第14課《背影》-統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

背影朱自清（）奔喪（）沮喪喪字詞清單多音字sānɡsànɡ以義辨音jíjiè踐踏，凌辱安慰，墊、襯跟死了人有關(guān)的事讀sānɡ意為“失去，失意”讀sànɡ（）狼藉（）慰藉藉jíjiè字詞清單簌（）籟（）簌簌萬(wàn)籟俱寂sùlài形容四周非常寂靜。形近字躇（）著（）躊躇顯著跚（）柵（）姍（）蹣跚柵欄姍姍來(lái)遲shānzhàshān攙（）讒（）饞（）攙扶讒言饞嘴chānchúzhùchánchán狼藉：簌簌：變賣典質(zhì)：亂七八糟的樣子紛紛落下的樣子。（把財(cái)產(chǎn)、衣物）出賣和典當(dāng)出去。

典：當(dāng)。質(zhì)：抵押。凄慘暗淡，不景氣。丟了工作，在家閑住，即失業(yè)。慘淡：賦閑：解釋詞語(yǔ)：勾留：躊躇：迂：蹣跚：頹唐：觸目傷懷：逗留、羈留、耽擱；短時(shí)間停留。猶豫。言行守舊，不合時(shí)宜腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。衰頹敗落。看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。自已：情郁其中：瑣屑：惟：箸：大去：自我控制。已，停止，引申為控制。感情聚積在心里不得發(fā)泄。細(xì)小而繁多（的事）。只。筷子。指死，是一種忌諱的說(shuō)法?；貞浶陨⑽模夯貞泴?duì)象，回憶者自身經(jīng)歷；昔日之我，當(dāng)下之我展家書恨終解

相思始覺情更深——看“背影”品“背影”悟“背影”本文幾次寫到“背影”？本文四次寫到“背影”。四次“背影”各在什么地方？整體理解

尋找背影整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)單第一次（第1段）難忘背影（思念父親）第二次（第6段）刻畫背影（望父①_____）第三次（第6段）②_____背影（父子分別）第四次（第7段）回憶背影（別后懷念）買橘惜別尋找背影“背影”是文章的明線這四次“背影”其實(shí)都指向哪一次背影？第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”尋找背影

閱讀“買橘子”一段

說(shuō)說(shuō)這個(gè)“背影”為何如此打動(dòng)人心？

特寫背影

體會(huì)深情這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：

我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地

下來(lái)了。戴穿走探穿爬攀縮傾流爬月臺(tái)的動(dòng)作：攀、縮、傾——行動(dòng)不便，步履艱難。作用：突出父親行動(dòng)的艱難，

表現(xiàn)父親的愛子之情。動(dòng)作描寫：“攀”,既寫出月臺(tái)的高度,又可以想象父親爬月臺(tái)的吃力,“攀”的動(dòng)作多么令人揪心；“縮”，兩腳無(wú)處可蹬，腳是懸空的，全身的力量全在手上，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。

(這是一個(gè)艱難努力的背影！)語(yǔ)言描寫A.不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！B.我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。C.我走了，到那邊來(lái)信！D.進(jìn)去吧，里邊沒人。放心不下憐惜關(guān)心依依不舍為兒著想語(yǔ)言樸實(shí)，表達(dá)了父親對(duì)兒子的關(guān)心體貼，無(wú)限憐惜、依依不舍之情，體現(xiàn)了偉大的父愛！句段賞析-3略寫瑣事

豐富情感父親的穿戴：黑、深青——肖像描寫。家境不好，剛辦完喪事，心情憂傷;黑色給人壓抑沉重的感覺。與“我”的“紫毛大衣"形成對(duì)比，表現(xiàn)父親對(duì)“我”的關(guān)愛。（這是一個(gè)沉重的背影！)走路的姿勢(shì)：蹣跚——意思是因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。這里指肥胖、年老的父親搖晃著走到鐵道邊爬上月臺(tái)為“我”買橘，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的無(wú)限疼愛。！(這是一個(gè)蹣跚的背影！)刻畫背影細(xì)節(jié)描寫顯真情肖像、手、腳、整個(gè)形體動(dòng)作寫作借鑒：1、動(dòng)作拆分、慢鏡頭回放2、細(xì)節(jié)成就亮點(diǎn)3、加修飾語(yǔ)，豐滿血肉4、善用修辭，讓文字發(fā)光展家書恨終解

相思始覺情更深——看“背影”品“背影”懂父愛1.閱讀4、5自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括父親為我做的瑣事?？葱欣?/p>

講價(jià)錢

送上車

揀位子

囑小心

托茶房

略寫瑣事

豐富情感2.父親為兒子做的這些瑣事，不厭其煩，你從中感受到了什么？面面俱到，無(wú)微不至，表達(dá)了細(xì)膩的父愛1.聽讀1—3段，找出父親經(jīng)歷家庭變故的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)父親當(dāng)時(shí)的境況。（1）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。（2）回家變賣典，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。（3）這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑

巧構(gòu)對(duì)比

凸顯深情2.在家景慘淡的背景下，父親為兒子還事無(wú)巨細(xì)，你又感受到什么？交代“背影”的背景，家境慘淡，氣氛悲涼冷事無(wú)巨細(xì)，父愛熾熱暖最后一段是如何描寫父親的？

但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！薄坝浀梦业暮谩鄙眢w病痛還是報(bào)平安，烘托了父親的愛子之情，深化文章主題。安慰?jī)鹤铀蛢鹤由匣疖嚢嵝欣钸^鐵道買橘子寫信操勞的堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)心的無(wú)私地艱難的慈父“我”，懂父愛了嗎？

昔日之我

與

當(dāng)下之我品味細(xì)節(jié)——看“昔日之我”1.當(dāng)時(shí)的“我”是否體會(huì)到父親的愛？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句分析。我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。我心里暗笑他的迂......難道我還不能料理自己么？......那時(shí)真是太聰明了。“聰明”是反語(yǔ)，表現(xiàn)不理解父愛的自責(zé)之情。在此是褒詞貶用，是自作聰明，糊涂的意思。不理解、不接納、不耐煩背景鏈接1915年朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言，父子生隙。1916年朱自清上北大后自作主張改朱自華為朱自清，父親很生氣。1917年父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓，朱自清二弟幾乎失學(xué)，《背影》的故事就發(fā)生在這一年。

與父親在浦口車站分別時(shí)朱自清二十歲，是北京大學(xué)的學(xué)生，是深受新文化運(yùn)動(dòng)影響的青年，青春得意，行事方式與思想和父親截然不同，文中這樣寫道:“我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說(shuō)話不大漂亮”，以及:“我心里暗笑他的迂”。品味細(xì)節(jié)——看“昔日之我”2.文中哪一動(dòng)作表明作者被父親的行為感動(dòng)了？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句分析。流淚四次流淚各自是為什么而流淚呢？(1)悲哀的淚見父親，睹家境，想祖母(3)感傷的淚依依惜別，目送背影(2)感動(dòng)的淚望父買橘，父子離別(4)思念的淚再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩

我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。

這是第四次流淚，是因疼惜父親，理解父親而流下的傷心的淚，流露出“我”對(duì)父親深深的思念之情。同時(shí)照應(yīng)第6段內(nèi)容，深化主旨。我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好。父親真摯地憐愛愛的表達(dá)和期待兒子深切地懷念愛的理解和延續(xù)文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？徐州相見疏離觸景傷懷心有憐憫浦口分別別扭略不耐煩暗笑其“迂”緩和內(nèi)心震撼觸發(fā)深情別后情景想念理解體諒牽掛思念感情在逐漸往上升華傾盡全力、無(wú)比呵護(hù)細(xì)致入微、含蓄隱忍別后牽掛、心中關(guān)切父愛子子愛父以含蓄、間接的方式表現(xiàn)，情感含蓄深沉以直接的方式表現(xiàn)，情感不斷發(fā)展變化父子之間雙向奔赴的愛文章以“背影”為題的作用是什么(課題能否改為“浦口送別”)?文章以“背影”為題含蓄雋永，幾句文學(xué)意蘊(yùn)，有意境美?！氨秤啊笔歉笎鄣南笳鼽c(diǎn)，是父子之情的交匯點(diǎn)，是父子關(guān)系改善的觸發(fā)點(diǎn)，是作者情感變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。貫穿全文的主線。言為心聲結(jié)合文章最后一段，完成下面小詩(shī)，代作者回信。父親，月臺(tái)送別，當(dāng)時(shí)的我，厭煩你的繁瑣，暗笑你的迂腐，嫌棄你的嘴笨。父親，展讀家書，如今的我。理解你的不易，感恩你的惦記，牽掛你的身體。1.線索清晰，角度新穎。以“背影”為線索，四次寫“背影”，四次寫流淚，把各部分材料巧妙地組織起來(lái)，通過“背影”這個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)出父子之間深厚的感情，同時(shí)照應(yīng)題目，使文章渾然一體。特色總結(jié)2.描寫細(xì)膩，生動(dòng)感人。本文通過看似瑣碎尋常、實(shí)則生動(dòng)典型的細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫人物，尤其是對(duì)父親爬月臺(tái)買橘子時(shí)的動(dòng)作刻畫得極其細(xì)膩，使得父親的形象血肉豐滿、呼之欲出，具有撼動(dòng)人心的力量。3.語(yǔ)言樸實(shí)，飽含深情。本文是作者在感情如潮的情況下寫成的，卻以白描的手法記敘事實(shí)，用樸素平實(shí)、通俗曉暢的語(yǔ)言，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛，兒子對(duì)父親的感激與思念。4.精心剪裁，詳略得當(dāng)。文中略寫回家奔喪、在南京游逛，因?yàn)檫@些和主題關(guān)系不大。詳寫送行的過程，其中也分主次，父親爬月臺(tái)買橘子的過程就寫得比較詳細(xì)。主旨?xì)w納本文以“背影”為線索，追憶了作者和父親在浦口車站分別的情景，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)感人至深的慈父形象，表達(dá)了真摯深沉的父子之情，抒發(fā)了作者對(duì)父親深切的思念。朱自清寧死不領(lǐng)救濟(jì)糧1948年6月，“為反對(duì)美國(guó)政府的扶日政策”，為抗議美國(guó)官員“對(duì)中國(guó)人民的誣蔑和侮辱”，“為表示中國(guó)人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)”，朱自清在身患重病的情況下，在《抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》上簽名，寧可餓死也不愿領(lǐng)取美援面粉。同年8月，朱自清因患嚴(yán)重的胃病，不幸逝世，年僅50歲。臨終前，朱自清用顫抖的手抓住妻子陳竹隱斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“要記住，我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買美國(guó)面粉。”這表現(xiàn)了一位中華民族優(yōu)秀知識(shí)分子的氣節(jié)。拓展延伸朱自清的氣節(jié)和骨氣，贏得了毛澤東同志的高度評(píng)價(jià)。他在《