重難點(一)　植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程的比較

精研重難點(一)植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程的比較

從“高度”上研究高考[例1]

(2023·山東高考)利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在離體條件下對單個細(xì)胞或細(xì)胞團進行培養(yǎng)使其增殖，[信息①]可獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物。[信息②]下列說法正確的是

(

)A．利用該技術(shù)可獲得某些無法通過化學(xué)合成途徑得到的產(chǎn)物B．植物細(xì)胞體積小，故不能通過該技術(shù)進行其產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)C．次生代謝物是植物所必需的，但含量少，應(yīng)選擇產(chǎn)量高的細(xì)胞進行培養(yǎng)D．該技術(shù)主要利用促進細(xì)胞生長的培養(yǎng)條件提高單個細(xì)胞中次生代謝物的含量

解題關(guān)鍵—準(zhǔn)確理解概念信息概念遷移信息①結(jié)合植物細(xì)胞培養(yǎng)的概念，該技術(shù)獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物可利用發(fā)酵工程等手段實現(xiàn)工廠化生產(chǎn)，且復(fù)雜的細(xì)胞代謝產(chǎn)物化學(xué)途徑可能無法合成；該技術(shù)也是通過細(xì)胞大量增殖獲取產(chǎn)物，而不是利用單個細(xì)胞的產(chǎn)量增加信息②聯(lián)系次生代謝物的概念，明確其不是植物生長所必需的[答案]

A[解析]有些產(chǎn)物不能或難以通過化學(xué)合成途徑得到，但可利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)得到，A正確；利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在離體條件下對單個細(xì)胞或細(xì)胞團進行培養(yǎng)使其增殖，可獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物，故可通過該技術(shù)進行植物細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，B錯誤；一般認(rèn)為次生代謝物不是植物基本的生命活動所必需的，其含量少，可以通過增加細(xì)胞的數(shù)量來增加次生代謝物的產(chǎn)量，C錯誤；該技術(shù)主要利用促進細(xì)胞分裂的培養(yǎng)條件，提高多個細(xì)胞中次生代謝物的總含量，而不能提高單個細(xì)胞中次生代謝物的含量，D錯誤。A．子代動物遺傳性狀和受體動物完全一致B．過程1需要MⅡ期去核卵母細(xì)胞C．過程2可以大幅改良動物性狀D．過程2為過程3提供了量產(chǎn)方式，過程3為過程1、2提供了改良性狀的方式[例2]

(2023·天津高考，有改動)根據(jù)不同動物的培育圖示分析，下列敘述正確的是

(

)

解題關(guān)鍵—科學(xué)思維[答案]

D[解析]子代動物的遺傳性狀與供體基本一致，但與受體動物無關(guān)，A錯誤。核移植過程中需要處于MⅡ期的去核卵母細(xì)胞，而過程1是培育試管動物，需要培育到適宜時期(桑葚胚或囊胚等時期)進行胚胎移植，B錯誤。過程2得到的是克隆動物，是無性生殖的一種，不能大幅改良動物性狀，C錯誤。過程2克隆技術(shù)可得到大量同種個體，為過程3提供了量產(chǎn)方式；過程3是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，轉(zhuǎn)基因可導(dǎo)入外源優(yōu)良基因，為過程1、2提供了改良性狀的方式，D正確。從“深度”上提升知能1．比較植物組織培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)項目植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)取材植物幼嫩部位動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官、組織過程結(jié)果獲得植株個體，可以體現(xiàn)全能性獲得新的細(xì)胞，不能形成個體，不能體現(xiàn)全能性條件①無菌②營養(yǎng)物質(zhì)③適宜條件④植物激素①無菌、無毒的環(huán)境②營養(yǎng)物質(zhì)(血清等)③適宜溫度、pH和滲透壓④氣體環(huán)境：95%空氣和5%CO2續(xù)表2．比較植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞融合項目植物體細(xì)胞雜交動物細(xì)胞融合原理細(xì)胞膜的流動性、植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞膜的流動性過程相關(guān)酶纖維素酶和果膠酶胰蛋白酶或膠原蛋白酶融合方法物理法：電融合法、離心法等；化學(xué)法：PEG融合法、高Ca2＋—高pH融合法等PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導(dǎo)法等結(jié)果雜種植株雜交細(xì)胞續(xù)表從“精度”上拓展訓(xùn)練1．下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是(

)A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒答案：B

解析：動物細(xì)胞培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基，而植物組織培養(yǎng)用固體培養(yǎng)基，A正確；動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要加入胰蛋白酶，而植物組織培養(yǎng)過程中不用，B錯誤；植物細(xì)胞具有全能性，所以煙草葉片離體培養(yǎng)能形成新個體，而動物細(xì)胞離體培養(yǎng)只能增殖，C正確；植物組織培養(yǎng)中常用根尖、莖尖等培養(yǎng)無病毒植物個體，而動物細(xì)胞培養(yǎng)的一個重要應(yīng)用是檢測有毒物質(zhì)，D正確。2．細(xì)胞融合不僅在自然條件下常見，在現(xiàn)代生物技術(shù)中也被經(jīng)常應(yīng)用，如圖為細(xì)胞融合的簡略過程。下列說法正確的是(

)A．若細(xì)胞d是雜交瘤細(xì)胞，則在選擇性培養(yǎng)基中篩選后即可大規(guī)模培養(yǎng)生產(chǎn)單抗B．若細(xì)胞a、b分別取自優(yōu)良奶牛，則采集的卵母細(xì)胞和精子可直接體外受精C．若細(xì)胞a、b分別代表白菜、甘藍(lán)細(xì)胞，則完成融合的標(biāo)志為核的融合D．細(xì)胞融合過程都涉及膜的流動性，常用聚乙二醇、電融合等進行促融處理答案：D

解析：單克隆抗體的制備過程中需要進行兩次篩選，第一次選擇性培養(yǎng)基篩選得到的是雜交瘤細(xì)胞，第二次單孔培養(yǎng)基篩選才能得到產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，A錯誤；精子獲能后才能與培養(yǎng)成熟的卵細(xì)胞融合，完成受精作用，B錯誤；植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁，C錯誤。3．如圖表示細(xì)胞工程的流程圖(a、b表示過程)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)若圖示為動物細(xì)胞融合的過程，則a特有的誘導(dǎo)劑是__________。以動物細(xì)胞融合為基礎(chǔ)發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)為制備單克隆抗體開辟了新途徑，通過把________細(xì)胞與能在體外大量增殖的________細(xì)胞進行融合，得到既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。(2)若圖示為植物體細(xì)胞雜交過程，則在甲、乙融合之前，需要用____________(填工具酶)制備________。這項工程的意義是________________________________________________________________________________________________________________。(3)由甲、乙融合得到丙細(xì)胞的基本原理是___________________________________________________________________________________