跳躍區(qū)第十三屆年會(huì)教案及教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：《跳躍》（第二課時(shí)）任課教師：福州市錢塘小學(xué)屏北分校劉瑩年級(jí)：二年級(jí)學(xué)生人數(shù)：56人教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)單跳雙落的練習(xí)，提高學(xué)生跳躍的能力，發(fā)展腿部力量。95%的學(xué)生能掌握單、雙腳跳的正確方法。2.發(fā)展學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)，讓學(xué)生充分感受參加集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和興趣。3.在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，形成勇于克服困難、挑戰(zhàn)自我的能力，具備遵守紀(jì)律，友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1、各種方式的單、雙腳跳2、游戲：智斗灰太狼教學(xué)重、難點(diǎn)：?jiǎn)?、雙腳起跳有力，落地輕巧，屈膝緩沖場(chǎng)地器材：教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始熱身部分6分鐘（一）教學(xué)內(nèi)容1.整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生。2.熱身運(yùn)動(dòng)：唱游《郊游》，模仿金魚(yú)游、蜜蜂飛、馬兒騎等動(dòng)作。（二）教學(xué)活動(dòng)方式與組織措施1.老師語(yǔ)言導(dǎo)入情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。2.帶領(lǐng)學(xué)生一起做熱身活動(dòng)。隊(duì)形組織：由四列橫隊(duì)變成二、學(xué)習(xí)提高部分30分鐘（一）跳躍：各種方式的單、雙腳跳20分鐘1.模仿青蛙、小兔的跳躍重點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地，屈膝緩沖。教學(xué)方法與組織措施：①教師語(yǔ)言引導(dǎo)帶入情境：模仿青蛙跳。②請(qǐng)學(xué)生回答并示范：教師補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)并示范：雙腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。③學(xué)生練習(xí)青蛙跳（5—6遍）④請(qǐng)學(xué)生展示，教師補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)并示范：雙腳輕巧落地并屈膝緩沖。隊(duì)形組織：安全措施：調(diào)整好隊(duì)與隊(duì)，排與排之間的距離（2）小兔種蘑菇方法：地上畫3~4組小圓圈。站立在起跳線后，一腳踏單圈起跳，雙腳同時(shí)落入雙圈內(nèi)，依次連續(xù)向前跳若干次，站在起投線后，用肩上屈肘揮臂的正面投擲方法將沙包投向正前方的蘑菇筐，最后將投出的沙包撿起，直接跑回隊(duì)伍將沙包交給第二人，自己站在隊(duì)尾。以此類推，以先完成的隊(duì)伍為勝。重點(diǎn)：?jiǎn)巍㈦p腳起跳有力，落地輕巧，屈膝緩沖規(guī)則：①沙包沒(méi)有投中的，要撿起重投一次。②沙包傳給第二人時(shí)，必須傳到手上，不能拋。教學(xué)方法與組織措施：①老師語(yǔ)言引導(dǎo)帶入情境：②教師講解、示范跳單、雙圈種蘑菇的方法。強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)翁p落及投準(zhǔn)時(shí)正面肩上屈肘的動(dòng)作，且注意安全投擲時(shí)腳不能過(guò)投擲線。③學(xué)生練習(xí)種蘑菇。④請(qǐng)動(dòng)作較好的學(xué)生出列展示，請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師補(bǔ)充。⑤學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（1－2次）隊(duì)形組織：投擲線安全措施：①傳、接球時(shí)統(tǒng)一用右手，統(tǒng)一從右邊進(jìn)隊(duì)。②進(jìn)隊(duì)后，必須馬上站到隊(duì)尾（二）游戲：智斗灰太狼10分鐘方法：略規(guī)則：1.安全區(qū)只能躲2只小動(dòng)物。2.跑出規(guī)定區(qū)域的小動(dòng)物算被狼抓到，請(qǐng)到狼窩。3.追拍者必須一只手拍到或摸到被追拍人的身體軀干部位。教學(xué)方法與組織措施①教師語(yǔ)言引導(dǎo)帶入情境②教師結(jié)合示范講解游戲方法、規(guī)則。③學(xué)生分組練習(xí)游戲并比賽。（2－3次）隊(duì)形組織：安全區(qū)狼窩安全措施：配帶老狼的頭飾，場(chǎng)地選擇盡量大，時(shí)刻提醒注意，防止碰撞三、結(jié)束恢復(fù)部分4分鐘（一）教學(xué)內(nèi)容1.放松操2.課堂總結(jié)3.收拾器材（二）教學(xué)方法與組織措施1.集合帶隊(duì)：四列橫隊(duì)。2.跟著教師邊唱歌邊做簡(jiǎn)單動(dòng)作達(dá)到身心恢復(fù)。四、課后反思：《跳躍》體育教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)理念，把“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)主線貫穿課的始終。根據(jù)水平一學(xué)段兒童的生理、心理和年齡特征，特別該階段兒童活潑、好動(dòng)、喜愛(ài)游戲、注意力易分散的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有童趣的動(dòng)物創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，并讓學(xué)生扮演其中角色，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在“趣中練、學(xué)中練、玩中練”，進(jìn)一步掌握和提高單、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，為學(xué)生想象、觀察、實(shí)踐、合作能力發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。一、教材分析：《各種方式的單、雙腳跳》是人民教育出版社，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)用書(shū)體育（一~二年級(jí)）中跳躍教材之一，屬基礎(chǔ)內(nèi)容。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生跳躍的能力具有重要作用。二、學(xué)情分析：本課教學(xué)對(duì)象為二年級(jí)的小朋友，對(duì)該教材已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。本次課是單元教學(xué)的第2次課，大部分學(xué)生都能掌握教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)此次練習(xí)跳躍能力均能得到提高。三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)單跳雙落的練習(xí)，提高學(xué)生跳躍的能力，發(fā)展腿部力量。95%的學(xué)生能掌握單、雙腳跳的正確方法。2、發(fā)展學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)，讓學(xué)生充分感受參加集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和興趣。3、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，形成勇于克服困難、挑戰(zhàn)自我的能力，具備遵守紀(jì)律，友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)程序：（一）開(kāi)始熱身部分：教師用優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言導(dǎo)入情境，以魔術(shù)師的身份吸引大家的注意，利用大家學(xué)過(guò)的歌曲《郊游》，邊唱邊跑，邊唱邊模仿動(dòng)物跑，邊熱身邊為下一個(gè)程序做鋪墊。（二）學(xué)習(xí)提高部分：復(fù)習(xí)課程：教師利用新動(dòng)物園創(chuàng)設(shè)情境：許多小動(dòng)物跳（模仿小動(dòng)物雙腳跳）---小兔種蘑菇（跳單、雙圈練習(xí)單跳雙落）—與狼比武（智斗灰太狼）。用有趣的望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)入各個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在游玩中體能得到提高。對(duì)于體能較差的學(xué)生，教師采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的方法培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。（三）整理恢復(fù)部分：教師利用學(xué)生音樂(lè)課學(xué)過(guò)的歌曲《郊游》，和學(xué)生邊唱邊做放松動(dòng)作，從而讓學(xué)生盡快