2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文八年級(jí)下冊(cè)期中考試真題卷04

期中考試真題卷04一、閱讀（80分）（一）（22分）林黛玉進(jìn)賈府一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進(jìn)來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶人物，懵懂頑童？——倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報(bào)完，已進(jìn)來了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額，穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團(tuán)倭緞排穗褂，登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。項(xiàng)上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請(qǐng)了安，賈母便命：“去見你娘來?！睂氂窦崔D(zhuǎn)身去了。一時(shí)回來，再看，已換了冠帶：頭上周圍一轉(zhuǎn)的短發(fā)，都結(jié)成小辮，紅絲結(jié)束，共攢至頂中胎發(fā)，總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角，身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項(xiàng)圈、寶玉、寄名鎖、護(hù)身符等物，下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風(fēng)騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角?？雌渫饷沧钍菢O好，卻難知其底細(xì)。后人有《西江月》二詞，批寶玉極恰，其詞曰：無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！”寶玉早已看見多了一個(gè)姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的。”1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音、字形不全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.懵懂（měnɡdǒnɡ)）瞋（chēn）視紈绔（wánkù）蹙（cù）眉B.晦暗（huì）驀然（mù）羈絆（jì）潺潺（chán）C.屋舍儼然（yǎn）豁然開朗（huò）農(nóng)諺（yàn）連翹（qiáo）D.袒胸露乳（tǎn）載途（zài）斡旋（wòxuán）簌簌（sù）2.下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.有一種雞，叫起來“嘎嘎”的，大家都叫它們嘎嘎雞，因?yàn)橄矚g呆在石頭上，所以學(xué)名叫“石雞”?！案赂码u”銷聲匿跡十多年了，但是，最近青島有人拍到了它的照片。B.有人說，在節(jié)奏快、壓力大的現(xiàn)今社會(huì)，弱柳扶風(fēng)、梨花帶雨確實(shí)是不太符合三觀了，“女漢子”正當(dāng)時(shí)。C.樂視網(wǎng)十年造假嘆為觀止，證券維權(quán)律師稱后續(xù)不排除被追究刑事責(zé)任的可能。D.學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。3.下列說法有誤的是（）（3分）A.請(qǐng)安是舊時(shí)的一種問候禮節(jié)，也就是問安，是卑幼對(duì)尊長起居的問候、問好。古人講究禮儀，對(duì)父母尊長要早、晚請(qǐng)安，遠(yuǎn)別和回歸時(shí)的請(qǐng)安更為隆重。B.作揖，漢民族的見面禮的一種。一般男性行禮時(shí)，雙手合于胸前，左手在外，右手握拳在內(nèi)。C.“旦”，是戲曲中的女性角色。根據(jù)人物需要又可分為正旦（又名青衣）、老旦、花旦、武旦、刀馬旦、彩旦、花衫等。D.端午節(jié)，是集祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。習(xí)俗主要有賽龍舟、掛艾草、浸龍舟水、吃粽子、放紙鳶、賞花燈、拴五色絲線、佩香囊等等。4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者從三春出場(chǎng)，寫到鳳姐出場(chǎng)，再到寶玉出場(chǎng)，如長江三疊浪，層層推出，精彩不斷，煞是好看。B.前面冷子興、賈敏、王夫人等等都議論過寶玉，都是貶低的多，贊揚(yáng)的少，也不知具體長什么樣，留著由黛玉眼中，再呈現(xiàn)出來，這才是寶玉正傳。C.寶玉出場(chǎng)時(shí)，“頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠”，可見此時(shí)寶玉已經(jīng)成年了。D.黛玉容貌，先不告訴讀者，前面眾人所見，都不詳談，只寫意，留到寶玉登場(chǎng)，借寶玉的眼睛，才仔細(xì)描述出來，也只有寶玉，才能看出黛玉的情態(tài)氣質(zhì)。5.填空（10分）（1）名著常識(shí)填空（5分）①《紅樓夢(mèng)》中有一個(gè)人說：“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人?！闭f這話的人是，從這句話可以看出他是一個(gè)的人。②傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長大成人、留學(xué)海外之后，通過的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來匯編成冊(cè)，這就是《》。（2）古詩文默寫（5分）①，悠悠我心?？v我不往，？(《詩經(jīng)·子衿》)②式微式微，胡不歸？，故為乎泥中？(《詩經(jīng)·式微》)③，。所謂伊人，在水一方。④小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩中的“，”這兩句就是佐證。⑤《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子是：，。(二）（11分）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。6.下列詩歌體裁和《送杜少府之任蜀州》相同的是（）（3分）A.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》B.《春夜洛城聞笛》C.《游山西村》D.《竹里館》7.品析首聯(lián)中的“望”字的妙處。（4分）8.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”與本詩的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)的都是對(duì)朋友的深厚情誼,但抒發(fā)的情感卻并不完全相同，請(qǐng)加以分析。（4分）（三）（10分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。9.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()（3分）A．潭中魚可百許頭高可二黍許B．全石以為底為坻，為嶼，為嵁，為巖C．卷石底以出以其境過清D．水尤清冽以其境過清10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線句子。（4分）（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）以其境過清，不可久居，乃記之而去。11.全文兩次寫到“樂”，這與文章憂傷凄苦的感情基調(diào)矛盾嗎?為什么?（3分）（四）（11分）時(shí)世宗享國日久，不視朝，深居西苑，專意齋醮。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時(shí)政者。四十五年二月，瑞獨(dú)上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰:“趣執(zhí)之，無使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰:“此人素有癡名。聞其上疏時(shí)，自知觸忤當(dāng)死，市一棺，訣妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散無留者，是不遁也?！钡勰?。少頃復(fù)取讀之日再三為感動(dòng)太息，留中者數(shù)月，嘗曰:“此人可方比干，第朕非紂耳?！?節(jié)遠(yuǎn)自《明史·海瑞傳》)12.下列句中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）（4分）A．深居西苑/居無何B．廷臣自楊最、楊爵得罪后/自非亭午夜分C．顧左右曰/元方人門不顧D．此人素有癡名/可以調(diào)素琴13.請(qǐng)用三條“/”給文中劃線的句子斷句。（3分）少頃復(fù)取讀之日再三為感動(dòng)太息14.明世宗先是大怒并下令抓捕海瑞，最后卻夸贊海瑞可比商紂王時(shí)的著名忠臣“比干”。請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其態(tài)度變化的原因。（4分）（五）（7分）紅樓夢(mèng)中的輩份①《紅樓夢(mèng)》中人的名字，包括輩分的設(shè)置，曹雪芹都是有良苦用心的。賈府宗族中所有人物分為水、人、文、玉、草五輩。暗示了他們超不出封建“五世而斬”的命運(yùn)?！八弊州叺氖菍巼Z演和榮國公賈源；“人”字輩的是賈代化和賈代善，都早已去世。其中“人”字輩的還有賈代儒和賈代修，都已年邁體衰。所以《紅樓夢(mèng)》中主要人物活動(dòng)是“文、玉、草”字輩的人。另外的三大家族“史、王、薛”都是圍繞賈府來展開故事情節(jié)的。②這里需要特別說明的是曹雪芹對(duì)“輩分”的巧妙命名。“水”是任何一種文明的發(fā)源基礎(chǔ)。它孕育了人類，造就了文化。例如，非洲尼羅河是人類文明的搖籃；南美、亞馬遜河滋潤著大片疆土；歐洲多瑙河的詩意之波蕩滌著人類的靈魂；印度恒河圣水，指引著世間徘徊的心靈；中國長江與黃河沉淀成華夏民族五千年的瑰麗與燦爛……③所以在《紅樓夢(mèng)》中“水”是齊家創(chuàng)業(yè)的第一代；文化的產(chǎn)生是因?yàn)槿说拇嬖?，人是萬物之靈，人是民族的根本，所以“人”就成了賈府的第二代；文明、文化的發(fā)展成就了民族的繁榮“文”便居第三代，鑄就了盛世；子孫玩物喪志，“玉”是高級(jí)玩物，便成了賈府的第四代；高粱輕薄子弟亦如草芥，紈绔子孫便是敗家的根本，第五代的“草”包便斷送了祖宗家業(yè)?？梢娙宋铩拜叿帧钡脑O(shè)計(jì)亦體現(xiàn)了作者的良苦用心?！都t樓夢(mèng)》中，曹雪芹對(duì)人物輩分的設(shè)置，用心在哪里?（3分）16.第二段主要運(yùn)用了什么說明方法，并分析其作用。（4分）（六）（19分）“傻”舅喬木EQ\o\ac(○,1)小時(shí)候，我就知道我有個(gè)“傻”舅。EQ\o\ac(○,2)說舅舅“傻”的偏偏不是外人，爹說過，娘說過，姨說過，姥娘也說過，他們跟我說得最多最一致的一句話就是“你那個(gè)傻舅！”EQ\o\ac(○,3)可舅舅究竟哪里“傻”呢？舅舅的穿著打扮、言行舉止跟常人沒有區(qū)別，地里的農(nóng)活樣樣拾得起放得下，跟那些天天在大街上游蕩、蓬頭垢面、衣著破爛甚或一絲不掛、見人傻笑抑或自言自語的“傻子”沒有一點(diǎn)兒相似的地方。EQ\o\ac(○,4)我?破頭皮也想不出舅舅哪里傻來，可爹娘和姥娘為什么要說舅舅傻呢？這個(gè)問題困惑了我好長時(shí)間。EQ\o\ac(○,5)姥爺在舅舅很小的時(shí)候就去世了，舍下姥娘帶著娘、姨和舅舅相依為命。一個(gè)沒有頂梁柱的家庭在鄉(xiāng)下是被人瞧不起的。閨女好嫁，男兒娶妻卻難，娘和姨相繼嫁出去后，就剩下舅舅和姥娘相依為命，家境顯得更為窘迫。EQ\o\ac(○,6)舅舅很多年都沒說上個(gè)媳婦兒，成了姥娘和娘的掛心事。EQ\o\ac(○,7)打光棍兒的舅舅從未怨天尤人，也不自暴自棄，干勁兒始終不減。舅舅村里有很多鹽堿澇洼地，村里規(guī)定，誰開出來算誰的，不交公糧和提留，結(jié)果舅舅一家伙開了六畝多荒地，加上村里分的承包地，足足十多畝。EQ\o\ac(○,8)姥娘是個(gè)小腳女人，又上了年紀(jì)，零落八碎的活行，真正的體力活還得靠舅舅一個(gè)人。EQ\o\ac(○,9)一個(gè)人種著十幾畝地，干著別人幾個(gè)整裝勞力干的活，想想都頭疼，可舅舅硬是扛了起來。不僅把地里的莊稼伺候得井井有條，連獲豐收，農(nóng)閑時(shí)節(jié)還到附近的窯廠里“扣坯子”（磚坯），過年的時(shí)候從村里搟香的人那里批了香去集市上賣。EQ\o\ac(○,10)舅舅干活不惜力氣，仿佛不知疲倦，比老黃牛還老黃牛。不僅給自己家干活這樣，給別人家?guī)凸ひ彩侨绱?，從來不知道“悠著點(diǎn)兒”，這也是爹、娘、姨和姥娘他們說舅舅“傻”的一個(gè)原因。EQ\o\ac(○,11)支撐著舅舅苦苦拼搏的也許是夢(mèng)想著有朝一日找個(gè)媳婦成個(gè)家，也許是莊戶人家勤于耕作的本分，也許是骨子里不服輸?shù)哪枪勺印皠拧?，我們不得而知。EQ\o\ac(○,12)不知是機(jī)緣巧合，還是皇天不負(fù)有心人，就在很多人包括娘、姨和姥娘甚至舅舅自己都感覺成家無望、注定要打一輩子光棍的時(shí)候，媒人登門了。EQ\o\ac(○,13)鄰村一個(gè)婦女的丈夫死于礦難，帶著一男一女倆挨肩的孩子，大的八歲、小的六歲，媒人想給舅舅牽線搭橋。EQ\o\ac(○,14)鄉(xiāng)下就是這樣，誰家有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，不消片刻工夫就能鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、盡人皆知。EQ\o\ac(○,15)好多熱心的人跑到姥娘和舅舅跟前“進(jìn)言”：這樁婚事不宜成，要是不帶倆拖油瓶好說，帶倆拖油瓶就很麻煩。退一萬步講，要是帶倆女孩兒也能接受，可關(guān)鍵還帶個(gè)男孩兒，男孩兒長大了得給他修房蓋屋娶媳婦，這不一輩子光給她娘兒仨趕蛋了嘛！”EQ\o\ac(○,16)莊戶人家就是這樣現(xiàn)實(shí)，凡事都要算筆賬，看看劃算不劃算，劃算得來就成交，劃算不來就散。EQ\o\ac(○,17)結(jié)果你一言我一語，七嘴八舌說得姥娘也犯開了躊躇，遂將爹娘、姨和姨夫召集到一起合計(jì)。EQ\o\ac(○,18)爹和姨夫都是外姓人，更多的是從現(xiàn)實(shí)利益著眼，和那些進(jìn)言的鄉(xiāng)親們一個(gè)觀點(diǎn)。娘和姨都是舅舅的親姐姐，自然要為舅舅的終身考慮，可又避免不了小農(nóng)意識(shí)的干擾，患得患失，思量來思量去，也沒說出個(gè)“明白符”。EQ\o\ac(○,19)一幫親人誰也不想將來“落埋怨”，最后還得舅舅拿主意。EQ\o\ac(○,20)面對(duì)眾人的目光，舅舅嗡聲嗡氣地撂下一句話：“別想三想四的了，這門親事就這么定了吧！這娘兒仨不容易，跟咱家當(dāng)年咱爹走后一個(gè)樣兒！倆孩子不能沒有爹，給他們當(dāng)?shù)钥嗍芾畚艺J(rèn)了！”EQ\o\ac(○,21)很快，那個(gè)喪夫的女人成了我的妗子，我還憑空添了個(gè)表弟和表妹。EQ\o\ac(○,22)家里一家伙涌進(jìn)三口人，還有兩個(gè)要上學(xué)的孩子，舅舅肩上的擔(dān)子大大加重了。EQ\o\ac(○,23)舅舅干活更賣力氣，農(nóng)忙時(shí)節(jié)種地，農(nóng)閑時(shí)節(jié)打零工，一年到頭難得片刻空閑。EQ\o\ac(○,24)我很清楚，說是舅舅和妗子搭伙過日子，可事實(shí)上地里的活妗子幫不上多少忙，她腿腳不利索，只能給舅打打下手，十幾畝地的重體力活都得靠舅舅承擔(dān)。EQ\o\ac(○,25)他真把倆孩子當(dāng)成自己親生的了！EQ\o\ac(○,26)一晃兒十幾年的光陰過去，舅舅憑一己之力先是供表妹上了大學(xué)，又供表弟上了職業(yè)學(xué)院。EQ\o\ac(○,27)年前，癱瘓多年的姥娘去世了，我回家去參加姥娘的葬禮。EQ\o\ac(○,28)這次葬禮，讓我對(duì)舅舅有了全新的認(rèn)識(shí)。EQ\o\ac(○,29)姥娘的葬禮上，村里來了不少男女老少，一打聽居然好多都是外姓人。依著老家的習(xí)俗，逢紅白喜事都是一個(gè)姓的院中人前去幫襯，外姓人不會(huì)參與。可姥娘的葬禮，外姓人不但來了，還來了很多。EQ\o\ac(○,30)一個(gè)前來幫忙的鄉(xiāng)親跟我說：“都是你舅為得好啊，這么多年沒得罪過一個(gè)人，誰家有事兒叫著都是一聲，從來沒打過駁回！現(xiàn)在你姥娘走了，大伙兒能不來捧場(chǎng)么？”EQ\o\ac(○,31)跟我一同陪靈的舅姥爺家的表舅深有感觸地跟我說：“你姥娘這些年多虧了你舅精心照顧，要不然哪能有這么大壽享？！你舅的孝順在咱這附近出了名了！”EQ\o\ac(○,32)我心里反復(fù)問自己，舅舅傻嗎？想到那位鄉(xiāng)親對(duì)舅舅的評(píng)價(jià)，想到表舅對(duì)舅舅的贊嘆，再想想舅舅這些年來的默默付出，我終于明白了舅舅：舅舅憨憨的外表下一直有一顆善良的菩薩心，他的心里裝得只有別人沒有自己！EQ\o\ac(○,33)天道無親，常與善人。EQ\o\ac(○,34)舅舅不傻?。ㄟx用時(shí)有刪改）17.作者為什么認(rèn)為舅舅不傻？（3分）本文語言通俗，有濃郁的魯西北風(fēng)格，請(qǐng)結(jié)合文本，具體分析。（4分）下面段落是從原文中截取的，放在哪個(gè)位置比較合適，并簡(jiǎn)析理由。（4分）照理說，誰都不會(huì)貶排自己的親人，何況娘和姥娘都是舅舅最親最親的人！20.這篇文章浸透著作者深摯的情感，富有感染力，作者是如何做到這一點(diǎn)的？（4分）21.結(jié)合內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“天道無親，常與善人”的理解。（4分）二、運(yùn)用（10分）倡議書環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，與每個(gè)人息息相關(guān)；而我們每個(gè)人的生活也都影響著環(huán)境，與環(huán)境改善緊密關(guān)聯(lián)。我們每個(gè)人，都應(yīng)該選擇綠色低碳的生活方式，為生態(tài)環(huán)境的營造盡一分責(zé)任和義務(wù)。為了讓我們的天空依然湛藍(lán)，讓我們的減河依舊清澈，德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)倡議：（1）節(jié)約森林資源，拒絕使用一次性木筷，雙面使用紙張；（2）拒絕使用一次性餐盒和塑料袋，杜絕白色污染；（3）提倡步行、騎自行車，盡量乘坐公共汽車；（4）節(jié)約用水，一水多用。隨手關(guān)緊水龍頭，防止滴漏。讓我們帶頭行動(dòng)起來，從節(jié)約一度電、一張紙、一粒糧、一杯水做起，綠色、低碳生活，共同呵護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，共同保護(hù)和建設(shè)好我們美麗的家園!德州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)22.上面的倡議書在內(nèi)容和格式上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改：（3分）①②③23.關(guān)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，你還有哪些好的倡議，請(qǐng)寫出兩條：（2分）①②24.班級(jí)開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）在“分門別類輯古詩”活動(dòng)中，有一位同學(xué)整理輯錄了以下幾組古詩，請(qǐng)你根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給每組詩命名。（3分）第一組：《次北固山下》（王灣）《春望》（杜甫）《漁家傲·秋思》（范仲淹）《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)）第二組：《晚春》（韓愈）《錢塘湖春行》（白居易）《浣溪沙》（晏殊）《詠柳》（賀知章）第三組：《送杜少府之任蜀州》（王勃）《送元二使安西》（王維）《渡荊門送別》（李白）《別董大》（高適）第一組：第二組：第三組：（2）仿寫句子，完成詩集的寄語。（2分）讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，。你能欣賞花的姿容：，有的燦爛盛開。三、作文（60分）有一首歌寫道：“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，哦……夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行……”你在遇到困難和迷惑的時(shí)候給你方向和力量的是什么？請(qǐng)以“夜空中最亮的星”為題，寫一篇文章。要求：文體不限，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。參考答案一、閱計(jì)（80分）1.B2.C3.D4.C每小題3分。5.（10分）（1）①賈寶玉尊重女性②傅聰書信傅雷家書（2）①青青子衿子寧不嗣音②微君之躬③蒹葭蒼蒼白露為霜④窈窕淑女，君子好逑⑤氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城6.（3分）A7.（4分）寫詩人的想像，從長安能“望”見蜀川，可見路途并不遙遠(yuǎn)，以此勸友人不必傷感；使人感到意境開闊，氣勢(shì)雄偉，使全詩基調(diào)高昂，充滿深情厚意。8.（4分）“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情，以及對(duì)他被貶的同情和擔(dān)憂；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，既表現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和對(duì)友人的真摯情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理。9.（3分）A10.（4分）(1)青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（2）因?yàn)?認(rèn)為)小石潭的環(huán)境過于凄清，不能長時(shí)間地停留，就記下這番景致離開了。11.（3分）不矛盾。作者被貶，心中自然憂傷凄苦，而寄情山水正是為了擺脫憂傷的心情；但這種從自然美景中得到的快樂是短暫的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷凄苦的心情又會(huì)流露出來。12.（4分）C13.（3分）少頃復(fù)取讀之/日再三/為感動(dòng)太息14.（4分）在其他官員“無敢言