課外古詩(shī)詞誦讀

課外古詩(shī)詞誦讀第三單元溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)1234一、文學(xué)常識(shí)積累1.

曹操，字

孟德

，東漢末年的

政治家

、軍事家和

詩(shī)人?！洱旊m壽》創(chuàng)作于東漢時(shí)期，是曹操的《步出夏門(mén)行》四章中的最后一章。公干，東漢2.

劉楨，字

末年詩(shī)人，“建安七子

”之一。《贈(zèng)從弟》(其二)選自《

建安七子集

》。3.

曹植，字子建

，三國(guó)

時(shí)期著名文學(xué)家建，安文學(xué)的代表人物。后人因他文學(xué)上的造詣而將他與曹操_操

、

曹丕

合稱(chēng)為“三曹”，南朝宋文學(xué)家謝靈_靈運(yùn)

更有“天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗”的評(píng)價(jià)。二、直接型默寫(xiě)

馨香盈懷袖

，

路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。(《庭中有奇樹(shù)》)老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年

，壯心不已

。(曹操《龜雖壽》)亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛

，

松枝一何勁！[劉楨《贈(zèng)從弟》(其二)]，7.

八方各_各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民寄身于草野。(曹植《梁甫行》)三、理解型默寫(xiě)《庭中有奇樹(shù)》中以花寄情，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行之人的思念的句子是：

攀條折其，榮

將以遺所。思人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句：“

老驥伏櫪，

志在千里”來(lái)比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。曹操的《龜雖壽》中點(diǎn)明詩(shī)歌主旨的詩(shī)句是：

烈士暮年

，

壯心不已

?！顿?zèng)從弟》(其二)中以松為喻，借松的高潔品性贊“從弟”品格高潔的詩(shī)句是：

豈不罹凝寒

？

松柏有本性。《贈(zèng)從弟》(其二)中贊美松柏在狂風(fēng)中挺立不倒的堅(jiān)韌精神的句子是：

風(fēng)聲一何盛

，！松_松枝一何勁曹植的《梁甫行》中描述邊海人民在荒野中生活，表達(dá)自己對(duì)下層人民的同情的句子是：

劇哉邊_邊海民

，

寄身于草野

。曹植的《梁甫行》中用環(huán)境描寫(xiě)襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚。的句子是：

柴門(mén)何蕭條

，狐兔翔我宇四、古詩(shī)賞析閱讀曹操的《觀滄?！贰洱旊m壽》，回答下面的問(wèn)題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。《龜雖壽》見(jiàn)課本。15.

《龜雖壽》從體裁來(lái)看是

樂(lè)府

詩(shī)。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(D

)《龜雖壽》是曹操所作的《步出夏門(mén)行》四章中的最后一章，這是曹操赤壁兵敗、理想受挫之后的詩(shī)作。《龜雖壽》《觀滄?！窂恼w看，都直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人的壯志?！坝s之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”說(shuō)明詩(shī)人深受封建宿命思想的影響，思想消極。“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰”采用了詩(shī)歌常見(jiàn)的起興手法?！窘庾x】A項(xiàng)，《龜雖壽》作于曹操平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘余勢(shì)力之后，是大勝后的作品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，《龜雖壽》《觀滄?！范嘉窈畹乇磉_(dá)了詩(shī)人的壯志，故“從整體看，都直抒胸臆”錯(cuò)誤；C項(xiàng)“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”的意思是“人壽命的長(zhǎng)短，不只是由上天決定；調(diào)養(yǎng)好身心，定可以益壽延年”，由此可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)天命持否定態(tài)度，而對(duì)事在人為抱有信心，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。17.兩首詩(shī)各