2022年XX學校線上教學工作實施方案 兩篇

2022年XX小學“停課不停學”線上教學工作實施方案控的決策部署，根據(jù)《XX市新冠肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組通告(第1XX:全面負責"停課不停學"期間學?？傮w統(tǒng)籌部署線上教育教XX:負責"停課不停學"期間少先隊工作及三年級教育教學工作。各級學科組長：安排本年級教師完成第三周以后的集體備課研2022年X月X日起至復(fù)課前，三至六年級有計劃地展開線上合力，協(xié)同推動。學校教學工作務(wù)必以生為本，講求實效，做到科學引導(dǎo)、增強互動、即時督查。線上學習、線下活動(2022年X月X日至復(fù)學返校)1.備課研課。三至六年級(語文、數(shù)學、英語)學科組長根據(jù)開學初制定的備課計劃，展開網(wǎng)上集體備課研討、研課；各科任教師根據(jù)線上教學特點以及本班學情、班情扎實實行二備或三備。同時，由學科組長組織每周展開一次網(wǎng)絡(luò)教研活動，梳理線上教學遇到的問題，有針對性地解決本周線上教學存有的問題，以便更好地為下一周教學做好鋪墊。2.預(yù)習新知。各班語文、數(shù)學、英任課教師相互配合，協(xié)調(diào)好線上教學時間。各科教師先指導(dǎo)學生于前一天對本學科新知實行預(yù)習、內(nèi)化，確保第二天的線上學習指導(dǎo)有效展開。各學科能夠根據(jù)疫情實際和學生實際先在年級組確定線上教學的進度，內(nèi)容不3.網(wǎng)課學習。用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織展開線上教學工作，視頻授課時間每節(jié)課不得超過20分鐘。各任課教師要根據(jù)教學內(nèi)容適量布置作業(yè)實行鞏固，必須有針對性的實行檢查、指導(dǎo)、反饋，確保線上教學的質(zhì)量。1-2年級：不要求實行線上教學，請任課教師通過微信群或釘釘群安排做好“趣味語文、趣味數(shù)學、自主閱讀、探究實踐、經(jīng)典誦讀、書法、繪畫、體育鍛煉、勞動教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、防疫教育等活動的安排，班主任及任課教師通過班級群隨時給予相對應(yīng)的指導(dǎo)，通過作業(yè)小程序落實任務(wù)。3-6年級：各年級主要學科(語文、數(shù)學、英語)統(tǒng)籌使用國家中小學智慧教育平臺、國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺、XX省教育資源公共服務(wù)平臺，也能夠通過“預(yù)課、課程學習、澳大英語”等公眾號；新世紀數(shù)學微課app等優(yōu)質(zhì)教育資源展開教學，或者使用釘釘線上教學工具展開教學工作。教師要有針對性地布置適量作業(yè)，抓好任務(wù)落實。同期，各班要提前對學生通訊設(shè)備使用情況實行了解，根據(jù)學生實際適當調(diào)整三科線上教學的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，使每個孩子都不掉隊。4.課外閱讀。各班語文教師要根據(jù)我?！伴喿x考級”中各年級選讀、自讀書目的要求，督促學生每天閱讀，指導(dǎo)學生完成“課外閱讀卡",復(fù)學后上交班主任，學校統(tǒng)一檢查評比。5.勞動實踐。班主任可根據(jù)學生年齡特征，安排布置《XX小學學生勞動實踐方案》"建議表"中列舉的勞動項目，安排學生每天實行一些力所能及的勞動實踐活動，并收集好橫排的照片。1.總校、分校各包級領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學校的“停課不停學”線上教學工作實施方案，安排各年級各學科做好線下與線上教學的銜接2.做好居家抗疫時期致家長的一封信，對學生的學習管理、居議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實到位、配合到3.各科教師將學生居家學習的精彩瞬間(包括學習、閱讀、朗誦、書法練習、家務(wù)勞動、體育鍛煉等)截圖保存，復(fù)學后由班查反饋學生學習任務(wù)，召開網(wǎng)絡(luò)視頻家長會，溝通反饋學生學習情況和相關(guān)要求。4.同班級的科任教師要增強溝通，團結(jié)協(xié)作，通過多種方式做好學生的答疑、指導(dǎo)。“停課不停學”期間，每位教師要指導(dǎo)學生結(jié)合自身實際，充分利用釘釘群或微信群增強與學生、家長的聯(lián)系與管理，班主任每天應(yīng)向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況，即時調(diào)整工作。確保“停課不停學”工作的具體落實，讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情，一起陪伴孩子成長。XX小學2022年X月X日2022年XX學?！熬€上教學”工作實施方案QQ群(請教師提前篩選上課視頻，選擇合適的(4)建立微信或者QQ個別輔導(dǎo)群(使用視頻、語音群聊的方式(1)準備好教材、視頻學習工具、練習本等學具；(2)每天按時完成線上學習內(nèi)容，即時完成作業(yè)；(3)學習過程中的疑難問題能夠向老師提問或與班中其他學生(1)注重班級群消息，即時轉(zhuǎn)告孩子老師的學習要求；(2)提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠