感恩讀后感的作文900字

1/1感恩讀后感的作文900字

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個人對自己和他人以及社會關(guān)系的正確認識；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報，有恩必報，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，《學(xué)會感恩》讀后感。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識。那么，我們應(yīng)該如何喚醒學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會感恩呢?

一、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相報"，"誰言寸草心，報得三春暉"，"恩欲報，怨欲忘；報怨短,報恩長"，"知恩不報非君子"，"吃水不忘挖井人"等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同和崇尚。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會向同學(xué)說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會感恩，對于父母的關(guān)愛要學(xué)會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。

二、學(xué)會感恩

作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好；一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西；很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活…即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。

在學(xué)生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學(xué)生感受到他人對自己的關(guān)心和愛護。首先，我們要讓學(xué)生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書；老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長…讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們知道，當(dāng)孩子感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

要讓學(xué)生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學(xué)生知道"心中有春天的人，身外才會有春天；懂得播種春天的人，才會收獲春天。同學(xué)們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。"

篇2

書中另一讓我關(guān)注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節(jié)列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例，其實就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進步，而感恩自己的競爭對手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對競爭的積極心態(tài)。

感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。

一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來面對世界；一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動了！它們撥動了我心靈深處的琴弦！

當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無意中又被另一個故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時，技藝精湛?！霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時候，以頭發(fā)作舞，由于動作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺上！這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦精神，優(yōu)美動人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人。

海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量?？恐磺粨系囊庵?，海倫學(xué)會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來面對世界。讀著《感恩之心》一書，想著現(xiàn)實中這些感人的人與事，我想我將怎樣來迎接我的人生呢？

如果我是花。

就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！

如果我是樹。

就要做懸崖邊上的青松！

如果我是鳥。

就要做一只搏擊長空的雄鷹！

我將以感恩之心來面對世界。

讓我的生命綻放絢麗的花兒！

篇3

“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”是《弟子規(guī)》中的一句話，意思是說：“萬一我們的身體受到傷害，一定會給父母帶來憂愁。我們的品德有了缺失，會讓父母親感到羞辱沒有面子?！边@句話給我的感悟最深，回想起自己的所作所為，我總會深深地自責(zé)，因為我懂得了給父母帶來憂愁、讓父母沒面子就是對父母的大不敬。

那是一個風(fēng)和日麗的周末，我不顧父母的反對，堅持去野外玩，爬山的過程中我不小心被一塊玻璃片扎傷了腳，幸好有大同學(xué)幫忙把我背到了醫(yī)院，并通知我的爸爸媽媽，等爸媽趕到醫(yī)院時，已經(jīng)包扎好了?？吹轿覞B血的腳，媽媽急得哭了起來，一邊哭一邊問我疼不疼，我看到媽媽那么著急，咬著牙故做輕松地說：“媽爸，沒事的，一點都不疼！”大夫也安慰媽媽說：“只是扎了一個口子，不礙事的，注意不要讓她的腳著地，這樣好得快些?！眿寢屇ㄖ蹨I答應(yīng)著。

回到家里，媽媽心疼地看著我的腳說：“丫頭，真的不疼嗎？”還憂心忡忡地說：“唉！這得什么時候才能好啊？”為了減輕我的疼痛，媽媽不肯讓我下床。不但抱著我大小便，而且親自喂我吃飯。閑坐無事的時候，媽媽怕我的傷口疼，還用扇子對著我的腳輕輕地扇風(fēng)。在爸爸、媽媽的精心照料下，我的腳很快地好起來了。但是經(jīng)過幾天的折騰，媽媽圓圓的臉卻明顯得消瘦了。如果不是因為我沒有聽媽媽的話執(zhí)意出去玩，如果不是因為我沒有照顧好自己，媽媽也不會如此擔(dān)心，如此憂愁，現(xiàn)在想來，我真是不該??！

我的腳康復(fù)后，由于落下許多課，媽媽不得不把我送到了補習(xí)班。因為我不喜歡補習(xí)班的老師，我時常故意在補習(xí)班里大聲說話，補習(xí)班里的老師說我，我就會大聲得頂撞他，老師忍無可忍，給媽媽打電話讓媽媽把我領(lǐng)回去，媽媽氣喘吁吁地趕來，馬上面紅耳赤地道歉：“老師，真對不起！我一定好好教訓(xùn)她，求您千萬別讓我把她領(lǐng)回去！”老師不肯，媽媽又說：“求你了老師，我再給您多加點錢好嗎？”老師不耐煩地說：“也求求你了，放過我吧，我把你交的學(xué)費退給你吧！”媽媽說了很多好話，老師執(zhí)意不肯留我，媽媽只好羞慚地領(lǐng)我回家了?；氐郊液螅瑡寢屖裁丛捯矝]說，只是坐在椅子上哭了起來。看到媽媽哭了，我的心里也很不是滋味。

現(xiàn)在想來，媽媽做的一切都是為了我好，而我卻因為品德的缺失，不但讓媽媽丟了面子，而且傷了媽媽的心。想到媽媽低三下四地為我求老師的樣子，想到媽媽淚流滿面的樣子，我后悔得不得了，我真是一個不孝女??！

感謝《弟子規(guī)》，它讓我明白，如果你心疼自己的父母，那就要保護好自己的身體，不要讓它受到損傷，免得父母為你擔(dān)心；如果你孝敬自己的父母，就要注意言行，培養(yǎng)良好的品德，免得父母因你蒙羞。

篇4

今天，爸爸給我買了一本書——《感恩父母——情深似海的65個故事》。

一拿到書，我便津津有味的看了起來，第一個故事叫“父愛無形”，講述有一對姐妹，她們的爸爸偶然被查出患了肺癌，姐姐很著急，妹妹卻表現(xiàn)的如無其事，因為，妹妹總想起一些事，小時候，姐姐很笨，妹妹很聰明，但父親總是對姐姐很親切，對妹妹很冷淡。12歲的時候，因為家庭困難，父母讓姐姐繼續(xù)讀書，卻讓妹妹退了學(xué)。妹妹不服氣，覺得姐姐成績差，自己成績好，憑什么讓自己退學(xué)？這時，她又無意中聽到父母交談中的一句話：“她不是我們親生的，所以我們更應(yīng)該——”妹妹明白了——原來自己不是親生的。于是，她便對父親不理不問。結(jié)果，父親臨終前說出了令她不可思議的真相，姐姐是父母撿來的，自己才是親生的！妹妹后悔極了。

難道說這對父母不愛自己的孩子嗎？不，他們愛所有的孩子！父母的愛是無私的，更是偉大的，有時為了別人的孩子，他們寧愿讓自己的孩子委屈一下，因為他們知道那些孤兒更需要父愛和母愛去呵護。

還有一個故事：文中的“我”在五歲的時候得了“法樂氏四聯(lián)癥”。只有靠心臟移植手術(shù)才能有希望活下來。于是，父親便偷偷地去從事那種高危險的工種，一方面為了掙更多的錢給“我”治病，另一方面，他想即使出了意外，還可以把心臟移植給“我”。終于，七個月以后，父親從五樓墜下。臨死前，父親還用手緊緊地捂著胸口。可最終遺憾的是，那顆心還是摔碎了。

有人說，父愛無言，父愛是含蓄的，往往表現(xiàn)的不是太直接，有的父親總是把愛埋在心底，埋得深深的。但也不完全是這樣，比如我爸爸總是在深夜悄悄的給我蓋被子，卻又經(jīng)常把我抱在懷里和我嬉戲，每當(dāng)此時，媽媽總是在旁邊說我們沒大沒小的。

現(xiàn)實生活中，對待子女，父愛也是無私和偉大的。有一次，我們一家三口在大連旅游，本來以為天氣沒有那么冷，于是，只穿了兩件就出發(fā)了。當(dāng)天，居然下起了雨，我凍得直打哆嗦，爸爸也只穿了一件襯衣和一件西服外套。因為爸爸外套我穿著太大，爸爸就把外套脫給媽媽穿，媽媽把她的外套脫給我穿。晚上，天更冷了，我問爸爸冷不冷，爸爸總說不冷，但我知道，爸爸肯定冷。記得還有一次，夜里房間里有蚊子，老在我耳旁