過程檢查及評價，達到“以評促教”的目的。（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程、嚴格按課表上課，規(guī)范課堂教學行為。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，完善上課環(huán)節(jié)。（2）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。教師要提前備課，教學中注意發(fā)揮學生的主體作用，提高教學質(zhì)量。杜絕出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。立足課堂教學，認真處理好講、學、練三者的關系，激發(fā)學習興趣。（3）狠抓教學常規(guī)落實，注重過程性工作，嚴把課堂教學關、作業(yè)批改關。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性和層次性。2.研究合格考教學。加強合格考科目集體備課，認真研究近幾年的合格考試題，夯實基礎、狠抓落實和規(guī)范答題，進一步提升我校學生合格考通過率。3.積極探索新高考應對措施。認真研究新高考的相關政策，引導學生適時分流，進一步拓寬學生的升學途徑，提高升學率。高三老師多做高考題和模擬題，積極參加高三教研活動，研究方法，老師走進題海，學生走出題海，重點在于提高學生的雙上線率，爭取學生文化課成績再突破。4．深化小語種教學研究與管理。日語教學是我校的辦學特色之一，也是學校高質(zhì)量發(fā)展的試驗田。繼續(xù)辦好三個年級日語班。立足學生實際，做好日語國家課程校本化的研究，積極參與小語種聯(lián)盟的教研活動，提高小語種教學效率?？偨Y經(jīng)驗、查找問題，提煉小語種教學成果。立足我校學生實際，做好日語國家課程校本化和法語、韓語等校本課程開設與研究，積極開展校際教學研討，提高小語種教學效率，爭取在教學質(zhì)量上有突破，提升我校在小語種學科建設的全市影響力與引領力。5.加強名師工作室建設。打造具有特色鮮明的功能教室，名師工作室團隊積極開展活動，充分發(fā)揮名師的帶動、輻射作用。6.繼續(xù)全面推行導師制。每位教師要樹立“人人能成材”的觀點，每個學生都有導師，導師對學生傾注愛心，加強家長與學校的雙向反饋交流。7.深化“把圖書館搬進教室”活動。加強讀物管理，嚴格教材、教輔和課外讀物規(guī)范管理。及時更新淺閱讀區(qū)的雜志，定期更換班級圖書架的圖書，提高圖書、雜志的利用率。嚴格遵守讀物進校園的規(guī)定，加大圖書審核力度和圖書剔舊換新工作。8.做好培優(yōu)扶弱工作，開展好延時延伸服務。加強培優(yōu)班和扶弱班的教學工作，組織任課教師開展個性化學科輔導，指導學生有效學習，努力提升學業(yè)成績。做好平時晚自習與寒暑假自習等延伸服務。認真落實好“五項管理”和“雙減”工作。積極探索“雙減”背景下強課提質(zhì)的科學辦法措施，加強課堂教學與考試改革，努力做好提質(zhì)增效工作。（二）加強教科研和教師培養(yǎng)，提升教師隊伍素質(zhì)高質(zhì)量的教師隊伍才會有高質(zhì)量的教學成果，通過專家培訓、報告會搭建高質(zhì)量培訓平臺，提升教師政治意識、專業(yè)技能和教研水平，使教師掌握科學的教育教學方法，形成良好的教學風格、思想品德、心理素養(yǎng)，加強自我教育，打造一支站在教育事業(yè)最前端的優(yōu)秀教師隊伍。對優(yōu)秀教師的樣板加大宣傳，樹立典型，推廣經(jīng)驗。9.加強師德建設工作。健全師德師風建設長效機制，大力開展崗位建功立業(yè)和品牌創(chuàng)建活動，提升教書育人的思想境界，開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”、“批改作業(yè)最認真的老師”、“上課最精彩的老師”評選等活動，樹立優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)表彰師德模范、師德先進、師德標兵。注意不能碰觸紅線，注意教材和教輔材料的征訂和使用。10.加強教師培訓。加強培訓，促使教師隊伍素質(zhì)整體提升。完成2023年XX省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”培訓、積極參加國家智慧教育公共服務平臺的培訓并用好平臺資源。加大校本培訓力度加強師德、安全等培訓。11.繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作。本學期教務處將繼續(xù)實施青年教師幫扶結對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。認真組織新教師匯報課活動，給青年教師創(chuàng)造外出學習與培訓的機會，多舉措促進教師隊伍專業(yè)成長，使他們盡快成才。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應崗位，走向成熟。持續(xù)加強青年教師的思想政治與教育專業(yè)培養(yǎng)，提升綜合技能，加快青年教師隊伍的成熟成才。12.開展好聽評課活動。加強開展學生評教評學工作，繼續(xù)評選最受學生歡迎的老師活動，樹立優(yōu)秀教師典型，在教師節(jié)進行表彰；開展推門聽課活動，超前備課，上課必須有教案，大力開展電化教學、信息化教學，創(chuàng)建有效課堂，分管教學領導聽課30節(jié)/學期，青年教師30節(jié)/學期，其余教師20節(jié)/學期，落實積極有效的聽評課機制，定期檢查、定期公示。13.加強教育科研工作。發(fā)揮學校課程研究院的平臺引領作用，用心開展教科研與校本課程的開發(fā)，有利于學生成長和教師成才。在注重以學生為本，注重素質(zhì)教育與差異教育，以新教材、新課堂、新高考、校本課程和特色教育項目為重點課題，以項目式教學、項目式學習、雙碳教育、德育課程化等為重點實施突破，深度開展校本教科研工作。在校本課程研發(fā)中促進教師合作，完善教師知識結構，有利于學校特色的形成，民族體育、古幣鑒賞、集郵文化、綠色生活、民族傳統(tǒng)文化等校本課程日漸成熟。同時做好成熟的校本教材的教學工作。鼓勵老師積極進行課題申報和推進工作，積極參加濟南市的比賽和評比。14.抓好教研室建設。加強學科教研室建設，定期開展學科教科研活動，抓實備課組工作，把集體備課做細、做實，繼續(xù)進行優(yōu)秀教研室評比。（四）重視高三，加強畢業(yè)班的管理工作15.召開專題會議，組織任課教師共商教學計劃和方法，落實可行的教學措施，加強專項訓練，提高教學效率。重點在于提高學生的雙上線率。16.積極探索新高考應對措施，認真研究新高考的相關政策，引導學生適時分流，進一步拓寬學生的升學途徑，提高升學率，讓更多的學生升入高等院校。17.做好畢業(yè)班學生的心理疏導工作，穩(wěn)定學生思想情緒，使高三學生的學習緊而有序、活而不亂,保證每一個學生都有良好的心理,能全身心的投入到學習中去。（三）其它常規(guī)工作18.加強學籍管理管理工作。做好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等學籍異動管理工作。嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學籍流程和審批制度。對轉(zhuǎn)入學生嚴格進行審查，嚴防有心理疾患學生的轉(zhuǎn)入，并與政教處配合對轉(zhuǎn)入學生進行入學教育的基礎上，與級部協(xié)商后安排好相應班級。做好學生綜評工作和綜評平臺的填寫。健全有關檔案與學籍管理，學籍工作做到按有關規(guī)定嚴格執(zhí)行，做到手續(xù)完備、材料齊全。認真做好學籍、檔案電子化工作。19.做好實驗室、圖書室等教學服務部門的管理和使用。加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室等功能教室的作用。構建班級閱讀理念，努力拓寬學生的閱讀空間。本學期學校將進一步規(guī)范實驗室、網(wǎng)絡機房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開展相關功能室的專項檢查，進一步加強?；返墓芾?，確保萬無一失。加強實驗室工作。實驗課是素質(zhì)素質(zhì)教育推進的重要組成部分，是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新精神的主陣地。實驗室管理員要做好教學服務，高度重視實驗教學，及時更新和補充實驗設施，規(guī)范開展演示、分組實驗，要注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，一直不斷探索改革實驗。理化生老師上好實驗展示課。加強圖書館工作。做好圖書借閱和閱覽，開好閱讀課。及時對館藏圖書進行剔舊換新工作，定期對圖書進行審核。加強對校內(nèi)學生讀物的管理，堅決不碰觸紅線，以高質(zhì)量的圖書滿足學生閱讀需要。20.提升語言文字普及質(zhì)