張弦-期中考試試題講評終_第1頁
張弦-期中考試試題講評終_第2頁
張弦-期中考試試題講評終_第3頁
張弦-期中考試試題講評終_第4頁
張弦-期中考試試題講評終_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

期中考試試題講評評講人:張弦2017年5月10日部分習題答案:1-5:6-10:11-15:16-20:21-15:26-30:31(1)堿基互補配對原則(2)基因的選擇性表達(3)A-UC-GT-A

(4)否探針是DNA,而遺傳密碼位于mRNA上(5)遺傳病的監(jiān)測水中病毒的檢測DCCBDCDBACCABBBCABCABCBCCDDAAB試題分類:選修三1-3章基因工程:1、2、3、4、5、12、15、17、19、22、29、30、31、32

細胞工程:植物細胞工程

11、14、20、21、22

動物細胞工程

6、7、8、9、10、13、33胚胎工程:18、26、27、28、34、35綜合:16、23、25

12、細胞通過DNA損傷修復可使DNA在復制過程中受到損傷的結構大部分得以恢復。下圖為其中的一種方式——切除修復過程示意圖。下列有關敘述不正確的是()

A.圖示過程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用B.圖中二聚體的形成可能受物理、化學等因素的作用所致C.圖示過程涉及到堿基互補配對原則D.DNA損傷修復降低了突變率,保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性A【解析】A、圖示過程的完成需要限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用,不需要解旋酶,A錯誤;

B、二聚體的形成可能是受環(huán)境因素的影響,如物理、化學等因素,B正確;

C、在兩個胸腺嘧啶脫氧核苷酸封閉缺口的過程中利用了堿基互補配對原則,C正確;

D、圖示可以看出,DNA損傷修復恢復了DNA分子的原有結構,保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性,D正確。17、圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列?,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。下列分析中錯誤的是(

A.若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,能產(chǎn)生2個平滑末端Ⅰ

B.若用限制酶MspⅠ酶切含目的基因的DNA片段,則獲得的最長的DNA片段長度為788bp

C.若需將目的基因D導入圖2中的質(zhì)粒,應選擇限制酶是BamHⅠ

D.為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,培養(yǎng)基上需分別添加抗生素B和抗生素A

A

考點:本題考查基因工程的基本理論,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥緼、若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,切兩處能產(chǎn)生4個平滑末端,A錯誤;B、若用限制酶MspⅠ酶切含目的基因的DNA片段,則獲得的最長的DNA片段長度為796-4-2-2=788bp,B正確;C、若需將目的基因D導入圖2中的質(zhì)粒,應選擇G↓GATCC的切點,限制酶是BamH,C正確;D、為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,培養(yǎng)基上需分別添加抗生素B和抗生素A,D正確。30、研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻,篩選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因,假設這兩個基因在染色體上隨機整合,出現(xiàn)如下圖所示三種情況。下列相關說法正確的是()A.甲圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3:1B.乙圖個體與正常水稻進行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:1C.丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因D.丙圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9:1B考查:基因的分離定律和自由組合定律【解析】甲圖植株相當于SCK基因純合子,其產(chǎn)生的配子均含SCK基因;乙圖植株相當于是SCK基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有1/2含SCK基因;丙圖植株相當于兩對非同源染色體上均含SCK基因的雙雜合子,其產(chǎn)生的配子中有3/4含SCK基因。

A.圖示精子識別卵母細胞時信號分子通過組織液傳遞完成

B.三親嬰兒的核DNA來自三個親本,則其核DNA數(shù)量多于正常人

C.精子游向卵細胞所需的能量來自線粒體

D.三親嬰兒技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

27、近年來英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

)A【解析】本題主要考查動物細胞核移植技術,體外受精技術以及早期胚胎培養(yǎng),通過核移植所得的重組細胞細胞質(zhì)來自去核卵母細胞,細胞核來自母親,經(jīng)體外受精后的受精卵和遺傳物質(zhì)來自雙親,細胞質(zhì)來自捐獻者。16、下圖所示某些生物學概念之間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合圖示關系的是(

)A.Ⅰ獲取目的基因;Ⅱ從基因文庫中獲取;Ⅲ利用PCR技術擴增;Ⅳ通過化學方法人工合成

B.Ⅰ目的基因?qū)胧荏w細胞;Ⅱ?qū)胫参锛毎?;Ⅲ導入動物細胞;Ⅳ顯微注射法

C.Ⅰ細胞工程;Ⅱ動物細胞工程;Ⅲ植物細胞工程;Ⅳ細胞核移植

D.Ⅰ胚胎工程;Ⅱ胚胎移植;Ⅲ胚胎分割;Ⅳ早期胚胎培養(yǎng)【解析】本題考查生物學概念圖的相關知識獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取,利用PCR技術擴增及通過化學方法合成三個;將目的基因可導入的受體細胞有動物,植物,微生物細胞,其中動物細胞用顯微注射法;細胞工程包括動植物細胞工程兩類,其中動物細胞工程又包括核移植技術等;胚胎工程主要包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術,都需要用到早期胚胎培養(yǎng)技術C實驗一

細胞總DNA實驗二

細胞總RNA成熟紅細胞胰島細胞成熟紅細胞胰島細胞β珠蛋白基因+++一胰島素基因++一+31、已知雞的成熟紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素。用編碼上述兩種蛋白質(zhì)的基因作探針,分別對兩種細胞中提取的總DNA片段進行雜交,結果顯示為實驗一;分別對兩種細胞中提取的總RNA片段進行雜交,結果顯示為實驗二:(1)用DNA探針檢測基因的原理:DNA分子探針能與相對應基因中的堿基序列發(fā)生互補配對;(2)分析雞成熟紅細胞合成β珠蛋白而不合成胰島素的原因:

基因的選擇性表達;

(3)在實驗二的DNA探針雜交實驗中堿基配對的原則是

:A-UC-GT-A;

(4)試判斷:合成β珠蛋白和胰島素的遺傳密碼是否在探針上?

否并說明理由:探針為DNA,遺傳密碼在mRNA上

;(5)舉例說明DNA探針在生產(chǎn)、生活中應用(2例)白血病的監(jiān)測,水中病毒含量的檢測

。注:“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈“-”表示雜交過程中沒有雜合雙鏈考點:細胞的分化,堿基互補配對原則,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因工程的原理及技術【解析】分析表格:實驗一中用DNA探針檢測細胞中總DNA,結果顯性雞紅細胞和胰島細胞中既有β珠蛋白基因,又有胰島素基因;實驗二用DNA探針檢測細胞中總RNA,結果顯示成熟紅細胞中的β珠蛋白基因表達了,而胰島素基因沒有表達;胰島細胞中的胰島素基因表達了,但β珠蛋白基因沒有表達.DNA探針是指以病原微生物DNA或RNA的特異性片段為模板,人工合成的帶有放射性或生物素標記的單鏈DNA片段.用DNA探針檢測基因的原理:基因探針能與相對應的基因中的堿基序列發(fā)生互補配對.

32、某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖9所示,請回答下列問題:(1)將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用SalⅠ酶切,酶切產(chǎn)物用DNA連接酶催化連接后,兩個DNA片段的連接結果有3種。

(2)在構建重組質(zhì)粒時,應選用SalⅠ、HindⅢ兩種酶對質(zhì)粒和抗鹽基因進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。

(3)為篩選出導入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應在培養(yǎng)基中加入氨芐青霉素理由是重組質(zhì)粒中有氨芐青霉素抗性基因而四環(huán)素抗性基因被破壞。

(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術,愈傷組織經(jīng)細胞增殖和分化進而形成完整植株?!窘馕觥勘绢}考查基因工程操作步驟,屬于考綱理解應用層次。、⑴將DNA片段連接起來用的是DNA連接酶,兩個DNA片段的連接存在質(zhì)粒與質(zhì)粒連接、質(zhì)粒與目的基因連接、目的基因與目的基因連接3種連接方式。⑵根據(jù)目的基因與質(zhì)粒上含有的限制酶切割位點的特點可知,為了避免出現(xiàn)3種組合,可以選用SalI、HindIII限制酶分別切割質(zhì)粒和目的基因。⑶這樣得到的重組質(zhì)粒中標記基因只剩下了抗氨芐青霉素基因,這樣在培養(yǎng)中添加氨芐青霉素就可以篩選出含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。⑷要將單個的細胞培育成完整的植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術,愈傷組織通過細胞分化和細胞增殖發(fā)育成完整植株。練習1、(12年新課標)根據(jù)基因工程的有關知識,回答下列問題:(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有

。(2)質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖:

為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是

。黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即

DNA連接酶和

DNA連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是

,產(chǎn)物是

。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用

技術。(5)基因工程中除質(zhì)粒外,

和___________

也可作為運載體。(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是

__________________________________________。

E·coliT4mRNAcDNAPCR噬菌體動植物病毒mRN未處理的大腸桿菌吸收外源DNA的能力極弱練習2、(13年新課標Ⅱ)甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物?;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了培養(yǎng)該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用

酶和

酶去除細胞壁,獲得具有活力的________,再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成_______組織,然后經(jīng)過_______形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術稱為

。

(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指

。假設甲和乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論