夢(mèng)想的力量初二讀后感600字

第第頁(yè)夢(mèng)想的力量初二讀后感600字理想的能量初二讀后感600字1

我從小至今讀過(guò)的文章數(shù)不盡，每一篇都像夜空中的繁星，絢爛無(wú)比。它們是聰慧的源泉，澆灌著我干渴的心田，給我以人生的啟迪。我最近讀過(guò)的一篇文章——《理想的能量》，讓我感受頗深。

《理想的能量》這篇文章記敘了加拿大一個(gè)6歲的孩子瑞恩·希里杰克，為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有潔凈的水喝”這一理想而不懈努力，究竟使自己的理想成真的過(guò)程。

我之所以喜愛這篇文章，是由于只有6歲的瑞恩——一個(gè)不太懂事的小男孩，心地是那么良善，理想是那么美妙。尤其是他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，又是那么鍥而不舍：從籌集70塊錢，到籌集2000塊錢，再到籌集買鉆井機(jī)的錢，如同爬山，步步困難，但瑞恩立場(chǎng)執(zhí)著，沒有因困難重重而放棄努力。這就是能量——理想的能量!而我呢?現(xiàn)在都十一歲了，有自己的理想嗎?有實(shí)現(xiàn)理想的不懈努力嗎?我們大多數(shù)同學(xué)一遇到一點(diǎn)困難就放棄，遇到挫折就退縮。6歲的瑞恩能做到的，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?我想，假如我們像瑞恩一樣有一顆堅(jiān)決執(zhí)著的心，有一份鍥而不舍的努力，也肯定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

這篇文章讓我受益匪淺。我從瑞恩身上學(xué)到了許多，懂得了做事決不能輕言放棄，要為自己的理想而堅(jiān)持、而努力。記得有一次，老師讓我們背一篇文章，那篇文章很拗口，并且很長(zhǎng)，我一看頭就大了，第一個(gè)想法就是“我背不過(guò)”?？删驮谶@時(shí)候，我想起了6歲的瑞恩，對(duì)啊，瑞恩都能鍥而不舍地實(shí)現(xiàn)自己的理想，我又有什么理由不努力試一下呢?再說(shuō)，我還有媽媽陪著呢。于是，我抖擻精神，將整篇文章化整為零，逐個(gè)擊破，最終把那篇課文從頭到尾“啃”下來(lái)了，老師檢查時(shí)我還受到了表?yè)P(yáng)。我品嘗到了“堅(jiān)持努力，理想成真”的甘甜。

這篇文章不僅讓我學(xué)到了瑞恩的良善和執(zhí)著，也讓我知道了非洲是個(gè)少雨缺水的地方。我知道我國(guó)也是一個(gè)淡水資源缺乏的國(guó)家，我們要節(jié)省用水，珍惜水資源，愛護(hù)環(huán)境，從我們自己做起，從現(xiàn)在做起。每個(gè)學(xué)校生應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，這是我們義不容辭的責(zé)任。

所以，我很喜愛這篇文章——《理想的能量》。

理想的能量初二讀后感600字2

在榮邊學(xué)校的理想教室里我讀了許很多多的上海理想中心給我們配來(lái)的書，在今年的寒假我們的語(yǔ)文老師溫老師還特意安排讓我們把理想教室的書借回家去讀，開校時(shí)再還回來(lái)。在全部讀過(guò)的書里面我覺得對(duì)我啟發(fā)最大的是《理想的能量》這本書。

理想是我們心中最美妙的渴望。人世間的許多奇跡都源自于理想，并經(jīng)過(guò)人們不懈的努力使理想成真。理想的能量是偉大的，它能制造出令人難以想象的奇跡。課文《理想的能量》主人公是一位6歲的加拿大男孩瑞恩，他在聽了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不潔凈的水死去后，下定決心要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。經(jīng)過(guò)不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。

僅僅6歲的瑞恩深深地打動(dòng)了我，他之所以能實(shí)現(xiàn)他那理想，是由于良善、堅(jiān)決、執(zhí)著的心。他為了這，放棄了全部應(yīng)當(dāng)屬于他的歡樂時(shí)間，為了這一切，他不僅僅付出了汗水，也證明白他的愛心。與他相比之下的我，成天就只知道與伙伴、家人一起看電影、玩耍。而他沒有這樣做，他依舊努力著……讀著讀著，我好像想起了什么——一個(gè)人肯定要有理想，有了理想就要圍繞理想堅(jiān)決不移的去實(shí)現(xiàn)它，我們才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

從那天起，我心中時(shí)時(shí)刻刻都記住這句話，只要我們懷揣著理想，就能制造出那屬于我們每一個(gè)人心中的奇跡!

理想的能量初二讀后感600字3

今日，我讀了一篇令人感動(dòng)的文章，題目是叫《理想的能量》。文章中的那個(gè)小男孩富有愛心，他做出的舉動(dòng)渺小，卻讓人感覺特別偉大。

一個(gè)六歲的男孩瑞恩，由于聽老師說(shuō)非洲的孩子們沒有潔凈的水喝，就想捐錢來(lái)援助他們挖一口井，于是就努力地多做家務(wù)事來(lái)賺錢。他放棄了自己玩耍的時(shí)間。經(jīng)過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，究竟實(shí)現(xiàn)了他那美妙的愿望。

在實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中，瑞恩有困難嗎?答案是確定的：有七十元錢，是他力所能及的，那打井后來(lái)需要的兩千多元和鉆井機(jī)的費(fèi)用呢?他年紀(jì)小，還不能理解這些數(shù)目的差距，假如他能理解確定會(huì)說(shuō)：那我來(lái)賺吧!故事的結(jié)局是他那顆晶瑩剔透的愛心和他對(duì)理想的執(zhí)著，感動(dòng)了大家，帶動(dòng)了更多的愛心。瑞恩今年六歲但他竟然做勝利了一件那么偉大的事情。班級(jí)里有這么多同學(xué)，卻只有他留意到了非洲孩子的困難。在他做家務(wù)賺錢的時(shí)候，聽到其他小孩玩耍的聲音，他不心癢嗎?會(huì)的，但他忍住了，做那么多家務(wù)，他不累嗎?他也會(huì)的，但他堅(jiān)持下來(lái)了，由于他要去實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!瑞恩還不懂什么叫理想，也不清晰理想的能量是偉大的說(shuō)法。

在生活中，還有很多像瑞恩這樣的人。你會(huì)看見一些小男孩小女孩，拿著零錢放進(jìn)乞丐的碗里。而一些大人們反倒對(duì)乞丐視而不見，當(dāng)然也有一些大人也會(huì)給錢，我們盼望愛心越來(lái)越多。

讀了文章，我懂得了：每一份愛心都會(huì)讓理想的能量增多!大家都來(lái)做一個(gè)有愛心，有理想的人吧。

理想的能量初二讀后感600字4

我經(jīng)常想這樣的問(wèn)題：理想是什么?有的人說(shuō)：理想是賽道的終點(diǎn);理想是在沙漠的參天大樹;理想是平原的泰山，那峰頂就是理想的來(lái)源，它時(shí)刻等著你去站在那里。但我并不這么認(rèn)為，直到我讀了《理想的能量》這篇文章之后，我知道了理想其實(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的能量。

文中主要寫一個(gè)叫瑞恩的小伙伴為了給非洲的小伙伴挖一口井開始攢錢。從一開始的70元到兩千元才能挖一口井，但是他并沒有放棄，接著攢錢，但別人說(shuō)用鉆井機(jī)很快就可以挖好一口井了，由于他想讓非洲孩子快一點(diǎn)喝上潔凈的水，為了這一理想，他通過(guò)不懈努力，究竟讓非洲孩子喝上了潔凈的水。

他的精神讓我佩服，由于他受到了這么重的打擊還能繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)€錢，有著可以把理想變成動(dòng)力的能量。

史蒂芬·霍金就是可以把理想化作動(dòng)力的一位名人，他即使身殘志堅(jiān)，但他最終把自己的理想實(shí)現(xiàn)了——為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，并獲得了“愛因斯坦獎(jiǎng)”。

鍥而不舍的精神也發(fā)生在我的生活中。記得有一次，我在爬山的時(shí)候跌倒了，原來(lái)很累的我，就開始想退縮，但我又不能止步不前，由于在半山腰上什么也沒有，還很危急，再聽到媽媽的呼喊，我又站了起來(lái)，勇往直前，最終爬到了山頂。在山頂上我想：這便是鍥而不舍的能量吧!

我真佩服瑞恩這種鍥而不舍的精神。我以后在生活中也要學(xué)習(xí)他的這種鍥而不舍的精神。

理想的能量初二讀后感600字5

上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了第17課《理想的能量》。在課后，這篇課文讓我感受極深。

《理想的能量》這篇課文講的是：6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克在上學(xué)的第一天得知非洲的孩子喝不上潔凈的水，于是他通過(guò)自己和社會(huì)人士的努力為非洲的孩子打了第一口井。從今以后，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立，打了很多口水井。這篇課文贊揚(yáng)了瑞恩是一個(gè)良善、執(zhí)著、富有愛心的孩子。他擁有一顆金子般珍貴的、純凈的心靈。

讀了這篇課文，我最大的感受還是瑞恩那顆良善、純凈、金子一般的心。一個(gè)剛上學(xué)校的孩子，就已經(jīng)懂得了“一方有難，八方支援”的道理。瑞恩憐憫他們，由于他們和瑞恩是同齡人。同樣年齡的孩子，有些能美滿的生活，要什么有什么，而有些孩子那么不同，他們一誕生就只能過(guò)貧瘠的生活。上天多不公正!不過(guò)，再怎么不公正，只要社會(huì)獻(xiàn)出愛心，他們的生活就肯定會(huì)有所改善。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多不幸的孩子。由于貧困，他們上不了學(xué)，讀不成書;由于貧困，他們永久只能在深山里生活;由于貧困，小小年紀(jì)的他們就