原創(chuàng)好看的裝飾畫教學(xué)設(shè)計(jì)

浙江人民美術(shù)出版社五年級(jí)上冊(cè)第4課《好看的裝飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)美術(shù)科陳貝琳【教學(xué)內(nèi)容】浙江人民美術(shù)出版社五年級(jí)上冊(cè)第4課。【教材分析】本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也是線條系列的一部分，裝飾畫既具有簡(jiǎn)潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感，也具有秩序化、夸張變化等藝術(shù)個(gè)性。本節(jié)課的裝飾畫，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)線造型帶給人的美感，感受裝飾畫的色彩搭配，了解、體驗(yàn)、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。【教學(xué)目標(biāo)】1.了解裝飾畫的起源、種類、作用、感受裝飾畫獨(dú)特的藝術(shù)美。2.學(xué)習(xí)裝飾畫的設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。3.培養(yǎng)將美術(shù)作品運(yùn)用到生活中去的意識(shí)，激發(fā)對(duì)生活的熱愛之情。

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)裝飾畫設(shè)計(jì)的基本方法，嘗試設(shè)計(jì)裝飾畫。

【教學(xué)難點(diǎn)】靈活運(yùn)用裝飾畫設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的裝飾畫。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)具準(zhǔn)備】（學(xué)生）卡紙、彩色筆、彩色紙、繪畫鉛筆、水粉顏料、廢舊材料（教師）裝飾畫圖片、課件等【教學(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入1.出示一張新房客廳照片，提問：老師有位好朋友家里剛裝修完屋子，想掛一幅畫來(lái)裝點(diǎn)一下房間，這里有三幅作品，哪幅更適合掛在房間里？請(qǐng)問同學(xué)們，你認(rèn)為老師會(huì)選其中哪一幅畫呢？為什么？教師小結(jié)：隨著人們生活水平的提高，居住環(huán)境的改善，我們更多地用畫作來(lái)美化生活空間。生活中，我們經(jīng)常能見到這種“與環(huán)境協(xié)調(diào)，起到裝飾、美化環(huán)境的畫”。我們把這樣的畫稱為“裝飾畫”。因?yàn)檠b飾畫具有鮮明的欣賞性和裝飾性，所以人們稱它為：“經(jīng)過(guò)化妝、打扮出來(lái)的畫?！苯裉煳覀兙蛠?lái)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)裝飾畫，并自己動(dòng)手制作，為我們的生活增添一分情趣。（教學(xué)意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活中的事物，逐步養(yǎng)成良好的美術(shù)審美習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情）2.出示課題：《好看的裝飾畫》二、對(duì)比賞析，認(rèn)識(shí)裝飾畫1.對(duì)比下面的兩幅圖，他們有哪些相同和不同？你認(rèn)為哪幅是寫實(shí)畫？哪幅是裝飾畫？2.思考：與寫實(shí)的繪畫相比，裝飾畫具有怎樣的美感？3.總結(jié)：裝飾畫不受光感、透視甚至對(duì)象自身結(jié)構(gòu)的限制，設(shè)計(jì)者可以根據(jù)對(duì)物象的主觀感受，追求表現(xiàn)藝術(shù)的形式美，具有平面化的特點(diǎn)。（教學(xué)意圖：通過(guò)觀察，了解寫實(shí)畫和裝飾畫的區(qū)別）三、分析探究，理解裝飾畫1.教師講解裝飾畫的起源，師生共同感受裝飾畫悠久的歷史。2.通過(guò)照片與裝飾畫的對(duì)比，學(xué)習(xí)裝飾畫的設(shè)計(jì)方法。A.師生共同探究裝飾畫的方法：夸張、變形、移位、添加、修飾、簡(jiǎn)化、概括等B.總結(jié)裝飾畫的設(shè)計(jì)三要素：造型、色彩、構(gòu)圖3.欣賞丁紹光的裝飾畫《樂園之夢(mèng)》，說(shuō)說(shuō)作品在造型、構(gòu)圖、色彩上有什么特點(diǎn)？畫面構(gòu)圖飽滿、錯(cuò)落有致，線條疏密有致，富有節(jié)奏韻律。身體修長(zhǎng)的婀娜少女，姿態(tài)優(yōu)美，形象夸張。色彩簡(jiǎn)潔明快。色彩上既有色相的對(duì)比又有冷暖和明度的對(duì)比。在靜謐的藍(lán)色密林中，明凈的飛鳥與修長(zhǎng)婀娜的少女相依相戲，又與那排列整齊的金色線條，構(gòu)成一幅寧?kù)o、柔美、溫馨、和諧的畫面。表達(dá)了畫家對(duì)生活對(duì)藝術(shù)的滿腔熱愛。（教學(xué)意圖：通過(guò)優(yōu)秀作品的呈現(xiàn)，讓學(xué)生感受畫家的熱愛生活，熱愛藝術(shù)的思想感情）四.互動(dòng)交流，創(chuàng)作裝飾畫1.教師示范：根據(jù)一幅荷花的照片和寫實(shí)稿，示范如何概況成裝飾畫2.介紹獨(dú)幅式裝飾畫和組合式裝飾畫五、嘗試創(chuàng)作布置學(xué)習(xí)任務(wù)：（任選一個(gè)任務(wù)）1.設(shè)計(jì)一幅以花為主題的裝飾畫（可以是獨(dú)幅式，也可以是組合式）要求：1.可以創(chuàng)作色彩裝飾畫2.可以創(chuàng)作黑白裝飾畫3.可以用廢舊材料創(chuàng)作裝飾畫六．欣賞同齡人優(yōu)秀作品七、交流評(píng)價(jià)1.將學(xué)生的作品展示在黑板上，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)2