創(chuàng)業(yè)管理-創(chuàng)業(yè)環(huán)境課件_第1頁
創(chuàng)業(yè)管理-創(chuàng)業(yè)環(huán)境課件_第2頁
創(chuàng)業(yè)管理-創(chuàng)業(yè)環(huán)境課件_第3頁
創(chuàng)業(yè)管理-創(chuàng)業(yè)環(huán)境課件_第4頁
創(chuàng)業(yè)管理-創(chuàng)業(yè)環(huán)境課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

創(chuàng)業(yè)環(huán)境12/3/20231吉林大學商學院張秀娥本章要點創(chuàng)業(yè)企業(yè)環(huán)境概述創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境分析創(chuàng)業(yè)微觀環(huán)境分析全球創(chuàng)業(yè)觀察的創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析方法12/3/20232吉林大學商學院張秀娥第一節(jié)創(chuàng)業(yè)企業(yè)環(huán)境概述創(chuàng)業(yè)環(huán)境在本質(zhì)的意義上是一種制度環(huán)境(Desai,GompersandLemer,2003)。制度環(huán)境由規(guī)范的制度(NonnativeInstitution)、認知的制度(CognitiveInstitution)和規(guī)制的制度(RegulatoryInstitution)3個維度組成(Scott,1995)。SpencerandGomez(2003)認為,規(guī)范的制度反映社會對創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)活動的尊敬程度,與文化、社會規(guī)范有關。認知的制度與人們的知識、技能和信息獲取有關;而規(guī)制的制度則包括法律、制度、規(guī)定和政府政策等促進和限制行為的方面。12/3/20233吉林大學商學院張秀娥StottShane(2003)認為,創(chuàng)業(yè)的環(huán)境方面包括經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境和社會文化環(huán)境。經(jīng)濟環(huán)境包括收入、資本稅和財產(chǎn)稅,經(jīng)濟增長和社會財富,低通貨膨脹率和穩(wěn)定的經(jīng)濟條件。政治環(huán)境包括自由、法律和財產(chǎn)保護措施、地方分權。社會文化環(huán)境包括對創(chuàng)業(yè)的社會尊敬、創(chuàng)業(yè)的壓力和特定的文化信仰。12/3/20234吉林大學商學院張秀娥由美國百森學院和英國倫敦商學院共同主持的GEM(全球創(chuàng)業(yè)觀察)研究認為,創(chuàng)業(yè)活動的基礎和環(huán)境主要由9個方面組成:金融支持、政府政策、政府項目、教育和培訓、研究開發(fā)轉(zhuǎn)移、商業(yè)環(huán)境和有形基礎設施、國內(nèi)外市場開放程度、實體基礎設施的可得性、文化及社會規(guī)范。12/3/20235吉林大學商學院張秀娥Porter(1980)提出從進入壁壘、現(xiàn)有競爭者的競爭狀態(tài)、替代產(chǎn)品的威脅、購買者的還價能力、供應商的還價能力5個方面來評價創(chuàng)業(yè)環(huán)境。12/3/20236吉林大學商學院張秀娥MarcJ.Dollinger(2003)將經(jīng)營環(huán)境描述為一系列的同心圓政治經(jīng)濟生態(tài)技術社會人口統(tǒng)計行業(yè)環(huán)境創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)環(huán)境12/3/20237吉林大學商學院張秀娥第二節(jié)創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境分析政治和政府經(jīng)濟技術社會人口統(tǒng)計生態(tài)12/3/20238吉林大學商學院張秀娥一、政治和政策環(huán)境分析政府的創(chuàng)業(yè)政策是指激勵創(chuàng)業(yè)企業(yè)的相關政策,包括對創(chuàng)業(yè)活動和成長企業(yè)的界定,就業(yè)規(guī)模、環(huán)境安全、企業(yè)組織形式、稅收等的規(guī)定。12/3/20239吉林大學商學院張秀娥二、宏觀經(jīng)濟分析宏觀經(jīng)濟是所有商品和服務生產(chǎn)、分配、銷售和消費的總和。所有這些活動發(fā)生在何處?全球、國家和地方層面上都有。創(chuàng)業(yè)者應該分析所有的3個宏觀經(jīng)濟類型。共有兩種類型的宏觀經(jīng)濟變化,它們是結(jié)構變化和周期變化。12/3/202310吉林大學商學院張秀娥(一)結(jié)構變化宏觀經(jīng)濟中的結(jié)構變化是資源和顧客群從一個經(jīng)濟部門到另一經(jīng)濟部門的主要和持久的轉(zhuǎn)變。隨著這些轉(zhuǎn)變的發(fā)生,衰退產(chǎn)業(yè)的財務資源、物質(zhì)資源和員工逐漸減少,并向新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。12/3/202311吉林大學商學院張秀娥(二)周期變化宏觀經(jīng)濟經(jīng)過一段增長期后也會經(jīng)歷收縮期。這些輪流交換的周期類型被稱為商業(yè)周期(businesscycle)。經(jīng)營周期度指的是創(chuàng)業(yè)企業(yè)對商業(yè)周期趨勢的追隨程度。那些隨著經(jīng)濟變化而增長和收縮的創(chuàng)業(yè)企業(yè)稱為順周期(procyclical),而那些與商業(yè)周期運轉(zhuǎn)相反的企業(yè)稱為反周期(countercyclical),不受商業(yè)周期影響的企業(yè)稱為無周期(acyclical)。如果企業(yè)處于順周期產(chǎn)業(yè)內(nèi),并且現(xiàn)在的商業(yè)周期處于下降趨勢,那么企業(yè)要想逆流而上進行擴張經(jīng)營就會十分艱難。12/3/202312吉林大學商學院張秀娥三、技術分析我們將技術定義為:“與產(chǎn)業(yè)技藝、應用科學以及工程學相關的那部分知識?!彼梢允恰耙环N工藝、一項發(fā)明或者一種方法”。技術變化通過兩種途徑進行:純粹的發(fā)明(通過科學發(fā)現(xiàn))和工藝的創(chuàng)新。純粹發(fā)明(pureinvention)指的是創(chuàng)造出完全不同于現(xiàn)有技術和產(chǎn)品的東西。新發(fā)明可能會開拓新市場。工藝創(chuàng)新指的是設計、產(chǎn)品生產(chǎn)和制造、原材料以及交貨服務等方面的細微變化。通常,工藝創(chuàng)新是由大公司中工作的員工完成。如果這些公司不是能夠充分利用這些進步的最理想的場所,那些完成這些創(chuàng)新的員工就可能決定做一個創(chuàng)業(yè)者。他們將帶著自己的新產(chǎn)品離開原有公司,建立起創(chuàng)業(yè)企業(yè)。12/3/202313吉林大學商學院張秀娥四、社會人口統(tǒng)計分析經(jīng)營環(huán)境分析的社會人口統(tǒng)計階段由兩個高度相關的方面組成:人口統(tǒng)計和社會趨勢(有時候指的是“生活方式趨勢”)。人口統(tǒng)計(demographics)的變化指社會上人口和局部人口的變化。它們可以是這些群體中人口規(guī)模、年齡、結(jié)構、就業(yè)、教育程度和收入狀況的變化。人口統(tǒng)計的變化指的是以上任何變量的變化和其相互關系的變化。所有的這些因素構成了消費者需求、產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力和購買力的本質(zhì)。社會發(fā)展趨勢指的是人們生活的方式和習慣。從經(jīng)濟學意義上看,生活方式反映了人們的品味和偏好。影響創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)建的相關生活方式包括:住宅構成、工作方式和勞動力就業(yè)比率、教育程度和成就、消費方式以及休閑方式等。12/3/202314吉林大學商學院張秀娥五、生態(tài)分析生態(tài)分析(ecologicalanalysis)是對生態(tài)現(xiàn)狀的研究。生態(tài)學是與諸如環(huán)境污染、廢水處理、可用材料的回收再利用、野生生物保護和荒地的守護、工作環(huán)境安危和大眾的生活質(zhì)量等問題相關的研究。生態(tài)問題是最根本的問題。創(chuàng)業(yè)者必須像其他的生意人和公民一樣有責任感。12/3/202315吉林大學商學院張秀娥第三節(jié)創(chuàng)業(yè)微觀環(huán)境分析1.購買者的討價還價能力(thebargainingpowerofbuyers)。2.供應商的討價還價能力(thebargainingpowerofsuppliers)。3.相關替代者的威脅(thethreatofrelevantsubstitutes)。4.產(chǎn)業(yè)內(nèi)的新進入者的威脅(進入壁壘的存在,presenceofentrybarriers)。5.現(xiàn)存企業(yè)之間的競爭程度(therivalryamongexistingfirms)。12/3/202316吉林大學商學院張秀娥12/3/202317吉林大學商學院張秀娥一、購買者的討價還價能力1.購買者群體的集中度(buyergroupconcentration)2.購買者的成本(buyer’scosts)3.相似產(chǎn)品(similarproducts)4.轉(zhuǎn)換成本(switchingcosts)5.購買者的收入(buyerincome)6.整合的威脅(threatofintegration)7.漠視質(zhì)量(indifferencetoquality)8.充分信息(fullinformation)12/3/202318吉林大學商學院張秀娥二、供應商的討價還價能力1.供應商的集中度(supplierconcentration)2.替代者的作用(roleofsubstitutes)3.購買力(purchasingpower)4.質(zhì)量的重要性(importanceofquality)5.轉(zhuǎn)換成本(switchingcosts)6.整合的威脅(threatofintegration)12/3/202319吉林大學商學院張秀娥三、替代者的威脅每個產(chǎn)業(yè)都在與其他產(chǎn)業(yè)競爭客戶。有時候這些競爭是相當直接的,有時候替代品之間的競爭盡管確實存在,卻是間接的。創(chuàng)業(yè)者理解替代產(chǎn)品的本質(zhì)很重要:第一,當創(chuàng)業(yè)者是市場中第一個經(jīng)營某種商品或者商品類型者時,他們有時認為自己面前沒有競爭的。但是,競爭往往存在于功能上,由替代產(chǎn)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)可能會浮現(xiàn)出來。12/3/202320吉林大學商學院張秀娥第二,替代產(chǎn)業(yè)可能會給所關注產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的要價限定了上限,從而限制產(chǎn)業(yè)的可能收益。通常是,如果某種產(chǎn)品要價過高,這將迫使顧客轉(zhuǎn)向其他產(chǎn)品。來自替代產(chǎn)品的價值(其性能/價格關系)的吸引力越大,該產(chǎn)品的價格上限越低。第三,由于心理因素的影響,現(xiàn)有企業(yè)往往低估替代者的威脅,這就阻礙了這些企業(yè)的快速反應。對于創(chuàng)業(yè)者來講,這可能成為優(yōu)勢。在現(xiàn)有企業(yè)意識到威脅之前,創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常會有一段機動時間。12/3/202321吉林大學商學院張秀娥三、進入壁壘(一)結(jié)構性壁壘(二)報復性壁壘(三)價格削減

12/3/202322吉林大學商學院張秀娥五、現(xiàn)有企業(yè)的競爭強度1.眾多的勢均力敵的競爭者2.產(chǎn)業(yè)的緩慢增長3.固定成本高4.日用類商品12/3/202323吉林大學商學院張秀娥第四節(jié)全球創(chuàng)業(yè)觀察的創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析方法全球創(chuàng)業(yè)觀察(GEM-GlobalEntrepreneurshipMonitor)是由英國倫敦商學院(LondonBussinessSchool)和美國百森學院(BabsonCollege)于1999年共同發(fā)起的一個旨在研究全球創(chuàng)業(yè)活動態(tài)勢和變化的研究項目。全球創(chuàng)業(yè)觀察(GEM)旨旨在研究全球創(chuàng)業(yè)活動態(tài)勢和變化,發(fā)掘國家創(chuàng)業(yè)活動的驅(qū)動力,創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟增長之間的作用機制和國家創(chuàng)業(yè)政策的評估,是當今世界惟一的全球創(chuàng)業(yè)研究項

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論