教科版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《大自然中的朋友-聽(tīng)聽(tīng)他們的呼喚》課件_第1頁(yè)
教科版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《大自然中的朋友-聽(tīng)聽(tīng)他們的呼喚》課件_第2頁(yè)
教科版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《大自然中的朋友-聽(tīng)聽(tīng)他們的呼喚》課件_第3頁(yè)
教科版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《大自然中的朋友-聽(tīng)聽(tīng)他們的呼喚》課件_第4頁(yè)
教科版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《大自然中的朋友-聽(tīng)聽(tīng)他們的呼喚》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩41頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大自然中的朋友—聽(tīng)聽(tīng)他們的呼喚

植樹(shù)造林,擴(kuò)大森林面積,增加森林資源,是關(guān)系到經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益及人類(lèi)能否生存的大事。老師的話:

從綠色植物開(kāi)始,再到草食動(dòng)物,肉食動(dòng)物。如:青草-兔子-狐貍-老虎

水百合池塘里有一株水百合花,它生長(zhǎng)速度非常的快,每天都能增長(zhǎng)一倍。第二天,水百合長(zhǎng)成了兩株;第三天成了四株,第四天成了八株……當(dāng)然,看上去也沒(méi)什么,一直到第29天,水百合才不過(guò)長(zhǎng)滿了池塘的一半。人們望著空蕩蕩的另外半個(gè)池塘,以為離水百合占據(jù)整個(gè)池塘還早著呢,用不著馬上清除。然而這一錯(cuò)覺(jué)卻讓人失去了挽救整個(gè)池塘的最后機(jī)會(huì)。第30天到了,水百合一夜之間鋪滿了整個(gè)池塘。池塘里的其他生物全被悶死了,所有的魚(yú)無(wú)一幸存。這個(gè)時(shí)候人們只有干瞪眼,一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。你想要對(duì)傷害它們的人說(shuō)些什么?為了呼吁大家關(guān)注動(dòng)物、植物我們也有許多動(dòng)物朋友。但是現(xiàn)在他們?cè)絹?lái)越少,很多都在滅絕的我們有許多朋友,邊緣上掙扎。有的甚至永遠(yuǎn)的在我們的眼里消失了。我們的動(dòng)物朋友正在面臨巨大的危險(xiǎn)。我們一起保護(hù)我們的動(dòng)物朋友,減少砍伐樹(shù)木的次數(shù),減少對(duì)空氣、水域的污染,減少打獵的次數(shù)。我們要多植樹(shù)。保護(hù)動(dòng)物的自然的棲息地,讓我們攜起手來(lái),一起行動(dòng)吧!吶喊作業(yè)在我的綠色日志上寫(xiě)下一個(gè)引起你關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題,寫(xiě)清楚問(wèn)題是什么,是什么造成的,你的解決該問(wèn)題的辦法,寫(xiě)完后老師老師統(tǒng)一看,好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論