六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試模擬試卷(含答案)

六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試模擬試卷〔含答案〕〔時(shí)間：60100〕133據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年河南省常住人口約94800000人,橫線上的數(shù)讀作( ),它比1億少( )。在火車票上,找一個(gè)表示數(shù)量多少的數(shù)( );找一個(gè)表示排列挨次或編碼的數(shù)( )。原價(jià)為100元的書(shū)包“八八折”出售,現(xiàn)在售價(jià)為( )元。李伯伯家的小麥去年每畝產(chǎn)量為700斤,今年比去年增產(chǎn)了二成五,今年每畝產(chǎn)量為( )斤。找規(guī)律,在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。在1、2、3、21、17、8中,偶數(shù)有( ),奇數(shù)有( ),質(zhì)數(shù)有( ),合數(shù)有( )。7.1200mL=( )L=( )cm38.在括號(hào)內(nèi)填入適宜的單位:0.06( )=6( )=600( )我國(guó)《國(guó)旗法》規(guī)定:國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比是3:2。要制作一面長(zhǎng)是3.6米的國(guó)旗,寬應(yīng)當(dāng)是( )。右面3個(gè)物體,從( )面看到的外形是一樣的。用棱長(zhǎng)1厘米的小正方體,拼成一個(gè)較大的正方體。至少需要( )個(gè)小正方體。一個(gè)圓柱的側(cè)面開(kāi)放后是邊長(zhǎng)為6.28厘米的正方形,這個(gè)圓柱的高是( )厘米,底面半徑是( )厘米。一個(gè)長(zhǎng)方體如右圖,假設(shè)b增加3厘米,那么體積增加( )立方厘米。右圖是由9個(gè)棱長(zhǎng)1cm的小正方體拼成的,假設(shè)從左面和右面看,所看到的圖形面積之和是( )平方厘米。右圖是一所學(xué)校六年級(jí)學(xué)生的一次晨練狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。從圖中信息可以看出,跑步人數(shù)是跳繩人數(shù)的 ,跳繩人數(shù)是跑步人數(shù)的( )倍。 16.在一個(gè)減法算式中,被減數(shù)、減數(shù)、差的和是256,減數(shù)是差的3倍。這個(gè)算式中,差是( )。教師對(duì)學(xué)生說(shuō):“當(dāng)我像你這么大時(shí),你才2歲”。假設(shè)設(shè)學(xué)生今年x歲時(shí),教師今年( )歲。四位教師分別任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)。李教師說(shuō):我不是語(yǔ)文教師。王教師說(shuō):我不教教學(xué)。張教師說(shuō):我是音樂(lè)教師。陳教師說(shuō):我既不是數(shù)學(xué)教師,也不是科學(xué)教師。那么,李老師教的是( ),王教師教的是( ),陳教師教的是( )。51.樂(lè)樂(lè)和爸爸的年齡差不變,他們的年齡成正比例。( )行駛路程肯定,車輪的周長(zhǎng)與車輪需要轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)成反比例。( )一個(gè)物體的體積是1cm3,這個(gè)物體的外形就肯定是正方體。( )三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是1:2:1,這個(gè)三角形既是直角三角形,又是等腰三角形。( )10%20%70%,最終加滿1( )20小麗把1000元壓歲錢(qián)存入銀行,整存整取兩年,年利率依據(jù)3.25%計(jì)算,到期她得到的利息列式應(yīng)是( )。A.1000×3.25% B.1000×3.25%×2 C.1000×3.25%+1000 D1000×3.25%×2+1000下面不能組成比例的是( )。A.8:3和16:6 B.5:3和: C.:3和:下面這些圖形中,肯定是軸對(duì)稱圖形的是( )。A.三角形 B.平行四邊形 C.六邊形 D.圓一根電線,截去了,還剩下50米。截去的與剩下的兩段相比,( )。A.截去的長(zhǎng) B.截去的短 C.一樣長(zhǎng) D.無(wú)法比較小明想統(tǒng)計(jì)自己整個(gè)初中階段每次數(shù)學(xué)成績(jī)的變化狀況,選用( )統(tǒng)計(jì)圖比較適宜。A.條形 B.折線 C.扇形 D.無(wú)法確定與 兩圖中陰影局部面積之和相等的圖形是( )A. B. C.按下面描述搭成的積木,從左面看是( )。一張邊長(zhǎng)為4分米的正方形紙,假設(shè)在這張紙上剪4個(gè)相等并且最大的圓,4個(gè)圓的面積和是這張紙的( )。A.78.5% B.80% C.75%某商場(chǎng)在“六一”期間,有一套衣服降價(jià)10%,另一套衣服降價(jià)30%。小華把這兩套都買了,兩套衣服總共降價(jià)的百分率可能是( )。A.10% B.18.7% C.30% D.40%標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米、寬15米,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)面積的 大約相當(dāng)于( )的大小。A.一塊橡皮 B.一本數(shù)學(xué)書(shū)封面 C.一張課桌桌面12脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算。0.65×14+87×65%-65% 12× ÷45×102+646÷38解方程或解比例。x-x= :x=:五、算一算,填一填,畫(huà)一畫(huà)。(8分)1.(1)假設(shè)小旗平移后,點(diǎn)(1,4)平移到了點(diǎn)(4,4)的位置,這說(shuō)明小旗向( )平移了( )格。畫(huà)出小旗繞點(diǎn)(5,4)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。2:1(1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)畫(huà)到點(diǎn)(7,5)的位置。21:50000。(1)把圖上的線段比例尺填完整。(2)自己測(cè)量計(jì)算,用學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)描述:以學(xué)校為動(dòng)身點(diǎn),體 育館的具體位置。六、解決問(wèn)題。(221.(486(1)這個(gè)木料的外表積是多少平方分米?(2)假設(shè)把它削成一個(gè)盡可能大的圓錐,削去局部的體積是多少?2.(3分)袋子中裝有紅、白兩種顏色的球,這些球除顏色外完全一樣。兩組同學(xué)通過(guò)摸球估量袋中兩種顏色球的多少。他們每次摸之前,都把球搖勻,摸后再把球放回去,搖勻后再摸。第一組摸了5次,結(jié)果是“紅、白、紅、紅、白”,他們估量袋中紅球多。他們估量的結(jié)果可能是真的嗎?可能( )不行能( )其次組摸了120次,結(jié)果是98次白球,22次紅球,他們估量袋中白球多。他們估量的結(jié)果可能是真的嗎?可能( )不行能( )你認(rèn)為哪個(gè)小組的試驗(yàn)估測(cè)方法更科學(xué)?為什么?3.(4分)六(1)班男生進(jìn)展 投籃競(jìng)賽,競(jìng)賽分4輪,每輪每人投5個(gè)球。請(qǐng)依據(jù)小剛、小明競(jìng)賽狀況統(tǒng)計(jì)表解答下面的問(wèn)題。為直觀比較兩個(gè)人的競(jìng)賽成績(jī),把兩人的競(jìng)賽狀況用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。(2分)假設(shè)要從兩人中選一人參與學(xué)校的投籃競(jìng)賽,你認(rèn)為選誰(shuí)比較適宜?寫(xiě)出你推舉他參賽的理由。(24.(42404003:7中加水,還是加酸梅原汁?5.(39033段繩子各長(zhǎng)多少米?6201320175482.713(4(1)依據(jù)你的理解,把“82.7201720132017年我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約為( )元。(結(jié)果保存整數(shù))參考答案一、1．九千四百八十萬(wàn) 520 2.293.5095 3.884.875 5.-2-1.251/33.5 6.2.81.3.21.172.3.1721.87.1.21200 8.平方米平方分米平方厘米 9.2.4米 10.左或右 11.8 12.11 13.3ac14.10 15. 16.32 17.2X-218.數(shù)學(xué)科學(xué)語(yǔ)文二、1.×2.√3.×4.√5.×三、1.B 2.C3.D4.A5.B6.B7.C8.A9.B 10.B四、1．654246072.五、1．右32.50000六、1．8πx6=48〔dm2〕πx〔8÷2〕2x6x1/3=32π〔dm2〕2.〔1〕v〔2〕v〔3〕其次組更科學(xué)，