小學(xué)體育武術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)武術(shù)課教案學(xué)校監(jiān)利縣章華小學(xué)教師謝小勇班級(jí)五（3）教學(xué)內(nèi)容武術(shù)：三種手型三種步型游戲：障礙跑接力時(shí)間40分鐘人數(shù)40教學(xué)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。2、讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作三種手型（拳、掌、勾）和三種步型（弓步、馬步、并步）。3、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和奔跑能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確掌握基本手型和步型難點(diǎn)：馬步的大腿盡量水平，上體保持正直時(shí)間課序教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)教育滲透8

調(diào)動(dòng)情緒學(xué)習(xí)技術(shù)一、

課堂常規(guī)1、

集合隊(duì)伍2、

師生問好3、

檢查服裝、人數(shù)4、

宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)及要求。二、

引出三種手型和三種步型1、三種手型一、組織：全班成四列橫隊(duì)站立。

要求：聲音宏亮精神飽滿二、教法與步驟：

1、講解、示范武術(shù)的基本動(dòng)作。a、三種手型b、三種步型

一、組織隊(duì)形：全班成四列橫隊(duì)站立。

要求：1、靜.齊.快注意力集中二、學(xué)練法與步驟：1、

認(rèn)真聽、仔細(xì)看教師的講解與示范。2、

教學(xué)目標(biāo)明確心情歡快舒暢使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。拳掌勾

2、三種步型并步弓步馬步2、用口令指揮學(xué)生進(jìn)行區(qū)分左右方向的手型與步型練習(xí)，并及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行三種手型和三種步型的練習(xí)。a、先模仿、學(xué)習(xí)b、后聽口令進(jìn)行練習(xí)3、

相互觀察，及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作。

初步掌握三種手型（拳、掌、勾）和三種步型（弓步、馬步、并步）。

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽，仔細(xì)看，積極模仿的好習(xí)慣。

4

5激發(fā)興趣掌握技術(shù)三、掌握、運(yùn)用三種手型和三種步型1、原地“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)方法：全體同學(xué)原地站立，老師喊三種手型和三種步型的一種，同學(xué)要馬上做出相應(yīng)的動(dòng)作。2、行進(jìn)間“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)方法：全體同學(xué)繞著圓形跑動(dòng)，老師喊三種手型和三種步型的一種，同學(xué)要馬上停止跑動(dòng)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

要求：（1）造型任意擺（2）所做與所喊的動(dòng)作一致一、組織：全班成圓形站立。二、

教法與步驟：

1、

教師講解游戲的方法、規(guī)則及要求，并指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。A、原地“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)。B、行進(jìn)間“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)。

2、

巡回督促、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

要求：喊的動(dòng)作豐富多彩，可手足并喊，增加難度。一、組織隊(duì)形：△×△××××××××二、學(xué)練法與步驟：1、聽教師講解練習(xí)的方法、規(guī)則及要求，2、在教師的指揮下聽口令進(jìn)行練習(xí)。a、先原地“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)。b、后行進(jìn)間“創(chuàng)造動(dòng)作”練習(xí)。練習(xí)隊(duì)形：繞球場(chǎng)圓形跑動(dòng)。

要求：積極動(dòng)腦充分發(fā)揮想象情緒活躍模仿生動(dòng)活動(dòng)充分進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作三種手型（拳、掌、勾）和三種步型（弓步、馬步、并步），能夠做到動(dòng)作到位、伸展、大方。

練習(xí)氣氛熱烈，身體各部位得到充分鍛煉培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽解，積極動(dòng)腦，敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。3333恢復(fù)身心鞏固技術(shù)四、鞏固三種手型和三種步型手段：“剪子、石頭、布”游戲方法：兩位同學(xué)面對(duì)面站立，聽教師口令，邊喊“剪子、石頭、布”邊進(jìn)行有節(jié)奏地上跳，當(dāng)喊到“布”時(shí)，落地成三種姿勢(shì)。（1）拳當(dāng)“石頭”，掌當(dāng)“布”，勾當(dāng)“剪子”。（2）弓步當(dāng)“剪子”，馬步當(dāng)“布”，并步當(dāng)“錘”。（3）拳、并步當(dāng)“石頭”，掌、馬步當(dāng)“布”，勾、弓步當(dāng)“剪子”。規(guī)則：根據(jù)姿勢(shì)判斷勝負(fù)，石頭勝剪子，剪子勝布，布勝石頭。一、組織：全班成四列橫隊(duì)站立(如圖)二、教法與步驟：1、

教師講解游戲方法、規(guī)則。2、

教師統(tǒng)一口令指揮學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。3、

教師與全體學(xué)生進(jìn)行游戲。并及時(shí)評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。4、

巡視、督促、指導(dǎo)學(xué)生的分組練習(xí)。一、組織隊(duì)形：全班成四列橫隊(duì)隊(duì)站立。

××××××××××××××××××××××△××××××××××××××××××××××二、

學(xué)練法與步驟：

1、

認(rèn)真聽教師講解游戲方法、規(guī)則，并按教師的要求進(jìn)行練習(xí)：a、拳當(dāng)“石頭”，掌當(dāng)“布”，勾當(dāng)“剪子”。b、弓步當(dāng)“剪子”，馬步當(dāng)“布”，并步當(dāng)“錘”c、手足同時(shí)配合，拳、并步當(dāng)“石頭”，掌、馬步當(dāng)“布”，勾、弓步當(dāng)“剪子”。通過游戲讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步鞏固學(xué)過的三種手型和三種步型。同時(shí)讓學(xué)生享受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)到成功帶來的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，熏陶美的情操65團(tuán)結(jié)協(xié)作發(fā)展素質(zhì)五、游戲：障礙跑接力滾過墊子繞過礦泉水瓶和球樁單腿跳過3—4米舉起小啞鈴2次沖刺跑返回和后面同學(xué)擊掌后面同學(xué)擊掌后跑出六、1、放松(太極拳)2、小結(jié)3、下課歸還器材組織：1、四路縱隊(duì)2、按能力分4組一、教法與步驟：1、

教師示范講解游戲方法、規(guī)則。2、指名學(xué)生示范練習(xí)3、分組比賽組織