第一次繪畫作文_第1頁
第一次繪畫作文_第2頁
第一次繪畫作文_第3頁
第一次繪畫作文_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1/1第一次繪畫作文

繪畫是我最喜歡的藝術(shù),我自幼就和繪畫結(jié)下了不解之緣。

記得上幼兒園中班的時候,我就喜歡用媽媽的口紅在墻上涂抹。媽媽非常生氣,但是爸爸卻認為我很有繪畫的天賦。

九歲時,我去了風車美校開始學習繪畫。由于我剛來到這里,對這兒的一切都感到陌生又好奇。教我畫畫的是王老師,他長著一張國字臉,身材又高又大,待人非常和氣。剛開始老師叫我們用圓畫畫,只見老師畫了一個圓圓大大的頭上畫了一對圓圓的眼睛,和橢圓形的嘴巴。身子是圓的,翅膀也是圓的。老師只用了幾個圓就組成了一只可愛小鳥,原來畫畫這么有趣,我的心去馬上就被勾了起來。我也在紙上畫了起來,一個用圓組成的男孩兒站在池塘里吹泡泡,當王老師看到了我的畫是笑著說:“這個小男孩兒會魔法,站在水上?!蓖瑢W們都哈哈大笑,我也跟著笑了起來。哈哈!畫畫可真好玩。

我在王老師那兒學畫,覺得一點兒也不累,老師也經(jīng)常講一些笑話。雖然我也沒有什么成就和讓我太滿意的畫,但是我學得也非常開心。

時間一晃就過去了,我也長大了,我已經(jīng)不再畫畫了,但我仍然深愛著它。

2

現(xiàn)在是信息化時代,科技越來越發(fā)達,電腦成為了人們的得力助手。爸爸用電腦繪圖紙,老師用電腦制作課件,姐姐用電腦寫作文……而我作夢也想用電腦畫一幅美麗的《龜兔賽跑》圖。

寒假到了,好不容易才有個機會親自感受電腦繪畫的滋味。打開金山畫王,耐心地逐一認識了每個按鍵的作用。我先摁一下上方的空白畫紙,一張畫紙就出來了。接著我東翻西找,找出了圖庫,點擊一下,電腦下方立即出現(xiàn)幾排背景圖。既然是“龜兔賽跑”就一定要有路和大樹才行。我左挑右選,終于選定了一幅漂亮的背景圖,上面有幾棵大樹和幾塊大石頭,一條條長長的山路直通終點?,F(xiàn)在該主角上場了,我又摁了一下“角色”鍵,找到了烏龜?shù)念^相,在我的“指揮”下烏龜就閃爍在你的眼前,再找出小白兔,把它放在大樹的樹根上,就完成了。但我覺得這幅畫還是美中不足,缺少一點生氣。于是我點擊了動畫,又看見下方出現(xiàn)了動物的圖畫,我把孔雀放到草地上,那翅膀一動一動的,美極了!再把一只青蛙請到畫上來,它在草地上跳來跳去,可愛極了!接著在旁邊放了一條金魚在吐泡泡。這時,姐姐走過來哈哈大笑地對我說:“傻瓜!你怎么將條金魚放在陸地上呢?”我看了看,也不好意思地笑了。畫錯了,怎么辦才好呢?看著畫板上到處都是按鍵,我有點泄氣了,但又想到媽媽說的話:自己不會的問題,就應(yīng)虛心請教別人。于是我就問姐姐怎樣可以把魚撤消。姐姐說:“點擊上方的撤消鍵,就行了?!惫?,不出所料,金魚消失了,一幅美麗生動的《龜兔賽跑》圖就畫好了,我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

這時,媽媽走了過來,她豎起大拇指,高興地說:“小畫家,你真棒!”

電腦繪畫多么有趣?。∵€讓我懂得了不懂就問的道理。

……

3

我到現(xiàn)在還記得,那是20xx年5月份的一天。

進入畫室,一股濃郁的藝術(shù)氣息瞬間鋪面而來。整個房間簡約而又樸實,昏暗的光線也使得打著光的靜物格外突出。墻也刷上了灰色的色調(diào)并井井有條的排著許多畫--多是學生的作品。

我的“求學”之路也就這樣開始了。

第一次畫的作品是一個正方體,我人生第一位繪畫導師—吳老師。他幫我打好了形,十分嚴肅的和我講著明暗關(guān)系,如何去拉好線條等等……

我在旁邊認真的聽著,生怕少聽了一句。

吳老師雖然打完了形,但是接下來的陰影,暗部,投影還是需要我自己去畫的。

我緊張而又激動的拿起了筆,認真的照著圖畫了起來,但漸漸的我發(fā)現(xiàn),我畫的和別人畫的簡直差了十萬八千里,我非常難過,本來想著反正我才剛學,現(xiàn)在放棄也還來得及,要不現(xiàn)在就放棄吧?但是后來,我又想,既然之前就已經(jīng)下定決心一定要學好,那就要堅持!

終于,我把那幅畫畫好了,心中充滿了自豪感,一直念道:還好我沒放棄。

是??!還好我沒放棄!如果當時我放棄了,還有今天的成就嗎?我還能考到如今的六級嗎?

一轉(zhuǎn)眼三四年的時間溜走了,我從原來的基礎(chǔ)班轉(zhuǎn)到了藝考班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論