某教師述職報(bào)告

某教師述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我是某校的一名教師，非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我的工作情況和成果。

一、工作經(jīng)歷

在過(guò)去的一年里，我承擔(dān)了學(xué)校多個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我還參加了各種教研活動(dòng)，與同事們一起探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法和策略。

二、工作成果

經(jīng)過(guò)一年的努力，我取得了一些工作成果。具體如下：

1、教學(xué)成績(jī)顯著

在上學(xué)期的期末考試中，我所教授的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)平均分達(dá)到了X分以上，優(yōu)秀率達(dá)到了X%以上，合格率達(dá)到了X%以上。這些成績(jī)?cè)趯W(xué)校中處于領(lǐng)先水平。

2、受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)

我的教學(xué)方法和態(tài)度得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。很多學(xué)生和家長(zhǎng)都表示，我在教學(xué)中非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。

3、獲得多項(xiàng)榮譽(yù)

因?yàn)槲业墓ぷ鞅憩F(xiàn)突出，我在過(guò)去的一年里獲得了很多榮譽(yù)。例如，我在學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選中獲得了提名獎(jiǎng)，在學(xué)校的教科研評(píng)選中獲得了二等獎(jiǎng)等等。這些榮譽(yù)的背后是我不懈的努力和付出。

三、未來(lái)展望

雖然我取得了一些成績(jī)，但我深知自己還有很多不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，我有以下幾點(diǎn)展望：

1、加強(qiáng)教學(xué)研究

我將繼續(xù)深入研究教材和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我還將積極參加各種教研活動(dòng)，與同事們一起探討教學(xué)中的問(wèn)題。

2、提高服務(wù)水平

我將更加學(xué)生的需求和家長(zhǎng)的建議，不斷改進(jìn)自己的服務(wù)方式和方法，提高自己的服務(wù)水平。同時(shí)，我還將積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事們一起協(xié)作完成各種任務(wù)，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，我還將積極參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

我將繼續(xù)努力工作，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！一級(jí)教師述職報(bào)告述職報(bào)告標(biāo)題：一級(jí)教師述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

我是一名一級(jí)教師，深感責(zé)任重大。在過(guò)去的一年里，我認(rèn)真履行職責(zé)，致力于提高教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。今天，我向大家匯報(bào)我的工作情況。

一、教學(xué)工作

作為教師，我始終把教學(xué)工作放在首位。在過(guò)去的一年里，我主要承擔(dān)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我不斷學(xué)習(xí)教育理論，最新教育動(dòng)態(tài)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我采用多種教學(xué)方法，如情景教學(xué)、游戲教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，我還注重與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，不斷調(diào)整教學(xué)策略。

二、班級(jí)管理

作為班主任，我注重班級(jí)管理。我認(rèn)真制定班級(jí)規(guī)章制度，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。我每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決困難和問(wèn)題。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

三、自我提升

作為一名一級(jí)教師，我不斷追求自我提升。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育觀念和教育方法。同時(shí)，我還注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷學(xué)習(xí)和研究學(xué)科知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。

四、工作成果

在過(guò)去的一年里，我取得了一些工作成果。我所教授的學(xué)科在全市統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我所帶的班級(jí)學(xué)生在各種競(jìng)賽和評(píng)比中獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，我也獲得了學(xué)校和上級(jí)部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這些成果讓我深感自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)也激勵(lì)我繼續(xù)努力工作。

五、未來(lái)展望

作為一名一級(jí)教師，我將繼續(xù)履行職責(zé)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)探索教育規(guī)律和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，我一定能夠取得更好的成績(jī)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的聆聽(tīng)和支持！教師述職報(bào)告參加工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽(tīng)過(guò)區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

三年級(jí)的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二、能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作，電動(dòng)伸縮門控制器。學(xué)校給找了一位師父――老師，電動(dòng)伸縮門配件。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

四、績(jī)

一)教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始，我堅(jiān)持聽(tīng)一課，上一課，電動(dòng)伸縮門輪子。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。

二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺(jué)得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，電動(dòng)伸縮門遙控器。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。教師述職報(bào)告一、思想方面：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教育教學(xué)：

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是五年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師述職報(bào)告我叫，女，19年X月出生，現(xiàn)年歲。于X年月畢業(yè)于X師范學(xué)校，同年月分配到中學(xué)從事英語(yǔ)教育教學(xué)工作。X年月加入中國(guó)，X年月獲得X大學(xué)本科文憑。現(xiàn)任X中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。

自X年月參加工作以來(lái)，本人一直從事初中英語(yǔ)教育教學(xué)工作，多年的教學(xué)實(shí)踐使自己深深領(lǐng)會(huì)到“教研是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，是教師成長(zhǎng)的推進(jìn)器”，所以我一直堅(jiān)持“教研興?！钡乃枷耄瑢⑺鶑氖碌慕萄泄ぷ髋c學(xué)校的教學(xué)實(shí)際緊密起來(lái)。

一、端正思想，努力專研

作為一名員，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀；積極學(xué)習(xí)公民道德綱要，廉潔自律、依法執(zhí)教、文明待人、以身作則，努力提高自己的政治素養(yǎng)和人格魅力。在思想上始終與黨組織保持高度一致。作為一名教研組長(zhǎng)，我深知教研在學(xué)校教育教學(xué)中的重要性。所以我在工作中以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，提高自己的專業(yè)文化知識(shí)水平。我積極參加各種教育培訓(xùn)和教科研活動(dòng)，并做了大量的筆記和反思總結(jié)。在工作中遇到的問(wèn)題都能虛心向他人請(qǐng)教，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互幫互助、共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時(shí)注重學(xué)生的實(shí)際情況，不斷對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，提高教學(xué)的有效性。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課。在教學(xué)過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考，限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。我還認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”的原則，把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我在抓好教學(xué)的同時(shí)，也注重反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和不足的地方。每節(jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的教學(xué)反思，并撰寫教學(xué)反思筆記。在布置作業(yè)時(shí)也要求精批精改并且及時(shí)檢查、批改、糾正學(xué)生所做的作業(yè)中的錯(cuò)誤；對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)及時(shí)作出解釋；有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，以鼓勵(lì)為主。平時(shí)積極主動(dòng)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)問(wèn)題。多聽(tīng)其他教師的課，努力提高自己的課堂教學(xué)水平；把握教材的要點(diǎn)與難度；完善教學(xué)方法；加大對(duì)學(xué)生的管理力度，并注意與時(shí)代前進(jìn)的步伐相結(jié)合；這學(xué)期我還參加了縣教育局組織的優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)并取得了好成績(jī)。這些榮譽(yù)的取得與同教研組的老師們的幫助是分不開(kāi)的。

三、教研工作方面

我積極參加校本教研活動(dòng)并認(rèn)真進(jìn)行備課組研討活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并認(rèn)真寫出反思；我還學(xué)習(xí)了《溫州市中小學(xué)課堂有效教學(xué)的五項(xiàng)修煉》并運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐使教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的提高。參加縣課題《農(nóng)村初中英語(yǔ)有效性教學(xué)的探索與實(shí)踐》的研究工作；參加學(xué)校組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)并做了專題發(fā)言；積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)；不斷提高自己的教研理論水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)多年的教育教學(xué)實(shí)踐我深深的感到只有不斷的完善自身的素質(zhì)才能不斷的提高教育教學(xué)的質(zhì)量！當(dāng)然在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力完善自身素質(zhì)以使自己成為一名更優(yōu)秀的教師！

四、其他方面

在X年至X年期間我擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記一職并負(fù)責(zé)教務(wù)處的一些工作；X年至X年期間擔(dān)任X中學(xué)政教主任一職還負(fù)責(zé)教務(wù)處的一些工作；X年至X年期間擔(dān)任X中學(xué)政教主任一職并負(fù)責(zé)教務(wù)處的一些工作；X年至X年期間參加溫州市骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)；X年參加了市教育局組織的英特爾未來(lái)教育核心課程培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)；X年至X年期間參加溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)；X年參加溫州市農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)；X年參加溫州市心理健康教育培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)；X年參加縣教育局組織的中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。在這幾年的工作中我踏踏實(shí)實(shí)努力做好自己的本職工作并在力所能及的范圍內(nèi)做好其他工作多次評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)；在今后的工作中我將繼續(xù)努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師！中班幼兒教師述職報(bào)告時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。透過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。

透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系，讓他們凡事都嘗試自己動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更用心?/p>