關(guān)愛(ài)他人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第七課

積極奉獻(xiàn)社會(huì)第1課時(shí)

關(guān)愛(ài)他人1.知道關(guān)愛(ài)他人的作用。2.懂得關(guān)愛(ài)他人的要求。3.提高關(guān)愛(ài)幫助他人的能力。4.樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，具有關(guān)愛(ài)他人的情懷。新課導(dǎo)入思考：看了她的經(jīng)歷，你有什么感受？我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，盡自己力所能及去幫助需要幫助的人，這樣我們也會(huì)收獲屬于自己的幸福。

張瑩瑩自小患有小兒麻痹癥，行動(dòng)需借助輪椅。參加工作后，她便投身助殘就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶事業(yè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦了4家社會(huì)組織、2家企業(yè)，以多元化就業(yè)模式幫助2700多名殘疾人成功就業(yè)。

在她的企業(yè)中，90%以上的在崗員工都是殘疾人或殘疾兒童家屬。張瑩瑩身體力行做好表率，幫助越來(lái)越多殘疾人實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，重拾自尊自信，身邊的人都稱她為“勇敢的雨燕”。01、關(guān)愛(ài)他人是一種幸福感受關(guān)愛(ài)：在你的成長(zhǎng)道路上，有哪些人對(duì)你實(shí)施了關(guān)愛(ài)？來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)來(lái)自學(xué)校的關(guān)愛(ài)來(lái)自國(guó)家、社會(huì)的關(guān)愛(ài)1、關(guān)愛(ài)他人是一種幸福?關(guān)愛(ài)的含義：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。?關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)：：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下,我們健康成長(zhǎng);在老師的鼓勵(lì)下,我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心;同學(xué)之間互幫助,我們更懂得友誼的珍貴?關(guān)愛(ài)的特點(diǎn)：關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在閱讀教材75頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

思考：如果你是小鳴，當(dāng)時(shí)你是什么樣的感受？

①關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）2.關(guān)愛(ài)他人的意義

你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？閱讀P75“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”周五放學(xué)后，小鳴和媽媽一起約好去看電影，約定六點(diǎn)鐘在電影院門(mén)口見(jiàn)面。為了節(jié)省時(shí)間，他決定自己坐公交車(chē)去和媽媽會(huì)合。因沒(méi)有聽(tīng)清楚公交車(chē)報(bào)站，小鳴下車(chē)后才發(fā)現(xiàn)下錯(cuò)了站。還有十分鐘就六點(diǎn)了······小鳴想給媽媽打個(gè)電話，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)電了，于是向旁邊一位阿姨說(shuō)明情況和請(qǐng)求，阿姨立刻拿出手機(jī)，幫小鳴撥通電話······有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。得到他人幫助時(shí)，內(nèi)心很開(kāi)心，感受到溫暖和希望，對(duì)幫助者充滿了感激之情，同時(shí)意識(shí)到自己以后也要在別人遇到困難時(shí)關(guān)愛(ài)他人。

②關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓?zhuān)嗷プ鹁?，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。（對(duì)社會(huì)）關(guān)愛(ài)他人的意義小李家的地與鄰居家的地緊挨著，每年蜜蜂授粉時(shí)，都會(huì)在田間飛舞。小李將品質(zhì)好的種子分給鄰居們種植，能夠避免蜜蜂在傳粉過(guò)程中將較差南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜，從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。請(qǐng)談一下你的感想？關(guān)愛(ài)他人的作用：③關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。（對(duì)個(gè)人）關(guān)愛(ài)他人的作用：①關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）②關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）③關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。（對(duì)個(gè)人）探究新知鏡頭一：誤解VS本心

故事梗概：A同學(xué)是某校初二的學(xué)生，一天在回家的路上發(fā)現(xiàn)樓下的一排自行車(chē)倒了……A同學(xué)：這自行車(chē)怎么倒了，最近風(fēng)太大了吧，趕快扶起來(lái)吧！下樓準(zhǔn)備騎車(chē)的阿姨：這孩子，看著車(chē)子排整齊了心理不舒服吧，你非要推到，我的車(chē)子怎么拿出?。緼同學(xué)：這不是我，我剛要好心去扶呢？下樓準(zhǔn)備騎車(chē)的阿姨：怎么不是你，我親眼看見(jiàn)的……早餐攤的小伙：別吵，我可都看見(jiàn)了，風(fēng)太大了，被吹倒了，這位同學(xué)正在扶呢？A同學(xué)：我是好心，唉，以后還做不做呢？下樓準(zhǔn)備騎車(chē)的阿姨:一臉尷尬探究新知

故事梗概：2022年10月新冠肺炎疫情在呼市再次突發(fā)，初二某班的學(xué)生們?cè)诩依锎蛘Z(yǔ)音電話聊起此事……A同學(xué)：這疫情很?chē)?yán)重啊，一線的物資都不夠了。B同學(xué)：那你還能做什么，你能生產(chǎn)口罩嗎？你能治病救人嗎？在家老實(shí)待著吧，有時(shí)間勸勸咱爺爺奶奶別出去溜達(dá)了。C同學(xué)：唉，要不我們?nèi)ヒ痪€，現(xiàn)在不提倡當(dāng)志愿者嗎？鏡頭二：付出VS回報(bào)A同學(xué)：你咋這么不積極呢？真是沒(méi)愛(ài)心……B同學(xué)：這個(gè)……我們還是在家里老實(shí)待著吧，正好我還有1000塊壓歲錢(qián)都捐了。B同學(xué)：一臉委屈

故事梗概：在學(xué)校門(mén)口，同學(xué)A發(fā)現(xiàn)有兩名高年級(jí)的學(xué)生在恐嚇自己的同學(xué)，要求他交出所有錢(qián)財(cái)……A同學(xué)：你們?cè)诟墒裁矗「覔尳傥彝瑢W(xué)。高年級(jí)學(xué)生1：你同學(xué)啊，正好，把你的錢(qián)也拿出來(lái)。高年級(jí)學(xué)生2：你要是敢反抗，別說(shuō)我們用暴力。鏡頭三：方法VS智慧A同學(xué)：道法課你沒(méi)上嗎？你這行為是嚴(yán)重違法行為，都初三了，還不知道嗎？這可是重罪，要坐牢的！被搶劫同學(xué)：是的是的！他是道法課代表，法律小達(dá)人。A同學(xué)：你們可想清楚了，把錢(qián)還給我同學(xué)，就是一種改過(guò)自新的表現(xiàn)，從新做人，好好中考，又是一名好少年！高年級(jí)學(xué)生2：這……別廢話了，要不先打一頓吧，這又沒(méi)有監(jiān)控，拿了錢(qián)，誰(shuí)知道……A同學(xué)：怎么不按我想的走呢？問(wèn)答環(huán)節(jié)（2）通過(guò)三個(gè)鏡頭故事，請(qǐng)總結(jié)應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)他人。（1）對(duì)這三個(gè)鏡頭A同學(xué)的疑問(wèn)，你如何看待？鏡頭一：我是好心，唉，以后還做不做呢？鏡頭二：你咋這么不積極呢？真是沒(méi)愛(ài)心……鏡頭三：怎么不按我想的走呢？？小A的疑問(wèn)②幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；這家小店主要售賣(mài)香蔥大餅，老板名叫屈志攀，是一名90后小伙，考慮到需要幫助的人也許不好意思開(kāi)口，他想到了“來(lái)份‘單人套餐’”的暗號(hào)，并在店門(mén)口貼了“免費(fèi)吃飯”的告示。在河南鄭州的一家小店，推出的單人套餐，溫暖了很多人。單人套餐老板這么做的好處是什么？一份餅和一瓶酸奶關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光。關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。①面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)

②幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；關(guān)愛(ài)他人是一種藝術(shù)屈老板說(shuō)這是因?yàn)樽约旱囊欢谓?jīng)歷，前些年在外地打工時(shí)，因?yàn)殄X(qián)財(cái)丟失，窮得吃不上飯，陌生人向他提供了幫助，還資助他回家，“受過(guò)他人的幫助，我想把這份愛(ài)心傳遞下去。”當(dāng)記者問(wèn)老板做公益的原因時(shí)關(guān)愛(ài)他人需要我們每個(gè)人去行動(dòng)、去傳遞、去堅(jiān)持，這是一種幸福，也是一門(mén)藝術(shù)。1.關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)他人的關(guān)愛(ài)。對(duì)他人的關(guān)愛(ài)說(shuō)話不正確的（

）

Ａ在長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)下，我們健康成長(zhǎng)Ｂ

在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心Ｃ同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)，讓我們懂得友誼的珍貴Ｄ在社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，我們都收獲到了幸福

檢測(cè)提升2.關(guān)愛(ài)總是解人于迷茫之時(shí)，助人于困難之際。這是因?yàn)殛P(guān)愛(ài)可以（）①傳遞美好情感②給人帶來(lái)溫暖和希望③給人帶來(lái)力量④獲得他人的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.

幫助他人，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在幫助他人時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題有（）①他人遇到困難時(shí)，一定要在物質(zhì)上給予最大的幫助②面對(duì)復(fù)雜情形要注意善于作出明智判斷③要注意維護(hù)他人的自尊④不要把對(duì)別人