八年級計算機教案

--.z..z.第一節(jié)信息與信息技術(shù)1.知道信息的含義；2.理解信息技術(shù)的含義；知道獵取信息的主要途徑。信息技術(shù)的含義教具預(yù)備一、課程導(dǎo)入：人類已跨進21世紀，迎來了信息時代。在這個時代里，以計算機技文化生活，轉(zhuǎn)變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式和思維方式。正確。操作系統(tǒng)的根本學問、文字處理的相關(guān)學問、網(wǎng)絡(luò)根底及因特網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)頁制假設(shè)大家有興趣的話，可以對相關(guān)的方面進展深入的鉆研，假設(shè)有什么問題的話，我們也可以相互爭論。二、課講授說了這么半天的信息技術(shù)，首先讓我們來了解一下什么叫信息。信息是指對人們有用的消息。另外一個信息單位叫一個消息。而在習慣中，消息是一種聞的體裁。概念、條件、狀況、關(guān)系等的文字、數(shù)字、符號、圖形或聲音的集合體。了信息。息技術(shù)就是指獵取信息、處理信息、存儲信息和傳輸信息的技術(shù)。獵取信息就是指通過那些途徑來找到我們所需要的信息。我們有用的局部。機存儲還是使用別的方法進展存儲。3．獵取信息的途徑一般有兩種，直接的和間接的。直接的方法的缺點有：費時、費力直接的方法舉例：做科學爭論、做調(diào)查間接的方法的優(yōu)點有：省時、省力間接的方法的缺點有：信息牢靠性不強間接的方法舉例：報刊雜志、電視播送、計算機網(wǎng)絡(luò)等。在信息技術(shù)的課程中，我們主要講解從使用計算機進展信息處理。保存和傳輸。三、信息技術(shù)的開展近代，電報、的制造擴大了人們處理信息的時間，縮短了空間。的開展。法課 后反 思1．什么信息2．什么是信息技術(shù)3．人們獵取信息的主要途徑其次節(jié)計算機的根底學問教學目標1、了解電腦的開展歷史及開展趨勢，特別是我國計算機的開展歷程。2、了解電腦的分類及其特點。腦的深厚興趣。信息技術(shù)的含義教具預(yù)備一、課程導(dǎo)入：20活方式、工作方式、社會經(jīng)濟構(gòu)造及教育模式產(chǎn)生了及其深刻的影響。利用計算機進展信息處理已經(jīng)成為現(xiàn)代人的素養(yǎng)中必需具備的組成局部，它與閱讀、寫作等根本技術(shù)一起，已經(jīng)成為衡量一個文化水平上下的標志之一。1946世以來，已被廣泛地應(yīng)用于科學計算、工程設(shè)計、數(shù)據(jù)處理等方面。二、講授課：1、 世界上第一臺計算機：1946年2月16日2、第一代：電子管計算機，其次代：晶體管計算機，第三代：集成電路計算機，第四代：大規(guī)模集成電路計算機，第五代智能計算機，第六代：生物計算機3、計算機的開展趨勢：能化的方向開展。1〕巨型化高速度、大容量、功能強2〕微型化3〕網(wǎng)絡(luò)化〔4〕智能化法課 后反 思1、第一臺計算機的有關(guān)資料；2、計算機開展各階段的規(guī)律元件。第三節(jié)信息平安、計算機使用道德重點難點：信息時代的道德教育；把握計算機病毒、黑客的相關(guān)學問.ppt教學過程實際操作、應(yīng)用一、課程導(dǎo)入現(xiàn)在的市場上，盜版的產(chǎn)品很多，很多地方都在嚴峻打擊盜版，一正版10004千的工程師花了幾年的時間才能開發(fā)出一套操作系統(tǒng)，這樣就很能連續(xù)開發(fā)。保護學問產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為學問經(jīng)濟開展首先要解決的問題了，為此我國公布了“計算機軟件保護條例“等一系列保護學問產(chǎn)權(quán)的法律條文。國家從法律的角度保護學問產(chǎn)權(quán)，鼓舞技術(shù)創(chuàng)，促進學問再生產(chǎn)。信息平安問題被盜，后果不堪設(shè)想。頻頻發(fā)生并快速增長，已經(jīng)給社會造成格外驚人的損失。要的幾個方面。1．計算機黑客問題：別人電腦中資料的容，從廣義上講，這就是“黑客〞。黑客，是英文“Hacker〞的音譯，是指利用不正值手段竊取計算機網(wǎng)絡(luò)防部〕的網(wǎng)絡(luò)，曾屢次被黑客入侵，獲得一些重要的數(shù)據(jù)。一旦黑客竊取網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼，就可以對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進展攻擊，給用戶及社會造成重大的經(jīng)濟損失。舉例：非破壞性，反復(fù)地發(fā)送一些垃圾信息；破壞性，盜取一些的2．計算機病毒問題?？捎|發(fā)性、不行預(yù)見性、寄生性等特點。計算機要想完成一次完整的傳播過程，必需經(jīng)過傳染源、傳播途徑、病毒傳染、病毒發(fā)作等環(huán)節(jié)。計算機病毒一般可分為：引導(dǎo)型病毒〔主要是感染DOC文DOT種類急劇增加，集中速度大大加快，其破壞性也越來越大。拒絕效勞攻擊。收到大量無用的信息，使計算機處于癱瘓狀態(tài)。信息污染。格外嚴峻，也對國家平安、社會穩(wěn)定造成極大的危害。信息侵權(quán)。據(jù)庫中的信息，并加以利用、盜版銷售，嚴峻侵害作品原作者的學問產(chǎn)權(quán)。信息滲透。家的民族文化為代價的?！踩承畔⑵桨驳姆来胧┬畔⑵桨玻貏e是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息平安，不僅涉及到加密、防黑客、反病毒等技術(shù)問題，而且涉及了法律政策問題和治理問題。技術(shù)問題雖然是最直接的保證信息平安的手段，但離開了法律政策和治理的根底，縱有最先進的技術(shù)，信息平安也得不到保障?！靶谭ā爸性黾恿讼鄳?yīng)的容，還公布了“計算機信依法打擊信息犯罪的根底上，還要實行治理方面的平安措施、物理平安防措施和技術(shù)防措施等，確保信息平安。國還有很多的優(yōu)秀的殺毒軟件，如江民公司的KV系列，金山公司金山毒霸系列，瑞星公司的殺毒軟件等?！菜摹承畔r代的道德教育OK吧鋪天蓋地而來，很快信息高速大路又將延長到干家萬戶乃至學生的教室和寢室。在網(wǎng)上，我們既獵取各種學問，又可以在BBS上發(fā)表見解。但網(wǎng)上又有很多信息垃圾，時刻會毒害青少年。因此，在網(wǎng)上獵取信息時，要學會推斷各種信息的意義和價值，學習制造和傳播信息的學問和技巧，并了解如何利用信丑、惡的區(qū)分力量，使自己在網(wǎng)上的言行符合法律法規(guī)和社會公德的要求。講授、實例、電子教室軟件課 后反 思今日這節(jié)課我們主要學習了信息平安方面的學問。簡潔復(fù)習一下整章的容，布置上機的一些要求。第四節(jié)計算機的組成教學目標把握計算機硬件構(gòu)成及根本工作原理；了解信息的數(shù)字化表示教具預(yù)備：計算機根底學問.ppt教學過程：實際操作、應(yīng)用1．信息的含義二、講授課：整個的計算機系統(tǒng)分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩局部。算器、掌握器。1〕輸入設(shè)備：使計算機從外部獲得信息的設(shè)備。常用的輸入設(shè)備舉例：鍵盤、鼠標、話筒、描掃儀等。常用的輸出設(shè)備舉例：顯示器、打印機等。3〕存儲器存儲器分類：存和外存。ROM〕和隨機存儲器(RAM)。只讀存儲器〔ROM〕和隨機存儲器(RAM)。計算機斷電后，ROM中的信息不喪失。隨機存儲器〔RAM程中能夠穩(wěn)定準確地保存信息，但計算機一旦斷電，RAM中的信息將喪失。外存儲器分類：磁盤和光盤磁盤一般分為：軟磁盤和硬磁盤存儲容量的單位：字節(jié)千字節(jié)〔Kb〕兆字節(jié)(Mb)吉字節(jié)(Gb)1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB4〕運算器Arithmeticunit〕是計算機實施算術(shù)運算和規(guī)律推斷的主要部件。在掌握器的掌握數(shù)的符號、比較數(shù)的大小等規(guī)律運算。5〕掌握器掌握器(Controller)是指揮、掌握計算機運行的中心。它從存儲器中取也機依據(jù)要求自動、協(xié)調(diào)地完成任務(wù)。一般將運算器和掌握器合稱為中心處理器〔CentralProcessingUnit,CPU〕.由于CPU是微型計算機的核心，我們習慣上用CPU型號來表示計算機80286、80486、Pentium、PentiumII、PentiumIII和PentiumIV計算機軟件程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)文檔資料稱為軟件。軟件可以分為系統(tǒng)軟件〔 SystemSoftware〕和應(yīng)用軟件〔 Software〕兩大類。有以下幾種：a.操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)的主要目標是治理計算機資源，便于使用主。常用的有DOS、*ENI*、Uni*、Linu*和Windowsb.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為治理各種數(shù)據(jù)所設(shè)計軟件系統(tǒng)。常用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)舉例： Fo*Base、Fo*Pro、VisualFo*pro和Access等。c.各種程序設(shè)計語言的翻譯程序于產(chǎn)生高效的目標程序和程序語言，以及便于使用的編譯系統(tǒng)。(2)應(yīng)用軟件是為*一應(yīng)用目的而編制的軟件，常常使用的有以下幾種：計算機關(guān)心設(shè)計軟件文字處理軟件信息治理軟件自動化掌握軟件信息的數(shù)字化表示在計算機部存儲、處理和傳輸?shù)男畔⒕惺芏M制。二進制數(shù)只有0和1兩個數(shù)碼，運算起來很簡潔，其運算規(guī)章是逢二進一。實物展現(xiàn)課 后反 思1.計算機系統(tǒng)的構(gòu)成2.計算機硬件的五局部3.計算機軟件的分類第五節(jié)Windows98根本操作教學目標1．Windows982．Windows983．把握漢字輸入法把握文件和文件夾的根本操作能夠進展簡潔的系統(tǒng)維護重點難點：理解信息技術(shù)的含義信息技術(shù)的含義教具預(yù)備：Windows98.ppt教學過程實際操作、應(yīng)用一、課程導(dǎo)入：微軟公司生產(chǎn)的各個操作系統(tǒng)，介紹當今最常見的版本操作系統(tǒng)各個模塊的功能Windows98.ppt1．Windows982．Windows98的窗口的組成3．漢字輸入法文件和文件夾的根本操作系統(tǒng)維護與治理任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室難點分散課 后反 思1、第一臺計算機的有關(guān)資料；2、計算機開展各階段的規(guī)律元件。第六節(jié)文件及文件夾的根本操作1．了解文件夾的作用和根本概念；2．學會建立文件夾；把握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作。Windows98.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：一、建立文件夾在C盤中創(chuàng)立一個文件夾。1、雙擊“我的電腦〞圖標，翻開“我的電腦〞窗口；2、在“我的電腦〞窗口雙擊〔C“WIN98C：〞窗口；擊“文件夾〞命令；窗口中消滅一個“建文件夾圖標〞。二、文件夾的重命名1、選定“建文件夾〞；2、單擊“文件〞菜單中的“重命名〞命令；三、移動文件夾夾〞中。

小明想把保存在“我的文檔〞中的“房子〞文件移動到“小明文件1、選定“房子〞文件；2、單擊“編輯〞菜單中的“剪切〞命令；3窗口中顯示“房子〞文件，說明文件已被移動。動器；

四、復(fù)制文件1、選定要復(fù)制的文件“房子〞；2、單擊“編輯〞菜單中的“復(fù)制〞命令；3、將軟盤插入軟盤驅(qū)動器，翻開“我的電腦〞窗口，再雙擊軟盤驅(qū)議一議：練一練：在E：盤建立一個“我的作業(yè)〞文件夾，然后把C盤上的“小明文件夾〞移到里面；文獻摘抄：假設(shè)需要同時選取多個文件，可以按住鍵盤上的CTRL鍵，再依次單擊所要選取的文件，這些文件反色顯示，表示都被選取。SHIFTSHIFT鍵。1.任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室難點分散課 后反 思系統(tǒng)，影響計算機的正常工作。第七節(jié)生疏WORD20001．WORD2．WORD窗口的組成；重點難點顯示和隱蔽工具欄Word2000.ppt教學過程實際操作、應(yīng)用一、課程導(dǎo)入：WORD二、講授課：WORD1、單擊“開場〞按鈕，將指針指向“程序〞，單擊“WORD〞命WORD。2WORD動WORD。WORD窗口WORD標尺、垂直標尺、水平滾動條、垂直滾動條、狀態(tài)欄等。顯示和隱蔽工具欄WORDWORD還供給了別的工具欄。例如：繪圖時用繪圖工具欄，制作表格用表格和邊框工具欄。依據(jù)需要，可以使*個工具欄顯示或隱蔽。1、單擊“視圖〞菜單；2、將指針指向“工具欄〞，選擇“表格和邊框〞命令。表格和邊框工具。議一議：WORD退出WORD。試一試：WORD窗口中標題欄右端的“關(guān)閉〞按鈕，退出WORD；ALT+F4鍵，也可以退出WORD。任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻摘抄：先選定它，然后單擊格式欄上的相應(yīng)按鈕。課后反 思1、第一臺計算機的有關(guān)資料；2、計算機開展各階段的規(guī)律元件。第八節(jié) 生疏WORD2000--改錯小能手1．學會翻開文件；2．學會插入和刪除文字；學會查找和替換文字。學會查找和替換文字。教具預(yù)備Word2000.ppt一、課程導(dǎo)入：一、翻開文件翻開“七年級〞文件夾中的“〞文件。1、單擊“常用工具欄〞上的“翻開〞按鈕，彈出“翻開〞對話框；2、單擊“查找圍〞框右端的下拉按鈕，選擇“四年級〞文件夾；試一試：二、修改文章1、定位插入點窗口中的插入點是一個不斷閃耀的、呈I外形的光標。它的作用很置。*一位置單擊，插入點就移到了該位置；二，利用鍵盤上的光標掌握區(qū)中的光標移動鍵來移動插入點。話框；

2、修改文章中的錯誤〔1〕刪除字符按退格鍵或刪除鍵，刪除文章中錯誤的字符?！?〕添加字符首先定位插入點，然后輸入要添加的字?！?〕查找與替換將“之珠“一文中消滅的詞組“〞全部替換成“Hong Kong〞。A、單擊“編輯〞菜單中的“替換〞命令，彈出“查找和替換〞對B、在“查找容〞框中輸入要查找的文字“〞，在“替換為〞框中輸入替換的文字“Hong Kong〞；C、單擊“全部替換〞按鈕，彈出下面的窗口，說明文檔中共有 處“〞，并且都已被替換成“Hong Kong〞；試一試：將“之珠“文章中消滅的“海洋〞一詞替換為“sea〞。1.任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2.精講多練難點分散文獻摘抄：定它，然后單擊格式欄上的相應(yīng)按鈕。課后反思家長對孩子學習不夠關(guān)心，對孩子存在的現(xiàn)象沒準時予以幫助，幫助他們安排安排好“學“與“玩“的時間，讓孩子感性上生疏“學“與“玩“是沖突統(tǒng)一的：從睡覺吃飯中扣時間補償。WORD2000--美化小天使1．學會選定文本塊；2．把握文字修飾的方法。把握文字修飾的方法。教具預(yù)備Word2000.ppt一、課程導(dǎo)入：是一樣的，顯得單調(diào)。他想用WORD供給的格式工具欄來美化文字。二、講授課：一、選定容1、將指針移動到“海洋公園舉世著名〞的“海〞字前面；反白顯示，表示它們已被選中。練一練：使用選擇條選中“之珠“其次段將“之珠“一文的標題設(shè)置成“黑體、二號、深紅色〞。1、選中標題“之珠〞；23、單擊“字號〞框右端的下拉按鈕，選擇“二號〞；試一試：號及顏色。三、簡潔修飾文字將“之珠“的最終一段文字設(shè)置成“加粗、傾斜、字符加框〞。1、選中文章的最終一段；2、依次單擊格式工具欄上的“加粗、傾斜、字符加框按鈕；練一練：將“之珠“正文文字格式設(shè)置成“仿宋、深藍色，并給最終一段加底紋。任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室精講多練難點分散文獻摘抄：文本。課后反思：家長對孩子學習不夠關(guān)心，對孩子存在的現(xiàn)象沒準時予以幫助，幫助他們安排安排好“學“與“玩“的時間，讓孩子感性上生疏“學“與“玩“是沖突統(tǒng)一的：從睡覺吃飯中扣時間補償。WORD2000--調(diào)整段落的容Word2000.ppt教學過程實際操作、應(yīng)用一、課程導(dǎo)入：將“之珠“的第一段復(fù)制到第三段的后面1、選中文章的第一段；2、單擊常用工具欄的“復(fù)制〞按鈕；3、將插入點移到第三段句號的后面；練一練:將“之珠“其次段的其次句話復(fù)制到文章的最終。二、段落的移動將“之珠“第三段兩句話的位置顛倒過來。1、選中第三段的第一句；2、單擊常用工具欄上的“剪切〞按鈕；3、將插入點移到第三段句號的最終；三、段落的刪除1、選中第三段第一句；2、單擊常用工具欄上的“剪切〞按鈕。*復(fù)〞按鈕，恢復(fù)原來的樣子。試一試：利用“編輯〞菜單所供給的命令，完成段落的復(fù)制、移動和刪除等操作。任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻摘抄：課后反思造成上述現(xiàn)象的緣由。造成第一種現(xiàn)象的緣由，一方面是家長忙于工作無暇顧及，另一方面是家長認為教育是學校的事，而對孩子的學習實行不聞不問的態(tài)度，無視了對孩子心理上的正確引導(dǎo)。第十一節(jié)生疏WORD2000--簡潔的排版1．學會設(shè)置段落的對齊方式和首行縮進；2．學會轉(zhuǎn)變行距和字距。重點難點學會設(shè)置段落的對齊方式和首行縮進.教具預(yù)備Word2000.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：一、出示一篇排版好的文章式進展調(diào)整，就能到達所要的效果。二、段落對齊將“之珠“一文的標題居中1、選中標題“之珠〞；三、首行縮進WORD將“之珠“整篇文章的各段設(shè)置成首行縮進1、選中“之珠“整篇文章；2、單擊“格式〞菜單中的“段落〞命令，彈出“段落〞對話框；選擇“首行縮進〞；在“度量值〞框中選擇或輸入“2字符〞。4、單擊“確定〞按鈕。試一試：四、行距的調(diào)整將“之珠“全文行距設(shè)為“1.51、選中全文行距設(shè)為2、單擊“格式〞菜單中的“段落〞命令，彈出“段落〞對話框；“1.5倍行距〞；練一練：將“之珠“一文的行距設(shè)為“2五、字距的調(diào)整將“之珠“第一段的字距設(shè)為“加寬、21、選中第一段；2、單擊“格式〞菜單中的“字體〞命令，彈出“字體〞對話框；“磅值〞框中的值調(diào)整為“2磅〞；練一練：將“之珠“全文的字間距設(shè)置為“加寬、1任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻摘抄：多段文本。課 后 反思做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩“的小插曲，白白鋪張時間，使不能很好地掌握自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等不良慣。第十二節(jié)生疏WORD2000--插入藝術(shù)字教1．把握插入藝術(shù)字的方法；2．學會調(diào)整藝術(shù)字。1．把握插入藝術(shù)字的方法；2．學會調(diào)整藝術(shù)字。教具預(yù)備Word2000.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：一、插入藝術(shù)字對話框；

插入藝術(shù)字“秀麗〞。2、單擊藝術(shù)字工具欄中的“插入藝術(shù)字〞按鈕，彈出“藝術(shù)字庫〞33行第4個樣式；4、單擊“確定〞按鈕，彈出“編輯藝術(shù)字〞對話框。輸入秀麗幾個5、設(shè)置字體為“隸書〞，字號為“48”磅，加粗；二、修改藝術(shù)字1、選定藝術(shù)字會消滅8個掌握點，表示藝術(shù)字已被選中。2、調(diào)整藝術(shù)字頭外形時拖動，可以轉(zhuǎn)變藝術(shù)字的大?。豢梢砸苿铀囆g(shù)字的位置；轉(zhuǎn)變藝術(shù)字的字體、字號及樣式。試一試：改藝術(shù)字的字體、字號及樣式。4、旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字小綠圓形掌握點，將指針移到小綠圓點上拖動，就可以旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字了。任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室精講多練難點分散第十三節(jié)生疏WORD2000--插入圖片教學目標1．學會插入圖片;重點難點1．學會插入圖片;Word2000.ppt教學過程實際操作、應(yīng)用一、課程導(dǎo)入：將相關(guān)的圖片插入到文章中，使版面圖文并茂，確定會增加文章的表現(xiàn)力。二、講授課：一、插入剪貼畫彈出“插入剪貼畫〞對話框；2、在“插入剪貼畫〞對話框中單擊“旅行〞類別；被插到了文檔中；剪貼畫的大小。試一試：WORD二、設(shè)置圖片的圍繞方式片和文字和諧美觀。1、選中圖片；23、單擊“四周型圍繞方式〞；練一練：在“之珠“一文中插入剪貼畫和圖片，調(diào)整圖片的大小和位置，并設(shè)置圖片的圍繞方式，使圖片和文字的協(xié)作美觀和諧。任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻摘抄：定它，然后單擊格式欄上的相應(yīng)按鈕。課后反思育和學校教育在手段、態(tài)度等方面不能很好地結(jié)合。第十四節(jié)生疏WORD2000--文本框的使用1．學會插入文本框;2．學會設(shè)置文本框的格式。1．學會插入文本框;Word2000.ppt教學過程實際操作、應(yīng)用一、課程導(dǎo)入：置了。二、講授課：一、插入文本框框；二，先畫一個文本框，然后將文字或圖片插入到文本框中。將報頭信息放到文本框中A插入報頭信息，并選中它;B單擊“插入〞菜單，將指針指向“文本框〞選擇“橫排〞命令，這時報頭信息就被加上了文本框；C2、在文本框中插入圖片A單擊“插入〞菜單，將指針指向“文本框〞選擇“橫排〞命令，指針變成了+外形；BC將“海洋〞圖片文件插入到文本框中。試一試：插入一個豎排的文本框，并在框中輸入古詩“望洞庭“。二、設(shè)置文本框的格式1、選中報頭信息文本框，四周消滅8個掌握點；對話框；

23、單擊“顏色和線條〞標簽，設(shè)置文本框的填充顏色和線條；試一試：練一練：1、給“之珠“全文加上文本框。2、在文章中插入一個文本框，在框中插入一幅剪貼畫。3、調(diào)整兩個文本框的大小，設(shè)置它們的格式，使它們更美觀。任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻摘抄：請先選定它，然后單擊格式欄上的相應(yīng)按鈕。課后反思立了一個動態(tài)教學環(huán)境，開闊學生的視野，豐富學生的想象力，調(diào)動學生的學習興趣，從而大大提高課堂教學效率。第十五節(jié)生疏WORD2000--制作課程表1．把握表格的插入方法；2．學會在表格中輸入文字；學會調(diào)整單元格的大小Word2000.ppt一、課程導(dǎo)入：一、插入表格1彈出“插入表格〞對話框；3、在“列數(shù)〞中輸入6，在“行數(shù)〞中輸入7，建立一個6列7行的表格；4、單擊“確定〞1、定位單元格2、單元格間的移動3、在單元格中輸入文字三、調(diào)整行高和列寬1、調(diào)整列寬將指針指向需要轉(zhuǎn)變列寬的單元格的左、右邊框線；寬適宜后，松開鼠標；2、調(diào)整行高移動指針到需要轉(zhuǎn)變行高的單元格的上、下邊框線；后，松開鼠標；四、調(diào)整單元格的寬度1、將指針指向單元格，當指針呈箭頭外形時，單擊；2、將指針指向單元格的左右邊框線，指針變成左右雙向箭頭外形；練一練：為自己制作一課程表任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻摘抄：安康帶來的負面效應(yīng)。課后反思個別指導(dǎo)。第十六節(jié)生疏WORD2000--表格的修改1．把握在表格中插入和刪除行、列的方法；2．把握合并單元格的方法Word2000.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：一、在表格中插入行1、將光標定位在第五行；2、單擊“表格〞菜單，將指針依次指向“插入〞“行〞后單擊；二、合并單元格將“午休〞所在行的多個單元格合并行的最終一個單元格；對話框；

三、拆分單元格增加“上午〞單元格的容1、單擊“1”所在的單元格；23、在對話框的“列數(shù)〞中輸入“214、單擊“確定〞按鈕；5、同上，將單元格“2“3“4”拆分為釬2列；6、將單元格“1“234”前面的空白單元格合并，在合并的單元格中輸入“上午〞四、刪除行、列1、選定要刪除的行；2、右擊，彈出快捷菜單；五、單元格容居中1、選定課程表全部容；2、右擊，彈出快捷菜單；練一練：按課文的步驟制作一課程表任務(wù)驅(qū)動式教學法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻摘抄：安康帶來的負面效應(yīng)。課后應(yīng)適時賜予個別指導(dǎo)。第十七節(jié)生疏WORD2000--表格的修飾1．學會簡潔修飾表格的方法；2．了解表格底紋的設(shè)置方法；學會設(shè)置表格的邊框；了解表格自動套用格式的使用設(shè)置表格的邊框；教具預(yù)備Word2000.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：1、表格文字的修飾選定標題“課程表〞；2、設(shè)定表格文字選定表格文字；將文字設(shè)置為加粗、四號、仿宋、藍色1、選定“課程表〞2、右擊，在快捷菜單中單擊“邊框和底紋〞命令；3、在“邊框和底紋〞對話框中單擊“邊框〞標簽；4、單擊“網(wǎng)格〞選項；5、在線型列表框中選擇線型；6、在顏色列表框中選擇〞紅色；7、單擊“確定〞按鈕1、選定“課程表〞；2、右擊，在快捷菜單中單擊“邊