學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)課件

第九章

深造與創(chuàng)業(yè)教學(xué)目的了解高職畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造的幾種方式幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生較多國(guó)家教育狀況以及留學(xué)注意事項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)條件，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策12/4/20232上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室教學(xué)步驟與方法按照并列的程序分別介紹國(guó)內(nèi)深造、出國(guó)留學(xué)、以及創(chuàng)業(yè)的基本情況。方法：文獻(xiàn)資料法、案例法、討論法（頭腦風(fēng)暴）12/4/20233上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解每種深造方式的特點(diǎn)，能選擇出一款最適合自己的創(chuàng)業(yè)者所具備的素質(zhì)12/4/20234上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室第一節(jié)國(guó)內(nèi)深造專(zhuān)升本第二專(zhuān)科繼續(xù)教育12/4/20235上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室一、專(zhuān)升本普高專(zhuān)升本屬?lài)?guó)家計(jì)劃內(nèi)招生，與高中起點(diǎn)普高招生畢業(yè)待遇相同。2000年秋季，上海高校經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，推出專(zhuān)科生升本科生的改革試點(diǎn)方案。2000年本市參加試點(diǎn)招生“專(zhuān)升本”的本科院校有同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)等16所高校。

12/4/20236上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室報(bào)考條件2019年“專(zhuān)升本”的報(bào)考對(duì)象為本市普通高校和上?？忌煌獾馗咝ｄ浫〉?7年應(yīng)屆專(zhuān)科(含高職)畢業(yè)生(不含示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生)。招收“專(zhuān)升本”新生的名額，總體控制在本市普通高校07年專(zhuān)科(含高職)應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的5%以?xún)?nèi)。全市不進(jìn)行統(tǒng)考，由各高校依法自主組織考試和錄取。7報(bào)名考生須持有英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)或該項(xiàng)考試成績(jī)達(dá)425分(含)以上(其他語(yǔ)種作為個(gè)案報(bào)批)，以及市高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生報(bào)考資格由招生院校自主確定。各高校自主組織考專(zhuān)業(yè)課，按專(zhuān)業(yè)課成績(jī)錄取。12/4/20238上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室2019年19所上海市普通高校招收“專(zhuān)升本”學(xué)校和招生人數(shù)表

同濟(jì)大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、上海大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海電力學(xué)院、上海水產(chǎn)大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、上海海事大學(xué)、上海電機(jī)學(xué)院、上海商學(xué)院、上海金融學(xué)院、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院、上海第二工業(yè)大學(xué)、上海杉達(dá)學(xué)院9畢業(yè)畢業(yè)證書(shū)內(nèi)容填寫(xiě)“在我校xx專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科起點(diǎn)本科學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)起止時(shí)間按本科實(shí)際時(shí)間填寫(xiě)。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)而且成績(jī)合格，可授予學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)時(shí)按國(guó)家本科生的就業(yè)政策執(zhí)行。10如何選擇專(zhuān)業(yè)與學(xué)校原則一：專(zhuān)業(yè)優(yōu)先原則二：學(xué)校優(yōu)先原則三：注意與原專(zhuān)業(yè)的連續(xù)性原則四：打造復(fù)合型專(zhuān)業(yè)11二、第二專(zhuān)科教育上海公安高等專(zhuān)科學(xué)校報(bào)考條件學(xué)制：一年六個(gè)月考試分：筆試、面試、綜合測(cè)試筆試：政治理論與英語(yǔ)、行政職業(yè)能力傾向和綜合測(cè)試12三、成人學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)考三門(mén)：兩門(mén)公共課：政治、外語(yǔ)一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課八個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)歷教育13四、高等教育自學(xué)考試14第二節(jié)出國(guó)留學(xué)美國(guó)教育英國(guó)教育加拿大教育澳大利亞教育新加坡教育日本教育15留學(xué)前的準(zhǔn)備語(yǔ)言、文化、心理及資金的準(zhǔn)備了解有關(guān)的留學(xué)政策、法規(guī)慎重選擇留學(xué)國(guó)家及學(xué)校16留學(xué)預(yù)警國(guó)家教育部先后發(fā)布了多次留學(xué)預(yù)警，涉及法國(guó)、加拿大、新加坡、瑞士、愛(ài)爾蘭等多個(gè)國(guó)家。五百名中國(guó)留學(xué)生被困法國(guó)多倫多5所私立學(xué)校的學(xué)分無(wú)效新加坡兩所私立學(xué)校倒閉瑞士、波蘭、澳大利亞學(xué)校非法招生17案例小嘉出身工薪階層，今年畢業(yè)于上海某高職，她非常想出國(guó)去看看，讀出個(gè)碩士然后回國(guó)發(fā)展。國(guó)內(nèi)、上海這幾年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展非常好，她不想移民，父母給他準(zhǔn)備的經(jīng)濟(jì)條件也有限，總共30萬(wàn)。你給她什么留學(xué)建議？18第三節(jié)創(chuàng)業(yè)你想過(guò)創(chuàng)業(yè)嗎？第一節(jié)創(chuàng)業(yè)意識(shí)啟蒙19背景：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

畢業(yè)生人數(shù)大增：

2019年——115萬(wàn)人

2019年——145萬(wàn)人

2019年——212萬(wàn)人

2019年——280萬(wàn)人

2019年——340萬(wàn)人

2019年——413萬(wàn)人

2019年——498萬(wàn)人

20海歸學(xué)生——海外人才、海龜外籍人員外省市優(yōu)秀大學(xué)生、研究生退休回聘人員外來(lái)農(nóng)民工農(nóng)村富余勞動(dòng)力……引言：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻21與此同時(shí)人才需求下降：

企業(yè)單位——減員增效政府機(jī)關(guān)——精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位——下崗分流

引言：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻12/4/202322上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室形成了日趨龐大的“新失業(yè)群體”特征：經(jīng)濟(jì)困窘精神壓抑情緒躁動(dòng)

引言：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻12/4/202323上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室“十一五”全國(guó)將有2500萬(wàn)以上普通高校畢業(yè)生就業(yè)畢業(yè)生離校即待就業(yè)、失業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻整個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定問(wèn)題一、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻12/4/202324上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室1、基本情況(就業(yè)率截止至2019年9月20日)學(xué)歷層次數(shù)量(萬(wàn))占總數(shù)比例增幅（比2019）就業(yè)率博士研究生0.54%38%95.40%碩士研究生1.311%18%96.33%本科（雙學(xué)位）5.547%20%92.10%專(zhuān)科1.513%15%87.60%高職2.916%16%89.55%總計(jì)11.7100%18%91.45%2019年上海高校畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)25上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室2019-2019年高校畢業(yè)生數(shù)范圍2019年2019年2019年/簽約率/就業(yè)率全國(guó)340萬(wàn)人413萬(wàn)人498萬(wàn)人上海11.7萬(wàn)人13萬(wàn)人14萬(wàn)人/80%上海商學(xué)院2952人3300人3308人/56%/87%26上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室我們身邊的成功創(chuàng)業(yè)學(xué)生趙洋，2019屆上海商學(xué)院畢業(yè)生，開(kāi)辦的上海碧連天綠色食品有限公司，建立了一個(gè)綠色食品的銷(xiāo)售和配送網(wǎng)絡(luò)，并且走上了自產(chǎn)自銷(xiāo)的道路。上海商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心2712/4/202327上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇12/4/202328上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室登場(chǎng)人物：

畢業(yè)院校：上海商學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：商場(chǎng)設(shè)計(jì)

年齡：28歲

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：楚杰品牌設(shè)計(jì)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)

經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、形象策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告策劃、展位設(shè)計(jì)等。

創(chuàng)業(yè)年限：兩年12/4/202329上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室

在校時(shí)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是展示設(shè)計(jì)，她2019年7月一畢業(yè)便在靜安小亭擁有了自己的潮流小店，主營(yíng)日系女裝等商品。上海商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心3012/4/202330上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室

上海商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心31

從我院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)后，他于2019年3月在上海靜安區(qū)巨鹿路開(kāi)辦了上海佰花閣園藝有限公司。31更多數(shù)不勝數(shù)的網(wǎng)上小店12/4/202332上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室二、創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的條件許多人創(chuàng)辦企業(yè)獲得成功必然激起更多的人的創(chuàng)業(yè)愿望。但是創(chuàng)業(yè)者們通常是依靠他的經(jīng)驗(yàn)、智慧、體能、資源、技巧以及合理的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)來(lái)獲取成功的。他將面臨嚴(yán)峻的來(lái)自各方的挑戰(zhàn)。12/4/202333上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室迎接挑戰(zhàn)的動(dòng)力更好的掌握自己的命運(yùn)不聽(tīng)命于他人按自己的節(jié)奏工作因出色的工作而贏得尊重、威望和利潤(rùn)感受創(chuàng)造以及為社區(qū)和國(guó)家作貢獻(xiàn)的樂(lè)趣12/4/202334上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室煩惱和困難的挑戰(zhàn)拿自己的儲(chǔ)蓄去冒風(fēng)險(xiǎn)不分晝夜的長(zhǎng)時(shí)間工作無(wú)法度假，生病也得不到休息失去穩(wěn)定的工資收入為發(fā)工資和債務(wù)擔(dān)憂(yōu)，甚至拿不到自己的那份工資不得不作自己喜歡的事，如清潔、歸檔、采購(gòu)等無(wú)暇與家人和朋友帶在一起12/4/202335上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室失敗風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)管理不善盜竊和欺騙缺乏技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不全面市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題賒銷(xiāo)和現(xiàn)金控制不當(dāng)高支出某些資產(chǎn)過(guò)多庫(kù)存管理不善營(yíng)業(yè)地段不理想災(zāi)害12/4/202336上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室頭腦風(fēng)暴你認(rèn)為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？12/4/202337上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室審視一下自己是否具備當(dāng)一名業(yè)主的素質(zhì)？承諾；動(dòng)機(jī)；誠(chéng)實(shí)；健康；風(fēng)險(xiǎn)；決策；家庭狀況；技術(shù)能力；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理技能；相關(guān)行業(yè)知識(shí)；競(jìng)爭(zhēng)性適應(yīng)能力理解自律遠(yuǎn)景12/4/202338上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室案例：誰(shuí)能當(dāng)業(yè)主

白雪家住錢(qián)塘江上游的山區(qū)。這里農(nóng)活不忙，許多年輕人都進(jìn)城打工去了。因?yàn)槟赣H病重，她不能出遠(yuǎn)門(mén)。她很想多掙點(diǎn)錢(qián)接濟(jì)家用，給母親治病，也給自己買(mǎi)些衣物用品。她原打算在村里辦一個(gè)小旅店。翻來(lái)覆去地想過(guò)以后，她覺(jué)得自己的想法不現(xiàn)實(shí)：村里的人太保守，他們不會(huì)歡迎陌生人到村里住，而且村子離公路干線太遠(yuǎn)，即便能說(shuō)服大家，也很難吸引到游客。鄰村的小蘭也打算在村里辦個(gè)小旅店。她知道，她得先向村里人宣傳自己的想法，得到鄉(xiāng)親的理解和支持才行。她相信自己做出個(gè)好樣子，使大家相信小旅店也能賺錢(qián)，而且不會(huì)打擾村里人的生活。她為區(qū)旅游局寫(xiě)了份宣傳小冊(cè)子，又搭車(chē)進(jìn)縣城，與一些旅行社和客運(yùn)公司的人談了自己的想法。許多旅行社已經(jīng)在探討為游客提供在山村里歇腳的途徑。小蘭很受鼓舞，立即準(zhǔn)備她的企業(yè)計(jì)劃。12/4/202339上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室問(wèn)題：1、白雪和小蘭各自的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)是什么？2、誰(shuí)將成為一個(gè)好的企業(yè)創(chuàng)辦者？為什么？12/4/202340上海商學(xué)院職業(yè)發(fā)展教育教研室增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)能力“金無(wú)足赤、世無(wú)完人”。如果我們尚未具備剛才討論中所講的那些條件，那么就針對(duì)自己不足之處努力學(xué)習(xí)，克服弱點(diǎn)強(qiáng)化自己的創(chuàng)業(yè)條件。弱點(diǎn)辦法（1）（2）（3）（4）（5）（6）（