南安市2010年秋小學五年級數(shù)學期末學習目標

南安市2010年秋小學五年級數(shù)學期末學習目標檢測質(zhì)量分析根據(jù)《南安市教學質(zhì)量監(jiān)控意見》，我市于2011年1月18日進行五年級數(shù)學期末學習目標檢測。本次檢測由市教師進修學校統(tǒng)一命題，各單位自行組織監(jiān)考及集中評改。現(xiàn)根據(jù)各單位送交的質(zhì)量分析對試題內(nèi)容、學生答題情況及部分典型題目進行簡要分析并提出改進建議。一、基本情況從各單位送交的質(zhì)量分析中取隨機抽取10個單位5126名學生的成績進行統(tǒng)計，及格率均達到94%以上，優(yōu)秀率約67%，平均成績約為86分。從以上數(shù)據(jù)我們可以看出學生掌握知識與技能、數(shù)學思考方法、解決問題的能力等方面基本達到《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》的要求。不同層次的學生都得到較好的發(fā)展，教學效果良好，教學質(zhì)量較高。二、試卷分析1、本檢測卷以《數(shù)學課程標準》（實驗稿）和實驗教材的要求為依據(jù)進行命題，體現(xiàn)課改的理念，著眼于檢驗課改的實施情況、實驗教材的使用情況，試題力求能夠比較準確地檢測我市小學數(shù)學五年級上冊學生學習目標的達成情況，并試圖對今后小學數(shù)學的命題方向和教學實踐起正確的導向作用。在注重考查學生的基礎知識和基本能力的同時，也考查了學生綜合應用知識的能力。試題內(nèi)容全面，覆蓋了本冊教材的所有知識點，其中數(shù)與代數(shù)約占60％，空間與圖形約占及14％，統(tǒng)計與概率約占4％，綜合與應用占22%,從中可以看出，試題難易適中，較好地體現(xiàn)了層次性，但綜合與應用領域考查的量稍多了點（本約占16.7%）。2、本檢測卷共五大題，分別是：一、反復比較，慎重選擇。二、冷靜思考，認真填寫。三、一經(jīng)不茍，細心計算。包括口算、用遞等式計算和解方程。四、圖形世界，動手操作。五、活學活用，解決問題。3、本檢測卷著眼于基礎性卻不失有靈活度，考查學生對數(shù)學基礎知識的掌握情況、基本能力的形成與能力培養(yǎng)情況，加強對用數(shù)學解決實際問題的能力、空間觀念的考查。所考查到的知識目標都是學生經(jīng)過努力能達到的，而從檢測卷的考查角度來說，卻是比較靈活的，如選擇題的第6小題，多角度地反映了學生綜合所學的知識解決問題的能力，學生可以運用空間與圖形的知識加以解決，也可以利用分數(shù)的意義解決問題。4、本檢測卷突出了全面性卻不失有所側重。檢測卷內(nèi)容豐富，緊密聯(lián)系生活實際，所涵蓋的知識點布局合理，知識分布較全面，包括了本學期所學的各知識要點，如：倍數(shù)與因數(shù)、分數(shù)加減法、平行四邊形、三角形、梯形及組合圖形的面積計算、用分數(shù)表示可能性的大小、解決租車、相遇實際問題等。各部分分值權重比較有針對性，沒有出現(xiàn)偏題、怪題，充分體現(xiàn)了義務教育的基礎性和普及性。突出側重點，重在考核學生對所學知識的應用，從學生的學習方法入手，注重對學生創(chuàng)新能力及實踐能力的引導，注重考核學生學生靈活、綜合運用知識，解決生活中問題的能力。試題“請你再提出一個不同的數(shù)學問題，并列式解答”、“估計兩蝸牛在何處相遇，并用自己喜歡的符號在圖中標出”、“自主選擇一種地磚”則體現(xiàn)了本學期的知識重點。5、本檢測卷注重了知識性更注重于能力性。檢測卷注重培養(yǎng)學生對所學知識的運用，既考查學生“雙基”，又考查了學生由知識到能力的轉化，還注重對學生的推理、分析、操作、解決問題的策略等數(shù)學思維品質(zhì)的檢測。例如：試題“判斷陰影部分的面積及比較陰影部分面積的大小”、“爸爸各買了多少枝圓珠筆和鋼筆”、“最省錢購票方案”等都相應的能反應學生一定的思維能力。三、答題情況分析：我市從某中心小學五年級888人中隨機抽出100份樣卷進行統(tǒng)計分析，下面按試卷題目的順序，將學生的答題情況進行逐題分析。（一）基本情況：滿分100分，約占8%；最低分25分。到考人數(shù)到考率總分平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)生人數(shù)優(yōu)生率888100%8192192.2587298.2%82993.35%（二）各題得分情況：（隨機抽樣100卷進行統(tǒng)計結果）題序一、6分二、30分三、24分四、11分五、29分合計100分應得分600300024001100290010000實得分49325152190101626408854得分率82.17%83.8%91.3%92.4%91.0%88.54%（三）各部分的分析：1、第一大題：反復比較，慎重選擇。題序1、1分2、1分3、1分4、1分5、1分6、1分合計6分應得分100100100100100100600實得分989490698359493得分率98%94%90%69%83%59%82.17%此題共有6小題。①、第1-2小題是基礎知識部分，主要考查倍數(shù)與因數(shù)的有關知識，大部分學生都能正確解答。②、第3小題重在技能技巧的測試，學生對幾何圖形掌握比較好，基本上都能正確選擇。③、第4小題旨在考查學生對數(shù)的奇偶性這一基礎知識的實際應用，部分學生做錯了。