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文檔簡(jiǎn)介
1/1愛(ài)的教育讀書(shū)筆記范文500字
【第1篇】
讓世界充滿愛(ài)——讀《愛(ài)的教育》有感
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!碑?dāng)我讀完厚厚的《愛(ài)的教育》,一股暖流涌入我的心中……
《愛(ài)的教育》通過(guò)日記的形式,描寫(xiě)了發(fā)生在意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯身上以及同學(xué)之間的一個(gè)個(gè)感人的小故事。語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),但卻流露出人與人之間的真摯情感,讓人感動(dòng)不已。例如《清掃煙筒的孩子》故事,它主要講的是一個(gè)放學(xué)后,一個(gè)清掃煙筒的男孩站在學(xué)校門前號(hào)啕大哭,因?yàn)樗裉煨列量嗫嗲鍜邿焽栀崄?lái)的三十個(gè)索爾多從一個(gè)口袋的縫隙口漏掉了。如果就這樣回家的話,他的主子一定會(huì)打罵他的。他悲傷的哭泣聲引起了幾個(gè)女生的關(guān)注。當(dāng)她們得知了他的遭遇后,她們就為他舉辦了募捐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)引起了其他女生的注意,大家都圍過(guò)來(lái),有錢的捐錢,沒(méi)錢的捐花……讀到這里,我感受到女孩們對(duì)這個(gè)可憐男孩的關(guān)愛(ài)之情,她們?yōu)槟泻⒆龀龅呐ψ屛疑钌铙w會(huì)到了她們濃濃的愛(ài)心。再想想自己,和她們同樣的歲數(shù),卻顯得那樣無(wú)知,那樣渺小。平常與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),就鬧別扭,我心里便很不是滋味。
古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)??墒牵袝r(shí)候,我們常會(huì)忽略,認(rèn)為是理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。愛(ài)如空氣一般,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。愛(ài)是下雨時(shí)的一把傘,是傷心時(shí)一句安慰的話語(yǔ),是一首純真的抒情詩(shī)、一支幽婉的小夜曲……
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心,留給自己一份春天。朋友們,只要我們帶著一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心,投入到生活中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。
【第2篇】
大愛(ài)無(wú)言真愛(ài)無(wú)怨——讀《愛(ài)的教育》有感
有一句話說(shuō)得好:“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得很美好?!薄稅?ài)的教育》這本書(shū)是意大利著名作家——亞米契斯寫(xiě)的,這部書(shū)內(nèi)容新穎,情節(jié)感人至深,凡是讀過(guò)這本書(shū)的人,都無(wú)法抗拒它的'魅力。這本書(shū)只有一個(gè)主旨——愛(ài)。
它通過(guò)一位小學(xué)生寫(xiě)日記的形式,講述了一個(gè)個(gè)感人的小故事,還有父母在他日記本上寫(xiě)下的勸誡文字,以及老師在課堂上講的“每月故事”。這些小故事十分感人,讓我從中感受到了愛(ài),人類是多么需要互相關(guān)心,互相幫助,互相理解。
這本書(shū)雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),有的只是樸素的語(yǔ)言,但是,這本書(shū)有許多感人的人物。如賣菜的婦女,鐵匠的兒子,少年鼓手,帶病上課的教師等。還有許多同齡人,如安利柯的朋友——卡隆,他同情弱小,為朋友犧牲生命,痛斥欺負(fù)弱小的人。還有愛(ài)國(guó)的少年,為了祖國(guó)的尊嚴(yán)拒絕施舍(盡管他十分需要那些錢)這是一個(gè)多么可敬的孩子??!還有為救低年級(jí)小學(xué)生而被車碾壓腳骨頭的洛貝蒂:既愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)勞動(dòng)的貝萊。我最敬佩的就是每月故事中萬(wàn)里尋母的小馬爾可,13歲的小馬爾可不畏艱難去找媽媽,幾經(jīng)磨難,終于功夫不負(fù)有心人,成功找回媽媽!平凡的人物中,無(wú)不蕩漾著親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,社會(huì)的同情心,對(duì)國(guó)家和民族的大愛(ài)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),讓愛(ài)包滿整個(gè)世界,讓身邊多一些愛(ài):朋友們,讓我們像主人公們學(xué)習(xí),少一些自私,多一些愛(ài)人之心,讓愛(ài)成為人與人之間交流的橋梁吧!
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