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文檔簡介
2022年教師招聘考試《中學數(shù)學》模擬真題一
1[單選題設^ABC的內角A,B,C所對的邊長分別為
久八°且與coefi-尤coa4=9,則嗎的值4(、
a,t),C,cc5tanB為()。
A.2/3
B.3/2
C.1
D.2
正確答案:B
參考解析:根據(jù)正弦定理
.°cosfi--co&4=5<=>~*>'nG4°lflf=5QSsin4cos8-5cosi4sin8=
sia4CUS8-HXHS4sind<^4sin.4cosB=6cosAsinZi—'anJ=
f?nA20
2[單選題]若向量a與b的夾角為75。,|a|=2sinl50。,|b|=4cosl5
°,貝1Ja?b的值為()。
A.-l
B.1
C.C.-V3
D.DVT
正確答案:B
參考解析:
解析:laISinl50Ps<a-fr=|a|"b|?co?(?,A>=4cosl5°c<?750=4c<?l50suil5*=2?in30P=lo
3[單選題]在平行六面體一一一
ABCD-A^D,中,M為4C與RD的交點,若相=o,而也則下列向量中
與而相等的向量是()。
a-^-b+c
正確答案:A_
參考解析?以初^硒^而?茶底表示瓦"㈤"工府+時「病+;物=彳了+;-(砸:-JX)=
4[單選題]設集合S=Gl"2|>3].T=kla<x<a+8}.SU7=R,則a的取值范陰是()5
A.-3<a<-1
B.—3WaW—1
C.aW—3或aN—1
D.aV-3或a>-l
正確答案:A
參考解析:**:S=lxlx<-l或工>51.所以I:::,故
5[單選題]下列說法不正確的是()。
A."0〈x<2”是“Ix-l|<2"的充分不必要條件
B.“若a<0,則x2-x+a=0有兩個相異的實根”的逆否命題為真命題
Q函數(shù)產10go(x-2)+1(a>0且。六1)的圖象恒定過(3,1)
D,若矩陣局;:㈤;2hWAB=)76)
正確答案:D
參考解析:A項,*-g傅-133.所以-g<2?是廿IkT的充分不必要條件,
A項描述正確;
B項,由=3得T,所以命題“若水0,則x2-x+a=0有兩個相異的
實根”為真命題,其逆否命題也是真命題,B項描述正確;
C項,當x=3時,y=l對于所有的a〉0且aWl都成立,即C項描述正
確;
I34?
D項,矩陣AB」78'所以D項描述不正確。
6[單選題]若過點A(4,0)的直線1與曲線(x-2)2+y2=l有公共點,
則直線1的斜率的取值范圍為()。
A.[—73]
B.(一行,衣)
二臣包
D.IT'TJ
正確答案:c
參考解析:點A(4,0)在圓外,因此斜率必存在,設經過該點的直
線方程為kx-y-4k=0,所以有
上浣皂旦41.解得一專從而選C.
ym33
7[單選題]設函數(shù)/(x)=8in(2x-:),xeR,則/〃)是(),
A.最小正周期為門的奇函數(shù)
B.最小正周期為冗的偶函數(shù)
「c.最小正周期為岸的奇函數(shù)
DD.最小正周期為;的偈函數(shù)
正確答案:B
參考解析:/(x)=-cos2x是周期為弘的偶函數(shù)。
8[單選題]從甲、乙等10個同學中挑選4名參加某項公益活動,要
求甲、乙中至少有1人參加,則不同的挑選方法共有()。
A.70種
B.112種
C.140種
D.168種
正確答案:C
參考解析:
解析:從10個同學中挑選4名參加某項公益活動有C:種不同挑選方法;從甲、乙之外的8個
同學中挑選4名參加某項公益活動有C:料■不同挑選方法;甲、乙中至少有1人參加,則不同的挑選方法共有
《“£=210-70=140種不同挑選方法.故選C.
9[單選題]如圖,有一枚圓形硬幣,如果要在這枚硬幣的周圍擺放
幾枚與它完全相同的硬幣,使得周圍的硬幣都和這枚硬幣相外切,且
相鄰的硬幣相外切,則這枚硬幣周圍可擺放()。
A.4枚硬幣
B.5枚硬幣
C.6枚硬幣
D.8枚硬幣
正確答案:C
參考解析:要求擺放硬幣最多,我們畫出相應的圖形,如圖,我們
只要求得過P對。0做切線夾角即可由360°小夾角度數(shù),得這枚硬
幣周圍最多可擺放個數(shù)。
解:如氫OP,OO,0M分別代表一枚硬幣.
它們相切,連接PO,PM,0M,貝||PO=PM=OM.
.*.Z0PM=60o
N是0M中點,連接PN.
則PN10M.
,PN與。0,OM相切,PN是NOPM的平分線.
AZ0PN=30°,
即過P作。。的切線與P0夾角為30°,所以過P作。。的兩切線,
則切線夾角為60°
即對應的。P的圓心角為60°,
二?OP周圍擺放圓的個數(shù)為=6.
故選C.
10[單選題]已知矩形ABCD,AD=5cm,AB=7cm,點E為DC邊上一點,
將RtAADE沿AE折疊,D點恰好落在NABC平分線上F點上,則DE
的長為()。
A.2cm
B.2或3cm
p或£m
ZJ
D.3cm
正確答案:c
參考解析:根據(jù)題意,將RtAADE沿AE折疊,D點恰好落在NABC
的角平分線上(點F處),則F為以點A為圓心,線段AD長為半徑的
圓與NABC的角平分線的交點。如圖1,過A作NABC的角平分線的
垂線,垂足為H。在中“=一小7\尸,所以A*AD,則NABC的
角平分線上存在兩個點(圖1中F”F2所示),經過翻折后,D點恰好
落在上面:
下面計算DE的長度。如圖2,過點F作AB,BC的垂線,交AB于點M,
交CD于點N,交BC于點P。設MF=x,
■丹?=8M=x/M=7r:乂AF=4?=5,所以有啟(77)三52.解褥x=3或4在Rtd£、F中,設EF=a.①當MF=3時,
4M=7-3=4JV=5-3=2,£A=4-a..-^=2J+(4-fl)2.解價a=.即"£=?;②當Wf=4時”4W=7-4=3J,V=5-4=I,£、=
555
答
案
或
故
為
押-
汽解得由?.054
11[單選題]一個正方體的高增加10cm,得到新長方體的表面積比
原正方體表面積增加120cm2,原正方體體積是()。
A.9cm3
B.12cm3
C.18cm,
D.27cm3
正確答案:D
參考解析:如下圖所示,高增加10cm后,增加的表面積為四個側
面積。設原正方體的棱長為acm,則有4X10a=120,解得a=3,則原
3:,
正方體的體積為3=27cmo
12[單選題]
設實數(shù)。淮分別滿足igd+Wa+IT),氏996+19=0,且則嗎”L的值為(),
A.-2
B.5
C.-5
D.1
正確答案:C
參考解析:
析:由則19+里+(L)y),所以L,&是方程一+99*+19=0的兩個根.由根與系數(shù)
?Iaaa
的關系得」+b=-99也=19,所以l+a6=-99a.故曲科-=-堂0=9=_95*色=-95、!=-5.
aabbbAIQ°
13[單選題]《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》中規(guī)定的“應
用意識”的內涵是()。
A.意識利用數(shù)學的概念、原理和方法解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象,解決現(xiàn)
實世界中問題
B.認識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量與數(shù)量和圖形有關的問題
C.意識到應用數(shù)學知識
D.A和B
正確答案:D
參考解析:《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》中規(guī)定的“應
用意識”的內涵包括兩個方面:一方面有意識利用數(shù)學的概念、原理
和方法解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象,解決現(xiàn)實世界中問題;另一方面,認
識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量與數(shù)量和圖形有關的問題,這些問題可以
抽象成數(shù)學問題,用數(shù)學的方法予以解決。故選D。
I上]
14[單選題]若""在則k=()。
A.-1
B.0
C.1
D.2
正確答案:D
參方解析:當k=0時
.L當A<0時.|<?’公卜fe士當4>0
*9Io上I?
時Jo1°e+d(H)=-+?e+|o=-5(0_1)=:=},故&=2、
15[單選題]下列選項不屬于《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》
中規(guī)定的義務教育階段“總體目標”的是()。
A.獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識
B.初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會
C.體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系
D.探索并掌握相交線、平行線、三角形、四邊形和圓的基本性質與判
定
正確答案:D
參鶯解析:總體目標是學生經歷整個義務教育階段的數(shù)學學習以后,
應當達到的最終目標,選項A、B、C都屬于總體目標的一部分;學段
目標是對處于不同學段的學生而言,其經過相應課程學習以后,應當
達到的課程目標;D選項是針對“圖形與幾何”學習領域提出的,是
第三階段的課程目標,故選D。
16[單選題]
0101oo'
設4=.8100,產尸010.則必有(),
?01J
件0駕+。12OxrHJi)001
A.APR=B
B.AP2P,=B
C.PRA=B
D.PzPA=B
正確答案:C
參考解析:矩陣B是矩陣A將第一行加到第三行,再交換第一行和
第二行得到的,而P,P2分別為交換單位矩陣第一行和第二行以及將
單位矩陣的第一行加到第三行所得到的初等矩陣。故根據(jù)“左行右列”
法則可知PF啟B,故選C。
17[單選題]甲、乙兩車間原有人數(shù)的比為4:3,甲車間調12人到
乙車間后,甲、乙兩車間的人數(shù)變?yōu)?:3,甲車間原有人數(shù)是()o
A.18人
B.35人
C.40人
D.144人
正確答案:C
參考解析:
?析:設甲車間隙有4*人,乙車間原有3x人.則有竄*;.解得==10?所以甲車間跟有40人。
另解,甲、乙兩車間原來人數(shù)芝比為4:3=20:15,調整后人數(shù)之比
為2:3=14:21,可知甲車間減少了20T4=6份=12人,每份2人,
則甲車間原有20x2=40人。
2
18[單選題]已知方程x-4x+l=0的兩根分別為x,,X2,那么x,+x2-X1x2
的值等于()。
A.5
B.-5
C.-3
D.3
正確答案:D
參考解析:根據(jù)韋達定理,X.+X2=4,X,X2=1,可得此題答案為D。
19[單選題]某次聯(lián)歡會要安排3個歌舞類節(jié)目,2個小品類節(jié)目和
1個相聲節(jié)目的演出順序,則同類節(jié)目不相鄰的排法有()o
A.72
B.168
C.144
D.120
正確答案:D
參考解析:此題運用插空法,首先將3個歌舞類節(jié)目全排列,有A:=6
種情況,排好后,有4個空位,由于3個歌舞類節(jié)目不能相鄰,則中
間2個空位必須安排節(jié)目,此時分2種情況:①只有1個小品類節(jié)目
在歌舞類節(jié)目中間,即中間2個空位安排1個小品類節(jié)目1個相聲類
節(jié)目,有&:=4種情況,排好后,將最后1個小品類節(jié)目放在2端,有
2種情況,此時同類節(jié)目不相鄰的排法種數(shù)是6x4x2=48種;②2個小
品類節(jié)目都在歌舞類節(jié)目中間,將中間2個空位安排2個小品類節(jié)目,
共心2種情況,排好后,有6個空可放置1個相聲類節(jié)目,此時同類
節(jié)目不相鄰的排法種數(shù)是6x2x6=72種。綜上,共有48+72=120種排
法,使得同類節(jié)目不相鄰。
20[單選題]
已知直線小4工-3y+6=0和直線3z=-1,拋物線4=41上一動點P到直線1和直
線/7的距離之和的最小值是().
A.2
B.3
11
C.5
37
D.16
正確答案:A
參考解析:記拋物線y2=4x的焦點為F,則F(l,0),注意到直線
22
I2:x=-l是拋物線y=4x的準線,于是拋物線y=42上的動點P到直
線i2的距離等于|PF|,問題即轉化為求拋物線y2=4x上的動點P到直
線I1:4x-3y+6=0的距離與它到焦點F(l,0)的距離之和的最小值,
結合圖形可知,該最小值等于焦點
FQ.0)到直線:4i-3y+6=0的距離.即等于--I0+61=2,選A.
21[填空題]
不等式11+圖N2的解集為o
參考解析:【答案】或Q;。
解析:分三類情況:①當x〈T時,原不等式可化為-XT-x》2,即X
£V-23;
②當-lWxWO時,原不等式可化為x+1-x22,此時無解;
③當x>0時,原不等式可化為x+l+x22,即x2,。
綜上,該不等式的解集為,或2;
22[填空題]
在ZU8C中,.則△/!BC一定是________
cnaAcosnc冰0
參考解析:
等邊:例形解析:自正弦定理得:="。二'4,則0sirvl.6T,in/?.cMsinC,財嗎=
*in4?inn*mf^
si哼=.故3M=tanB=t?nC,因為4+84180°.故4.8、C均為銳角.所以A=8=C.此三角形為正V前形,
23[填空題]
若i是虛數(shù)單位,復數(shù)z滿足(l+i)z=i,則復數(shù)2對應的復平面上的
點的坐標是o
參考解析:【答案】
生卜解析母士興寸宇注中陽應的復平面的點的坐標知;
24[填空題]
連擲兩次骰子得到的點善分別為m和n,記向量a=(m,n)與向量b=(-3,
3)的夾角為0,貝產(°,下的概率是。
參考解析:【答案】7/12。解析:由題意并根據(jù)兩個向量的夾角公
式可得注儲皿由于所有的(m,n)共有6義6=36個,而滿足
n-m20的(m,n)共有21個,故皿^。的發(fā)率力;
25[填空題]
教學過程的結構是
參考解析:引起學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識、檢查
知識
26[填空題]
設F是拋物線3:y2=2px(p〉0)的焦點,點A是拋物線與雙曲線
a:W-W=l(o>0,6>0)
…的一條漸近線的一個公共點,且AF,x軸,則雙
曲線的離心率為O
參考解析:【答案】V5o解析:由題干可知
F(£.O).漸近級方程為尸%r.故點A的坐標為(與,察).代人聲
zn2JM
如(p>0).煙英科故b*.又b—F.所以cTa;則e=r=VT,(點A的坐標還可為叱蛆)
4/rn22n,
同理可解)
27[填空題]
若(/+白》的二項展開式中/的系數(shù)為/,則a=(用數(shù)字作答),
參考解析:
2
?析:根據(jù)二項式展開式通項公式刎展開式中P的系數(shù)為Tz=C:(/盧),.
則有12-3r=3再得=3.故有)三泉.所以稱邕.解得d
28[填空題]
教師應激發(fā)學生的學習積極性,向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,
幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的
、,獲得廣泛的數(shù)學活動經驗。
參考解析:數(shù)學知識與技能;數(shù)學思想和方法。
29[填空題]
新課程倡導的數(shù)學學習方式包括、、合作交流。
參考解析:動手實踐;自主探索。
30[填空題]
A={x|(X-1)2<3X-7},財AGZ的元素個數(shù)為.
參考解析:0
由(11)2<317得/-51+8<0,因為△<(),所以A=0,因此ADZ=0,故元素的
個數(shù)為0.
31[簡答題]
某煤礦發(fā)生透水事故時,作業(yè)區(qū)有若干人員被困。救援隊從入口進入
之后有L,Lz兩條巷道通往作業(yè)區(qū)(如圖),L1巷道有A”A2,A3三個
易堵塞點,各點被堵塞的概率都是1/2;Lz巷道有&,B?兩個易堵塞
點,被堵塞的概率分別為3/4,3/5o
⑴求L巷道中,三個易堵塞點最多有一個被堵塞的概率;
(2)若L2巷道中堵塞點個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望EX,并
按照“平均堵塞點少的巷道是較好的搶險路線”的標準,請你幫助救
援隊選擇一條搶險路線,并說明理由。
參考解析:
1(1)設“4巷道中.三個易堵塞點最多有一個被堵塞”為H件4,
(2)依題意.X的可能取值為0.1.2.
P(X=0)=(l-1-)x(l-1-)=^_;
P(X~\)s^-X(;
汽*=2)4?條.
所以.隨機變MX的分布列為:
X02
9
Pg
102020
所以EX=#l+券x2號.
設4巷道中堵塞點個數(shù)為r.JHY的可能取值為0,1.2,3,
依y=o)=c?xG)\;
/O
?r-i)=c;xl-x(^)^X,
p(y=2)=c%4)\l=,
/£o
"y=3)=c;x(U.
Lo
因為£*<£y.所以選擇L2卷道為檢修路線為好C
32[簡答題]
如圖,已知四棱錐P-ABCD底面ABCD為矩形,側棱PA_LABCD,AB=AP=2,
1/2AD=2,E,F分別為PC,AB的中點。
p
(I)證明:EF〃面PAD。
(n)求三棱錐B-PFC的體積。
參考解析:(I)取PD的中點G,連接EG,AG,因為E,F分別為PC,
AB的中心,所以有因4卜外又以只皿唧有以二口.四邊形AFEG為平行四
邊形,于是有EF〃GA,又GA£面PAD,所以EF〃面PAD。
(UBC-RF-AP=^x|x4xlx2=^.
33[簡答題]
某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株,設甲、乙兩種大
樹移栽的成活率分別為
券和土,且各株大樹是否成活互相不影響.求移栽的4株大樹中:
o5
⑴至少有1株成活的概率;
⑵兩種大樹各成活1株的概率。
參考解析:
解:設4融示第4株甲種大樹成活4=1.2;設8,我東第/株乙種大樹成活[=1.2,則4,獨立,且
PM,)=P(4,)=MP(4)毋由*
(1)至少有1株成活的概率為:I-HX;?彳[瓦■?瓦)=1-尸0>代彳?)?代五)卡(瓦■卜i-(!小!)三熟.
(2)由獨立申復試齡中事件發(fā)生的假率公式知.兩構大樹各成活1株的微率為:代:-x:x<x<x4=i
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