大班藝術(shù)教案：蓋房子

1/1大班藝術(shù)教案：蓋房子

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂(lè)意參與建房子創(chuàng)意比賽，激發(fā)動(dòng)手操作的欲望。

2、學(xué)習(xí)按圖構(gòu)建，發(fā)展空間知覺(jué)和動(dòng)手操作能力。

3、能與同伴分工合作，激發(fā)集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒園現(xiàn)有的積木或者桌面玩具等。

2、構(gòu)建的房子圖片若干。

3、活動(dòng)前，可以分好組，并畫(huà)好創(chuàng)意作品的設(shè)計(jì)圖，商量好名稱(chēng)和口號(hào)。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒回憶房子的基本特征，說(shuō)說(shuō)它們的功能和作用。

二、小組按圖構(gòu)建。

將幼兒分成若干組，給予固定的材料，根據(jù)教師出示的房子圖片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪組搭建的房子又快又好。

三、小組創(chuàng)意構(gòu)建。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，自由選擇材料，看哪個(gè)組搭建的房子又快又有創(chuàng)意。

四、創(chuàng)意分享。

——每個(gè)組喊出自己作品的名稱(chēng)和口號(hào)，并由組長(zhǎng)介紹自己組的創(chuàng)意作品。

——邀請(qǐng)其他班級(jí)幼兒參觀欣賞本班幼兒構(gòu)建的作品。

活動(dòng)應(yīng)變

1、在活動(dòng)過(guò)程中要適時(shí)根據(jù)積木的多少調(diào)整游戲的人數(shù)，避免幼兒發(fā)生爭(zhēng)搶等行為。

2、可以將小組創(chuàng)意構(gòu)建改在第二個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。本次活動(dòng)可以進(jìn)行不同材料、不同主題的房子的按圖構(gòu)建，重點(diǎn)鍛煉幼兒合作構(gòu)建的能力。

活動(dòng)延伸

有條件的幼兒園也可以用沙子或者泥土堆建房子。

區(qū)角活動(dòng)

建構(gòu)區(qū)：放入各種積木、廢舊物品，讓幼兒自由搭建自己的創(chuàng)意房子。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

用幼兒創(chuàng)意作品的照片布置主題墻，也可以拍一些幼兒合作構(gòu)建的方法照片供幼兒學(xué)習(xí)借鑒。

家園同步

1、鼓勵(lì)幼兒在家用積木學(xué)習(xí)搭建房子，也可以利用廢舊紙箱、廢舊物品和孩子進(jìn)行親子構(gòu)建活動(dòng)。

2、路過(guò)一些建筑工地的時(shí)候，可以引導(dǎo)幼兒觀察，看看工人師傅建房子和自己建房子的不同。

隨機(jī)教育

日?；顒?dòng)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商、合作，豐富幼兒交往語(yǔ)言和合作能力。

相關(guān)鏈接

上網(wǎng)欣賞視頻《撲克牌建筑——美國(guó)白宮》，感受搭建藝術(shù)的魅力。

附錄:《蓋房子》

搬塊磚，疊塊磚。

砌塊磚，加塊磚。

我的房子蓋得高。

搬塊磚，疊塊磚。

砌塊磚，加塊磚。

房子堅(jiān)固不會(huì)倒。

抹呀抹，抹呀抹。

抹呀抹，抹呀抹。

快把水泥都抹好。

蓋上大屋頂。

再開(kāi)一扇門(mén)。

歡迎你來(lái)我家坐。

搬塊磚，疊塊磚。

砌塊磚，加塊磚。

我的房子蓋得高。

搬塊磚，疊塊磚。

砌塊磚，加塊磚。

房子堅(jiān)固不會(huì)倒。

抹呀抹，抹呀抹。

抹呀抹，抹呀抹。

快把水泥都抹好。

蓋上大屋頂。

再開(kāi)一扇門(mén)。

歡迎你來(lái)我家坐。

2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不同用途的房子會(huì)有不同的標(biāo)志或裝飾。

2、按圖示折房子，并能為不同用途的房子畫(huà)上不同的標(biāo)志或裝飾。

3、能與同伴協(xié)商分工，初步學(xué)會(huì)與同伴合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、不同用途的房子圖片如醫(yī)院、理發(fā)店、服裝店、面包店等。

2、示范作品：將折好的房子擺在畫(huà)有公路的硬紙板上，并畫(huà)上或貼上從廢舊圖書(shū)上剪下的人物、樹(shù)木等，變成一個(gè)小鎮(zhèn)的場(chǎng)景。

3、操作卡、雙面膠或膠水、水彩筆等。

4、輔助材料：硬紙板、廢舊圖書(shū)、紙片、剪刀等。

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲?qū)搿?/p>

教師遮住圖片，讓幼兒看房子的一部分猜猜“這是什么房子？”，了解不同用途的房子會(huì)有不同的標(biāo)志或裝飾。

二、學(xué)習(xí)制作。

1、出示示范作品，激發(fā)幼兒制作欲望。

2、教師重點(diǎn)示范房子的制作方法：先用雙手的食指和拇指將房子圖片沿粗的實(shí)線撕下，然后按照虛線的示意折好，再把寫(xiě)著“粘”的部分用少量的膠水或雙面膠貼好，就做好立體的房子了。最后，可以根據(jù)自己的設(shè)想，在房屋畫(huà)上相應(yīng)的標(biāo)志或裝飾，把房子變成不同用途的房子。例如，加上十字，表示醫(yī)院，畫(huà)上面包，變成面包店等。

三、小組合作。

建議幼兒4——6人一組，分工合作進(jìn)行小鎮(zhèn)的制作。建議幼兒：小組先商量好小鎮(zhèn)上要有什么房子，要在房子上添畫(huà)什么。每人制作的房子最好能不一樣。

四、展示交流。

每個(gè)小組派一個(gè)代表介紹制作的小鎮(zhèn)。

活動(dòng)應(yīng)變

活動(dòng)可以分兩次進(jìn)行，第一次制作房子，第二次小組合作制作小鎮(zhèn)。

活動(dòng)延伸

可以利用制作的小鎮(zhèn)進(jìn)行故事創(chuàng)編、表演或者進(jìn)行構(gòu)建等活動(dòng)。

區(qū)角活動(dòng)

美工區(qū)：將折好的房子放在美工區(qū)內(nèi)，供大家欣賞。

語(yǔ)言區(qū)：投放幼兒作品及小動(dòng)物和人物卡片，讓幼兒進(jìn)行故事創(chuàng)編活動(dòng)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)