護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短(32篇)

第頁共頁護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短(32篇)護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇一一、實行實習(xí)生手把手教學(xué)，根據(jù)實習(xí)生學(xué)歷資質(zhì)分配不同的帶教老師，實行一對一教學(xué)。二、新入科同學(xué)由其帶教老師在第一周內(nèi)對其進展根底護理操作考核例如生命體征測量、留置針封管法、靜脈輸液、及專科護理知識考核。根據(jù)考核結(jié)果對其進展綜合帶教，由總帶教護士進展定期考核，如提問、抽考等方式。三、聽取各帶教老師及實習(xí)生意見，進展動態(tài)評估，改良教學(xué)工作。四、選取實習(xí)生組長，護士長根據(jù)實習(xí)同學(xué)工作才能及帶教老師意見選取資質(zhì)較好、應(yīng)對才能較強、有組織才能的實習(xí)生作為組長，帶頭做好實習(xí)任務(wù)。并將實習(xí)生的意見及時反響給總帶教老師。五、制定實習(xí)生帶教方案：實習(xí)生在我科實習(xí)時間為六周，第一周是熟悉環(huán)境，及完成根底考核，第二周是以小組為單位制作教學(xué)查房幻燈片，交由教學(xué)護士修改，及時提出改良意見。第三周是由總帶教老師或帶教組成員為實習(xí)同學(xué)示范出科出科操作內(nèi)容。第四周舉行全體護士、實習(xí)生會議，由老師演講本月護理教學(xué)查房換燈片，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本月操作示范，以及實習(xí)生代表演講本組教學(xué)查房幻燈片內(nèi)容。老師同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同改良。第五周，進展本月操作考核，及實習(xí)生操作考核。第六周為即將出科同學(xué)進展理論考試，考試題目由總帶教老師從題庫抽出。每天護士晨會抽取兩到三名實習(xí)生讀取實習(xí)鑒定，由各帶教老師對其工作才能及平時表現(xiàn)進展點評。征求各帶教老師意見，選取優(yōu)秀實習(xí)生上報護理部。六、獎勵制度，對于平時表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生給予獎勵，發(fā)表我科優(yōu)秀實習(xí)護士，并給與一定的物質(zhì)獎勵，鼓勵實習(xí)生再接再勵。20xx-20xx年度即將完畢，這也是我參加實習(xí)生帶教工作的第一年，我們每位護士都是由實習(xí)生轉(zhuǎn)變而來的，在這一年當(dāng)中，我也在不斷的成長，工作才能與帶教才能也有了很大的進步，但我科的帶教工作任有許多方面需要加強。如帶教意識，我科護理工作非常繁忙，實習(xí)生實習(xí)生實習(xí)任務(wù)及工作量相對較大，有時繁忙中我們不能很好的做到帶教工作，給他們示范正規(guī)?？谱o理操作。導(dǎo)致實習(xí)生操作也不是很標(biāo)準(zhǔn)，這一點，是我科在下一年度需要及時改良的地方。我們也非常歡送院內(nèi)其他科室及護理部對我科帶教工作提出更好的改良意見和建議，我們將繼續(xù)續(xù)努力，做好臨床帶教工作。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇二在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下和護理部指導(dǎo)下，全面強化和進步護士綜合素質(zhì)，強化護理人員的愛心，責(zé)任心，全科護理人員按照醫(yī)院管理年質(zhì)量要求，創(chuàng)立平安醫(yī)院，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，加強根底知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，同心同德、團結(jié)協(xié)作，順利完本錢年度工作，無醫(yī)療過失事故發(fā)生，詳細表現(xiàn)如下：〔一〕一年來全科護理人員都能認真學(xué)習(xí)，執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和醫(yī)院管理，創(chuàng)立平安醫(yī)院的質(zhì)量要求，本著病人第一、質(zhì)量第一、一切為病人的效勞宗旨，在繁忙的工作中不斷改善效勞流程，改治療環(huán)境，強化優(yōu)質(zhì)效勞，增強護患溝通，構(gòu)建和諧的護患關(guān)系，熱情接待病人就診，耐心解釋患者提出的問題，急病人所急，對行動不便的病人主動護送。做到送水送藥到手，做到來時有迎聲，走時有送聲，病人能感到春天般的溫暖，增加病人對護士的信任感，增強治療信心，病人對護士的評價較高?！捕骋荒陙砣谱o理人認真執(zhí)行護理工作的各班級護理人員職責(zé)，護理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，急診科護理常規(guī)，技術(shù)操作規(guī)程和護理工作流程等。在執(zhí)行治療護理工作時，在執(zhí)行過程中能嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”工作，遵循無菌操作原那么，全科護士均能準(zhǔn)時交接班，堅持做到“七不接”制度，責(zé)任落實到位，經(jīng)常巡視病人及時更換已輸完的液體，親密觀察用藥療效及用藥是否出現(xiàn)不良反響，并及時報告醫(yī)生處理，有專門班次主動積極協(xié)助醫(yī)生接診處理急診病人。如接到危重病人集中大局部護理人員搶救病人，能迅速落實各項急救措施，最大限度地把病人生命搶救過來?！踩橙谱o理人員、勞動紀(jì)律好，堅守工作崗位遇到科室忙時，都能自覺留下來協(xié)助醫(yī)生把病人處理好，如遇到突發(fā)事件或大批傷員需要搶救時，無論刮風(fēng)下雨，每們護士均能隨叫隨到，全力協(xié)助醫(yī)生把病人送到平安處。〔四〕每月科內(nèi)組織護士學(xué)習(xí)各種疾病的.?？评碚撝R，組織學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及平安知識，大大進步了護士的業(yè)務(wù)理論知識及思想覺悟，無出現(xiàn)卡、拿、要，收受紅包等現(xiàn)象，無醫(yī)療過失事故發(fā)生。帶著全科護士開展護理新技術(shù)，重點培訓(xùn)各種急救器械的使用方法，以進步護士的應(yīng)對急救才能?！参濉辰?jīng)過一年的努力，雖然獲得一定的成績，但科室仍存在著不少問題。例如科室管理仍不夠完善，科室的環(huán)境設(shè)施差，仍有待進一步的改善，局部護士在急救方面仍需有所進步，希望在新的一年里能繼續(xù)加強科室管理，加大力度對急救技術(shù)的培訓(xùn)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的管理下，逐步改善科室的環(huán)境及設(shè)施。一年的工作完成情況如下：肌肉注射5339人次，靜脈輸液16678人次，皮下注射20人次，皮內(nèi)注射2919人次，抽血20人次，插胃管20人次，洗胃5人次，吸氧600人次，吸痰500人次，清潔灌腸3人次，物理治療50人次，出車1316人次，搶救危重病人30人次，收住院682人次。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇三在這工作的一年里，我作為一名護士，時刻不忘自己的.職責(zé)，自覺遵守護士應(yīng)盡的義務(wù)，遵守醫(yī)院的紀(jì)律，積極完成科里和醫(yī)院交給的任務(wù)，積極參加醫(yī)院組織的各項活動,在活動中通過認真學(xué)習(xí)和考慮,不斷進步自己各方面的才能和素質(zhì)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的效勞理念，努力完成各項護理工作。并努力進步理論知識和純熟的掌握各項臨床操作技能，積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護理人員三基培訓(xùn)。平時的工作中注意護士職業(yè)形象，做到文明禮貌，穿著整潔，禮貌待患，態(tài)度和藹語言標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，我嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，熱愛醫(yī)院，熱愛自己的工作崗位，堅持以全心全意為病人效勞為宗旨，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，純熟的操作技術(shù)，保持慎獨精神，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作。工作中在為病人進展任何護理操作前，我都嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，以“愛心，細心，耐心，責(zé)任心，”對待每一位病人，使病人在面對疾病的同時，能深深感受到我們護理人員對他們的關(guān)心，以及為促進他們疾病恢復(fù)所做出的努力。在護理病人的過程中，我不怕臟、不怕累。在工作中做到不遲到，不早退，工作態(tài)度端正，積極向上，要求進步，能與醫(yī)生有良好的溝通，并能團結(jié)同事，與同事互相幫助，共同協(xié)作，防止出現(xiàn)任何過失事故，保證患者的醫(yī)療平安。對于工作經(jīng)歷豐富的老師，虛心向他們請教，汲取他們的臨床經(jīng)歷，對待年輕的同事，我能起到帶頭作用，幫助她們熟悉護理工作，傳授自己的經(jīng)歷教訓(xùn)，共同保證臨床上的醫(yī)療平安。在業(yè)余時間我不斷地充電，經(jīng)常閱讀護理雜志，理解新的護理技術(shù)及護理經(jīng)歷。20xx年x月十月份院領(lǐng)導(dǎo)派我于桑植縣人民醫(yī)院進修，通過此次學(xué)習(xí)豐富了自己的專業(yè)知識，掌握新的操作技能。20xx年在新的環(huán)境中，我始終保持著良好的心理素質(zhì)和愛崗敬業(yè)、任勞任怨的專業(yè)精神,從不計較個人得失,常常超時工作,具有較強的團隊協(xié)助精神,主動配合護長搞好科室管理工作,積極參與開展各種新護理技術(shù)工程,與同事們一起克制工作中遇到的各種困難，并將自己多年積累的臨床經(jīng)歷傳授給年輕護士，使科內(nèi)形成了互幫互學(xué),共同進步的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強自己專業(yè)素質(zhì)的同時，我還很注重護士的職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌效勞，堅持使用文明用語，使用尊稱，總是面帶微笑地對待每一位病人。工作時儀表端莊，著裝整潔，不濃妝艷抹，不帶首飾，符合臨床著裝的要求，表達白衣天使的精神。在工作期間還認真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了自己的法律知識，也增強了自己的平安保護意識，防止了為科室為醫(yī)院帶來不良的影響。在這一年的護理工作中，雖然有些許成績，但還是存在著更多的缺乏。在以后的時間里我將繼續(xù)努力，繼續(xù)進步自己的專業(yè)知識和自身的業(yè)務(wù)才能，純熟掌握各項操作技能，成為一名優(yōu)秀的護士，將有限的生命投入到無限的護理工作中。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇四xx年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)效勞，開展專科”的工作思路，我科護理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌，堅守在工作崗位上，并結(jié)合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞、培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥?，逐步進步護理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作方案。1、工作量：急診x人/次。參加搶救x人/次。配合急診手術(shù)x例。護理留觀病人x人/次。出車x車/次。處理突發(fā)事件x次。2、工作達標(biāo)情況：急救物品完好率達。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。護理綜合滿意度。護理技術(shù)操作考核合格率。1、強化效勞理念全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)效勞培訓(xùn)班活動，不斷進展禮儀行為培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進展學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預(yù)見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達。2、以人為本，充分滿足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民效勞。不斷優(yōu)化就診流程，及時進展分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先效勞卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生催促、護理巡視及安康宣教等工作來進步效勞質(zhì)量。重視三無人員的病情處理、根底護理和三餐飲食、及時理解其情況、幫助聯(lián)絡(luò)家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)絡(luò)省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進展討論整改，不斷進步效勞形象。1、通過分組區(qū)域管理，進展分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。2、對質(zhì)控員進展明確分工，專人負責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反響并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。實在履行績效考評制度，如實反響人員層級才能，使護理質(zhì)控落實到位。3、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍構(gòu)造趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，根本上按個人工作才能定崗，根本實現(xiàn)護士層級管理，到達人員的合理分配使用。4、暢通急診綠色通道，進步了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了珍貴時間。5、不斷完善護理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。6、制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。1.全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次，病歷討論次，操作培訓(xùn)項。2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓(xùn)，操作考核人人過關(guān)，全科護士業(yè)務(wù)技能得到進一步進步。3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品知識，全部合格，達標(biāo)率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標(biāo)。成績良好。4.根本完成全年護士進修培訓(xùn)方案，安排了護士到icu進修學(xué)習(xí)危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進展小兒頭皮針穿刺技術(shù)，進步小兒頭皮穿刺技術(shù)程度。外派多名護士外出短期學(xué)習(xí)，并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓(xùn)工作。5.每季度進展三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應(yīng)急應(yīng)變才能，反復(fù)加強急救技能的訓(xùn)練。6.根據(jù)護理部要求進展微型培訓(xùn)，培訓(xùn)年輕護士的技術(shù)操作純熟度及急救儀器的使用才能，要求每組人員利用班上空閑時段進展小組病例討論及護理查房。效果良好。7.制定急診崗位培訓(xùn)小本子，組織人員對科室人員層級才能評定，指定輔導(dǎo)老師，施行一對一輔導(dǎo)教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析^p一例，通過案例分析^p培養(yǎng)護士評判性思維，進步護理人員素質(zhì)，保證護理質(zhì)量。學(xué)生帶教工作進一步標(biāo)準(zhǔn)，小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救配合演練等教學(xué)工作的施行，獲得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實習(xí)生的一致好評。今年順利完成人次的實習(xí)帶教任務(wù)。留觀病人逐漸增多，護理方面加強落實留觀病人的病歷書寫、根底護理和安康教育等，同時安排人員到icu進修危重病人護理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。xx年護理工作方面雖然獲得了一定的成績，但也存在缺乏之處，未能順利完成護理研究課題，個別人員在培訓(xùn)中存在消極、被動的態(tài)度。在為患者效勞過程中，個別人員語氣較冷淡、僵硬容易引起患者的不滿情緒等。新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的劇烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建立，進步護理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護士，進步效勞質(zhì)量。x月，我懷著忐忑不安的心情來到急診科，因為剛剛進醫(yī)院工作的我沒有多少工作經(jīng)歷，又習(xí)慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程，很多急救知識和急救技術(shù)及急救設(shè)備都不熟悉，我怕自己很難擔(dān)起急診科護士的責(zé)任，但是，在護士長及其他姐妹的耐心教誨與幫助下，我漸漸適應(yīng)和融入了這急，忙，雜的工作環(huán)境中，從第一次為病人插胃管手還顫抖，到自己當(dāng)班獨立搶救危重病人，我看到自己的成長和進步，光陰如水，20年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來，而我也要認真的總結(jié)一下過去一年里自己成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，缺乏的地方努力改良，來迎接新一年的挑戰(zhàn)。過去的一年里，我覺得自己做的好的方面主要有以下幾點：首先在工作作風(fēng)方面，我自覺遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，服從管理，準(zhǔn)時上下班，和同事關(guān)系融洽，和諧相處，團結(jié)合作，保證工作順利完成。其次，在護理工作方面，我全心全意為病人效勞，一切以病人為中心，記得南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。在工作中，我學(xué)了會觀察，只有細心觀察才擅長發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上防止因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。在工作中我還我學(xué)會了溝通，人與人的互相尊重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，對于需要做檢查的患者，我們可以為其細致的指明需要去的位置，防止患者跑_冤枉路_。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患間隔，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，也可以減少患者及家屬留下_不被重視_、_急診不急_的錯覺，保證自己工作的順利進展。最后，在業(yè)務(wù)程度方面，我通過理論及操作考試，不斷的進步了自己的程度。但是我在工作中仍存在許多缺乏之處，我覺得工作缺乏靈敏性和整體性，尤其是在搶救病人時，這就需要我在以后的工作中不斷積累經(jīng)歷。我還要加強理論知識，把常用的搶救藥品的劑量作用及用處不良反響牢記在心里。我還應(yīng)該加強技術(shù)程度，如小兒頭皮針及各項搶救儀器的使用。今天我坐在桌前寫這份總結(jié)，回想來急診科這幾個月工作生活的點滴，不禁感慨萬千，曾為了打中一個頭皮針快樂過，曾為病人及家屬一句謝謝而滿足過，曾為經(jīng)常不能準(zhǔn)時下班而抱怨過，也曾為病人及家屬的不理解而傷心流淚過，但是，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，都已經(jīng)劃上了句號，也成為了記憶，我們每個人都應(yīng)該以一個全新的自我。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇五伴隨著年末的到來，我們又平平安安兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。20xx年是收獲的一年，在院領(lǐng)導(dǎo)及護理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科醫(yī)護人員的親密配合支持下，針對年初制定的目的規(guī)劃，全體醫(yī)護人員狠抓落實、認真施行、不懈努力，為了創(chuàng)立三級醫(yī)院積累材料?，F(xiàn)將20xx年各方面工作作如下總結(jié)：科室建立護理鏈接本，建立護理風(fēng)險評估單并動態(tài)評估，各種標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用；加強輸血輸液各環(huán)節(jié)管理，加強護理平安管理，完善護理風(fēng)險防范措施，不斷強化平安意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不平安因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護理過失為實例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護理人員充分認識護理過失因素新情況、新特點，從中汲取教訓(xùn)，使平安警鐘常鳴。完善護理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急才能。為患者提供優(yōu)質(zhì)、平安有序的護理效勞。完善護理文件書寫，減少平安隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，標(biāo)準(zhǔn)護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中“十字原那么，即客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完好”，防止不標(biāo)準(zhǔn)的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要表達綜合護理問題記錄，又要表達?？撇“Y的特殊性，使護理文件標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。以病人為中心，提倡人性化效勞，加強護患溝通，進步病人滿意度，防止護理糾紛。1、真誠接待新入院病病人，把病人送到床前，主動向病人家屬做入院宣教及安康教育。3、要求責(zé)任護士每天與家屬及家屬溝通，包括安康教育、理解病人的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反響等，護患溝通能縮短護患之間的間隔，是做好一切護理工作的前提和必要條件。4、認真執(zhí)行臨床檢查及各項操作的告知程序，尊重患者家屬的知情權(quán)，解除患者家屬的顧慮。5、給病人對護理工作滿意度調(diào)查，對效勞質(zhì)量好的護士給予表揚鼓勵，對效勞質(zhì)量差的護士給予批評教育。6、加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改良，真正做到想病人所想急病人所急；對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進展標(biāo)準(zhǔn)化管理。首先要求每位護士嚴(yán)格掌握搶救車物品及藥品的“五定”，其次要求純熟掌握搶救藥品的用處，劑量，及用法；還要求每位護士純熟掌握搶救器械及監(jiān)護儀的應(yīng)用。防止了搶救時的慌亂，進步搶救成效率。首先應(yīng)發(fā)揚節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費；我要求全體醫(yī)護人員，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開場，從我做起，嚴(yán)格控制科室支出，對一切浪費的現(xiàn)象，及時提出批評，必要時輔以經(jīng)濟處分；其次護理人員加強病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理，勤下病房標(biāo)準(zhǔn)病房物品擺放，催促清潔員及時清掃，保證病區(qū)無異味，安靜、整潔。1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度，并每周對科室進展自查，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。加強對衛(wèi)生員的管理。3、科室堅持了每日對治療室、換藥室進展等離子消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進展除塵處理，并記錄，每半年對紫外線強度進展監(jiān)測。4、一次性用品使用后能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查催促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一巾一濕掃。5、病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液拖地，病房____期用消毒液拖地，出院病人床單進展了終末消毒〔清理床頭柜，并用消毒液擦拭〕。大多數(shù)護士做的比擬好，嚴(yán)格按著醫(yī)院要求及時巡視病房，見著領(lǐng)導(dǎo)及本院職工熱情主動打招呼，對待病人可以耐心細致，合理解釋病人及家屬提出的任何問題，上班時著裝整齊，精神飽滿，接打時使用標(biāo)準(zhǔn)用語。如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配值班人員，同時組織護士認真學(xué)習(xí)，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責(zé)任心和獨立值班時的慎獨精神。如危重病人，把危重病人做為晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達成共識，引起各班的重視。如新調(diào)入院護士，對她們進展法律意識教育，進步她們的抗風(fēng)險意識及才能，指定有臨床經(jīng)歷、責(zé)任心強的老護士做新調(diào)入院護士的帶教老師，培養(yǎng)與患者之間的溝通技巧、臨床操作技能等。作為一個開展中的科室,我們科面臨病種雜,疑難雜癥多,護理?？菩詮姷碾y題而針對這一現(xiàn)實,我果斷決定:從我做起,全員培訓(xùn)，采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房及晨會提問的方式,對一些骨科疾病的常規(guī)護理，術(shù)前術(shù)后護理，保守治療、護理知識進展學(xué)習(xí)，護士有了全面的認識和理解,進步了她們的?？评碚摮潭?。1、護理平安方面護理風(fēng)險評估單不能正確應(yīng)用，措施不到位。2、根底護理方面還存在缺乏，有的病人指甲長入院處置不到位，晨晚間護理做的不到位，一級護理病人未能得到一級護士的效勞，僅次于日常工作。3、護理文書方面還存在涂改，內(nèi)容不夠準(zhǔn)確，對于特殊病人體溫繪制不正確。4、消毒隔離方面液體不能做到現(xiàn)配現(xiàn)用，一次性物品存在翻開包后過期，手消不能按要求應(yīng)用。5、禮貌禮儀方面新護士做的不盡人意需要進一步加強。新的一年，新的開場，來年將更努力的工作和學(xué)習(xí)，不負醫(yī)院的培養(yǎng)。特別感謝護理部給我各種成長的時機，使我不斷的鞭策自己努力學(xué)習(xí)和改良自我。護理工作就是實實在在地工作我將繼續(xù)“享受工作，享受生活”！護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇六首先感謝護理部及護士長對我的信任，讓我有時機在護理組長的崗位上鍛煉。負責(zé)科室護理教學(xué)工作以來，在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護士長的支持下，通過全體同事及學(xué)生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。實習(xí)生的臨床教學(xué)是醫(yī)院的一項重要工作，它的好壞直接影響培養(yǎng)下一代護理人才的質(zhì)量。我院是清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院，連州衛(wèi)校等多所護理學(xué)院的臨床護理實習(xí)基地。在我科實習(xí)的護理學(xué)生共有50人，其中本科生1人，大專生28人、中專生21人。實習(xí)護生人數(shù)多、程度參差不齊。針對實際情況，結(jié)合我院的教學(xué)資進展合理分配，加強素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量，以利教學(xué)相長。實習(xí)期間未發(fā)生任何過失、事故。現(xiàn)作總結(jié)如下：根據(jù)各學(xué)校教學(xué)方案要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)方案，結(jié)合本科室的詳細情況，制定了詳細的教學(xué)方案、入科培訓(xùn)方案、出科理論及護理操作考試并嚴(yán)格按方案進展考核。對新入科的實習(xí)生詳細介紹本科特點及病房管理制度。按照教學(xué)方案要求安排好護生的實習(xí)，嚴(yán)格遵照護理本、專、中專學(xué)生實習(xí)大綱安排臨床教學(xué)。每月組織護理講課1～2次，使其理解本科常見病種護理常規(guī)及圍手術(shù)期護理，安康宣教；每月組織護生參加護理查房至少一次，教學(xué)查房1-2次，并組織疑難護理討論會，讀書報告會等教學(xué)活動，實習(xí)完畢前，對護生根底護理，根底技能操作，?？谱o理以及根底理論進展考核，根據(jù)考核結(jié)果，實習(xí)表現(xiàn)等，對護生的政治思想、效勞態(tài)度、工作才能、業(yè)務(wù)技術(shù)程度等作出評價，及時填入實習(xí)手冊中，最后由護士長審查簽名。催促各帶教老師定期完成護理帶教記錄本。由于骨二區(qū)是一個高風(fēng)險科室，所以在認真執(zhí)行已制定的教學(xué)方案同時還新參加了有關(guān)醫(yī)療平安的相關(guān)內(nèi)容如加強查對制度，消毒隔離制度，職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原那么等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。11月，還專門邀請icu主任孟啟勇對全科在職護士及實習(xí)護士進展cpr配合及除顫儀使用的培訓(xùn)。嚴(yán)格落實實習(xí)護士管理規(guī)定，負責(zé)學(xué)生的考勤，經(jīng)常理解實習(xí)學(xué)生在本科室的實習(xí)情況，如有違紀(jì)、過失或其他特殊情況發(fā)生，及時向護長匯報，對學(xué)生進展標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)的管理。全年實習(xí)生未有醫(yī)療問題出現(xiàn)，未出現(xiàn)違背紀(jì)律情況。嚴(yán)格做好實習(xí)生的考核。本年度共對實習(xí)護士進展理論考核50人次，合格率100%；操作考核合格率100%。選擇帶教認真、負責(zé)、有豐富臨床理論和理論經(jīng)歷、擅長表達和與人溝通的帶教老師進展帶教。因臨床護士素質(zhì)參差不齊，對于帶教老師的培訓(xùn)，在這一年度做得不夠好。本人認為，在帶教工作開場之前，科室應(yīng)培訓(xùn)帶教老師，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強老師自身的專業(yè)和教學(xué)程度。所以，對帶教老師的培訓(xùn)，是來年帶教工作的重點之一。本科室相對固定帶教老師帶教。在帶教中以各種形式，結(jié)合醫(yī)院特點，帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)，使護生能運用所學(xué)知識指導(dǎo)理論，盡快掌握根本工作和根本操作。帶教過程中要求帶教老師做到放手不放眼，鼓勵護生細心、大膽。重視培養(yǎng)護生的自身調(diào)節(jié)才能，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)，自我學(xué)習(xí)，授人以漁。不定期對帶教老師、實習(xí)生進展調(diào)查，充分聽取各方合理化建議，及時反響，到達雙向溝通，不斷促進教學(xué)質(zhì)量。合理排班，關(guān)心學(xué)生生活，指導(dǎo)實習(xí)護士找工作。由7月至11月各校實習(xí)生順利完成實習(xí)方案，先后平安離院。要做好骨二區(qū)的護理帶教工作，首先要對帶教老師嚴(yán)格要求，其次切身從帶教工作出發(fā)，根據(jù)護生的特點，人性化的施行帶教方法，教誨其增強法律意識、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)外兼修等。嚴(yán)格的要求、專業(yè)的培訓(xùn)最終使護理事業(yè)得以開展和壯大。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇七回憶過去的一年，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟科室的支持幫助下，在icu全體醫(yī)生護士的共同努力下，icu的工作得以正常運行并穩(wěn)步開展，現(xiàn)將一年來我們所做的主要工作總結(jié)如下：組織科室全體醫(yī)護人員認真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度、探視制度、交接班制度、疑難病歷討論制度等，加大了科室正規(guī)化管理力度，增強了醫(yī)護人員責(zé)任意識、風(fēng)險意識、平安意識、法律意識、從根上杜絕惡性醫(yī)療護理缺陷事件的發(fā)生。針對icu的工作特點，我們標(biāo)準(zhǔn)制定了心肺復(fù)蘇術(shù)、人工氣道建立與管理、機械通氣技術(shù)、深靜脈置管技術(shù)、血液動力學(xué)監(jiān)測技術(shù)等各項技術(shù)的操作和搶救流程，同時我們也非常注重治療細節(jié)的合理化和標(biāo)準(zhǔn)化，如：容量管理的正規(guī)化，合理應(yīng)用機械通氣，營養(yǎng)支持，血糖監(jiān)測與控制鎮(zhèn)靜評估、apacheii評分的應(yīng)用等，通過標(biāo)準(zhǔn)的操作流程學(xué)習(xí)，科室整體醫(yī)療程度有明顯的進步。為進一步進步科室醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷進步業(yè)務(wù)技術(shù)程度，我科非常注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，注重提升科室業(yè)務(wù)程度。我們積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座，同時也定期〔每周一次〕組織全體醫(yī)護人員在本科室開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，講座內(nèi)容有“危重患者的營養(yǎng)支持，急性心包填塞的診治，急性心肌堵塞的治療”等。我們將每一個病人當(dāng)成一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時機，將每一例疑難雜癥當(dāng)成一次挑戰(zhàn)，經(jīng)常性開展疑難病歷討論，對專業(yè)性比擬強的病例我們還邀請院領(lǐng)導(dǎo)、上級醫(yī)院專家和專業(yè)科室主任參與共同討論，提升科室醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識面。通過不停的探究和討論學(xué)習(xí)，科室的業(yè)務(wù)程度較往年有明顯的提升。我科室醫(yī)生在進展根底知識學(xué)習(xí)的同時不斷加強icu醫(yī)生的技能學(xué)習(xí)，使我科醫(yī)生可以純熟掌握常規(guī)氣管插管術(shù)，經(jīng)皮氣管切開術(shù)及深靜脈置管術(shù)，可以標(biāo)準(zhǔn)的進展有效心肺復(fù)蘇術(shù)，能純熟操作目前科室的儀器設(shè)備，業(yè)務(wù)程度迅速進步。一年來我科為全院各科室提供會診近xx次，參與搶救xx余次，在關(guān)鍵時刻為各個科室搶救危重患者提供了強有力的技術(shù)支持。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)入及轉(zhuǎn)出制度，尊重轉(zhuǎn)來科室，為有危重患者入住icu的科室經(jīng)治醫(yī)生提供各種便利，積極配合科室經(jīng)治醫(yī)生工作，絕不說對醫(yī)院及轉(zhuǎn)來科室不利的言論，積極與各位主任溝通患者及家屬的情況，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療糾紛隱患，將矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。做到相關(guān)科室將危重患者放到icu放心、省心，使相關(guān)科室愿意將危重患者轉(zhuǎn)入icu治療，從而進步icu的床位使用率。有辛勤的汗水，也有成功的喜悅。在今后的日子里，icu的開展仍然需要院領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持，需要各位相關(guān)科室的鼎力支持。我們將全力以赴，做好各項醫(yī)療效勞，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓其他兄弟科室信任，讓患者和家屬滿意。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇八從我科確定為開展優(yōu)質(zhì)護理科室起，大家一致的目的是：不斷完善自己，不斷完善我們的效勞，不說大話，不喊大口號讓患者檢驗我們的效勞，讓我們的效勞真正深化人心。作為管理者，把每一個護士都當(dāng)作是自己的寶貝，努力發(fā)揮和挖掘她們的長處，對存在的問題及時予以指出，使大家在這個集體中都能得到長足的進步。以前患者或家屬時常要跑幾次辦公室才能把出院手續(xù)辦好，我們總結(jié)原因，提出相關(guān)整改措施后，到達了手續(xù)清楚，費用合理，需要幫助的我們引領(lǐng)辦好。在這一個環(huán)節(jié)上工作質(zhì)量得到明顯進步。針對科室年輕護士多，臨床經(jīng)歷缺乏，根底知識較薄弱，開展了多種形式的學(xué)習(xí)。如每周一護士輪換講課，針對典型病例開展集體查房，用提問的方式理解護士知識面情況，如我們常做的拍背排痰，除了讓大家掌握相關(guān)知識點，還對手法進展演示等。23床何標(biāo)輝，因腦動脈瘤術(shù)后昏迷不醒從縣醫(yī)院轉(zhuǎn)到我們科，當(dāng)初家屬有許多顧忌，治療和護理能否落實到位。而在住院78天出院時，家屬含著淚水，連聲說太謝謝你們每一個護士了，你們的護理讓我非常滿意和感動。每天9次定時翻身拍背，2次口腔護理，協(xié)助患者通便，床上擦浴等大醫(yī)院能做到的我們也做到了。醫(yī)院投入幾萬，安裝了自來水凈化系統(tǒng)，保正了患者24小時用水方便。護理部每天到病房督查，并發(fā)放滿意度調(diào)查表，對存在的問題提出整改措施，表現(xiàn)好的予以表揚和獎勵?？傊诖蠹业墓餐ο?，科室里面逐漸形成了一個良性氣氛，患者更平安，護患更和諧，我們的工作更加充實和快樂。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇九繁忙、充實的年匆匆而過，盤點收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，良好的開端在成功的完畢之后。新年將至，為成為過去的xx年畫一個圓滿的句號。首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)歷缺乏，?？浦R欠缺，為進步護理效勞質(zhì)量，從根底護理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深化細致的開展專科安康知識教育，和人性化溝通，有效的進步病人滿意度，獲得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步標(biāo)準(zhǔn)工作流程。另外，進步效勞質(zhì)量，從改良工作細節(jié)入手：１.改良查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動答復(fù)，防止查對過失發(fā)生的可能性；２.改良備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉光滑備皮改為肥皂液光滑備皮，進步工作效率和備皮效果；３.推廣使用家屬陪護椅，只象征收取使用費，為病人提供很大方便；４.建立護士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達會議內(nèi)容，交接須考前須知等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達的周期長、不能及時改良的弊端，到達質(zhì)量持續(xù)及時改良目的。５.結(jié)合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，獲得特殊的良好效果。將工作細化，進展分工，文書書寫由責(zé)任護士和質(zhì)檢員三人負責(zé)，開成管床護士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控形式，有效的控制書寫錯誤和不標(biāo)準(zhǔn)書寫，進步書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負責(zé)，大家共同參與科室管理，有效進步了大家的積極性。加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)施行，有效加強產(chǎn)婦及新生兒平安管，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗收標(biāo)準(zhǔn)，再次進展產(chǎn)房改良，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以到達標(biāo)準(zhǔn)要求。針對護理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練方案，將根底操作工程納入日?？己耍恐軝z查督導(dǎo)一項，將常用操作工程逐一進展考核，尤其中醫(yī)操作工程，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改良操作流程。進步操作技術(shù)，有效進步效勞質(zhì)量。不斷充實?？浦R，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護士長到天津及杭州進修學(xué)習(xí)，引進新的理念和技術(shù)，改良工作，進步技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開展中醫(yī)護理技術(shù)工程，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成國家級論文一篇，同時，督導(dǎo)全科護士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強專科知識學(xué)習(xí)。今年實習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細帶教方案及帶教老師授課方案，確保每批學(xué)生承受?？浦R兩次，圓滿完成全年帶教任務(wù)。一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進步的開場，在又一個年度展開之際，只有努力啟航，進入又一個奮斗的輪回。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十20xx年急診科在院部的正確領(lǐng)導(dǎo)及詳細指導(dǎo)下，樹立和落實“以人為本”的科學(xué)開展觀，進一步深化“以病人為中心，進步醫(yī)療效勞質(zhì)量”，堅持把追求社會效益，維護群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在首位，開拓創(chuàng)新，艱辛奮斗，狠抓落實，在兄弟科室的親密配合及急診科室全體人員的共同努力下，是我科社會效益與經(jīng)濟效益穩(wěn)步上升，得到多方面的好評。全科護理人員共19人，副護士長2名，護師3人，護士14人，“120”司機7人，夜班有3人值班，“120”主班司機24小時值班，保證隨時都能出診救護。急診病房共設(shè)有3張溫馨床，6張留觀床,18張住院床，門診輸液室共設(shè)18張坐式輸液椅，保證一次能包容20位病人輸液。并設(shè)有清創(chuàng)縫合室，小清創(chuàng)，小縫合，拆線，換藥等都能在我科進展，可減輕外科病房壓力，方便群眾就診?！惨弧匙o理實行24小時值班制，白天至少有護士5名，夜間4人，保證“120”出診時或門診輸液病人多時，可以讓病人及時得到治療，提倡淡妝上崗，服裝整潔，“七聲，六心”效勞?！捕场?20”救護司機實行24小時值班，7名司機分正副班，主班負責(zé)出診，副班實行聽診，每天有固定的醫(yī)師、護士和司機負責(zé)出診，假如遇到有同時多起求救或突發(fā)公共事件時啟用副班司機，四輛救護車24小時在醫(yī)院待命，保證救護鈴響二聲有人接，90秒內(nèi)醫(yī)師，護士和車出診。杜絕以往有病人求救時，找不到司機出診或等待時間太長的現(xiàn)象。自今年3月份以來加強對救護車車輛的管理，現(xiàn)規(guī)定救護車聽診醫(yī)院內(nèi)，司機每天檢查車輛狀況，清掃車內(nèi)衛(wèi)生，讓救護車處于完好備用狀態(tài)。更新樹立急救中心新形象，改變了老百姓對“120”看法，社會效益不斷進步。綜合以上因素，在全體醫(yī)護人員的共同努力下，急診科得到了社會的認可，就診病人逐漸增多，使我們科全年接診人數(shù)8337人次，清創(chuàng)縫合1000人次，病房收住病人1355人次，門診全年輸液量2萬余次，全年搶救急危重病人約3000人次。住院率75%，我科的經(jīng)濟效益和社會效益穩(wěn)步上升，門診收入元，病房收入元。〔三〕制定了各種制度,詳細如下：1、首診負責(zé)制，搶救室工作制，交接班制，查對制等，2、完善了急診科危重癥疾病的搶救程序圖：如心梗、心衰、休克、有機磷農(nóng)藥中毒等。3、制定了急診科的安康宣教欄。4、建立各科轉(zhuǎn)診知情書?！菜摹?、加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，進步搶救才能。急診科是診治和搶救病人的場所，所以僅有良好的效勞態(tài)度還遠遠不夠，更重要的要有純熟的搶救技術(shù)和應(yīng)急才能，對急診病人要迅速、準(zhǔn)確作出診斷和處理，盡快減輕病人痛苦，因此，定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和加強各種急救技術(shù)的培訓(xùn)。例如：閆曉勇主任主任每月一次的科內(nèi)講座，學(xué)習(xí)心梗、心臟驟停、腦出血等疾病的病理病因及搶救措施。要求每位護士會處置針穿刺，95%的護士純熟掌握頸外靜脈穿刺及鎖骨下靜脈用藥，以保證急救藥品及時、快速、準(zhǔn)確的發(fā)揮作用?！参濉?、加強管理，協(xié)助感染科做好傳染病及突發(fā)事件的防控工作。近年來，新的傳染病時有發(fā)生，舊的傳染病又有死灰復(fù)燃之勢，加強傳染病的防治工作，每位醫(yī)護人員都應(yīng)該重視，急診科首當(dāng)其沖。所以加強傳染病防治知識的培訓(xùn)，認真護理每一位病人，尤其發(fā)熱、手足口病兒，才能確實做到及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時隔離，及時治療，并詳細記錄?！擦?、改善效勞態(tài)度，進步效勞質(zhì)量，提升社會效益。我科醫(yī)護人員樹立“以病人為中心”的思想，把病人是否滿意作為醫(yī)療準(zhǔn)那么，實在做好“效勞”這篇文章，始終把病人的愿望作為第一信號，把病人的滿意作為第一追求，把病人的利益作為第一目的，時時處處想病人所想，急病人所急，不斷強化效勞意識，開展“親情化”，“人性化”效勞，做到“六心，七聲”的微笑效勞，護士給病人打輸液前，先給病人和家屬作安康家教，介紹環(huán)境，經(jīng)濟改善和效勞理念的轉(zhuǎn)變后，病人對急診科的效勞比擬滿意，如今我們科每天來輸液的病人不斷增加，說明我們的效勞得到全縣人民的認可，才使急診科的社會效益不斷進步?！财摺?、標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療文件書寫，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。1、輸液室的環(huán)境衛(wèi)生不夠干凈整潔，特別在病人輸液完拔針后，地面垃圾不及時拾掇清理，所以要加強清潔工的管理，催促清潔工每天至少5-10次巡視病房，保證病室時時處于干凈整潔狀態(tài)。2、“120”車的管理不到位，主班司機時有喝酒現(xiàn)象，車內(nèi)衛(wèi)生不夠理想?！?20”車輛有事無事開上街影像不好，加強對司機的管理，實行懲罰制度。3、急診室護士太年輕化，急救經(jīng)歷缺乏，難以完成緊急救護任務(wù)，以后一定分批分次去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以加強隊伍的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，進步整體搶救程度。4、急診室醫(yī)師經(jīng)常輪轉(zhuǎn)到病房上班，特別是年輕醫(yī)師，因為急診科面對的疾病面廣而雜，需要一定的急救技術(shù)。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十一20xx年在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護士長、病房護士長支持下，通過全體帶教老師和實習(xí)同學(xué)的努力，完成了本年度臨床護士實習(xí)生教學(xué)任務(wù)。本年度呼吸內(nèi)科共82人，其中本科6人、大專32人、中專44人。為進步護理臨床教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)pdca系統(tǒng)原理，結(jié)合我科特點和教學(xué)實際，制訂出pdca帶教系統(tǒng)，將pdca應(yīng)用到臨床教育中，使教與學(xué)有程序、質(zhì)與量可監(jiān)控，獲得較好的護理臨床教學(xué)效果?，F(xiàn)將全年教學(xué)工作總結(jié)如下：制訂教學(xué)方案根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱，結(jié)合我科的專科特色，制定出詳細的教學(xué)方案，把護生須學(xué)習(xí)的內(nèi)容分掌握、熟悉、理解等不同要求分類，詳細到周目的，使帶教老師和實習(xí)同學(xué)明確達標(biāo)要求，做到有章可循。要求每一位帶教老師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)教學(xué)大綱及實習(xí)要求，結(jié)合個人帶教經(jīng)歷，進展臨床帶教。合理安排帶教人員在護理部領(lǐng)導(dǎo)下組成教學(xué)小組，全面管理；合理安排帶教人員，催促教學(xué)方案施行；選拔業(yè)務(wù)才能、責(zé)任心強的護理骨干擔(dān)任臨床帶教。由工作5年以上，具有豐富臨床經(jīng)歷的護師職稱以上的護理人員擔(dān)任臨床帶教；低年資護士可協(xié)助配合，以積累教學(xué)經(jīng)歷。形成護士長監(jiān)視、臨床帶教老師組織施行，臨床護師及以上職稱的護理骨干詳細帶教的三級帶教體系，三者互相協(xié)同、配合，形成良好的教學(xué)氣氛。施教前準(zhǔn)備包括態(tài)度、理論、技能準(zhǔn)備。由護理部組織，在每年教學(xué)任務(wù)下達前進展教學(xué)方案、教學(xué)重點、教學(xué)目的、?？评碚搶W(xué)習(xí)、總結(jié)個人帶教方法及經(jīng)歷，端正態(tài)度，做好思想準(zhǔn)備，在全院進展操作和理論考核，達標(biāo)者才能擔(dān)任教學(xué)。評估護生情況包括學(xué)校、專業(yè)、層次、素質(zhì)、籍貫及人數(shù)等便于安排帶教力量。進科介紹每批護生進科第1天，由教學(xué)組長或臨床帶教老師介紹環(huán)境、制度、工作程序、物品設(shè)施，強調(diào)實習(xí)重點，使護生在跟班之前，較快熟悉工作日程，熟悉環(huán)境，及工作制度，減輕臨床老師帶教量。專科知識訓(xùn)練臨床帶教老師負責(zé)每周理論授課＞1次，要求有教案，講課方式靈敏，護理部安排各科帶教老師每周集中對護生進展?？萍夹g(shù)和根底護理操作訓(xùn)練，使護生在實習(xí)中盡快掌握?？萍夹g(shù)。同時加強根底護理技能的操作訓(xùn)練，護士長和臨床帶教老師對不同疾病進展2～3次教學(xué)查房，以提問方式引導(dǎo)護生進展觀察和護理，穩(wěn)固護生的理論知識。專人帶教護生的實習(xí)過程，是理論與理論相結(jié)合及良好作風(fēng)形成的過程，老師的言傳身教對護生有著宏大的影響力。按照教學(xué)方案，要求老師在帶教中嚴(yán)格要求護生，操作示范要正規(guī)，操作示范時可將整套動作分解開來，分別演示，操作完畢，立即要求護生將示范過的操作演練一遍。以便發(fā)現(xiàn)缺點，加以糾正。臨床理論時老師要多提供操作的時機，但放手不放眼，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。用啟發(fā)式的教學(xué)方式指導(dǎo)護生考慮和分析^p，注重以提問為主的帶教方式，穩(wěn)固理論知識。注重護生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，重視醫(yī)德教育，使護生具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對護生強調(diào)儀表標(biāo)準(zhǔn)的重要性，以幫助護生樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色的轉(zhuǎn)換。提問方式進展檢查護士長利用3次/周的晨間提問，以教學(xué)方案中要求護生掌握的內(nèi)容為主，檢查護生對知識的掌握程度，促進護生學(xué)習(xí)積極性，同時也是對老師帶教的一次評估。參與課堂授課評審，進步講課質(zhì)量護士長或臨床帶教老師參加每一輪教學(xué)講課，及時補充講課內(nèi)容，并進展評審，以不斷進步講課程度。對專科技術(shù)和根底操作，采用定期或不定期的方式進展檢查，以考核教與學(xué)的質(zhì)量。出科考試建立各科題庫，每輪實習(xí)完畢之前由臨床帶教老師根據(jù)護生實習(xí)重點從題庫中抽題，保證了考試內(nèi)容靈敏，加強專科特點。每次考試的卷子由臨床帶教老師及時修改，并且快速反響給護生，便于護生發(fā)現(xiàn)缺乏，以利改良。寫周記要求護生每周寫周記，記錄本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，理解實習(xí)的收獲、缺乏和想法。帶教老師每周檢查并有答復(fù)，便于師生互相理解、溝通，再對照教學(xué)大綱，彌補缺乏。實習(xí)鑒定和出科小結(jié)實習(xí)鑒定由帶教老師填寫，力求對護生實習(xí)期間表現(xiàn)作公正的評價，指出優(yōu)缺點，以利在下輪實習(xí)中揚長避短。出科小結(jié)由護士長組織實行，對實習(xí)內(nèi)容作全面總結(jié)，以理解護生對實習(xí)任務(wù)的完成程度和老師是否全面執(zhí)行教學(xué)方案的情況，征詢護生對帶教老師和教學(xué)方法的意見和建議，使教與學(xué)之間有評估，有利于教學(xué)質(zhì)量的進步?？偨Y(jié)處理是對以上三個階段進展總結(jié)，同時也貫穿于三個階段之中，以及對出現(xiàn)的問題進展處理，促進不斷完善。本科帶教老師通過檢查階段所獲的結(jié)果，操作及理論考核的成績、定期、不定期的抽查中所發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點，將以上結(jié)果及時反響給帶教老師和護生，從普遍的個性中找到共性，獲得雙向反響信息，每個月教學(xué)會上總結(jié)帶教效果1次，組織實習(xí)生評選優(yōu)秀帶教老師和最差帶教老師，重獎優(yōu)秀，取消最差帶教老師的帶教資格。帶教人員的帶教成績直接同年終評獎掛鉤，增加臨床帶教老師的教學(xué)積極性和自覺性。通過實行pdca循環(huán)系統(tǒng)，使護理臨床教學(xué)由難到易，利于管理和監(jiān)控。完好的教學(xué)方案、定期理論講課、出科理論考試、技術(shù)操作考核，既查了護生知識掌握情況，同時也檢測了帶教老師的教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)師生雙方的缺乏，以便改良。還有層層的評估制度即護理部、護士長、師生互相評估，形成良性循環(huán)，既調(diào)動了護理人員帶教積極性，又間接進步業(yè)務(wù)程度，護生也能學(xué)有所獲，使每批護生都能以優(yōu)良的成績通過考核，并使帶教整體程度得到明顯進步。帶教老師起到率先垂范，以身作那么的作用，應(yīng)有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護理學(xué)的重點、難點及相關(guān)學(xué)科的新進展、新技術(shù)和防范護理平安的知識傳授給護生；同時生活上主動關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術(shù)操作，使她們在步入社會的初始階段就得到正確的價值觀、人生觀的熏陶。另外在臨床帶教中，應(yīng)讓護生理論聯(lián)絡(luò)實際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動她們的學(xué)習(xí)積極性，進步她們發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題的才能，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護理人才。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十二我被任命為病房護士長至今已有x年多了，如今我將這一年的工作作個護士長個人年終總結(jié)，懇請大家對我的工作多多提出珍貴的意見和建議。說句實話，剛接收該病房時我感到肩上的擔(dān)子很沉重，心中產(chǎn)生了從未有過的壓力，但是壓力同時也是動力。涉及到x個不同的醫(yī)療組，面臨病房病情的復(fù)雜性，護患比例的失調(diào)等因素使我感到無所適從。有句話說的好“路是人走出來的”，我在院長及護理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下化壓力為動力，分步制訂實在可行的方案。首先根據(jù)科室現(xiàn)有的護理人員數(shù)量進展合理的分工和安排，根據(jù)病房情況進展彈性排班，將各班包括護士長的崗位責(zé)任制和每周、每月工作重點，匯總成表，標(biāo)示明確，要求人人熟悉并按之執(zhí)行，并進展不定期考核，做到獎罰清楚，公平對待；另外對科室的根底設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善。對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進展標(biāo)準(zhǔn)化管理。針對我科的特點和現(xiàn)有條件對病房管理作出了合理的改良和標(biāo)準(zhǔn)；對環(huán)境衛(wèi)生實行包干區(qū)責(zé)任制，落實到個人。不斷深化平安管理，強化平安意識，做好平安護理工作保障護患雙方的平安，進步醫(yī)療護理質(zhì)量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情，尊重病人，理解病人的心理變化，重視心理護理和精神關(guān)心，親密巡視病房，嚴(yán)格執(zhí)行各項護理常規(guī)制度，同時對病室的各種設(shè)施、物品及家屬要加強平安管理。隨時護理質(zhì)量檢查，每兩周對指控小組，護士長質(zhì)量檢查，護理部質(zhì)量檢查回饋信息進展綜合分析^p，查找原因，制定實在可行的整改措施，并檢查整改落實情況。理解護理學(xué)科開展的新動向，定期組織護理人員進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化三根本訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)，努力進步每一位護理人員的業(yè)務(wù)程度，使其跟上時代開展的需要，我在科內(nèi)每月至少x次個案護理查房、加強科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織護理人員進展科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)練。對重點員工的管理，如轉(zhuǎn)科護士，新入科護士，實習(xí)護士等，對轉(zhuǎn)科護士及新入科護士指定安排具有臨床經(jīng)歷豐富，才能較強具有護師資格的護士統(tǒng)一帶教，使實習(xí)同學(xué)明確只有在帶教老師的指導(dǎo)和監(jiān)視下才能對患者進展臨床護理，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧，臨床操作技能。加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改良，真正做到想病人所想急病人所急。最后，護士長是科室的理財人，應(yīng)發(fā)揚節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費；我要求全體醫(yī)護、工勤人員，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開場，從我做起，嚴(yán)格控制科室支出，對一切浪費的現(xiàn)象，及時提出批評，必要時輔以經(jīng)濟處分，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經(jīng)濟核算，降低醫(yī)療護理本錢，講究經(jīng)濟效益與醫(yī)療護理效果，都是護士長必須做到的。此外，我知道在目前競爭劇烈的形勢下，只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)這競爭、改革的大潮，在這任職的這一年多來我做到不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度和政治思想素質(zhì)。雖然工作是平凡而辛勞的，放棄了不少與家人、孩子團聚的時間，一旦病房里有了危重病人時即使在家心理也總覺的有點不踏實。但可喜的是在醫(yī)院、護理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下工作逐漸的顯露出了成效，得到了患者及其家屬的稱贊，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。我知道這只是一個起步，以后的路還很長，“路遙知馬力”，我堅信只要通過不斷的努力，只要把滿腔的激情奉獻給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里，我就一定會把綜合病房的工作開展的更好！護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十三20xx年本著“穩(wěn)固優(yōu)勢，穩(wěn)步開展”的原那么，一年來做了能上能下下幾點工作兼顧新廈、主樓，全院一盤棋，尤其在新廈狠抓操作標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)輸液反響“零”打破;抓查對制度，全年查堵藥品質(zhì)量破綻xx例、一次性物品質(zhì)量破綻xx例。1、配合股份制管理形式，抓護理質(zhì)量和優(yōu)秀效勞，合理使用護工，保證患者根底護理到位率;強調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科的環(huán)境臟、亂、差，尿墊到處晾曬的問題。2、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強化新廈年輕護士長的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。3、加大對外宣傳力度，x年主持籌劃了大型慶典活動，得到市級領(lǐng)導(dǎo)及護理界專家同行的贊譽;積極開拓電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過安康教育、事跡報告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護士的辛勤工作和愛心奉獻。4、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級講座普及面達xx%以上;創(chuàng)辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)根底知識培訓(xùn)班;完成護理人員年度理論及操作考核，合格率達xx%。抓護士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者”教育，倡導(dǎo)多項捐贈活動，向血液科、心外科等患者獻愛心。5、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護理各項工作成績達標(biāo)，總分xx，名列全市榜首。我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作，親自帶著科護士長、護士長巡查各崗;努力進步自己的思想認識，積極參與護理支部建立。護理工作的順利開展和護理程度的進步，得益于以x院長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級基層護理人員的共同努力，明年護理部要創(chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊，進步護理學(xué)術(shù)程度，發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護理優(yōu)勢，爭取使我院的護理質(zhì)量得到國際化認證。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十四期末了，時間真快，一學(xué)期就完畢了?；貞洷緦W(xué)期的工作，我覺得還行。我教小學(xué)四年級_班的語文。目前經(jīng)過這一個學(xué)期的教學(xué)，這個班的語文成績有些許的上升，這是對我的教學(xué)工作的一個肯定。現(xiàn)把本學(xué)期的工作進展下面的總結(jié)：一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認真?zhèn)湔n這一學(xué)期，我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn)，我的每堂課都上的特別的認真，在課上，我的每一步教學(xué)都是明晰的，有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很嚴(yán)格，我不允許他們在課上講話玩游戲，主要是希望他們認真聽課，把知識學(xué)進去。備課也格外的認真，自己看理解課本后，會把可以問的問題寫出來，在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式，可以有效的幫助學(xué)生自己看書，學(xué)會從書中尋找答案，不會讓他們養(yǎng)成一個從別人那里得到答案的習(xí)慣。二、作業(yè)布置適宜我在給學(xué)生們布置作業(yè)時，會根據(jù)詳細的情況去布置，不會一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，畢竟作業(yè)過多，給學(xué)生們會增加負擔(dān)，而且這個階段的學(xué)習(xí)還不宜作業(yè)過多。我一般是當(dāng)天的知識點多并且重要，我就會多布置一點，假如所教知識不多，不是很重要，我就少布置一點，給予學(xué)生寬松的時間。經(jīng)過本學(xué)期對于學(xué)生們的觀察，這個措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會去抱怨作業(yè)很多，而且因為給的時間充足，通常他們都會很早的寫完作業(yè)，從來都沒有讓我催過，這是一個好現(xiàn)象。三、修改作業(yè)認真作為他們的老師，修改作業(yè)是我的本職責(zé)任，我對于每一次呈交上來的作業(yè)都會很認真的看和修改?？吹綄W(xué)生錯的很多，我會記下名字，在修改的時候，把學(xué)生叫到辦公室詢問原因，并且把做錯的題目讓他做一遍，找到他做錯的原因，然后給學(xué)生重新做一遍的時機，再一次修改后，給予學(xué)生鼓勵。所有的作業(yè)我都會細心修改并寫上評語，給予鼓勵。這一學(xué)期對于四年級_班的語文教學(xué)，讓我有了很大的改變，我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績差，不能否認他們的努力，而是去進一步引導(dǎo)學(xué)生進展正確的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過了這個學(xué)期的教學(xué)，我對下學(xué)期的工作有了很大的信心，我相信自己下學(xué)期一定可以把這個班的語文成績再度提升的。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十五光陰荏苒，20xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和護士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著一切以病人為中心，一切為病人的效勞宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力進步理論知識和純熟地掌握了各項臨床操作技能充分發(fā)揮崗位職能，并以服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作為準(zhǔn)那么，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把平安第一放在首位。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面獲得了新的進步，現(xiàn)工作總結(jié)如下：積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)實樹立團隊精神。作為一名外科護士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責(zé)，一絲不茍，加班加點，樹立高度的集體責(zé)任感和榮譽感，團結(jié)同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)效勞。積極進取，嚴(yán)格查對，嚴(yán)謹(jǐn)細致，杜絕過失事故的發(fā)生，在這一年的工作中我將克制自身的一切缺乏，取長補短，戒驕戒躁，不斷完善自己，進步自己業(yè)務(wù)程度，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，獲得輝煌業(yè)績。一是愛崗敬業(yè)講奉獻。我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、老實敬業(yè)，二是錘煉技能講進步。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，細心學(xué)習(xí)別人長處，改掉自己缺乏，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、工程師和同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探究中使自己在技術(shù)上有所進步。一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)那么，始終把作風(fēng)建立的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細致、扎實、務(wù)實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛慎重，不斷改良工作作風(fēng)。堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿完成。護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪、在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和護士長給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回憶過去，有許多進步和進步，同時也存在一些缺乏。主要是學(xué)習(xí)、技術(shù)上還不夠努力，和有經(jīng)歷的同事比擬還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)歷，克制缺乏，努力把工作做得更好。在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責(zé)，絕對不要發(fā)生因為我的原因此使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責(zé)，這才是一名救死扶傷的護士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來鼓勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴(yán)格要求自己，我相信我會做到為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻！護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十六20xx年，我以認真負責(zé)的工作態(tài)度，發(fā)揚救死扶傷的____精神，盡職盡責(zé)、踏踏實實做好護理工作，認真地完成了工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：俗話說：“三分治療，七分護理”，經(jīng)過理論，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著裝整潔大方，用語文明標(biāo)準(zhǔn)，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴(yán)格遵守醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安平安全做好自己的工作。無論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語親、動作柔，耐心答復(fù)病人及其家屬關(guān)于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的考前須知等，沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突，沒有發(fā)生一起因效勞態(tài)度、效勞效率、效勞質(zhì)量等問題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。對于病人來說，護理工作不是一個護士可以主管負責(zé)的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己可以充分發(fā)揮自己年資較高、經(jīng)歷豐富的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為年輕護士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)落實護理措施，幫助年輕護士盡快成長，為整體護理程度的進步做出了自己的奉獻。在過去的一年里，我可以認真學(xué)____的方針道路政策，學(xué)習(xí)上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)，進步了自己的政治理論程度，進一步端正了效勞態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，并堅持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，通過不停地學(xué)習(xí)新知識，更新自己的知識積累，較好地進步了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能，適應(yīng)了不斷進步的醫(yī)療專業(yè)開展的需要。隨著社會的開展進步，病人對護理質(zhì)量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步結(jié)實樹立“為病人效勞、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責(zé)，為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。我曾有過這樣的感慨：做護士難，做好護士更難，做好急診室的護士是難上加難。以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。總之，我所學(xué)到的經(jīng)歷、知識和感悟，是我一輩子的財富，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的科室，在這里，急需要勇氣，也需要底氣，急需要體力，也需要智力。當(dāng)然，想做好一名急診科的護士，這些是遠遠不夠的，還需要扎實理論根底、豐富的搶救經(jīng)歷、快速的反響、敏捷的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。努力，加油!護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十七轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護士崗位上所做的工作以及參加的各項培訓(xùn)，心中有很多感慨；現(xiàn)將今年以來各項工作總結(jié)如下：一年來，在護理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進展。積極配合主任做好醫(yī)護協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護溝通；及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理專科性不強的難題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅理解到簡單的中醫(yī)根底知識；在西醫(yī)“?？谱o士”培訓(xùn)不斷深化開展，專科護士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天，中醫(yī)科護士沒有特定的專業(yè)知識和開展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護理工作質(zhì)量帶來了負面影響。針對這一現(xiàn)實，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進展培訓(xùn)，對中醫(yī)根底知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進展了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果說明，護士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認識和理解，這不僅進步了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)程度，也極大的增強了護士對自身、對科室開展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓(xùn)過的知識，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護理隊伍。多年的護士經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，標(biāo)準(zhǔn)其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護士管理”這個外因，通過護士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟；舉辦“天使心語”小板報；利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護士，人文素質(zhì)有了很大進步。近幾年，不僅中醫(yī)科的護理文化建立搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項工作目的。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費標(biāo)準(zhǔn)著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫(yī)科的安康教育和護理效勞，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。在對病人的安康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教，但我通過長期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因為時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，病人根本記不住。我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱，作為護士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細內(nèi)容輸入電腦，護士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取考前須知”等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護士大量時間，因此深受大家歡送。盡管，回首往事，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰；面對我的病人，我的科室，我也可以坦然的說，為了你們，我一直在努力！但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護理工作前進和開展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護理科研工程至今還是空白；再比方，有時候，過于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過護士的眼淚和無奈。因此，展望將來，對新的一年的護士工作我充滿了信心。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十八通過一學(xué)期的努力，本學(xué)期工作順利完畢。回憶一學(xué)年的工作，有收獲，有失落，但更多的是反思。作為語文老師工作是繁忙的，而班主任工作比語文老師更甚，我兩者兼有，就注定了我日常更繁忙，必須是更細致、瑣碎而又深化的開展工作。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結(jié)。人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟、理論程度和教學(xué)理論仍處于不斷的探究、進修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺。如今每天面對確實是活生生的學(xué)生與活生生的課本。有一段時期確實感到理論與理論是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在探究，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深化的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學(xué)失去了信心，經(jīng)常認為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒有進步，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時，我迷失了方向。而當(dāng)我看到了有經(jīng)歷的老老師們?nèi)绱藢Υ虒W(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)、用心、細致，備教材、備學(xué)生、備社會形勢開展等等無不為學(xué)生考慮，再觀察身邊的老老師工作，相比之下我自己備課時只是理解課文、看看教參之類的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么。閱讀所得必然是要運用于理論當(dāng)中的。操作中我感到自己對新課標(biāo)這一教學(xué)準(zhǔn)繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目的還不夠明晰，抓得不夠準(zhǔn)，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反響才發(fā)現(xiàn)，自己頭腦中的教學(xué)目的與課標(biāo)、教參上開展學(xué)生才能的目的有出入。雖然經(jīng)過一年的教學(xué)理論對于各種課型的環(huán)節(jié)、形式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得，但對教材的理解、利用還沒有深化，把握目的不夠準(zhǔn)確、全面。另外，由于學(xué)生的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當(dāng)重要。尤其對于學(xué)習(xí)根底、習(xí)慣都落后的后進生。假如想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導(dǎo)、催促。我班的后進生兩名第晨晨、王晨就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)根底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進展輔導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。經(jīng)過理解他們在家的學(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差、記憶力差的原因后，我和其余科任老師溝通后，先樹立他們的自信心，然后鼓勵、教學(xué)習(xí)的方法，降低學(xué)業(yè)難度等，抓住他們不放。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證根底過關(guān)，獨立完成測試，本次考試第晨晨上升了四個位次、王晨上升兩個為此，獲得較好的進步，為下學(xué)期學(xué)習(xí)開了一個好頭。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比擬穩(wěn)定，班風(fēng)形成也較純粹。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與兩位老師共同努力的成果，也是同學(xué)們讓為之自豪的。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、進步的時機，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原那么的糾紛，盡量以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。如今社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，做一個合格的人民老師。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇十九時間總是會在繁忙之中過的格外的快，半年的時間馬上就要完畢了，暫時工作上也有了暫時的空閑，為了能讓自己下半年的工作完成的更加順利，我整體回憶了自己上半年的工作，總體而言，我還是比擬滿意的，我覺得自己越來越像一名專業(yè)的護士了，我要對得起自己白衣天使的這個稱呼，所以我會在下半年更加的努力，一切工作都做到事無巨細。由于自己今年一月份是自己實習(xí)完畢后，第一次以正式員工的身份參加了一家醫(yī)院，所以難免還有很多地方是比擬陌生的，第一個月的時候，我雖然大錯誤沒發(fā)生，但是一些小細節(jié)上錯誤，還是出現(xiàn)過很屢次的，比方下班之前忘了清洗壓脈帶之類的工具；上班存在遲到兩三分鐘的情況；巡查病房的時候，把病人名字寫錯的情況……但是每種錯誤我都只發(fā)生了一次，并不會連續(xù)發(fā)生第二次，因為我在每一次犯完錯之后，我都會做到加倍的注意，讓同樣的情況絕不在自己身上上演第二次。漸漸的我就從來沒在工作中出現(xiàn)過任何的過失。新來的護士畢竟是新來的，剛開場在有需要給病人換床鋪、換衣服的時候，我總會覺得特別的為難，手腳慢，效勞手法還不好，經(jīng)常遭到病人的反感，要求換個護士，因為這個事情氣餒過，但也僅僅就是那么一會兒而已，后來我就發(fā)現(xiàn)，無論是哪個護士，在進展這些看似“惡心”的工作時，都是面不改色，還能繼續(xù)跟患者交談，我跟她們比起來，真的就是小巫見大巫了，我也開場放下面子，去請教經(jīng)歷，漸漸的我也就能做到一視同仁，如今在我的眼里，只有患者，沒有老、小或者是臟、干凈之分，對于每一個患者都會統(tǒng)一護理。工作也開場步入正軌，忙起來的時候，飯都忘了吃，三天沒洗過澡，因為一回到家只能抓緊每一分每一秒去睡覺。我的思想覺悟是得到過護士長的稱贊的，因為無論是護士長安排什么活，只要沒人接手，我都會第一時間的說交給我，并且在醫(yī)院有培訓(xùn)活動的時候，我也都會積極的報名，因為我知道我作為新護士，要想盡快的追上她們，我能做的就只有加倍的努力。以上就是我對自己上半年工作的簡單總結(jié)，在接下來的工作當(dāng)中我會做到無條件服從上級領(lǐng)導(dǎo)的命令，跟同事相處也會盡可能的互幫互助，對于自己犯的錯，我也會做到深化反思，我相信有著這種思想的我，將來一定可以成為一個非常優(yōu)秀的護士。護士教學(xué)工作個人工作總結(jié)簡短篇二十在臨床帶教過程中，貫徹理論與實際統(tǒng)一的原那么，我科不僅注重培養(yǎng)護生的動手才能、鼓勵發(fā)揮護生工作積極主動性，還有的放矢開展帶教培訓(xùn)方案、培養(yǎng)護生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維，保證護生們順利平安的進展實習(xí)，使護生在我科高質(zhì)量完成實習(xí)，并且在全體帶教老師與其他護士的共同努力下，帶教工作獲得了一定的成績與進步?；貞洷灸甓葞Ы坦ぷ鳎铱七€存在一些缺乏之處需要不斷完善與改良。1、監(jiān)視力度不夠，帶教老師責(zé)任心不強臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)視措施不得力。例如個別老師帶教意識冷淡，缺乏責(zé)任感，片面認為帶教是一種負擔(dān)，害怕護生出了問題要老師負責(zé)。個別不重視帶教工作，只讓學(xué)生跑腿干雜活，不教予知識;而有的帶教老師在護生實習(xí)后期，認為護生有了一定的操作才能，就放手讓其獨立操作，不再親自監(jiān)視指導(dǎo)，從而增加了過失發(fā)生率，為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。2、帶教老師經(jīng)歷缺乏：由于實習(xí)護生與帶教老師之間存在年齡差距，導(dǎo)致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況，此外，由于對教育心理學(xué)理解不夠，其教學(xué)方法、方式死板，很難激發(fā)護生的學(xué)習(xí)興趣。3、帶教老師自身職業(yè)素質(zhì)缺乏：臨床帶教老師職業(yè)素質(zhì)缺乏主要表達在：如上班時和同事大聲喧嘩嬉笑玩手機，夜班睡覺，把護生當(dāng)勞動力，使喚他們做這做那，自己卻坐著不動等等。4、護生操作技術(shù)僵硬，工作責(zé)任心較差：由于護生的護理操作技術(shù)僵硬、不純熟，讓患者難以承受，即使勉強承受，也會引起患者不滿，易引起醫(yī)療糾紛。局部護生責(zé)任心、耐心較差，對患者的詢問感到不耐煩。對自身要求不高，5、護生理論知識薄弱：實習(xí)是護生過渡為稱職護生的必須階段，在實習(xí)過程中不能很好的運用理論知識，思維還處于在學(xué)校時期的幼稚期，獨立考慮才能及觀察力還有待進步。6、護生的法律意識薄弱：護生進入臨床實習(xí)，對醫(yī)療護理所面臨的一些法律問題知之甚少，有的護生認為出了過失有帶教老師頂著與己無關(guān)，對自己應(yīng)負的法律責(zé)任不明確。所以在實習(xí)中不注重護理與法律的關(guān)系，不能從法律的角度去對待自己所從事的護理工作，說話做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，容易引起醫(yī)療糾紛。還有些護生過于自信，尤其是在實習(xí)后期，會出現(xiàn)脫離帶教老師