2024-2025學(xué)年高中歷史課下能力提升二十五工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷含解析人民版必修3

PAGEPAGE1課下實(shí)力提升(二十五)一、選擇題(每小題4分，共32分)1．羅素指出“浪漫主義者留意到了工業(yè)主義在一向美麗的地方正產(chǎn)生的丑惡，留意到了那些在‘生意’里發(fā)了財(cái)?shù)娜?在他們認(rèn)為)的庸俗，憎恨這種丑惡和庸俗”。可見(jiàn)，浪漫主義興盛的主要緣由是()A．抒發(fā)個(gè)人情感追尋志向世界的驅(qū)動(dòng)B．商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致拜金主義盛行C．工業(yè)革命使“理性的成功”成為謊言D．浪漫主義者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的劇烈不滿解析：選C從材料看，浪漫主義者對(duì)當(dāng)時(shí)因?yàn)楣I(yè)資本主義發(fā)展帶來(lái)的丑惡感到憎恨，同時(shí)也相識(shí)到社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的一些庸俗。由此可見(jiàn)，浪漫主義者對(duì)由工業(yè)革命帶來(lái)的不同等深感悲觀，故選C。2．法國(guó)文學(xué)家雨果的小說(shuō)《巴黎圣母院》、英國(guó)詩(shī)人拜倫的《唐璜》和雪萊的《西風(fēng)頌》是18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)中葉歐洲浪漫主義文學(xué)的典型代表。歐洲浪漫主義文學(xué)作品的思想內(nèi)容主要反映了()A．對(duì)人性解放的歌頌B．對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命的歌頌C．對(duì)社會(huì)制度的歌頌D．對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿解析：選D肯定時(shí)期的文化是肯定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映，18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)中葉，當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象與啟蒙學(xué)者所描繪的自由、民主、同等、博愛(ài)的美妙景象相比差距很大，人們對(duì)此普遍感到悲觀，這種對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿反映到文學(xué)領(lǐng)域就產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)，故選D項(xiàng)。3．下列文學(xué)作品創(chuàng)作的共同背景有()作者創(chuàng)作時(shí)間國(guó)別作品惠特曼1855美國(guó)《草葉集》拜倫1818英國(guó)《唐璜》雪萊1819英國(guó)《西風(fēng)頌》雨果1831法國(guó)《巴黎圣母院》①歐美國(guó)家正開(kāi)展資產(chǎn)階級(jí)革命、改革②歐美地區(qū)掀起了民族民主運(yùn)動(dòng)③世界正經(jīng)驗(yàn)著第一次工業(yè)革命④歐洲啟蒙思想的啟迪A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④解析：選A18、19世紀(jì)之交的歐洲面臨歷史上最大的變革時(shí)期。各國(guó)主動(dòng)開(kāi)展資產(chǎn)階級(jí)革命、改革；歐洲弱小民族爭(zhēng)取自由獨(dú)立的民族民主斗爭(zhēng)日益高漲；領(lǐng)先發(fā)生于英國(guó)的工業(yè)革命也漸漸擴(kuò)展到其他國(guó)家；17、18世紀(jì)的歐洲啟蒙思想也起到了啟迪作用。①②③④都正確，故選A。4．“轟轟烈烈的大革命，自由競(jìng)爭(zhēng)的新局面，以及啟蒙志向的破滅，使這一時(shí)期的人們處于向往和悲觀的波峰浪谷之中，釋放并表現(xiàn)自我成為一股潮流。”這段話反映了下列哪一作品產(chǎn)生的背景()A．《凄慘世界》B．《人間喜劇》C．《母親》D．《等待戈多》解析：選A據(jù)材料“轟轟烈烈的大革命，自由競(jìng)爭(zhēng)的新局面，以及啟蒙志向的破滅，使這一時(shí)期的人們處于向往和悲觀的波峰浪谷之中，釋放并表現(xiàn)自我成為一股潮流”可知這是浪漫主義文學(xué)的創(chuàng)作背景，《凄慘世界》是浪漫主義文學(xué)作品，故A項(xiàng)正確；《人間喜劇》是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《母親》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；《等待戈多》是現(xiàn)代主義文學(xué)作品，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁(yè)上特殊注明，“主要是感情的表現(xiàn)，而不是音畫(huà)”，這主要是指這部作品()A．強(qiáng)調(diào)人的精神世界而不是描摹自然B．激勵(lì)著人們與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)C．熱忱贊美歌頌人類(lèi)美妙的心靈D．充溢時(shí)代精神，蘊(yùn)涵著革命的力氣解析：選A抓住題干信息“主要是感情的表現(xiàn)，而不是音畫(huà)”，可以看出《田園交響曲》強(qiáng)調(diào)人的情感，人心里的感受，故選A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)在材料信息中未體現(xiàn)，且屬于貝多芬早期作品的特點(diǎn)，而《田園交響曲》是貝多芬后期的作品，帶有浪漫主義色調(diào)，解除；題干強(qiáng)調(diào)人的情感和內(nèi)心感受，不代表贊美歌頌人類(lèi)美妙的心靈，解除C項(xiàng)。6．19世紀(jì)，德國(guó)和奧地利成為歐洲浪漫主義音樂(lè)的搖籃。當(dāng)時(shí)，浪漫主義音樂(lè)的主要特點(diǎn)有()①富有詩(shī)意情懷②留意情感表達(dá)③充溢劇烈幻想④反對(duì)宗教迷信A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：選A浪漫主義音樂(lè)富有詩(shī)意，留意情感的表達(dá)，并且充溢了幻想，①②③符合題意。④不屬于19世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)的基本特點(diǎn)。故選A。7．“場(chǎng)景超越現(xiàn)實(shí)，光線太過(guò)完備，教堂過(guò)于宏偉。拋開(kāi)了啟蒙理性的限制，沒(méi)有反映19世紀(jì)生活的真實(shí)狀況?！边@是對(duì)某幅畫(huà)的評(píng)論。由此可知，該畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格是()A．現(xiàn)實(shí)主義B．浪漫主義C．現(xiàn)代主義D．印象畫(huà)派解析：選B據(jù)材料信息“場(chǎng)景超越現(xiàn)實(shí)，光線太過(guò)完備，教堂過(guò)于宏偉。拋開(kāi)了啟蒙理性的限制”可知，該畫(huà)想象力豐富，具有志向主義色調(diào)，表達(dá)了對(duì)啟蒙理性王國(guó)的悲觀，其創(chuàng)作風(fēng)格符合浪漫主義的特點(diǎn)，故B正確。8．1819年，法國(guó)聞名畫(huà)家籍里柯創(chuàng)作了轟動(dòng)整個(gè)法國(guó)的《梅杜薩之筏》，其標(biāo)記性歷史意義是()A．開(kāi)啟了科學(xué)與民主的精神B．昭示著人文主義思潮的興起C．反映了人類(lèi)自我意識(shí)的覺(jué)醒D．開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義繪畫(huà)藝術(shù)解析：選D《梅杜薩之筏》發(fā)表了浪漫主義的宣言，是浪漫主義繪畫(huà)藝術(shù)興起的標(biāo)記，故D項(xiàng)符合題意。二、非選擇題(18分)9．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛(ài)”化為競(jìng)爭(zhēng)力的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢(qián)代替刀劍成為社會(huì)權(quán)力的第一杠桿……總之，同啟蒙學(xué)者的華美諾言比起來(lái)，由“理性的成功”建立起來(lái)的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度悲觀的諷刺畫(huà)?！鞲袼共牧隙偃缟钇鄄m了你，不要愁?lèi)?，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自己：信任吧，歡樂(lè)之日就會(huì)到來(lái)；我們的心兒向往著將來(lái)；現(xiàn)今總是令人悲傷：一切都是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)?！障＝稹都偃缟钇鄄m了你》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)要分析浪漫主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生的背景。(9分)(2)結(jié)合材料二分析浪漫主義具有怎樣的特征。列舉兩部同類(lèi)別的作品。(9分)解析：本題考查浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景、藝術(shù)特點(diǎn)，結(jié)合材料有效信息及所學(xué)學(xué)問(wèn)歸納即可。答案：(1)法國(guó)大