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師幼互動的有效性衡陽師范學院教育科學系趙新云項調查你認為的師幼互動是怎樣的?你是如何與幼兒進行互動的?教師的積極應答用語言回應孩子的問話或用反問來激發(fā)孩子進一步的探究2.一日生活中包括游戲關注幼兒的需要及時回中的關注并積極回應幼兒與孩子一時進行互動互動的內涵廣義的互動:一切物質之間的相互作用與影響狹義的互動:在一定社會背景與具體情境下人與人之間發(fā)生的各種形式、各種性質、各種程度的相互作用和影響。、什么是師幼互動?“師幼互動”是指在幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)中,師幼間發(fā)生的各種形式、性質程度的心理交互作用或行為的相互影響?！队變簣@教育指導綱要》指出:“教師要成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者”;教師要“關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映,敏感地察覺他們的需要,及時以適當?shù)姆绞綉?形成合作探究式的師幼互動理解師幼互動的概念把握以下三點:第一、師幼互動是存在于教師和幼兒之間的種人際互動。教師和幼兒在互動中互為主體。第二、師幼互動是一種交互性活動。教師和幼兒都作為一個獨立主體,在一個循壞的交互過程中相互影響和相互作用,是一個動態(tài)的過程。第三、師幼互動所包含的內容十分廣

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