2022年教師招聘考試《中學數(shù)學》模擬真題一_第1頁
2022年教師招聘考試《中學數(shù)學》模擬真題一_第2頁
2022年教師招聘考試《中學數(shù)學》模擬真題一_第3頁
2022年教師招聘考試《中學數(shù)學》模擬真題一_第4頁
2022年教師招聘考試《中學數(shù)學》模擬真題一_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年教師招聘考試《中學數(shù)學》模擬真題一

1[單選題設^ABC的內角A,B,C所對的邊長分別為

久八°且與coefi-尤coa4=9,則嗎的值4(、

a,t),C,cc5tanB為()。

A.2/3

B.3/2

C.1

D.2

正確答案:B

參考解析:根據(jù)正弦定理

.°cosfi--co&4=5<=>~*>'nG4°lflf=5QSsin4cos8-5cosi4sin8=

sia4CUS8-HXHS4sind<^4sin.4cosB=6cosAsinZi—'anJ=

f?nA20

2[單選題]若向量a與b的夾角為75。,|a|=2sinl50。,|b|=4cosl5

°,貝1Ja?b的值為()。

A.-l

B.1

C.C.-V3

D.DVT

正確答案:B

參考解析:

解析:laISinl50Ps<a-fr=|a|"b|?co?(?,A>=4cosl5°c<?750=4c<?l50suil5*=2?in30P=lo

3[單選題]在平行六面體一一一

ABCD-A^D,中,M為4C與RD的交點,若相=o,而也則下列向量中

與而相等的向量是()。

a-^-b+c

正確答案:A_

參考解析?以初^硒^而?茶底表示瓦"㈤"工府+時「病+;物=彳了+;-(砸:-JX)=

4[單選題]設集合S=Gl"2|>3].T=kla<x<a+8}.SU7=R,則a的取值范陰是()5

A.-3<a<-1

B.—3WaW—1

C.aW—3或aN—1

D.aV-3或a>-l

正確答案:A

參考解析:**:S=lxlx<-l或工>51.所以I:::,故

5[單選題]下列說法不正確的是()。

A."0〈x<2”是“Ix-l|<2"的充分不必要條件

B.“若a<0,則x2-x+a=0有兩個相異的實根”的逆否命題為真命題

Q函數(shù)產10go(x-2)+1(a>0且。六1)的圖象恒定過(3,1)

D,若矩陣局;:㈤;2hWAB=)76)

正確答案:D

參考解析:A項,*-g傅-133.所以-g<2?是廿IkT的充分不必要條件,

A項描述正確;

B項,由=3得T,所以命題“若水0,則x2-x+a=0有兩個相異的

實根”為真命題,其逆否命題也是真命題,B項描述正確;

C項,當x=3時,y=l對于所有的a〉0且aWl都成立,即C項描述正

確;

I34?

D項,矩陣AB」78'所以D項描述不正確。

6[單選題]若過點A(4,0)的直線1與曲線(x-2)2+y2=l有公共點,

則直線1的斜率的取值范圍為()。

A.[—73]

B.(一行,衣)

二臣包

D.IT'TJ

正確答案:c

參考解析:點A(4,0)在圓外,因此斜率必存在,設經過該點的直

線方程為kx-y-4k=0,所以有

上浣皂旦41.解得一專從而選C.

ym33

7[單選題]設函數(shù)/(x)=8in(2x-:),xeR,則/〃)是(),

A.最小正周期為門的奇函數(shù)

B.最小正周期為冗的偶函數(shù)

「c.最小正周期為岸的奇函數(shù)

DD.最小正周期為;的偈函數(shù)

正確答案:B

參考解析:/(x)=-cos2x是周期為弘的偶函數(shù)。

8[單選題]從甲、乙等10個同學中挑選4名參加某項公益活動,要

求甲、乙中至少有1人參加,則不同的挑選方法共有()。

A.70種

B.112種

C.140種

D.168種

正確答案:C

參考解析:

解析:從10個同學中挑選4名參加某項公益活動有C:種不同挑選方法;從甲、乙之外的8個

同學中挑選4名參加某項公益活動有C:料■不同挑選方法;甲、乙中至少有1人參加,則不同的挑選方法共有

《“£=210-70=140種不同挑選方法.故選C.

9[單選題]如圖,有一枚圓形硬幣,如果要在這枚硬幣的周圍擺放

幾枚與它完全相同的硬幣,使得周圍的硬幣都和這枚硬幣相外切,且

相鄰的硬幣相外切,則這枚硬幣周圍可擺放()。

A.4枚硬幣

B.5枚硬幣

C.6枚硬幣

D.8枚硬幣

正確答案:C

參考解析:要求擺放硬幣最多,我們畫出相應的圖形,如圖,我們

只要求得過P對。0做切線夾角即可由360°小夾角度數(shù),得這枚硬

幣周圍最多可擺放個數(shù)。

解:如氫OP,OO,0M分別代表一枚硬幣.

它們相切,連接PO,PM,0M,貝||PO=PM=OM.

.*.Z0PM=60o

N是0M中點,連接PN.

則PN10M.

,PN與。0,OM相切,PN是NOPM的平分線.

AZ0PN=30°,

即過P作。。的切線與P0夾角為30°,所以過P作。。的兩切線,

則切線夾角為60°

即對應的。P的圓心角為60°,

二?OP周圍擺放圓的個數(shù)為=6.

故選C.

10[單選題]已知矩形ABCD,AD=5cm,AB=7cm,點E為DC邊上一點,

將RtAADE沿AE折疊,D點恰好落在NABC平分線上F點上,則DE

的長為()。

A.2cm

B.2或3cm

p或£m

ZJ

D.3cm

正確答案:c

參考解析:根據(jù)題意,將RtAADE沿AE折疊,D點恰好落在NABC

的角平分線上(點F處),則F為以點A為圓心,線段AD長為半徑的

圓與NABC的角平分線的交點。如圖1,過A作NABC的角平分線的

垂線,垂足為H。在中“=一小7\尸,所以A*AD,則NABC的

角平分線上存在兩個點(圖1中F”F2所示),經過翻折后,D點恰好

落在上面:

下面計算DE的長度。如圖2,過點F作AB,BC的垂線,交AB于點M,

交CD于點N,交BC于點P。設MF=x,

■丹?=8M=x/M=7r:乂AF=4?=5,所以有啟(77)三52.解褥x=3或4在Rtd£、F中,設EF=a.①當MF=3時,

4M=7-3=4JV=5-3=2,£A=4-a..-^=2J+(4-fl)2.解價a=.即"£=?;②當Wf=4時”4W=7-4=3J,V=5-4=I,£、=

555

押-

汽解得由?.054

11[單選題]一個正方體的高增加10cm,得到新長方體的表面積比

原正方體表面積增加120cm2,原正方體體積是()。

A.9cm3

B.12cm3

C.18cm,

D.27cm3

正確答案:D

參考解析:如下圖所示,高增加10cm后,增加的表面積為四個側

面積。設原正方體的棱長為acm,則有4X10a=120,解得a=3,則原

3:,

正方體的體積為3=27cmo

12[單選題]

設實數(shù)。淮分別滿足igd+Wa+IT),氏996+19=0,且則嗎”L的值為(),

A.-2

B.5

C.-5

D.1

正確答案:C

參考解析:

析:由則19+里+(L)y),所以L,&是方程一+99*+19=0的兩個根.由根與系數(shù)

?Iaaa

的關系得」+b=-99也=19,所以l+a6=-99a.故曲科-=-堂0=9=_95*色=-95、!=-5.

aabbbAIQ°

13[單選題]《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》中規(guī)定的“應

用意識”的內涵是()。

A.意識利用數(shù)學的概念、原理和方法解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象,解決現(xiàn)

實世界中問題

B.認識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量與數(shù)量和圖形有關的問題

C.意識到應用數(shù)學知識

D.A和B

正確答案:D

參考解析:《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》中規(guī)定的“應

用意識”的內涵包括兩個方面:一方面有意識利用數(shù)學的概念、原理

和方法解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象,解決現(xiàn)實世界中問題;另一方面,認

識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量與數(shù)量和圖形有關的問題,這些問題可以

抽象成數(shù)學問題,用數(shù)學的方法予以解決。故選D。

I上]

14[單選題]若""在則k=()。

A.-1

B.0

C.1

D.2

正確答案:D

參方解析:當k=0時

.L當A<0時.|<?’公卜fe士當4>0

*9Io上I?

時Jo1°e+d(H)=-+?e+|o=-5(0_1)=:=},故&=2、

15[單選題]下列選項不屬于《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》

中規(guī)定的義務教育階段“總體目標”的是()。

A.獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識

B.初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會

C.體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系

D.探索并掌握相交線、平行線、三角形、四邊形和圓的基本性質與判

正確答案:D

參鶯解析:總體目標是學生經歷整個義務教育階段的數(shù)學學習以后,

應當達到的最終目標,選項A、B、C都屬于總體目標的一部分;學段

目標是對處于不同學段的學生而言,其經過相應課程學習以后,應當

達到的課程目標;D選項是針對“圖形與幾何”學習領域提出的,是

第三階段的課程目標,故選D。

16[單選題]

0101oo'

設4=.8100,產尸010.則必有(),

?01J

件0駕+。12OxrHJi)001

A.APR=B

B.AP2P,=B

C.PRA=B

D.PzPA=B

正確答案:C

參考解析:矩陣B是矩陣A將第一行加到第三行,再交換第一行和

第二行得到的,而P,P2分別為交換單位矩陣第一行和第二行以及將

單位矩陣的第一行加到第三行所得到的初等矩陣。故根據(jù)“左行右列”

法則可知PF啟B,故選C。

17[單選題]甲、乙兩車間原有人數(shù)的比為4:3,甲車間調12人到

乙車間后,甲、乙兩車間的人數(shù)變?yōu)?:3,甲車間原有人數(shù)是()o

A.18人

B.35人

C.40人

D.144人

正確答案:C

參考解析:

?析:設甲車間隙有4*人,乙車間原有3x人.則有竄*;.解得==10?所以甲車間跟有40人。

另解,甲、乙兩車間原來人數(shù)芝比為4:3=20:15,調整后人數(shù)之比

為2:3=14:21,可知甲車間減少了20T4=6份=12人,每份2人,

則甲車間原有20x2=40人。

2

18[單選題]已知方程x-4x+l=0的兩根分別為x,,X2,那么x,+x2-X1x2

的值等于()。

A.5

B.-5

C.-3

D.3

正確答案:D

參考解析:根據(jù)韋達定理,X.+X2=4,X,X2=1,可得此題答案為D。

19[單選題]某次聯(lián)歡會要安排3個歌舞類節(jié)目,2個小品類節(jié)目和

1個相聲節(jié)目的演出順序,則同類節(jié)目不相鄰的排法有()o

A.72

B.168

C.144

D.120

正確答案:D

參考解析:此題運用插空法,首先將3個歌舞類節(jié)目全排列,有A:=6

種情況,排好后,有4個空位,由于3個歌舞類節(jié)目不能相鄰,則中

間2個空位必須安排節(jié)目,此時分2種情況:①只有1個小品類節(jié)目

在歌舞類節(jié)目中間,即中間2個空位安排1個小品類節(jié)目1個相聲類

節(jié)目,有&:=4種情況,排好后,將最后1個小品類節(jié)目放在2端,有

2種情況,此時同類節(jié)目不相鄰的排法種數(shù)是6x4x2=48種;②2個小

品類節(jié)目都在歌舞類節(jié)目中間,將中間2個空位安排2個小品類節(jié)目,

共心2種情況,排好后,有6個空可放置1個相聲類節(jié)目,此時同類

節(jié)目不相鄰的排法種數(shù)是6x2x6=72種。綜上,共有48+72=120種排

法,使得同類節(jié)目不相鄰。

20[單選題]

已知直線小4工-3y+6=0和直線3z=-1,拋物線4=41上一動點P到直線1和直

線/7的距離之和的最小值是().

A.2

B.3

11

C.5

37

D.16

正確答案:A

參考解析:記拋物線y2=4x的焦點為F,則F(l,0),注意到直線

22

I2:x=-l是拋物線y=4x的準線,于是拋物線y=42上的動點P到直

線i2的距離等于|PF|,問題即轉化為求拋物線y2=4x上的動點P到直

線I1:4x-3y+6=0的距離與它到焦點F(l,0)的距離之和的最小值,

結合圖形可知,該最小值等于焦點

FQ.0)到直線:4i-3y+6=0的距離.即等于--I0+61=2,選A.

21[填空題]

不等式11+圖N2的解集為o

參考解析:【答案】或Q;。

解析:分三類情況:①當x〈T時,原不等式可化為-XT-x》2,即X

£V-23;

②當-lWxWO時,原不等式可化為x+1-x22,此時無解;

③當x>0時,原不等式可化為x+l+x22,即x2,。

綜上,該不等式的解集為,或2;

22[填空題]

在ZU8C中,.則△/!BC一定是________

cnaAcosnc冰0

參考解析:

等邊:例形解析:自正弦定理得:="。二'4,則0sirvl.6T,in/?.cMsinC,財嗎=

*in4?inn*mf^

si哼=.故3M=tanB=t?nC,因為4+84180°.故4.8、C均為銳角.所以A=8=C.此三角形為正V前形,

23[填空題]

若i是虛數(shù)單位,復數(shù)z滿足(l+i)z=i,則復數(shù)2對應的復平面上的

點的坐標是o

參考解析:【答案】

生卜解析母士興寸宇注中陽應的復平面的點的坐標知;

24[填空題]

連擲兩次骰子得到的點善分別為m和n,記向量a=(m,n)與向量b=(-3,

3)的夾角為0,貝產(°,下的概率是。

參考解析:【答案】7/12。解析:由題意并根據(jù)兩個向量的夾角公

式可得注儲皿由于所有的(m,n)共有6義6=36個,而滿足

n-m20的(m,n)共有21個,故皿^。的發(fā)率力;

25[填空題]

教學過程的結構是

參考解析:引起學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識、檢查

知識

26[填空題]

設F是拋物線3:y2=2px(p〉0)的焦點,點A是拋物線與雙曲線

a:W-W=l(o>0,6>0)

…的一條漸近線的一個公共點,且AF,x軸,則雙

曲線的離心率為O

參考解析:【答案】V5o解析:由題干可知

F(£.O).漸近級方程為尸%r.故點A的坐標為(與,察).代人聲

zn2JM

如(p>0).煙英科故b*.又b—F.所以cTa;則e=r=VT,(點A的坐標還可為叱蛆)

4/rn22n,

同理可解)

27[填空題]

若(/+白》的二項展開式中/的系數(shù)為/,則a=(用數(shù)字作答),

參考解析:

2

?析:根據(jù)二項式展開式通項公式刎展開式中P的系數(shù)為Tz=C:(/盧),.

則有12-3r=3再得=3.故有)三泉.所以稱邕.解得d

28[填空題]

教師應激發(fā)學生的學習積極性,向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,

幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的

、,獲得廣泛的數(shù)學活動經驗。

參考解析:數(shù)學知識與技能;數(shù)學思想和方法。

29[填空題]

新課程倡導的數(shù)學學習方式包括、、合作交流。

參考解析:動手實踐;自主探索。

30[填空題]

A={x|(X-1)2<3X-7},財AGZ的元素個數(shù)為.

參考解析:0

由(11)2<317得/-51+8<0,因為△<(),所以A=0,因此ADZ=0,故元素的

個數(shù)為0.

31[簡答題]

某煤礦發(fā)生透水事故時,作業(yè)區(qū)有若干人員被困。救援隊從入口進入

之后有L,Lz兩條巷道通往作業(yè)區(qū)(如圖),L1巷道有A”A2,A3三個

易堵塞點,各點被堵塞的概率都是1/2;Lz巷道有&,B?兩個易堵塞

點,被堵塞的概率分別為3/4,3/5o

⑴求L巷道中,三個易堵塞點最多有一個被堵塞的概率;

(2)若L2巷道中堵塞點個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望EX,并

按照“平均堵塞點少的巷道是較好的搶險路線”的標準,請你幫助救

援隊選擇一條搶險路線,并說明理由。

參考解析:

1(1)設“4巷道中.三個易堵塞點最多有一個被堵塞”為H件4,

(2)依題意.X的可能取值為0.1.2.

P(X=0)=(l-1-)x(l-1-)=^_;

P(X~\)s^-X(;

汽*=2)4?條.

所以.隨機變MX的分布列為:

X02

9

Pg

102020

所以EX=#l+券x2號.

設4巷道中堵塞點個數(shù)為r.JHY的可能取值為0,1.2,3,

依y=o)=c?xG)\;

/O

?r-i)=c;xl-x(^)^X,

p(y=2)=c%4)\l=,

/£o

"y=3)=c;x(U.

Lo

因為£*<£y.所以選擇L2卷道為檢修路線為好C

32[簡答題]

如圖,已知四棱錐P-ABCD底面ABCD為矩形,側棱PA_LABCD,AB=AP=2,

1/2AD=2,E,F分別為PC,AB的中點。

p

(I)證明:EF〃面PAD。

(n)求三棱錐B-PFC的體積。

參考解析:(I)取PD的中點G,連接EG,AG,因為E,F分別為PC,

AB的中心,所以有因4卜外又以只皿唧有以二口.四邊形AFEG為平行四

邊形,于是有EF〃GA,又GA£面PAD,所以EF〃面PAD。

(UBC-RF-AP=^x|x4xlx2=^.

33[簡答題]

某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株,設甲、乙兩種大

樹移栽的成活率分別為

券和土,且各株大樹是否成活互相不影響.求移栽的4株大樹中:

o5

⑴至少有1株成活的概率;

⑵兩種大樹各成活1株的概率。

參考解析:

解:設4融示第4株甲種大樹成活4=1.2;設8,我東第/株乙種大樹成活[=1.2,則4,獨立,且

PM,)=P(4,)=MP(4)毋由*

(1)至少有1株成活的概率為:I-HX;?彳[瓦■?瓦)=1-尸0>代彳?)?代五)卡(瓦■卜i-(!小!)三熟.

(2)由獨立申復試齡中事件發(fā)生的假率公式知.兩構大樹各成活1株的微率為:代:-x:x<x<x4=i

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論