和爸爸在一起班會方案 公開課教學(xué)設(shè)計

懷感恩之心，得點滴進步——“和爸爸在一起”主題少先隊活動

福州市教場小學(xué)

陳宇潔一、活動背景：我校大多數(shù)學(xué)生是外來務(wù)工子女，家長多數(shù)屬于靠勞力和體力工作的社會群體。父母文化程度偏低和孩子們的理解力和悟性偏弱的現(xiàn)狀導(dǎo)致了這些學(xué)生絕大多數(shù)在學(xué)業(yè)上難有特別大的成就，為此給孩子今后的人生道路鋪墊一條積極向上、善良美好的心路就顯得尤其重要了。因此為孩子們開展著實有效的品德教育活動就成為不可或缺的一項重要課程。而品德教育中應(yīng)首推感恩教育，因為從某種意義上來講一個懂得感恩的人才稱得上是真誠善良、且具備責(zé)任感的人。基于孩子的這些學(xué)情決定了感恩系列隊活動的產(chǎn)生。第一課時活動內(nèi)容為“感謝有你、幸福相伴”感恩媽媽主題活動，主要邀請了孩子們的媽媽來到學(xué)校，通過“小手摸大手，找到媽媽的手”，“和媽媽一起來跳繩”，“媽媽我想對您說”

等親子活動和詩朗誦、時裝秀，舞蹈、歌曲等方式表達了對媽媽的感謝之情，從而發(fā)動并成功激發(fā)了孩子們主動開展了許多孝親行動，例如為媽媽捶背、洗腳、等收效顯著。在第一課時的基礎(chǔ)上，繼而萌生了第二課時的活動設(shè)想，也就是專門邀請孩子的爸爸來參與第二課時的隊會活動，爸爸在孩子們的成長道路上如同一棵大樹，也如一座大山，然而并非所有的孩子都能讀懂這偉大而又平凡的父愛，甚至對彼此的了解還很欠缺。因此，從某種角度來看，抓住爸爸作為感恩教育的對象甚至超過以媽媽作為感恩對象更有教育意義，角度也更加新穎。二、活動目標：1、通過觀看繪本故事《我爸爸》、與爸爸在一起的照片，感受與爸爸在一起的幸福。2、通過與爸爸一起參與親子猜猜猜、攜手向前沖、我想對您說等活動拉近彼此心靈的距離，讓繁忙的爸爸也能聆聽到孩子稚嫩卻真實的心聲。3、通過輔導(dǎo)員引導(dǎo)孩子的討論、宣誓、表演手語等方式在孩子幼小的心靈播下一顆感恩爸爸的種子，懂得孝順爸爸從現(xiàn)在開始，從點滴做起。三、活動年級：二年級四、活動準備：1、活動場地布置2、向全體爸爸發(fā)放邀請函3、準備相關(guān)課件和游戲道具4、錄制學(xué)生對爸爸說的心里話五、活動過程：（一）愉快導(dǎo)入，進入主題1、同學(xué)們，最近有一檔特別火爆的和爸爸在一起的電視節(jié)目，你們一定知道是什么節(jié)目吧！對了，就是《爸爸去哪兒》，今天二（1）中隊也成功邀請到隊員們的爸爸來參加我們的隊活動，有請少先隊員為到場的爸爸們獻紅領(lǐng)巾。2、為了表示對爸爸的熱烈歡迎，讓我們共同唱響《爸爸去哪兒》的主題曲，來感謝爸爸們的大力支持?。▽W(xué)生表演）（二）觀賞繪本，夸夸爸爸1、首先，老師請同學(xué)們一起來看一個關(guān)于爸爸的十分好玩的繪本故事。（輔導(dǎo)員講述繪本故事）2、剛才的繪本故事有趣嗎？故事中的爸爸被他的寶貝夸得可棒了！你們的爸爸一定也有許多厲害的地方，誰也來夸夸你的爸爸呢？（三）愛的回憶，感受父愛1、看來在大家的心目中你們的爸爸也都特別特別了不起！相信你們也很喜歡和爸爸在一起，和爸爸在一起的時光一定是無比快樂和溫馨的！那么接下來，老師帶你們一起回顧一下爸爸與我們在一起的點點滴滴吧！（播放收集到的隊員和爸爸的溫馨照片）2、當我們還是牙牙學(xué)語、不諳世事的小娃娃時，爸爸曾經(jīng)一把屎一把尿地把我們拉扯大；爸爸也曾經(jīng)幫我們洗澡、穿衣、喂飯，教我們學(xué)會說話、走路。當我們生病時，爸爸第一時間就把我們抱去醫(yī)院，排著很長很長的隊伍、花了很多很多的錢，卻絲毫沒有猶豫一下。爸爸還經(jīng)常給我們買漂亮的衣服和玩具，帶我們四處游玩、教我們讀書識字。盡最大的能力讓我們幸福、快樂、健康地成長。而我們可能忘記了，小時候爸爸為了逗我們開心，會把我們拋向天空，然后再牢牢地接??；我們也可能淡忘了，爸爸為了讓我們看得更遠，常常讓我們坐在他們寬厚、堅實的肩膀上！照片上記錄的點點滴滴，只要你睜開雙眼，隨處可見；只要你帶上相機，也是隨處可拍的。離開這組照片，你們再瞧瞧自己的身上，從你的生命到吃的穿的學(xué)的用的哪一樣不是爸爸給你的？看到這兒，同學(xué)們你們是否感受到你們的爸爸給予你們平凡而又偉大的父愛了呢？3、有一棵大樹，春天我們倚著他幻想未來；夏天我們倚著他遮陽乘涼；秋天我們倚著他走向成熟；冬天我們倚著他避風(fēng)躲雨。你們一定知道這棵大樹是誰了吧？對了，這棵大樹就是我們的爸爸！（四）游戲悟情，溫馨幸福1、今天好不容易邀請到了你們生命中的一棵棵大樹，孩子們一定迫不及待的想與爸爸一同參與到今天的游戲中了吧！首先要進行的第一個游戲是---親子猜猜猜，游戲規(guī)則是爸爸和孩子各自拿好題板然后背靠背，根據(jù)問題按順序?qū)懗龃鸢?。問題1、寶貝的生日是幾月幾號？

2、寶貝的屬相是什么？

3、爸爸的生日是幾月幾號？

4、爸爸的鞋子穿幾碼？2、通過剛才的游戲，你們發(fā)現(xiàn)了什么？是爸爸了解你們多一些還是你們了解爸爸多一些？今后該怎么做？嗯，說的真好，老師希望今后你們要多和爸爸在一起，增進彼此的了解，下學(xué)期我們還會繼續(xù)開展這項活動，到時候，我希望你們和爸爸之間的了解能夠比現(xiàn)在更多更全面，好嗎？3、剛才有許多同學(xué)還沒機會參加第一個游戲，別著急，還有第二個游戲，請還沒參加過想?yún)⒓拥暮⒆优e手，點到名字的孩子和你的爸爸一起到臺上來。一起來玩第二個游戲。這個游戲的名字叫攜手向前沖，規(guī)則是先由孩子蒙上雙眼，爸爸在旁邊用語言指揮孩子過障礙物，到達終點后換成爸爸蒙上雙眼，再由孩子用語言在旁邊指揮爸爸過障礙物，先回到起點者獲勝。4、（采訪參加游戲的孩子）剛才的游戲好玩嗎？你除了開心，還有沒有別的收獲呢？當你蒙著眼睛過障礙物時，如果沒有爸爸的指揮結(jié)果會怎樣?當你的爸爸蒙上眼睛無法獨立過障礙物特別需要你的幫助時，你有何感想？其實前半段路代表了在你的成長道路上，少不了爸爸的引領(lǐng)，而后半段則提前讓你體驗若干年以后，爸爸老了，甚至生活不能自理了，這時候的爸爸也和小時候的你一樣，特別需要我們的照顧！這就是老師希望通過這個游戲讓你們悟到為人子女者除了索取和被愛，更要學(xué)會用同理心去回報曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的爸爸！（五）視頻回放，心靈對話1、活動前，孩子們錄制了想對爸爸說的話，接下來我們一起來聽聽孩子們都有什么話想對爸爸說的呢？2、（采訪爸爸）看了這些視頻，也聽到了您的寶貝對你說的話語，作為爸爸，你有什么想對寶貝說的嗎？3、同學(xué)們，你們對爸爸說的話是那樣的真摯和誠懇，老師有理由相信善良乖巧的你們，從此刻開始，漫漫的感恩路途已經(jīng)正式揚帆啟程了！(六)討論升華，落實行動1、在感恩路上我們該做什么？爸爸生病時——送水拿藥；爸爸苦惱時——學(xué)會安慰；爸爸批評時——聽從教導(dǎo)；爸爸做錯時——耐心勸導(dǎo)；對爸爸有禮貌——不頂撞、不發(fā)脾氣；懂得爸爸賺錢辛苦——不浪費、不亂花錢；懂得減輕爸爸負擔——承擔力所能及的家務(wù)；懂得向爸爸匯報——不隱瞞心事、去向、成績……2、老師也想給你們提幾點小建議，看誰能做到？給爸爸洗一次腳！幫爸爸做一次飯!幫爸爸捶捶背，洗洗碗！用自己攢的零用錢為爸爸買一件喜歡的禮物！周六回家大膽的對爸爸說：“爸爸，我愛您！”3、共同宣誓：我們承諾——親愛的爸爸：從現(xiàn)在開始，在品德上讓您安心，在學(xué)習(xí)上讓您放心，在生活上讓您省心，我們決不辜負爸爸的期望！4、（采訪爸爸）您在百忙中抽空參加今天的活動，聽到了孩子們鄭重宣誓，能說說您的感想嗎？5、親愛的同學(xué)們，今天的隊活動即將結(jié)束了，老師也想對你們說一句話！請你們一定把這句話記住了，那就是：一個能常懷感恩之心的孩子，他的明天一定會更美好！最后讓我們?nèi)w起立，共同表演手語《感恩的心》，結(jié)束今天的班會，并把這首歌送給你們最愛的爸爸！六、活動反思：本次隊活動的全過程，爸爸和孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容，每個人都是十分開心的，活動達到了預(yù)期的目的，增強了爸爸和孩子彼此的了解。隊活動結(jié)束后許多孩子紛紛為自己的爸爸整理了個人小檔案，記錄了有關(guān)爸爸的點點滴滴。也有許多孩子在微心愿活動中為爸爸爭取到了防寒保暖的圍巾、手套、工具箱等等。還有許多孩子期待著下學(xué)期再來開展“親子猜猜猜”的活動，他們認為再比一次肯定能知道更多有關(guān)爸爸的資料了?；顒娱_展兩周后，不少家長陸續(xù)對我說孩子最近特別懂得體諒他們工作的辛苦，尤