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初二物理下冊期末試卷〔詳盡答案版〕〔10090〕題號 一 二 三 四 五 總分得分一、選擇題〔每題只有一個正確答案,每題3分,共30分〕題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案

9 101、對物理量的估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的根本功之一。小明是一位發(fā)育正常的九年級學(xué)生,以下是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認為合理的是〔 〕33A.他的體重為150N B.他身體的平均密度約為1.0×10kg/m33C.他的手掌寬度為25cm D.他百米賽跑的速度可達20m/s2、物理學(xué)問滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性學(xué)問的是〔 〕A.輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬” B.汽車的尾部標有“保持車距”C.商場走廊過道標有“留神碰頭” D.景區(qū)水池邊立有“水深危急”3、.掛在樹上的蘋果,靜止時受到的一對平衡力是( )A.蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力 B.蘋果受到的重力和樹受到的重力C.蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力 D.蘋果受到的重力和樹對蘋果拉力4、如圖4所示,底面積一樣的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量一樣的不同液體,則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的選項是〔 〕A.P >P B.P <P

甲=P乙甲 乙

D缺乏,無法推斷

甲 圖4 乙5、如以以以下圖,以下工具的使用,屬于費力杠桿的是〔 〕A.鑷子 B.鉗子 C.起子 6、如以以以下圖,一個小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下,假設(shè)它在頂端的重力勢能為65J,則滑到底端的動能是〔 〕

D.65J7、如以以以下圖,將一輕質(zhì)薄木板從中點支起,左右兩側(cè)各有一支蠟燭,長短不同,此時薄木板恰好在水平位置靜止。同時點燃兩支蠟燭,假設(shè)兩支蠟燭燃燒速度一樣,則過一會,薄木板〔 〕A.仍在水平位置平衡C.不能平衡,左端下降

B.不能平衡,右端下降1移動,假設(shè)在一樣的時間內(nèi)移動一樣的距離.則以下說法正確的選項是〔〕A.小明對A物體做的功多 B.小明對B物體做的功多C.小明推A物體時的功率小 D.小明推A、B兩物體時的功率一樣9、甲吊車比乙吊車的機械效率高,當(dāng)它們分別把一樣質(zhì)量的物體勻速提升一樣高度時,則〔 〕A.甲吊車的電動機做的有用功較多B.乙吊車的電動機做的額外功較多C.甲吊車的電動機做的總功較多10、一根重100N的均勻直鐵棒放在水平地面上,稍稍抬起一端所需最小的力是〔 〕A.50N B.75N C.25N D.100N二、填空題〔118〕11、人干體力活的時候,很講究巧用力,這個“巧”字說明:人用力的時候,必需留意施力的 、 、 的合理選擇。12、縫紉機皮帶假設(shè)打滑,只要在皮帶上擦一些松香或?qū)⑵Ъ泳o一些,這樣就不打滑了。其道理:前者是通過 增大摩擦;后者是通增大摩擦。13、跳傘運發(fā)動在勻速下落過程中,勢,動能 .部浸沒在水中時,它所排開的水所受的重力20N,此時它所受的浮力 ,放手后物體 〔填“上浮”、“下沉”或“懸浮”,物體靜止時所受浮力N。15、如以以以下圖,有一根均勻鐵棒,長L,OA=L/4,重力G=600N,為了不使這根鐵棒的B端下沉,所需外力F至少應(yīng)為 N,F(xiàn)的方向不變,微微抬起這根鐵棒B力F′應(yīng)為 N。厘米,則A與B兩點的壓強比p:p= .A B17、有一長方體木塊漂移在水面上,假設(shè)木塊的重力30N,則下底面受到水的壓力為 N。218、某物體重0.50.3牛,則它受到的浮力為 N,壓強為 Pa;如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半,則剩余局部對桌面的壓強為 Pa.三、作圖與簡答〔39分〕23分〕OF1

表示手對釣魚竿的作用力,請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F的力臂L;2 222、身體病痛的位置上,廣口瓶就牢牢吸在皮膚上,這是為什么?請解釋。四、試驗探究題〔237分,246分,256分,261029分〕23〔7〕小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他覺察氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如以以以下圖的裝置進展試驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,狀況如下表:3依據(jù)上述數(shù)據(jù)。請答復(fù)以下問題:〔1〕當(dāng)θ角為0時,氣泡運動的平均速度cm/s.θ變化的圖象.隨θ角的減小氣泡運動速度是先后均選填“大”或“小在θ角度時氣運動的平均速度最.24〔6分〕“”時,用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進展

、F、F、1 2 3F,由四個圖兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力4為 ;假設(shè)關(guān)系成立,就可以得到著名的阿基米德原理。圖1325〔6分〕如以以以下圖,是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的試驗:A B同,是為了把握兩球到達底端一樣;試驗中通過觀看紙盒被推動的距離的大,可以比較4的大小。將〔甲〕與〔乙〕兩試驗比較可知,小球動能的大小與小球?qū)ⅰ布住撑c〔丙〕兩試驗比較可知,小球動能的大小與小球有關(guān).〔3〕本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是 ?!布住?〔乙〕 〔丙〕26〔10分〕某試驗小組在測滑輪組機械效率的試驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,試驗裝置如以以以以下圖:物理量

1 2 3鉤碼重G〔N〕 4 4 6鉤碼上上升度h 0.1 0.1 0.1〔m〕繩端拉力F〔N〕 1.8 1.4 2.4繩端移動距離S 0.3 0.5 0.3〔m〕機械效率η 74% 甲 乙通過表中數(shù)據(jù)可分析出試驗1是用 2是用 選填“甲”或“乙”〕圖做的試驗。表格中空白處應(yīng)補全的數(shù)據(jù)依次為 , 〔百分號前保存整數(shù)〕通過試驗1和試驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升一樣的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效。比較試驗 和試驗 (填序號)可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組, 可以提高滑輪組的機械效率。五、計算題〔276分,28814分〕3 ,在N3 lmin900〔取g=10N/k〕(1(2)卡車受到阻力的大小(3)牽引力做功的功率5物理期末答案一、選擇題〔每題3分〕題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B D B A D C D B A二、填空題〔每空1分〕11、大小、方向、作用點12、增大接觸面的粗糙程度 增大壓力13、減小 增大 14、20 上浮 1015、200 300 17、30 19、2.5 250 250三、作圖與解答〔每題3分,共9分〕20、 23、答案合理即可。、四、試驗探究題221225411226131〕23、(1)1.2 (2)如圖(3)大 小 45

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