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文檔簡(jiǎn)介
第小班美術(shù)教案《鞭炮》小班美術(shù)教案《鞭炮》1
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)使用各種美工用具獨(dú)立制作鞭炮,知道黏貼的正確方法。
2、通過(guò)做做玩玩,感受過(guò)新年的熱鬧喜慶的氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅紙、黃紙、膠水。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
小朋友,你們知不知道過(guò)新年要放什么?大家喜不喜歡放鞭炮?為什么?
2、制作小鞭炮
1)欣賞教師范例(出示小鞭炮)
2)教師示范鞭炮的制作過(guò)程
首先,先拿一張紅色的正方形紙,然后拿一張黃色的長(zhǎng)條,在黃條的反面涂上膠水,黏在紅色紙的上面,然后再拿一張黃色的`長(zhǎng)條粘在紅紙的下放,最后把紅色指頭卷起來(lái),然后用膠水粘上,小鞭炮就這樣做好了。
3)讓小朋友分組操作,教師巡回的進(jìn)行指導(dǎo)
4)讓小朋友自己把一個(gè)個(gè)小鞭炮黏在一起,變成一個(gè)大鞭炮
3、欣賞兒歌《小鞭炮》
我是一個(gè)小鞭炮
穿紅衣戴黃帽
一點(diǎn)著
噼里啪啦噼里啪啦
叫又跳
4、跟這老師邊念兒歌邊玩
小班美術(shù)教案《鞭炮》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解鞭炮的外形和顏色特征,鼓勵(lì)幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片,自由黏貼鞭炮。
2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮,教師無(wú)需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、福字若干個(gè)
2、各色碎紙片若干
3、固體膠人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
(一)放錄音,引主題
師:噓,小朋友們,你們聽(tīng)這是什么聲音?
幼:鞭炮的聲音
師:小朋友們聽(tīng)的很認(rèn)真,這是放鞭炮的聲音,你們都在什么時(shí)候見(jiàn)到過(guò)別人放鞭炮?
幼:結(jié)婚的時(shí)候;過(guò)年的時(shí)候;娶新娘的時(shí)候
師:小朋友們說(shuō)的很好,我們?cè)诟吲d的時(shí)候或是有喜事的時(shí)候都會(huì)放鞭炮。
(二)教師出示鞭炮圖片,引導(dǎo)幼兒觀察
師:今天老師也帶來(lái)了一串鞭炮,你們想不想看?鞭炮穿著什么顏色的`衣服?
幼:紅色,黃色,綠色,藍(lán)色……
師:它長(zhǎng)什么樣?
幼:長(zhǎng)長(zhǎng)的;許多圓筒兒;長(zhǎng)長(zhǎng)的一串兒……
師:小朋友們觀察得很仔細(xì),鞭炮是長(zhǎng)長(zhǎng)的一串,密密地排列著,每個(gè)炮竹都一樣長(zhǎng),各種顏色的,朝下排列的,非常漂亮。
(三)教師范畫(huà)
師:馬上就要過(guò)元旦節(jié)了,你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎?你們看老師給你們準(zhǔn)備了什么?一會(huì)兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧!
教師邊示范邊講解作畫(huà)方法:先用固體膠涂在紙上,要多涂一些,鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一張碎紙片,撕成鞭炮的樣子,然后貼上去,接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮,在紙上涂上固體膠,貼出一串鞭炮了!
(四)幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)
(五)交流講評(píng)
1、自評(píng)
2、他評(píng)
3、師評(píng)
(六)小結(jié)
咱們做了這么多漂亮的鞭炮,到過(guò)年時(shí)候我們一起去放鞭炮好嗎?
活動(dòng)反思:
幼兒的美術(shù)教育是對(duì)他們進(jìn)行感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美的教育,是用繪畫(huà)、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段,來(lái)提高對(duì)大自然、社會(huì)生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫(xiě)意活動(dòng)都是以水粉畫(huà)的形式,這次的寫(xiě)意采取紙黏畫(huà),幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)理念上基本符合新《綱要》的要求,主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫(huà),培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評(píng)和他評(píng)的方式來(lái)評(píng)價(jià)作品,但由于小班幼兒的表述能力有限,在最后的評(píng)價(jià)作品環(huán)節(jié)教師主要運(yùn)用了教師的評(píng)價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀為主,他們可以通過(guò)觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。
小班美術(shù)教案《鞭炮》3
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)鞭炮,知道過(guò)年要放鞭炮。
2.學(xué)習(xí)制作立體紙漿作品的方法,并體驗(yàn)制作紙漿畫(huà)的.樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鞭炮、紅色紙漿
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1.快過(guò)年了。小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?(放錄音)
2.教師放鞭炮圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)鞭炮長(zhǎng)得像什么?
小結(jié):鞭炮是紅顏色的,是一個(gè)接著一個(gè)相連在一起的,長(zhǎng)長(zhǎng)的好漂亮啊!
二、教師講解、示范
1.幼兒看看老師是用什么來(lái)做鞭炮的?(出示材料)把
2.紙漿粘貼在紙筒上,要全部都鋪滿。(邊示范邊講解)
3.也想來(lái)試一下粘貼鞭炮。(讓幼兒示范)
三、幼兒操作,老師指導(dǎo)
提醒幼兒注意紙漿不能鋪得太厚,注意保持衣服和桌面的整潔。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
展出幼兒的作品,并把我們制作好的鞭炮放在教室外晾干,等晾干后在一起來(lái)把鞭炮串起來(lái)
小班美術(shù)教案《鞭炮》4
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道四種小鞭炮的名字,能夠運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)放鞭炮的過(guò)程
2、享受自由想象并用肢體創(chuàng)造的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌:小鞭炮
PPT
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)念兒歌,分享放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)
----鞭炮是什么樣子的,鞭炮被點(diǎn)燃是什么樣子的,會(huì)有什么聲音
二、學(xué)做小鞭炮
請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演鞭炮被點(diǎn)燃后爆開(kāi)的樣子,讓孩子自由創(chuàng)作
姿勢(shì),站著,蹲著,躺著,趴著
動(dòng)作,往上跳,雙手合十往前鉆,在地上滾
聲音,嘭,噼里啪啦……
三、幼兒嘗試扮演各種鞭炮,
教師出示各種鞭炮圖片,幫助幼兒回憶并認(rèn)識(shí)這些鞭炮的名字與爆開(kāi)的方式?jīng)_天炮
連珠炮
蝴蝶炮
仙女棒
四:游戲小鞭炮
學(xué)說(shuō)兒歌《小鞭炮》
幼兒模仿小鞭炮,當(dāng)兒歌說(shuō)到一點(diǎn)著,模仿的'小朋友自由的表演鞭炮炸開(kāi)的樣子。
小鞭炮
我是一個(gè)小鞭炮
穿紅衣,戴紅帽,
一點(diǎn)著,
噼里啪啦,噼里啪啦
又叫又跳。
小班美術(shù)教案《鞭炮》5
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解鞭炮的基本組成部分,能夠大膽、自信的畫(huà)出自己心目中的鞭炮。
2.發(fā)展幼兒的觀察力和想象能力。
3.體驗(yàn)用水粉涂鴉的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:鞭炮圖片實(shí)物鞭炮
學(xué)具:繪畫(huà)紙、顏料盤(pán)、顏料、、擦手巾等
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入活動(dòng)
(1)教師:今天老師給你們帶來(lái)了一樣?xùn)|西。
出示鞭炮(ppt)提問(wèn):這是什么?鞭炮可以用來(lái)干什么?
(2)今天吳老師給你們帶來(lái)了一些的鞭炮。
整體觀察鞭炮以及展開(kāi)想象
引導(dǎo)觀察各種各樣鞭炮。
看,老師給你們帶來(lái)了什么樣鞭炮?
咦,這個(gè)鞭炮是什么樣的?看上去像什么?
繼續(xù)觀察各種各樣的'鞭炮,展開(kāi)想象
你覺(jué)得這個(gè)鞭炮像什么?
師小結(jié):原來(lái)鞭炮的形狀可以是各種各樣的,想怎么變就怎么變,真有趣!
三、教師示范畫(huà)
1.教師引導(dǎo)幼兒作畫(huà)
師:老師給你們準(zhǔn)備了紅色和黃色的顏料,然后用棉花簽輕輕的蘸一點(diǎn)紅色的顏料,把鞭炮畫(huà)出來(lái)。想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。你們想不想也來(lái)玩一玩,可有趣了!
2、作畫(huà)要求
(1)畫(huà)畫(huà)先想好,然后輕輕的蘸一點(diǎn)顏
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