比的基本性質(zhì)_第1頁
比的基本性質(zhì)_第2頁
比的基本性質(zhì)_第3頁
比的基本性質(zhì)_第4頁
比的基本性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)科:小學(xué)數(shù)學(xué)版本:部編人教版章節(jié):六年級(jí)上冊(cè)第四單元比授課:孫鋼劍學(xué)校:鄭州市鄭東新區(qū)龍翔小學(xué)4.比(第二課時(shí)比的基本性質(zhì))一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么叫做比?比的各部分名稱是什么?3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么?并舉例。2.除法中的商不變規(guī)律是什么?并舉例。二、探索新知這兩個(gè)比有什么相同和不同之處?比的前項(xiàng)、后項(xiàng)都不相同,可是比值卻相同聯(lián)系比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,想一想:在比中有什么樣的規(guī)律?借助商不變的性質(zhì)你發(fā)現(xiàn)比中有什么規(guī)律?比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,這叫做比的基本性質(zhì)。什么是最簡單的整數(shù)比呢?就是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)互質(zhì),也就是說比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù),并且只有公因數(shù)1。例1:

“神舟”五號(hào)搭載了兩面聯(lián)合國旗,一面長15cm,寬10cm,另一面長180cm,寬120cm。這兩面聯(lián)合國旗的長和寬的最簡單的整數(shù)比分別是多少?15cm10cm180cm120cm這兩面聯(lián)合國國旗長和寬的最簡單的整數(shù)比分別是多少?15︰10=(15÷5)︰(10÷5)

=3︰2180︰120=(180÷60)︰(120÷60)

=3︰2想:5是15和10的什么數(shù)?為什么要除以5?把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。0.75︰2=(0.75×100)︰(2×100)=75︰200=3:8歸納化簡比的方法:(1)整數(shù)比比的前后項(xiàng)都除以它們的最大公因數(shù)→最簡比。(2)小數(shù)比比的前后項(xiàng)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)→整數(shù)比→最簡比。(3)分?jǐn)?shù)比比的前后項(xiàng)都乘它們分母的最小公倍數(shù)→整數(shù)比→最簡比。1.把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。三、鞏固提高=2︰1=6︰5=1︰2=5︰1=14︰9=1︰5四、課堂小結(jié)比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。用途:化簡比。(把比化簡成最簡單的整數(shù)比)整數(shù)比化簡方法:除以最大公因數(shù)。分?jǐn)?shù)比化簡方法:先化成整數(shù)比,或用求比值的

方法化簡。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論