2023年小班一月份工作計(jì)劃

2023年小班一月份工作計(jì)劃小班一月份工作安排1

健康領(lǐng)域：

1幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物。

2對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1知道友好的對(duì)待鄰里的小摯友。

2知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。

科學(xué)領(lǐng)域：

1引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺(jué)。

2相識(shí)四五種常見(jiàn)的花兒，解花兒的好摯友與花兒之間的關(guān)系。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。

2能朗誦簡(jiǎn)短23首兒歌。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱34首歌曲。

2激勵(lì)幼兒大膽地在集風(fēng)光 前演唱熟識(shí)的歌曲。

3區(qū)分光明的色調(diào)與暗淡的色調(diào)帶給自己的感覺(jué)。

4學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面形象。

保教工作：

1結(jié)合11月9日消防平安宣揚(yáng)日，加強(qiáng)幼兒的平安教化，使幼兒相識(shí)火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。

2通過(guò)晨間談話、典范教化等加強(qiáng)對(duì)幼兒慣例教化及良好生活、行為習(xí)慣的培育。

3加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的實(shí)力培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表示、建立他自信念。

4優(yōu)化班級(jí)教化環(huán)境，定期剛好地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)充分的幼兒感愛(ài)好的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力。

5教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

6接著開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作：

1更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)狀況。

3做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作打算。

教研工作：

1參加園內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)。

2查找有關(guān)課題探討的參考資料及存在問(wèn)題，并做好記錄。

3剛好撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。

4區(qū)域溝通檢查。

本月我看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小摯友們都會(huì)自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。結(jié)合秋季，組織幼兒到山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、歡樂(lè)學(xué)習(xí)的素材。秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)覺(jué)自然的喜悅。通過(guò)這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，也熬煉了幼兒的體格，收獲真大。仔細(xì)對(duì)待本月園內(nèi)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，能依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及實(shí)力狀況，選擇了幼兒感愛(ài)好的小樹(shù)葉找媽媽”參加評(píng)比活動(dòng)，仔細(xì)備課和打算教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和老師們好評(píng)。

小班一月份工作安排2

1、常規(guī)：熱忱接待幼兒，激勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持每天來(lái)上幼兒園。

2、主題：開(kāi)展“歡樂(lè)的六個(gè)寶”、“好吃的水果”、“樹(shù)葉飄飄”等主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓身體的各種感官去感知世界，獲得真實(shí)詳細(xì)的感受和體驗(yàn)，并學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)自己的感官。相識(shí)常見(jiàn)的水果，并視察水果的外觀特征。豐富多樣的樹(shù)葉給幼兒供應(yīng)探究、發(fā)覺(jué)、表達(dá)的廣袤空間。

3、德育：

（1）不說(shuō)謊話、臟話。

（2）好玩的東西情愿與大家一起共享。

4、日常生活：

（1）激勵(lì)幼兒多動(dòng)身體，不怕冷。

（2）午睡時(shí)能寧?kù)o入睡，不打攪其他幼兒。

5、環(huán)境：豐富創(chuàng)建性嬉戲區(qū)域主題環(huán)境，創(chuàng)設(shè)可供幼兒自選的活動(dòng)和區(qū)域空間，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的寵愛(ài)。

6、家長(zhǎng)工作：

（1）提示家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒不遲到，請(qǐng)假要?jiǎng)偤猛ㄖ蠋煛?/p>

（2）主動(dòng)報(bào)名參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、平安工作：天冷衣褲多，幼兒行動(dòng)不便利了，加強(qiáng)入廁管理，引導(dǎo)幼兒慢行，留意平安。

小班一月份工作安排3

時(shí)間匆忙，一學(xué)期即將接近結(jié)束。一年一度熱喧鬧鬧的春節(jié)在望了。本月我們開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)"過(guò)新年"。教化幼兒自覺(jué)、主動(dòng)的相識(shí)四周環(huán)境的改變。知道過(guò)年了長(zhǎng)大一歲了，要更加的懂事和能干。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加戶外活動(dòng)，探究冰雪的形成和改變，視察人們的衣著。在活動(dòng)中運(yùn)用多種感官感知事物的特征、特點(diǎn)。

家園共育：

1、多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)，激勵(lì)幼兒不怕寒冷，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)能使自己溫煦起來(lái)。

2、激勵(lì)孩子天冷也要早起堅(jiān)持上幼兒園。對(duì)能夠按時(shí)入園的孩子予以表?yè)P(yáng)。

3、設(shè)置"靜靜話"區(qū)域，把小木偶或其他小動(dòng)物放在區(qū)域中，幼兒在日?；顒?dòng)中，可以自由到區(qū)域中對(duì)小木偶說(shuō)說(shuō)自己的"心事"

4、師生共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象，如：在窗戶上掛冰凌、雪花的剪紙等。

5、天氣漸冷，午餐、午睡時(shí)多加留意，防止幼兒受涼。

6、開(kāi)展學(xué)期末幼兒測(cè)評(píng)工作，召開(kāi)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。

小班一月份工作安排4

轉(zhuǎn)瞬某月就要過(guò)去了，立刻就要迎來(lái)某月份，回顧某月份的工作，我發(fā)覺(jué)工作中還有很多是沒(méi)有做好的，所以在將至的某月里的工作，我肯定要做好。身為小班的老師，我要吸取以往工作教訓(xùn)，努力做好某月份的工作。因此接下來(lái)我將做我某月份的工作安排：

一、進(jìn)一步培育幼兒的生活習(xí)慣

經(jīng)過(guò)某月份對(duì)幼兒生活習(xí)慣的初步培育，在某月份，我將對(duì)他們的生活習(xí)慣進(jìn)行更進(jìn)一步的培育。尤其是孩子都是第一次進(jìn)入幼兒園，還不熟識(shí)幼兒園的環(huán)境和生活氛圍，因此孩子的生活習(xí)慣是比較重要的一項(xiàng)工作。那么在某月里，我會(huì)更加強(qiáng)調(diào)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)洗手的習(xí)慣，飯前的洗手和手接觸玩具和地面后都要洗手。同時(shí)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣也要去培育，在平常，我會(huì)去教化幼兒不要把手放進(jìn)嘴里，讓他們勤換衣和洗澡洗頭，讓他們每天都保持衛(wèi)生干凈，保障幼兒的健康生活。在園里，每天監(jiān)督他們睡午覺(jué)，養(yǎng)成睡午覺(jué)的習(xí)慣，這有利于他們身體的成長(zhǎng)。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的工作實(shí)力

某月份的工作做的不是很好，歸于自己對(duì)業(yè)務(wù)還不太熟識(shí)，作為小班的老師，我在教學(xué)和教化兩個(gè)方面的工作做的不是很好，所以在某月，我要更加主動(dòng)努力的學(xué)習(xí)，多向他人學(xué)習(xí)，主動(dòng)的去聽(tīng)課做筆記，學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)閱歷，吸取對(duì)自己有用的技能，把自己的工作實(shí)力給提高上來(lái)。我將會(huì)閱讀更多相關(guān)工作的書籍，從書里面去補(bǔ)充自己的理論學(xué)問(wèn)，在與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，為幼兒的教學(xué)供應(yīng)更好的基礎(chǔ)。不斷去加強(qiáng)自己的思想業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)職業(yè)更加的敬業(yè)，在幼師這個(gè)行業(yè)中做出屬于自己的成果。

三、改正自己的不足，完善自我

在即將到來(lái)的某月份里，我會(huì)對(duì)自己的缺點(diǎn)做出更正，把在工作中的不足給改正，不斷起完善自我，讓自己在幼兒的教學(xué)工作中有更好的進(jìn)步。尤其是自己在與幼兒相處這方面有很大的缺陷，那么之后我會(huì)努力去跟幼兒進(jìn)行溝通，站在幼兒的角度去想問(wèn)題，與幼兒做摯友。

某月的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我的工作還會(huì)更加的繁忙，但是我依舊回去努力的，我會(huì)戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn)，努力完成自己的工作，把小班的幼兒的學(xué)習(xí)給提升上來(lái)，教好幼兒。

小班一月份工作安排5

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的平安意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能留意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

3、知道冬季防寒保暖學(xué)問(wèn)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2、情愿與少量的小摯友一起嬉戲，嬉戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里與親戚。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

能朗誦簡(jiǎn)短5―6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面物及立體物。

2、能隨簡(jiǎn)潔的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、接著組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延長(zhǎng)的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。

3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

家長(zhǎng)工作：

1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識(shí)。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法與建議。

教研工作：

1、剛好撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作，并進(jìn)行分析與統(tǒng)計(jì)。

3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)與實(shí)施記錄等。

日常生活中，培育幼兒樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能相互用語(yǔ)言來(lái)溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨意動(dòng)他人的東西。接著鞏固自理實(shí)力，尤其就是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整齊的培育。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深化地了解我們的工作，如：將孩子在園的心情、飲食，學(xué)習(xí)等狀況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。常常與家進(jìn)步行溝通，如請(qǐng)假，詢問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注意在接送平常主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿意他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)賜予協(xié)作。

小班一月份工作安排6

1、常規(guī)：熱忱接待幼兒，激勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持每天來(lái)上幼兒園。

2、主題：開(kāi)展“歡樂(lè)的六個(gè)寶”、“好吃的水果”、“樹(shù)葉飄飄”等主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓身體的各種感官去感知世界，獲得真實(shí)詳細(xì)的感受和體驗(yàn)，并學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)自己的感官。相識(shí)常見(jiàn)的水果，并視察水果的外觀特征。豐富多樣的樹(shù)葉給幼兒供應(yīng)探究、發(fā)覺(jué)、表達(dá)的廣袤空間。

3、德育：(1)不說(shuō)謊話、臟話。(2)好玩的東西情愿與大家一起共享。

4、日常生活：(1)激勵(lì)幼兒多動(dòng)身體，不怕冷。(2)午睡時(shí)能寧?kù)o

入睡，不打攪其他幼兒。

5、環(huán)境：豐富創(chuàng)建性嬉戲區(qū)域主題環(huán)境，創(chuàng)設(shè)可供幼兒自選的活動(dòng)和區(qū)域空間，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的寵愛(ài)。

6、家長(zhǎng)工作：(1)提示家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒不遲到，請(qǐng)假要?jiǎng)偤猛ㄖ蠋煛?/p>

(2)主動(dòng)報(bào)名參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、平安工作：天冷衣褲多，幼兒行動(dòng)不便利了，加強(qiáng)入廁管理，引導(dǎo)幼兒慢行，留意平安。

小班一月份工作安排7

本月工作重點(diǎn)

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。

5、知道友好的對(duì)待鄰里的小摯友。

6、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺(jué)。

7、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

8、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。激勵(lì)幼兒大膽地在集風(fēng)光 前演唱熟識(shí)的歌曲。

9、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面形象。教育目標(biāo)健康社會(huì)輕輕、小臟手、我不跟你走、我須要、爸爸回來(lái)了、尖刀手。語(yǔ)言拔蘿卜、擊鼓傳話、好玩的小臉、小兔找太陽(yáng)。數(shù)學(xué)去歡歡家、投球競(jìng)賽、歡樂(lè)的小動(dòng)物、找不同、游樂(lè)場(chǎng)、數(shù)一數(shù)，工作安排《幼兒園小班十一月份教學(xué)工作安排》。藝術(shù)下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發(fā)型師、樂(lè)樂(lè)的新居。科學(xué)大蘿卜、放到水里會(huì)怎樣、喂小魚、冬天真好玩。

常規(guī)培育

1、加強(qiáng)幼兒的平安教化，使幼兒相識(shí)火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。

2、通過(guò)晨間談話、榜樣教化等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教化及良好生活、行為習(xí)慣的培育。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的實(shí)力培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

4、優(yōu)化班級(jí)教化環(huán)境，定期剛好地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)足夠的、幼兒感愛(ài)好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

家長(zhǎng)工作1、天氣轉(zhuǎn)冷，激勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持每天上幼兒園。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)接著指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜愛(ài)什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、家長(zhǎng)在家里可以多與孩子探討幼兒喜愛(ài)吃的水果，并告知幼兒吃水果的好處。

5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹(shù)葉，并與幼兒探討保藏葉子的方法，和幼兒一起細(xì)心保藏樹(shù)葉。

小班一月份工作安排8

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的平安意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能留意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

3、知道冬季防寒保暖學(xué)問(wèn)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2、情愿和少量的小摯友一起嬉戲，嬉戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面物及立體物。

2、能隨簡(jiǎn)潔的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、接著組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延長(zhǎng)的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。

3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

家長(zhǎng)工作：

1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識(shí)。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議。

教研工作：

1、剛好撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。

日常生活中，培育幼兒樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能相互用語(yǔ)言來(lái)溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨意動(dòng)他人的東西。接著鞏固自理實(shí)力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整齊的培育。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深化地了解我們的工作，如：將孩子在園的心情、飲食，學(xué)習(xí)等狀況以每周

向家長(zhǎng)匯報(bào)。常常與家進(jìn)步行溝通，如請(qǐng)假，詢問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注意在接送平常主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿意他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)賜予協(xié)作。

小班一月份工作安排9

工作重點(diǎn)

1、激勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂(lè)和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、激勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛(ài)應(yīng)答。

目標(biāo)領(lǐng)域

1、激勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型，喜愛(ài)做仿照操。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。

2、喜愛(ài)聽(tīng)、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛(ài)和成人一起看書，情愿自己看熟識(shí)的、感的圖畫書，有初步愛(ài)惜圖書的意識(shí)。

社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿意，對(duì)自己有信念。

2、喜愛(ài)來(lái)，喜愛(ài)老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。

情愿與同伴交往和，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

科學(xué)領(lǐng)域

1、主動(dòng)運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的詞匯和語(yǔ)言。

3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼（如大小、長(zhǎng)短等）的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等）

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)生活中的各種聲音感愛(ài)好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜愛(ài)參加音樂(lè)、活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)和滿意。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂(lè)。

家園共育

1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和抗病實(shí)力。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在溝通中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，激勵(lì)家長(zhǎng)教化幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后激勵(lì)幼兒和成人一起。

小班一月份工作安排10

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。

5、知道友好的對(duì)待鄰里的小摯友。

6、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺(jué)。

7、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

8、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。激勵(lì)幼兒大膽地在集風(fēng)光 前演唱熟識(shí)的歌曲。

9、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面形象。教化目標(biāo)健康社會(huì)輕輕、小臟手、我不跟你走、我須要、爸爸回來(lái)了、尖刀手。語(yǔ)言拔蘿卜、擊鼓傳話、好玩的小臉、小兔找太陽(yáng)。數(shù)學(xué)去歡歡家、投球競(jìng)賽、歡樂(lè)的小動(dòng)物、找不同、游樂(lè)場(chǎng)、數(shù)一數(shù)，藝術(shù)下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發(fā)型師、樂(lè)樂(lè)的新居。科學(xué)大蘿卜、放到水里會(huì)怎樣、喂小魚、冬天真好玩。

常規(guī)培育

1、加強(qiáng)幼兒的平安教化，使幼兒相識(shí)火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。

2、通過(guò)晨間談話、榜樣教化等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教化及良好生活、行為習(xí)慣的培育。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的實(shí)力培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

4、優(yōu)化班級(jí)教化環(huán)境，定期剛好地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)足夠的、幼兒感愛(ài)好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究實(shí)力，提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

家長(zhǎng)工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷，激勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持每天上幼兒園。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)接著指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿衣褲。

3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜愛(ài)什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、家長(zhǎng)在家里可以多與孩子探討幼兒喜愛(ài)吃的水果，并告知幼兒吃水果的好處。

5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹(shù)葉，并與幼兒探討保藏葉子的方法，和幼兒一起細(xì)心保藏樹(shù)葉。

小班一月份工作安排11

健康領(lǐng)域:

1、不怕生,情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)潔的造型。

4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1、在嬉戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的`嬉戲規(guī)則。

2、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、相識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能開(kāi)心地參與嬉戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。

2、用一般話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜愛(ài)和老師一起看圖書。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、情愿學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡(jiǎn)潔的表演。

2、會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)潔的線、形,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的定位粘貼。

3、對(duì)泥工活動(dòng)感愛(ài)好,學(xué)會(huì)團(tuán)聚的技能。

〈一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,依據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理實(shí)力的提高。

2、激勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞,大膽講解并描述。

3、兩位老師共同協(xié)作,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探究區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。

5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,均供應(yīng)水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,激勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1、實(shí)行親子活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的改變。

3、完善“接送卡”的運(yùn)用制度。

〈三〉教研工作

1、實(shí)施課題方案,積累探討中的過(guò)程性資料。

2、參與青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(說(shuō)課——開(kāi)課);

3、組織幼兒參與早操展示活動(dòng);

4、進(jìn)行主題墻的布置;

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理實(shí)力較弱,在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培育幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,激勵(lì)孩子自己動(dòng)手、仔細(xì)進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外熬煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培育上,老師細(xì)致視察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子漸漸的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教化觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也細(xì)致視察孩子與我們的互動(dòng)的狀況,有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會(huì),把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

以上就是關(guān)于小班一月份工作安排表的內(nèi)容，希望大家喜愛(ài)！

小班一月份工作安排12

健康領(lǐng)域

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物，幼兒園小班十一月份工作具體安排。。。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。

社會(huì)性領(lǐng)域

1、知道友好的對(duì)待鄰里的小摯友。

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