研究生培養(yǎng)工作匯報(bào)的提綱

研究生培養(yǎng)工作匯報(bào)提綱第1頁(yè)汽車(chē)工程系夏群生李建秋王霄鋒王元

2002.1.16研究生培養(yǎng)方案匯報(bào)第2頁(yè)一、國(guó)內(nèi)外大學(xué)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案的對(duì)比二、汽車(chē)工程系研究生培養(yǎng)要求

三、我系研究生培養(yǎng)中的幾點(diǎn)體會(huì)四、我系研究生課程建設(shè)改革與建議研究生培養(yǎng)方案匯報(bào)第3頁(yè)一、國(guó)外著名大學(xué)相比MIT的培養(yǎng)方案UMICH的培養(yǎng)方案AACHEN的培養(yǎng)方案·MIT研究生培養(yǎng)第4頁(yè)機(jī)械工程的工學(xué)碩士：Master

of

Science

inMechanical

Engineering;（MSME）不分專業(yè)的工學(xué)碩士：Master

of

Science,Without

Specification

of

Department;

（機(jī)械工程師學(xué)位：The

Mechanical

Engineer’sDegree;(ME)哲學(xué)博士和工學(xué)博士：The

Doctor

of

Philosophy(Ph.D.),or

Doctor

of

Science

(Sc.D.)(一）MIT

MSME培養(yǎng)要求寫(xiě)作的能力（Writing

ability）學(xué)分要求（Credit

unit)論文(Thesis)學(xué)科知識(shí)分布要求

(Distributionrequirement

in

ME

disciplines)數(shù)學(xué)能力(Mathematics

requirement)第5頁(yè)· 1寫(xiě)作能力（Writing

ability）第6頁(yè)所有學(xué)生必須通過(guò)英語(yǔ)寫(xiě)作的考試，或者完成和寫(xiě)作相關(guān)的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練。因?yàn)榻處焸兌颊J(rèn)為寫(xiě)作是進(jìn)行工程高等學(xué)位的基本功?！匾旵OMMUNICATION英語(yǔ)入學(xué)考試在9月進(jìn)行，通過(guò)則說(shuō)明寫(xiě)作能力獲得通過(guò)；不通過(guò)則需要補(bǔ)修相關(guān)的課程。（必須發(fā)表一篇論文的要求沒(méi)有）· 2

學(xué)分要求（Credit

unit)第7頁(yè)完成66個(gè)學(xué)分，大約6門(mén)課程的學(xué)習(xí)，其中必須有42個(gè)學(xué)分為H

級(jí)別的課程；其

余為G級(jí)別的課程，或者本科生課程中不作基本要求的U級(jí)別課程。所選的課程至少要包括三門(mén)ME的高等課程，其中包括研究方向相關(guān)課程。整個(gè)課程的成績(jī)至少達(dá)到3.5（A＝5，B＝4，C＝3，D＝0，F(xiàn)＝0）?！?2學(xué)分：規(guī)則解釋第8頁(yè)MIT的課程基本分為三個(gè)級(jí)別：U級(jí)別的課程：本科課程G級(jí)別的課程：研究生課程H

級(jí)別的課程：高等研究生課程課程學(xué)分＝課內(nèi)學(xué)分＋試驗(yàn)學(xué)分＋課外作業(yè)學(xué)分；一門(mén)主課一般為12學(xué)分。課程級(jí)別上課學(xué)期先修課程學(xué)分學(xué)時(shí)試驗(yàn)要求表示研究生課程，同時(shí)也是高等級(jí)別的課程第9頁(yè)· 5數(shù)學(xué)要求第12頁(yè)至少學(xué)兩門(mén)水平高于本科階段的數(shù)學(xué)課：工程數(shù)學(xué)（推薦） 高等工程算術(shù)，G－級(jí)水平工程數(shù)學(xué)分析 應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)值方法 復(fù)數(shù)變量線性代數(shù) 概率統(tǒng)計(jì)波動(dòng) 泛函分析數(shù)學(xué)系開(kāi)的其它的課程?！SME培養(yǎng)特點(diǎn)第13頁(yè)一個(gè)典型的碩士學(xué)位：六門(mén)課程的學(xué)習(xí)，一篇碩士論文，需要一個(gè)全時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生花

3個(gè)學(xué)期

來(lái)完成。如果一個(gè)學(xué)生承擔(dān)了助研的崗位，就不可能在上述時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，因?yàn)樗艿矫總€(gè)學(xué)期上課程數(shù)目限制，不可能完成。正常情況下全時(shí)碩士學(xué)位不應(yīng)超過(guò)3個(gè)學(xué)期，學(xué)生應(yīng)該為此目標(biāo)而努力。·MSME培養(yǎng)特點(diǎn)（續(xù)）第14頁(yè)論文工作是學(xué)生研究生階段的中心內(nèi)容；論文是基礎(chǔ)研究、開(kāi)發(fā)或者設(shè)計(jì)；導(dǎo)師不應(yīng)推遲剛?cè)雽W(xué)研究生選題的日期：首先，碩士的成長(zhǎng)需要一系列堅(jiān)實(shí)的環(huán)節(jié)和時(shí)間才能逐步成熟；其次，早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室便于學(xué)生和同組老師和學(xué)生交流；學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和獲得好的建議。通常認(rèn)為先學(xué)課然后做課題，把研究推遲到最后一個(gè)學(xué)期來(lái)做會(huì)更有效率的這種想法是錯(cuò)誤的。（二）MIT

MS（不分專業(yè)）的培養(yǎng)要求對(duì)MS的要求是MSME的前三個(gè)：寫(xiě)作能力；學(xué)分；論文。除了寫(xiě)作能力，其它兩項(xiàng)是MIT碩士學(xué)位的最低要求；兩種類(lèi)型的碩士學(xué)位：學(xué)術(shù)方面具有相同水平。但是后者沒(méi)有機(jī)械工程專業(yè)方面的聯(lián)系和背景。MS是針對(duì)在想法上有特殊情況的學(xué)生，他們不能按時(shí)完MSME所要求的所有指標(biāo)學(xué)生而設(shè)定的。第15頁(yè)（三）

MIT

ME的培養(yǎng)方案機(jī)械工程師學(xué)位（Mechanical

Engineer’s

Degree)機(jī)械工程師學(xué)位是為那些進(jìn)入實(shí)際工程應(yīng)用而不是研究的人員進(jìn)行比碩士學(xué)位更高的學(xué)習(xí)而設(shè)置的。該學(xué)位強(qiáng)調(diào)機(jī)械工程領(lǐng)域的知識(shí)拓寬、與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系等，和博士學(xué)位有明顯的區(qū)別。后者是強(qiáng)調(diào)在研究方面的原創(chuàng)性。機(jī)械工程師學(xué)位不是向博士學(xué)位的一個(gè)中間過(guò)渡。工程師學(xué)位有四點(diǎn)要求：（1）寫(xiě)作的能力；（2）課程項(xiàng)目訓(xùn)練；（3）論文和（4）資格考試。其中的（1）和MSME的要求一致。第16頁(yè)· 2

ME的課程學(xué)習(xí)方案（1）162個(gè)學(xué)分：（包括碩士學(xué)位期間獲得的學(xué)分）；至少有120個(gè)學(xué)分是H級(jí)別的課程（約10門(mén)課程）；從下述兩組機(jī)械工程的核心領(lǐng)域中至少各選擇一門(mén)學(xué)習(xí)課程：設(shè)計(jì) e.

材料處理流體 f.

機(jī)械傳熱 g.

系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與控制材料 h.

熱力學(xué)第17頁(yè)· 2

ME的課程學(xué)習(xí)方案（續(xù)）第18頁(yè)經(jīng)過(guò)工程師學(xué)位分委員會(huì)同意的一門(mén)管理/經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程；學(xué)生碩士期間修得的課程可以轉(zhuǎn)入不超過(guò)72學(xué)分的成績(jī)到MIT，但是碩士論文的記錄不得轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)入課程的成績(jī)不能低于B。MIT重視課程對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)· 3

ME的論文工作要求第19頁(yè)ME論文可以是碩士論文中適合工程應(yīng)用的延續(xù)，或者論文獨(dú)立的工作。重要：論文必須解決工程應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題。論文工作必須從技術(shù)和社會(huì)兩個(gè)角度進(jìn)行。學(xué)生在著手課題之后要向工程師學(xué)位分委員會(huì)提交一個(gè)論文建議報(bào)告。從外校入學(xué)的科學(xué)碩士必須完成一個(gè)單獨(dú)的工程師論文?？梢詮恼撐墓ぷ髦蝎@得最多12個(gè)學(xué)分。論文的指導(dǎo)老師決定學(xué)分的數(shù)量。該學(xué)分是162學(xué)分中一個(gè)部分?！?4

ME的資格考試要求第20頁(yè)工程師學(xué)位的學(xué)生必須在入學(xué)的第一年通過(guò)資格考試。由工程師學(xué)位分委員會(huì)主持，每年的一月和五月考試?？荚囈钥陬^方式進(jìn)行，學(xué)生介紹20分鐘關(guān)于論文建議和工作安排，要同時(shí)考慮技術(shù)工作和社會(huì)影響兩個(gè)方面。課程學(xué)習(xí)和論文工作必須是高度統(tǒng)一的方案，課程學(xué)習(xí)計(jì)劃只有獲得工程師學(xué)位分委員會(huì)同意后才能交給研究生辦。只有計(jì)劃獲得同意后才成為工程師學(xué)位的候選者。（四）MIT

Ph.D的培養(yǎng)方案（重點(diǎn)）下述5個(gè)方面是博士學(xué)位必須的：寫(xiě)作的能力：這是所有研究生的共同要求；博士資格考試；（Qualifying

examination)主修方向的高等課程學(xué)習(xí)；(Major

program)輔修方向?qū)W習(xí)；(Minor

program)博士論文。第21頁(yè)· 2

資格考試（Qualifying

examination第22頁(yè)通過(guò)資格考試判斷申請(qǐng)者是否就有一個(gè)博士學(xué)位候選者的品質(zhì)：包括對(duì)本領(lǐng)域?qū)W科的掌握程度；對(duì)不熟悉問(wèn)題的判斷和解決等方面的才能和技巧。資格考試每年兩次（月和五月），為期兩周。只有通過(guò)考試的學(xué)生才能進(jìn)入博士生培養(yǎng)階段。而且從博士入學(xué)后三個(gè)學(xué)期內(nèi)必須完成資格考試，

除非由于特殊的狀況預(yù)先向研究生院提交了申請(qǐng)。· 2

資格考試（續(xù)1)第23頁(yè)（3）資格考試由兩個(gè)部分組成：和論文相關(guān)領(lǐng)域的考試；包括三個(gè)學(xué)科方向的課程考試，可以從下述8個(gè)方向中任選三個(gè)：應(yīng)用機(jī)械學(xué)材料流體機(jī)械傳熱熱動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)和控制設(shè)計(jì)制造· 2

資格考試（續(xù)2)第24頁(yè)和論文相關(guān)領(lǐng)域的考試為45分鐘。介紹和提問(wèn)博士課題的原創(chuàng)性研究，例如為博士課題所完成的初步工作，或者是碩士課題（如果做了的話）。整個(gè)系所有的教師作為一個(gè)整體來(lái)審核每個(gè)學(xué)生在資格考試中表現(xiàn)的水平，并決定學(xué)生能否通過(guò)資格考試。沒(méi)有通過(guò)的學(xué)生可以在允許的時(shí)候在重新進(jìn)行一次資格考試，但是只能重復(fù)一次?！?3

主修方向（Major）第25頁(yè)主修方向：是關(guān)于工程或科學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)高水平學(xué)習(xí)過(guò)程，旨在拓寬學(xué)生的該領(lǐng)域方向的深度和廣度。主修方向需要獲得系研究生委員會(huì)的同意。典型的領(lǐng)域是熱力學(xué)，系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)，和設(shè)計(jì)等。也可以是研究生院同意其它的領(lǐng)域?！?4

輔修方向（Minor）第27頁(yè)輔修方向：輔修方向是提高學(xué)生在和主修方向不同領(lǐng)域的能力而設(shè)置的高等課程學(xué)習(xí)。輔修方向至少要選擇3門(mén)課（不少于24學(xué)分）。例如一個(gè)學(xué)生選擇了流體和熱力學(xué)作為主修，就可以選擇系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)和控制，或設(shè)計(jì)作為輔修。學(xué)生結(jié)合主修、輔修和附加課程等全部至少要達(dá)到144個(gè)學(xué)分（12門(mén)課）。· 5

論文（Thesis）第28頁(yè)論文是關(guān)于主修方向的原創(chuàng)性工作，必須該領(lǐng)域內(nèi)作出顯著的貢獻(xiàn)。論文也是博士培養(yǎng)過(guò)程中最重要的部分，也被看作博士生能力的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)的部分。論文工作由一名教師指導(dǎo)，由博士生指導(dǎo)委員會(huì)管理，至少包括3名MIT的教師成員。博士生指導(dǎo)委員會(huì)一般由導(dǎo)師擔(dān)任主席。至少有一名老師來(lái)自學(xué)生所在課題組之外的單位。·博士的培養(yǎng)規(guī)則第29頁(yè)學(xué)生入學(xué)后負(fù)責(zé)自己各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的初始填表，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中和系研究生辦及時(shí)更新自己的記錄。（1）學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，尋找一個(gè)教師作為自己的論文導(dǎo)師，確定一個(gè)領(lǐng)域（至少暫時(shí)確定也可以）作自己論文方向。如果導(dǎo)師不是一個(gè)是本系的、可以作為博士指導(dǎo)委員會(huì)主席的老師作為導(dǎo)師。·博士的培養(yǎng)規(guī)則（續(xù)1）第30頁(yè)在通過(guò)博士資格考試的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生向研究生辦提供一份暫時(shí)的博士論文工作預(yù)備設(shè)想。然后在盡可能短的時(shí)間之內(nèi)，——最遲在通過(guò)資格考試之后的第二個(gè)學(xué)期末，學(xué)生必須提交下述內(nèi)容安排：博士指導(dǎo)委員會(huì)博士論文工作建議主修和輔修方向的選課計(jì)劃·博士的培養(yǎng)規(guī)則（續(xù)2）第31頁(yè)根據(jù)批準(zhǔn)的論文建議成立指導(dǎo)委員會(huì)，并由研究生院同意。博士指導(dǎo)委員會(huì)，一起作為論文的指導(dǎo)者，將成為引導(dǎo)學(xué)生研究和給予學(xué)生建議的基本資源。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生確定主修、輔修和其它附加課程。博士論文建議必須發(fā)給系里各老師接受審閱和評(píng)論。典型的論文計(jì)劃被限制在6頁(yè)篇幅（包括圖）。就是要讓所有老師知道你想做什么，你想怎么做等。要通過(guò)有效和足夠的文獻(xiàn)引用來(lái)說(shuō)明研究現(xiàn)狀，足夠詳細(xì)來(lái)說(shuō)明通過(guò)論文工作可望把研究現(xiàn)狀向前推進(jìn)。（強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新）·博士的培養(yǎng)規(guī)則（續(xù)3）第32頁(yè)計(jì)劃的封面包括研究生姓名，論文題目以及論文指導(dǎo)委員會(huì)成員姓名。歡迎從系內(nèi)各個(gè)老師反饋來(lái)的富有建設(shè)性信息。博士論文計(jì)劃各個(gè)部分都要反映出這是一個(gè)建議，而不是一個(gè)論文的綜述。建議本身就代表了研究工作已經(jīng)有進(jìn)展而不是在邊緣徘徊。實(shí)際的研究將在論文導(dǎo)師和指導(dǎo)委員會(huì)的引導(dǎo)和審核下進(jìn)行，可以包括一些不確定性的方向。·博士的培養(yǎng)規(guī)則（續(xù)4）第33頁(yè)推薦學(xué)生預(yù)先列一個(gè)論文建議或者是預(yù)建議給你準(zhǔn)備要選擇的指導(dǎo)委員會(huì)成員，利用該建議來(lái)選擇正確的成員，同時(shí)在你提交建議前可以從他們那里得到一些反饋和修正。博士生有責(zé)任把自己的建議分發(fā)給ME的所有老師和指導(dǎo)委員會(huì)成員評(píng)價(jià)。主修和輔修的學(xué)習(xí)必須記錄在學(xué)生培養(yǎng)方案上，并且獲得研究生辦的同意。博士指導(dǎo)委員會(huì)在一次開(kāi)會(huì)時(shí)也要同意該學(xué)習(xí)方案。·博士的培養(yǎng)規(guī)則（續(xù)5）第34頁(yè)博士生每個(gè)春季和秋季學(xué)期各安排一次和指導(dǎo)委員會(huì)的會(huì)議，接受委員會(huì)對(duì)其工作的評(píng)價(jià)。并且必須把這些會(huì)議的結(jié)果記錄在博士生培養(yǎng)方案上，保留在系研究生辦的文件中。（NEW?。┲笇?dǎo)委員會(huì)的主席在資料卡上加注會(huì)議的說(shuō)明，委員會(huì)將給研究生院一個(gè)建議，決定博士生是否合適繼續(xù)研究工作。一個(gè)不合格的博士生將會(huì)由系研究生決策委員會(huì)決定撤銷(xiāo)其博士培養(yǎng)過(guò)程。·MIT研究生培養(yǎng)總結(jié)：第36頁(yè)總體上，感覺(jué)碩士生培養(yǎng)質(zhì)量不會(huì)比清華高。因?yàn)闀r(shí)間只有一年半；但是效率較高。博士生培養(yǎng)比清華要好。在課程學(xué)習(xí)上：強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)前沿，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新——強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的深度配合。重視動(dòng)態(tài)管理，重視學(xué)生自主管理。與美國(guó)科技水平相適應(yīng)：公司的研究中心開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的力量較強(qiáng)，因此學(xué)校重在教育。研究生培養(yǎng)方案匯報(bào)第37頁(yè)一、國(guó)外著名大學(xué)相比MIT的培養(yǎng)方案UMICH的培養(yǎng)方案AACHEN的培養(yǎng)方案·UMICH（密歇根大學(xué)）研究生培養(yǎng)第38頁(yè)工學(xué)碩士：MSE只有課程學(xué)習(xí)；課程學(xué)習(xí)＋項(xiàng)目研究；（課程號(hào)ME590）課程學(xué)習(xí)＋MSE論文；（課程號(hào)ME595和ME695）課程學(xué)習(xí)＋工程實(shí)踐。博士：Ph.D.UMICH

MSE：只學(xué)習(xí)課程12學(xué)分ME500系列或者更高級(jí)別的課程。6學(xué)分ME400系列或者更高級(jí)別的課程。6學(xué)分非ME的400系列或者更高級(jí)別的課程。必須是工程領(lǐng)域的。也可以是其它科學(xué)領(lǐng)域，但是要得到ME研究生指導(dǎo)委員會(huì)的同意。6學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)課程里挑選。第39頁(yè)(一）UMICH

MSE培養(yǎng)要求只學(xué)習(xí)課程的MSE基本上本科學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是為那些不想涉及任何工業(yè)研究、開(kāi)發(fā)和教育的學(xué)生準(zhǔn)備的。該學(xué)位可以在10個(gè)月內(nèi)完成，例如在秋季和冬季學(xué)期各選四門(mén)課程，而春季的半個(gè)學(xué)期選2門(mén)課程。當(dāng)然，那些打工的學(xué)生和擔(dān)任助教或者助研崗位的學(xué)生需要更長(zhǎng)的時(shí)間。大約10門(mén)課程，總共30個(gè)學(xué)分第40頁(yè)(二）UMICH

MSE：學(xué)習(xí)＋項(xiàng)目12學(xué)分ME500系列或者更高級(jí)別的課程；6學(xué)分ME590研究課題；（此項(xiàng)不同）6學(xué)分非ME的400系列或者更高級(jí)別的課程；6學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)課程里挑選。第42頁(yè)(二）UMICH

MSE：學(xué)習(xí)＋項(xiàng)目第43頁(yè)(二）UMICH

MSE：學(xué)習(xí)＋項(xiàng)目為那些有獨(dú)立的工程設(shè)計(jì)、分析或者研究項(xiàng)目的學(xué)生準(zhǔn)備的碩士學(xué)位。只是包括了3～6學(xué)分的ME590課程。這樣推薦學(xué)生去完成工業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)歷，或者是想涉足于一個(gè)單獨(dú)研究課題。這需要學(xué)生找到一個(gè)合適研究課題和導(dǎo)師。一般在第一個(gè)學(xué)期確定，這樣第二個(gè)學(xué)期可以開(kāi)始研究。一般需要12個(gè)月的時(shí)間，例如秋季、冬季、春季和夏季學(xué)期。第44頁(yè)(三）UMICH

MSE：學(xué)習(xí)＋論文12學(xué)分ME500系列或者更高級(jí)別的課程；9學(xué)分ME595/695課程（此項(xiàng)不同）6學(xué)分非ME的400系列或者更高級(jí)別的課程；6學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)課程里挑選。（與MIT一樣）第45頁(yè)(三）UMICH

MSE：學(xué)習(xí)＋論文碩士論文的開(kāi)題和研究的要求，也算學(xué)分。第46頁(yè)(三）UMICH

MSE：學(xué)習(xí)＋論文需要完成一篇MSE論文，適于那些對(duì)工業(yè)研究和開(kāi)發(fā)、教育，以及可能進(jìn)一步攻讀Ph.D.的學(xué)生。學(xué)生要配導(dǎo)師來(lái)指導(dǎo)工作；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生選擇ME595課程中和導(dǎo)師相關(guān)的領(lǐng)域，準(zhǔn)備一個(gè)論文建議并獲得包括研究導(dǎo)師在內(nèi)的指導(dǎo)委員會(huì)中兩個(gè)

ME教師的同意。第47頁(yè)(三）UMICH

MSE：學(xué)習(xí)＋論文然后學(xué)生在研究導(dǎo)師相關(guān)的領(lǐng)域中完成

ME695課程中的要求，獲得6學(xué)分。一般分兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期完成3學(xué)分。學(xué)生必須撰寫(xiě)碩士論文，經(jīng)過(guò)碩士論文指導(dǎo)委員會(huì)的同意。在一個(gè)公開(kāi)測(cè)試中進(jìn)行論文答辯，論文格式和博士論文一樣。在口頭答辯前兩個(gè)學(xué)期要把論文終稿送到委員會(huì)成員手中，以征求意見(jiàn)并修改。第48頁(yè)(四）UMICH

MSE：學(xué)習(xí)＋工程為那些在春季或者夏季學(xué)期里至少要在公司里工作3個(gè)月、具有工程團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的學(xué)生準(zhǔn)備的。公司要為學(xué)生補(bǔ)償相應(yīng)的薪水，那些對(duì)該種培養(yǎng)類(lèi)型選擇感興趣的學(xué)生應(yīng)該

在第一個(gè)學(xué)期和導(dǎo)師以及研究生科的老師交

流以獲得同意。第50頁(yè)UMICH

Ph.D.的培養(yǎng)方案從博士預(yù)備生到博士生：需要完成這些工作：

18學(xué)分的高于碩士要求的研究生課程通過(guò)資格考試；(Qualifying

examination)通過(guò)預(yù)備考試；(Preliminary

examination)36個(gè)RFT；(學(xué)費(fèi)計(jì)算單位，和學(xué)分多少有關(guān))兩門(mén)相關(guān)課程，作為18學(xué)分中一部分；第51頁(yè)UMICH

Ph.D.的培養(yǎng)方案獲得博士生資格后，還要如下條件：完成論文研究工作；撰寫(xiě)博士論文；進(jìn)行論文答辯；累積68的RFT（學(xué)費(fèi)計(jì)算單位）第52頁(yè)UMICH

Ph.D.的培養(yǎng)規(guī)則制定培養(yǎng)計(jì)劃：在制定計(jì)劃的時(shí)候，要把研究工作和導(dǎo)師（也是博士指導(dǎo)委員會(huì)主席）的研究方向相近；如果選擇的是交叉領(lǐng)域，則需要有兩個(gè)導(dǎo)師。當(dāng)指導(dǎo)委員會(huì)成立后，有該委員會(huì)負(fù)責(zé)制定加強(qiáng)學(xué)生研究背景的相關(guān)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。所有攻讀博士學(xué)位的研究生首先必須通過(guò)資格考試，研究生入學(xué)后，最遲在第4學(xué)期要通過(guò)該資格考試。課程的平均成績(jī)?yōu)?.5/9.0（或者B＋）以上者才能參加考試。第53頁(yè)UMICH

Ph.D.的培養(yǎng)規(guī)則預(yù)備考試（Preliminary

examination)：已經(jīng)通過(guò)資格考試的研究生，只有通過(guò)預(yù)備考試

才能成為博士學(xué)位的候選者。預(yù)備考試由學(xué)生博士論文委員會(huì)成員組織的口頭測(cè)試。只有通過(guò)預(yù)備考試，完成研究生的課程學(xué)習(xí)要求，繳納了所需的最低學(xué)費(fèi)，才可能進(jìn)一步成為博士論文候選者。第54頁(yè)UMICH

Ph.D.的培養(yǎng)規(guī)則論文：論文在整個(gè)博士學(xué)位培養(yǎng)過(guò)程中是最重要的環(huán)節(jié)，也是標(biāo)準(zhǔn)著研究生獨(dú)力研究的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)的結(jié)果。研究生必須經(jīng)常和指導(dǎo)委員會(huì)，尤其是委員會(huì)的主席討論研究的進(jìn)展情況。很多學(xué)生都

在通過(guò)初步考試之后和論文答辯前的時(shí)間段內(nèi)，至少安排一次論文指導(dǎo)委員會(huì)參加的會(huì)議，借

此機(jī)會(huì)來(lái)向委員會(huì)們報(bào)告研究進(jìn)展和獲得反饋

信息。第55頁(yè)UMICH

Ph.D.的培養(yǎng)規(guī)則論文要經(jīng)過(guò)指導(dǎo)委員會(huì)全體成員的同意，才能進(jìn)行公開(kāi)的論文口頭答辯。當(dāng)論文以終稿的型式分發(fā)到委員會(huì)成員手中時(shí)，答辯時(shí)間也開(kāi)始安排，大概是兩個(gè)星期之后。答辯公開(kāi)進(jìn)行，要在研究生院粘貼出通知。學(xué)生必須在學(xué)院或者系里貼出通知。委員會(huì)的主席必須在答辯完成之后將簽字的文件直接送往研究生院的成績(jī)和論文辦公室。第56頁(yè)·UMICH的培養(yǎng)方案特點(diǎn)第57頁(yè)（1〕和MIT一樣，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，至少學(xué)習(xí)兩門(mén)數(shù)學(xué)課程。（2〕在碩士的培養(yǎng)方面，時(shí)間較清華的短，課程要求相對(duì)稍多。最終培養(yǎng)質(zhì)量不如清華的全面和綜合。（3〕在碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)和配置上面，具有多種選擇的余地，存在多種培養(yǎng)模式，便于學(xué)生的自主定位和選擇。這點(diǎn)和MIT一樣。也是值得我們借鑒的?！MICH的培養(yǎng)方案特點(diǎn)第58頁(yè)（4〕在博士生的培養(yǎng)上，強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)和論文工作結(jié)合進(jìn)行，注重整個(gè)系的教師資源和博士指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)博士生的聯(lián)合培養(yǎng)和指導(dǎo)，而不僅僅是導(dǎo)師本人，這點(diǎn)和MIT一致。（5〕設(shè)有資格考試和預(yù)備考試對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)的促進(jìn)作用，這是我們的普博生沒(méi)有的。（6〕強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的公開(kāi)和平等，博士論文要公開(kāi)送審和答辯，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。研究生培養(yǎng)方案匯報(bào)第59頁(yè)一、國(guó)外著名大學(xué)相比MIT的培養(yǎng)方案UMICH的培養(yǎng)方案AACHEN的培養(yǎng)方案Aachen

工業(yè)大學(xué)的研究生課程設(shè)置

Special

courses,要求17－19學(xué)分LecturesExercisesPractical212112121232Ergonomics

and

work

organizationAutomotive

Engineering

I

I

IManufacturing

Technology

IManufacturing

Technology

I

IIndustrial

and

operations

engineeringMechatronic

systems

in

automotive

engineering2NVH-behavior

of

vehiclesFundamentals

of

lightweight

designEconomic

aspects

of

manufacturingLaser

technique

I

I

(process)Machine

dynamics

I

IWelding

technology

IStructural

design

of

vehicles21212122222121第61頁(yè)清華大學(xué)車(chē)輛工程專業(yè)與

Aachen研究生課程設(shè)置的比較第62頁(yè)

清華的汽車(chē)?yán)碚撆cAachen的AutomotiveEngineering

I和I

I基本相當(dāng)；汽車(chē)車(chē)身設(shè)計(jì)與

Aachen的Automotive

Engineering

I

I

I在內(nèi)容上基本接近；汽車(chē)安全性與法規(guī)與Structuredesign

of

vehicles的部分內(nèi)容相近；車(chē)輛控制工程、汽車(chē)電子學(xué)與Mechatronic

systems

inautomotive

engineering相近；汽車(chē)振動(dòng)分析與控制和汽車(chē)噪聲控制與NVH-behavior

ofvehicles相近。其他課程對(duì)應(yīng)性較差。一、國(guó)內(nèi)外情況調(diào)研第64頁(yè)2、國(guó)內(nèi)：兩所大學(xué)吉林大學(xué)汽車(chē)學(xué)院北京理工大學(xué)車(chē)輛與交通工程學(xué)院北京理工大學(xué)車(chē)輛與交通工程學(xué)院第65頁(yè)碩士生：

1、學(xué)習(xí)年限為2—2.5年。一般為2.5年；第一學(xué)年必須完成課程學(xué)習(xí)，學(xué)位論文

時(shí)間不得少于1年。2、總學(xué)分為32~36學(xué)分第67頁(yè)學(xué)位課公共基科學(xué)技術(shù)哲學(xué)260礎(chǔ)課科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐136等第一外國(guó)語(yǔ)3150數(shù)學(xué)物理方法360工程應(yīng)用數(shù)學(xué)360專業(yè)基礎(chǔ)課高等傳熱學(xué)360非學(xué)位課流體力學(xué)360現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)360必修課專業(yè)外語(yǔ)140高等內(nèi)燃機(jī)學(xué)360現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)360選修課數(shù)理統(tǒng)計(jì)240有限元法原理360可靠性工程240振動(dòng)理論360機(jī)械CAD240故障診斷理論與應(yīng)用240機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)240機(jī)械噪聲控制240內(nèi)燃機(jī)性能模擬240內(nèi)燃機(jī)熱負(fù)荷與熱能度240內(nèi)燃機(jī)燃燒學(xué)240內(nèi)燃機(jī)電子控制240內(nèi)燃機(jī)排放控制240流體機(jī)械理論與設(shè)計(jì)360學(xué)術(shù)活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐1動(dòng)力機(jī)械及工程課程設(shè)置北京理工大學(xué)車(chē)輛與交通工程學(xué)院第68頁(yè)博士：攻讀博士學(xué)位學(xué)習(xí)年限一般為3年。全部課程學(xué)習(xí)要在第一學(xué)年內(nèi)完成，博士學(xué)位論文工作不得少于2年。校內(nèi)在職攻讀博士學(xué)位

學(xué)習(xí)年限一般為4年，全部課程學(xué)習(xí)要在第2學(xué)年內(nèi)完成，博士學(xué)位論文工作不得少于2年。

碩博聯(lián)讀生學(xué)習(xí)年限一般為4.5年，全部課程學(xué)習(xí)要在第一二學(xué)年內(nèi)完成，博士學(xué)位論文工作不得少于2.5年。

總學(xué)分要求不低于15學(xué)分，學(xué)位課學(xué)分不低于

8學(xué)分。碩博聯(lián)讀生總學(xué)分要求不低于39學(xué)分，學(xué)位課學(xué)分不低于23學(xué)分。吉林大學(xué)汽車(chē)學(xué)院碩士課程選修課地面車(chē)輛系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)1.530車(chē)體結(jié)構(gòu)分析與試驗(yàn)1.530汽車(chē)人體工程學(xué)1.530計(jì)算機(jī)輔助車(chē)身設(shè)計(jì)與制造240自動(dòng)操縱理論基礎(chǔ)1.530汽車(chē)及列車(chē)制動(dòng)力學(xué)1.530隨機(jī)試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析240汽車(chē)液力傳動(dòng)240汽車(chē)輪胎力學(xué)1.530汽車(chē)CAD技術(shù)基礎(chǔ)246汽車(chē)越野行駛動(dòng)力學(xué)1.530汽車(chē)動(dòng)力學(xué)方法1.530汽車(chē)安全性240高等汽車(chē)空氣動(dòng)力學(xué)1.530汽車(chē)操縱穩(wěn)定性2.550汽車(chē)振動(dòng)和噪聲分析與控制2.554實(shí)驗(yàn)?zāi)B(tài)分析360第70頁(yè)國(guó)內(nèi)大學(xué)的特點(diǎn)第72頁(yè)

1、課程學(xué)分較多，基礎(chǔ)較好（數(shù)學(xué)與力學(xué)）。2、存在問(wèn)題：過(guò)于統(tǒng)一，靈活性太少3、專業(yè)課程內(nèi)含相差不大2、汽車(chē)工程系研究生培養(yǎng)要求l

車(chē)輛工程學(xué)科的碩士學(xué)位基礎(chǔ)課安排和學(xué)分分布：23學(xué)分，學(xué)科專業(yè)大于17公共課 基礎(chǔ)理論課 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)課馬克思主義理數(shù)學(xué)類(lèi)學(xué)位課3高等動(dòng)力學(xué)4汽車(chē)動(dòng)力學(xué)論課3—4彈塑性力學(xué)43第一外國(guó)語(yǔ)數(shù)值分析A工程振動(dòng)的試驗(yàn)分汽車(chē)振動(dòng)分析與控制24析33現(xiàn)代控制理論4可靠性設(shè)計(jì)與試驗(yàn)數(shù)字信號(hào)處理43動(dòng)態(tài)測(cè)試與信號(hào)處車(chē)輛控制工程理43微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)接車(chē)身結(jié)構(gòu)分析口技術(shù)33其他專業(yè)的學(xué)位課試驗(yàn)?zāi)B(tài)分析技術(shù)3機(jī)械最優(yōu)化設(shè)計(jì)2汽車(chē)環(huán)境保護(hù)技術(shù)2第73頁(yè)2、汽車(chē)工程系研究生培養(yǎng)要求l

動(dòng)力機(jī)械及工程學(xué)科的學(xué)位基礎(chǔ)課安排和學(xué)分分布：23學(xué)分，學(xué)科專業(yè)17公共課 基礎(chǔ)理論課 專業(yè)基礎(chǔ)課

>=

3學(xué)分 專業(yè)課（學(xué)位課）工程振動(dòng)的試驗(yàn)分析3數(shù)字信號(hào)處理自動(dòng)控制原理現(xiàn)代控制理論434術(shù)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)接口技4馬克思主義理論課數(shù)值分析A高等傳熱學(xué)

4高等內(nèi)燃機(jī)學(xué)334高等熱力學(xué)

4發(fā)動(dòng)機(jī)控制工程3第一外國(guó)語(yǔ)

2流體力學(xué)

4內(nèi)燃機(jī)中的分析與計(jì)算流體力學(xué)4流體動(dòng)力學(xué)2高等動(dòng)力學(xué)

3機(jī)械最優(yōu)化設(shè)計(jì)3彈塑性力學(xué)

4汽車(chē)環(huán)境保護(hù)技術(shù)2其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)位課程第74頁(yè)2、汽車(chē)工程系研究生培養(yǎng)要求第75頁(yè)

博士：學(xué)位學(xué)分不少于9學(xué)分，學(xué)科專業(yè)學(xué)分不少于5學(xué)分。

要增加課程的方案目前未通過(guò)。部分教師主張向MIT學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)體會(huì)第78頁(yè)重視學(xué)科全體教師對(duì)于博士生培養(yǎng)的作用，博士開(kāi)題和預(yù)答辯（工作總結(jié)報(bào)告）不僅要所有教師參加，而且要退休老教師（陸際清教授、劉崢教授、王紹銧教授）等參加，形成公正、實(shí)事求是的學(xué)術(shù)氛圍，從嚴(yán)把關(guān)，使得博士生能夠獲得好的指導(dǎo)和建