浙江省麗水市2023年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題附答案_第1頁(yè)
浙江省麗水市2023年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題附答案_第2頁(yè)
浙江省麗水市2023年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題附答案_第3頁(yè)
浙江省麗水市2023年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題附答案_第4頁(yè)
浙江省麗水市2023年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題附答案_第5頁(yè)
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七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題一、單選題1.-5的倒數(shù)是A. B.5 C. D.-52.2022年11月20日晚,卡塔爾世界杯正式開(kāi)幕,僅兩天時(shí)間,抖音“世界杯”總話(huà)題播放量高達(dá)21480000000次,其中數(shù)21480000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.3.將一根木條固定在墻上至少需要兩枚釘子,這一生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到的數(shù)學(xué)知識(shí)是()A.兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)B.兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短C.在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有一條而且僅有一條直線(xiàn)垂直于已知直線(xiàn)D.連結(jié)直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)的所有連線(xiàn)中,垂線(xiàn)段最短4.如果與是同類(lèi)項(xiàng),則的值為()A.4 B. C.8 D.125.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)M表示的數(shù)可能是()A. B. C. D.6.在生產(chǎn)圖紙上通常用來(lái)表示軸的加工要求,這里表示直徑是,和是指直徑在到之間的產(chǎn)品都屬于合格產(chǎn)品.現(xiàn)加工一批軸,尺寸要求是,則下面產(chǎn)品合格的是()A. B. C. D.7.把方程作去分母變形,結(jié)果正確的是()A. B.C. D.8.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是()A.與 B.與C.與 D.與9.一張紙的厚度為0.09mm,假設(shè)連續(xù)對(duì)折始終都是可能的,那么至少對(duì)折n次后,所得的厚度可以超過(guò)厚度為0.9cm的數(shù)學(xué)課本.則n的值為()A.5 B.6 C.7 D.810.鐘表上從早上6點(diǎn)30分到早上8點(diǎn)10分時(shí)針?biāo)叩亩葦?shù)為()A.45° B.50° C.55° D.60°二、填空題11.比較兩個(gè)數(shù)的大?。?.12.要做一個(gè)體積為的立方體模型(如圖),它的棱長(zhǎng)為.13.已知,則代數(shù)式的值為.14.如圖,點(diǎn)C,M,N在線(xiàn)段AB上,.則線(xiàn)段MN的長(zhǎng)為.15.如圖,小紅同學(xué)編了一道數(shù)學(xué)謎題,若設(shè)“□”內(nèi)的數(shù)字為x,則可列出方程為.16.因疫情防控需要,一輛貨車(chē)在早上8:00從甲地出發(fā)運(yùn)送防疫物資到距離乙地,后貨車(chē)到達(dá)離甲地的服務(wù)區(qū)休息,此時(shí)一輛轎車(chē)正從甲地急送防疫專(zhuān)家到乙地.10:00貨車(chē)以原來(lái)的速度繼續(xù)行駛,11:00轎車(chē)在距離甲地處追上了貨車(chē),兩車(chē)?yán)^續(xù)向乙地行駛.(1)貨車(chē)的速度是.(2)轎車(chē)比貨車(chē)早到達(dá)乙地.三、解答題17.(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:18.計(jì)算:.毛毛在做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)題中有一個(gè)數(shù)字被墨水污染了.如果計(jì)算結(jié)果等于14,求被污染的數(shù)字.19.先化簡(jiǎn)再求值:,其中.20.如圖,已知直線(xiàn)l表示一段公路,點(diǎn)A表示學(xué)校,點(diǎn)B表示書(shū)店,點(diǎn)C表示圖書(shū)館.(1)請(qǐng)畫(huà)出學(xué)校A到書(shū)店B的最短路線(xiàn).(2)在公路l上找一個(gè)路口M,使得的值最小.(3)現(xiàn)要從學(xué)校A向公路l修一條小路,怎樣修路才能使小路的長(zhǎng)最短?請(qǐng)畫(huà)出小路的路線(xiàn),并用所學(xué)知識(shí)描述小路的方向.21.如圖,兩疊規(guī)格相同的杯子整齊地疊放在桌面上,請(qǐng)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)信息,解答下列問(wèn)題:(1)按如圖所示疊放一起時(shí),相鄰兩個(gè)杯子杯口之間的高度相差cm.(2)若x個(gè)杯子按如圖所示整齊疊放在桌面上,求這些杯子的頂部距離桌面的距離(用含x的代數(shù)式表示).當(dāng)時(shí),求這些杯子的頂部距離桌面的距離.22.一個(gè)兩位數(shù),它的十位數(shù)字是x,個(gè)位數(shù)字是y.若把十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào),得到一個(gè)新的兩位數(shù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)分別用含x,y的代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù)和對(duì)調(diào)后的新的兩位數(shù).(2)計(jì)算新數(shù)與原數(shù)的差.根據(jù)計(jì)算結(jié)果,你會(huì)得到哪些結(jié)論?寫(xiě)出你最認(rèn)可的一條.23.某廠(chǎng)用鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身15個(gè)或盒底45個(gè),1個(gè)盒身與2個(gè)盒底配成一套罐頭盒.為了充分利用材料,要求制成的盒身和盒底恰好配套.現(xiàn)有151張鐵皮,最多可做多個(gè)包裝盒?為了解決這個(gè)問(wèn)題,小敏設(shè)計(jì)一種解決方案:把這些鐵皮分成兩部分,一部分做盒身,一部分做盒蓋.(1)請(qǐng)?zhí)骄啃∶粼O(shè)計(jì)的方案是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由.(2)若是你解決這個(gè)問(wèn)題,怎樣設(shè)計(jì)解決方案,使得材料充分利用?請(qǐng)說(shuō)明理由.24.含有的直角三角板和含有的直角三角板按如圖1放置,和重合.(1)【操作一】三角板保持不動(dòng),將三角板繞著點(diǎn)B以每秒的速度按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).當(dāng)它完成旋轉(zhuǎn)一周時(shí)停止,設(shè)旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為t秒.①當(dāng)時(shí),▲度.②求t為何值時(shí),.(2)【操作二】如圖2,在三角板繞著點(diǎn)B以每秒的速度按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的同時(shí),三角板也繞著點(diǎn)B以每秒的速度按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒.①求t為何值時(shí),與重合.②試探索:在兩個(gè)三角板旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,是否存在某個(gè)時(shí)刻,使得與中其中一個(gè)角是另一個(gè)角的兩倍?若存在,請(qǐng)求出所有滿(mǎn)足題意的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.C10.B11.12.213.14.1215.16.(1)60(2)1.217.(1)解:;(2)解:18.解:根據(jù)題意可得,被污染的數(shù)字.19.解:;∵∴原式.20.解:(1)學(xué)校A到書(shū)店B的最短路線(xiàn)如AB所示,(2)如圖所示,連接,交l于點(diǎn)M,點(diǎn)M即為所求,

(3)如圖所示,過(guò)點(diǎn)A作交l于點(diǎn)D,線(xiàn)段即為所要求作的小路,方向?yàn)閺腁向垂直于l的方向.21.(1)2(2)解:一個(gè)杯子的高度為:cm,每增加一個(gè)杯子,所疊杯子的總高度增加,故杯子的頂部距離桌面的距離為:,將代入中得:(cm),故這些杯子的頂部距離桌面的距離為.22.(1)解:根據(jù)題意得:這個(gè)兩位數(shù)為,對(duì)調(diào)后的新的兩位數(shù)為;(2)解:,∴新數(shù)與原數(shù)的差能被9整除.23.(1)解:小敏設(shè)計(jì)的方案不可行,理由如下:設(shè)用張鐵皮制作盒身,則張鐵皮制作盒蓋,故可列方程:,,,,不是整數(shù),所以小敏的方案不行.(2)解:設(shè)制作y個(gè)盒子,,,,=90.6,,故利用張鐵皮制作盒身,故利用張鐵皮制作盒蓋即可.24.(1)解:①105;②解:∵,∴.當(dāng)在的上方時(shí),如圖,∴,∴,∴(秒),∴時(shí),;當(dāng)在的下方時(shí),如圖,,解得.綜上可知,當(dāng)秒或秒

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